- 相關(guān)推薦
下雨，真好！作文5篇
摘要：我喜歡雨打在手上的感覺；我喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲；我喜歡看窗外水流成線的雨珠；我更喜歡被雨兒安慰的感覺... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《下雨，真好！作文5篇》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：下雨，真好！（寫景/500字）
我喜歡雨打在手上的感覺；我喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲；我喜歡看窗外水流成線的雨珠；我更喜歡被雨兒安慰的感覺。不知道為什么？雨通常會在我孤單，傷心的時候悄悄出現(xiàn)，每當(dāng)我一個人獨(dú)自傷心時，雨總會與我同在，，它會陪我流淚。看著窗外的雨，下的那么干脆，那么猛烈，往往會給人一種想要痛哭的感覺。
那天——老師的節(jié)日。我們費(fèi)盡心思，目的就是想奪得老師滿足的一笑。那天中午的雨真的下的好大好大，我們焦急的等在教室門口，共同期待著我們所期待的那一刻。雨越下越大，好似也有些迫不及待，由于老師遲遲不出現(xiàn)，那個花壇就成了我們奔波的路途，在雨中的來回奔波仿佛又成了等待中的回憶。終于，他們出現(xiàn)了。
此刻的雨，又扮演催淚劑的角色，那一刻，讓人心酸，我想這大概就是師生情吧。過去的兩年里，我們與老師朝夕相處，跟老師在一起的時間甚至超過跟自己父母在一起的時候，這大概就是“日久生情”吧。我們獻(xiàn)上了《每當(dāng)走過老師的窗前》，此時，眼前的老師，屏幕中的歌詞，窗外的雨兒，真是催人淚下，這至少證明了一點(diǎn)，那就是我們與老師之間已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感覺，所以才會見雨落淚雷淚吧。
那天的雨打到每個人的心上，突然間覺得時間好快，一晃，這已經(jīng)是最后一年了，希望在畢業(yè)典禮上，有雨做伴，讓我們和雨一起去起舞。
下雨，真好！
篇二：下雨，真好！（寫景/500字）
雨，滋潤著萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭……精靈
雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐后的接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動著枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：“不夠，不夠，再來一些……”雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨。花兒，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。
大雨過后，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的……
音樂家
音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。
雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發(fā)出了轟天動地的掌聲，叫喊著：“再來一首，再來一首�！笨捎晔窃谔α�，雖然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因?yàn)樗麄兊却甑南炊Y。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒開始呀？”“我已經(jīng)開始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔(dān)心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸�！焙诱f。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀。”“沒錯，用力些吧�！庇晔钩隽藴喩淼牧猓�，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。
�。∠掠�，真好！
篇三：下雨，真好！（寫景/500字）
雨，滋潤著萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭……
精靈
雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐后的接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動著枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：“不夠，不夠，再來一些……”雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨�；▋�，樹木，草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤。
大雨過后，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的……
音樂家
音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。
雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發(fā)出了轟天動地的掌聲，叫喊著：“再來一首，再來一首�！笨捎晔窃谔α�，雖然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因?yàn)樗麄兊却甑南炊Y。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒開始呀？”“我已經(jīng)開始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔(dān)心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸。”河說。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀。”“沒錯，用力些吧�！庇晔钩隽藴喩淼牧�，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。
��！下雨，真好！
篇四：下雨，真好！（寫景/600字）
下雨，真好！
雨，滋潤著萬物；雨，是動物的音樂家，；雨，是湖海的源頭
精靈
雨精靈來了。被炙熱的陽光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭先恐后的接受它的滋潤；樹木聽見雨精靈來的消息舞動著枝葉迎接雨精靈的到來；小草看見雨精靈揮灑的雨滴，豆大的雨滴打下來，小草說：“不夠，不夠，再來一些”雨精靈聽取了植物們的意見，開始下起傾盆大雨�；▋海瑯淠�，草兒都咧開嘴貪婪的享用雨水的滋潤。
大雨過后，花兒綻放了笑容，樹木，草兒樂得手舞足蹈的
音樂家
音樂家雨來了。動物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂。聽，雨開始演奏了。
雨在樹葉，荷葉上敲起了鼓；在草間彈起鋼琴；在花叢中秀出她美妙的歌喉雨演奏了一首又一首大自然之歌，動物們發(fā)出了轟天動地的掌聲，叫喊著：“再來一首，再來一首�！笨捎晔窃谔α�，雖然雨停止了演奏，但是動物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來了。江，河，湖，海歡呼雀躍著，是因?yàn)樗麄兊却甑南炊Y。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧：“雨，你怎么還沒開始呀？”“我已經(jīng)開始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太輕吧！”“別擔(dān)心，我們覺得你用再大的力度也是撫摸�！焙诱f。從旁邊傳來一陣七嘴八舌的聲音：“是呀，是呀�！薄皼]錯，用力些吧。”雨使出了渾身的力氣，江，湖，海，河才痛快了些，發(fā)出了快了的鳴叫。
��！下雨，真好！
作者：阮承超
地址：354500福建省建寧縣第一中學(xué)七年級一班
指導(dǎo)老師：寧江炳
篇五：下雨，真好！（寫景/500字）
我喜歡雨打在手上的感覺；我喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲；我喜歡看窗外水流成線的雨珠；我更喜歡被雨兒安慰的感覺。
不知道為什么？雨通常會在我孤單，傷心的時候悄悄出現(xiàn)，每當(dāng)我一個人獨(dú)自傷心時，雨總會與我同在，，它會陪我流淚�？粗巴獾挠�，下的那么干脆，那么猛烈，往往會給人一種想要痛哭的感覺。
那天——老師的節(jié)日。我們費(fèi)盡心思，目的就是想奪得老師滿足的一笑。那天中午的雨真的下的好大好大，我們焦急的等在教室門口，共同期待著我們所期待的那一刻。雨越下越大，好似也有些迫不及待，由于老師遲遲不出現(xiàn)，那個花壇就成了我們奔波的路途，在雨中的來回奔波仿佛又成了等待中的回憶。終于，他們出現(xiàn)了。
此刻的雨，又扮演催淚劑的角色，那一刻，讓人心酸，我想這大概就是師生情吧。過去的兩年里，我們與老師朝夕相處，跟老師在一起的時間甚至超過跟自己父母在一起的時候，這大概就是“日久生情”吧。我們獻(xiàn)上了《每當(dāng)走過老師的窗前》，此時，眼前的老師，屏幕中的歌詞，窗外的雨兒，真是催人淚下，這至少證明了一點(diǎn)，那就是我們與老師之間已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的感覺，所以才會見雨落淚雷淚吧。
那天的雨打到每個人的心上，突然間覺得時間好快，一晃，這已經(jīng)是最后一年了，希望在畢業(yè)典禮上，有雨做伴，讓我們和雨一起去起舞。
下雨，真好！
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《下雨，真好！作文5篇》的全部內(nèi)容，感謝您的閱讀與支持！