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    夏天趣事原創(chuàng)作文

    時(shí)間:2022-07-04 02:35:03 寫(xiě)景作文 我要投稿
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    夏天趣事原創(chuàng)作文

      內(nèi)容簡(jiǎn)介:在我的印象中,炎熱的夏天里發(fā)生了很多有趣的事,其中,有一件事在我的腦海里還記憶猶新。我還清楚的記得那... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    夏天趣事原創(chuàng)作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《夏天趣事原創(chuàng)作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      第一篇:夏天趣事(寫(xiě)景/450字)

      在我的印象中,炎熱的夏天里發(fā)生了很多有趣的事,其中,有一件事在我的腦海里還記憶猶新。我還清楚的記得那是暑假的一天,爸爸和媽媽帶我去大梅沙玩,我很開(kāi)心。那天我們坐車(chē)到了大梅沙,我在海里游來(lái)游去玩的很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì),媽媽說(shuō)要抓螃蟹,我很開(kāi)心的說(shuō)好。但是我在海里找了半天也沒(méi)有找到一只螃蟹。正當(dāng)我想放棄時(shí),我在海里找到了一只小螃蟹。我自言自語(yǔ)的說(shuō),終于發(fā)現(xiàn)了一只小小的螃蟹。只見(jiàn)它舉著兩把大鉗子,麻利地移動(dòng)著爪子,橫著往深水處跑。我想捉住它,又怕它鉗我,不敢輕易下手。眼看著它就要從我的手下逃走,多可惜呀!我只好閉上眼睛伸手一抓。果然,螃蟹用它的鉗子夾住了我的手指頭,痛得我一邊甩手一邊大叫爸爸來(lái)救我?墒沁沒(méi)等爸爸過(guò)來(lái),由于這只是一只小螃蟹,我一用力,螃蟹被我甩掉了?戳藙偛疟汇Q的地方,還好,不是很?chē)?yán)重,我膽子大了,又開(kāi)始捉起來(lái)。我使勁地搬石頭,一只又一只的螃蟹溜了出來(lái)。我用手捉住它背上的硬殼,迅速扔進(jìn)了桶里。媽媽看見(jiàn)我的勇敢勁,高興的笑了。

      后來(lái),我們抓的螃蟹越來(lái)越多。我們還想抓,但是,時(shí)間不等人,這時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了。

      后來(lái),我們戀戀不舍的回家了

      這樣的夏天可真有趣呀!

      第二篇:夏天趣事(寫(xiě)景/450字)

      春姐姐悄悄地過(guò)去了,穿著翠綠衣裳的夏姐姐滿(mǎn)臉笑容地來(lái)到了人間……今天,我和姐姐覺(jué)得家里很悶,就決定去體育場(chǎng)游泳,我們準(zhǔn)備好游泳衣和一個(gè)小珠子(是玩水用的),就出發(fā)了,到了那里,我們換上泳衣,做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),就下了水,剛一碰水,我就不由自主地打了一個(gè)冷戰(zhàn),好冷啊!已下水的姐姐一把將我拖下水面,我就覺(jué)得不是很冷,便拿起救生圈來(lái)游,游得很吃力,那笨拙的四肢劃著水面,簡(jiǎn)直比烏龜怕得還慢,可我并沒(méi)有灰心,不斷地練,真是工夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了,可我看到姐姐可以不用救生圈來(lái)游,就羨慕起來(lái),要是我也可以不用救生圈游泳,那該多好啊!姐姐仿佛知道我心里想些什么,就說(shuō):“我教你游泳吧!”說(shuō)著,就一只手扶住我的肚子,一只手扶住我的背,我的腳拼命的打水,兩只手也拼命的劃水,慢慢的,我掌握了要領(lǐng),姐姐一松手,我就學(xué)會(huì)了,我拼命地游著,姐姐在一旁為我加油,!我學(xué)會(huì)了,我還以為自己在做夢(mèng),就捏了一下自己,可的確不是在做夢(mèng),我自由地在水面游來(lái)游去,然后,我又和姐姐玩起了水底撈球、打水戰(zhàn)等游戲。

      不知不覺(jué),已經(jīng)5點(diǎn)了,我和姐姐依依不舍地走了。在這次游水中,我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà)的真正含義。

      第三篇:夏天趣事(寫(xiě)景/450字)

      炎熱的夏日里蘊(yùn)藏著許許多多有趣的事,手忙腳亂地捉螃蟹僅僅是趣中之趣。

      記得那是暑假的一天,愛(ài)玩的爸爸帶著愛(ài)玩的女兒去洛河捉螃蟹。我們父女二人騎著“白馬王子”,屁股后面冒著一股淡淡的青煙,一溜煙似的來(lái)到洛河邊,顧不上休息就卷袖脫鞋,開(kāi)始捉螃蟹。

      我學(xué)著爸爸的樣子,搬開(kāi)一塊塊光滑的石頭,終于發(fā)現(xiàn)了一只小小的螃蟹,只見(jiàn)他舉著兩把大鉗子,麻利地移動(dòng)著爪子,橫著往深水處跑。我笨手笨腳地捉,又不敢真正地捉,眼看著他就要從我的手下逃走了,多可惜呀!我只好閉上眼睛伸手就抓。果然,螃蟹用它的鉗子夾住了我的手指頭,痛得我一邊甩手一邊叫爸爸來(lái)救我,可是還沒(méi)等爸爸來(lái),我就把螃蟹甩掉了。其實(shí)小螃蟹夾人并不怎么痛。我膽子大了,就使勁搬石頭,一只又一只的螃蟹溜了出來(lái),我用手捉住它的硬殼子,一下子就扔進(jìn)了桶里.爸爸看見(jiàn)我的勇敢勁,高興得笑了。

      整整一下午,我們捉了大半桶螃蟹。他們?cè)谕袄飻D來(lái)擠去,嘴里還不停地吐著泡泡,好像在罵我和爸爸。我們才不怕他罵呢,因?yàn)槲覀円运,就盡它罵去吧。

      天快黑的時(shí)候,“白馬王子”又馱著我們沿著公路往回飛。風(fēng)把我們的衣服吹得鼓起來(lái),把螃蟹吹得不敢吐泡泡。這樣的夏天可真有趣!

      第四篇:夏天趣事(寫(xiě)景/500字)

      夏天趣事

      夏天來(lái)了,池塘的荷花開(kāi)了,也有許多的動(dòng)物出來(lái)了,比如:知了。

      剛放暑假,我就到外婆家去玩。外婆家的后面有一片樹(shù)林。一個(gè)雨過(guò)天晴的下午,樹(shù)林里傳來(lái)了知了的叫聲,我就對(duì)哥哥說(shuō):“走,我們?nèi)プ街。”哥哥答?yīng)了。

      我和哥哥就快速的向樹(shù)林跑去。到了樹(shù)林之后,我順著知了的叫聲看過(guò)去,看到了一只知了,可是太高了,我捉不到。但我又想:如果我再不捉,哥哥就會(huì)搶在我前面去捉。我就爬上樹(shù)去,但是,正要捉到的時(shí)候,知了卻飛走了。哥哥看見(jiàn)了說(shuō):“如果像你這樣捉知了,怎么可能捉的到!敝螅吹搅艘恢恢,就伸出食指對(duì)著我:“噓,看我的……”然后哥哥躡手躡腳的朝著知了走過(guò)去,用手一捂,知了就被他捉住了。看到哥哥捉知了的動(dòng)作。我的心里也有了底,就是接近知了的時(shí)候,動(dòng)作要輕,捉知了的時(shí)候,速度要快。我正在想的時(shí)候,耳邊又傳來(lái)了知了的叫聲,我順著聲音看到了一只知了。這時(shí),我學(xué)著哥哥的樣子,輕輕的的走過(guò)去,在接近知了的時(shí)候,我心里怦怦直跳,我怕知了飛了,我屏住呼吸,伸出手,猛的一把將知了捂住,這時(shí)候,哥哥在后面大叫:“你輕一點(diǎn),別把知了捂死了!”這時(shí)候,我才感覺(jué)到,自己是一把死死抓住知了,然后,我手松了一下,輕輕的把知了握在我的手心,頓時(shí),我松了一口氣,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗了,不過(guò),我也感受到了成功的喜悅……

      第五篇:夏天趣事(寫(xiě)景/500字)

      我的家離學(xué)校不遠(yuǎn),在我家一百多米的地方有一條清澈見(jiàn)底的小河,水里有許多小魚(yú)。一到夏天,便有許多人喜歡到小河里去釣魚(yú)。

      一天,哥哥去釣魚(yú),我好奇的跟著去了。來(lái)到河邊,哥哥取出蟲(chóng)子,安好魚(yú)鉤,然后向深處投去。我看著魚(yú)竿,開(kāi)始沒(méi)有動(dòng)靜,后來(lái)魚(yú)竿猛地向下一沉,又彈了回來(lái)。哥哥往上一拉,啊,兩條魚(yú)!我感到非常奇怪,一個(gè)魚(yú)鉤怎么能釣上兩條魚(yú)呢?仔細(xì)一看,原來(lái)哥哥用的是雙鉤。

      哥哥把魚(yú)取下來(lái),重新安上誘餌,又垂下水里,我也想試一下,跟哥哥說(shuō)了好多好話(huà),好不容易哥哥才答應(yīng)了。

      我接過(guò)魚(yú)竿,將魚(yú)鉤垂到水里,不時(shí)地提起來(lái)瞧瞧,魚(yú)就是不上鉤,我焦急不安。這時(shí),哥哥說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,魚(yú)竿要撐穩(wěn)不能動(dòng)。”|于是,我按哥哥講的方法去做。不一會(huì)兒,魚(yú)竿猛地一抖,魚(yú)線(xiàn)在水中飛轉(zhuǎn),哥哥高興地說(shuō):“魚(yú)上鉤了!”我趕緊撐起魚(yú)竿,果然也釣上一條稍大些的魚(yú)。

      太陽(yáng)西斜了,我們共掉了20多條小魚(yú),約有3斤重呢!回到家里,我們?cè)趮寢尩闹笇?dǎo)下,剖魚(yú)、煎魚(yú),和家人一起共進(jìn)晚餐。這是我第一次品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里有說(shuō)不出的喜悅。

      !夏天真有趣!

      指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):

      本篇作文,小作者寫(xiě)出了自己跟哥哥學(xué)釣魚(yú)的情景,品嘗到自己親手做的勞動(dòng)果實(shí),使小作者品嘗到了成功的喜悅。寫(xiě)得條理清晰,是一篇較好的作文。(王建新)

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