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精選描寫景的作文600字集錦六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫景的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫景的作文600字 篇1
一路尋覓著秋的蹤跡，欣賞著秋的風(fēng)姿。信步游走間，涼爽的秋風(fēng)帶著一陣醉人的花香與我結(jié)伴而行。忽然被一股夾雜著花木幽香的氣味引到了林園——最富秋韻的天地。
一踏入大門，便能感覺到那濃郁的秋天的韻味，淡淡的，柔柔的，是清，是爽，是涼!秋的神韻令人向往。路旁樹上的黃葉漫天飛舞，在空中滯留了一會(huì)，再漸漸地像雨滴般紛紛的飄落在地上，為游人鋪下一條金色的松軟的路。成為一道美麗的風(fēng)景線，要不怎惹得在葉兒上玩耍松球的松鼠流連忘返呢?我踩在一片片干枯了的樹葉上，那片葉兒便沙沙作響，發(fā)出了清脆而又動(dòng)聽的聲音。在路的另一旁是成叢的小草，在春天凝聚了綠，在秋天勾勒出美麗的色彩。從綠色悄悄的過度到誘人的嫩黃，自上而下，從里到外，完美至極。
我沉醉在這幽雅安靜的景色中，沐浴在陽光下。抬頭望望天，深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云如同楊帆起航的輕舟，慢悠悠的飄著，真是秋高氣爽!
漫步在樹枝下，草叢邊，落葉上。我迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，緩步而行。我聽見金色的落葉中有小蟲在呢喃，在孤獨(dú)地唱歌，它們深知生命將止，卻還要引吭高歌，真可謂生命的絕唱!我遺憾于自己不會(huì)作曲，無法捕捉這大自然的天籟之音。
陶醉秋的韻味，是因?yàn)樗膶庫o，還是它的淡雅，我說不清楚。我喜歡它在風(fēng)中的`那一份蕭瑟吧;我喜歡在秋色漸濃的林間漫步;看片片紅葉在風(fēng)中飛舞;聽它們落地的聲音。風(fēng)起、葉舞、心落。一切的一切都似乎悄無聲息，那么的自然。站在葉片堆積的地方，我更渴望有清涼的風(fēng)吹拂，感受人間。
時(shí)間悄然過去，方才玩松球的松鼠已然不見，我離開這美麗的秋之園，帶走了滿心的秋色，沾染了滿身的秋韻，留下了每一步輕巧的足跡。
描寫景的作文600字 篇2
早就聽爸爸說過，位于土門鎮(zhèn)北部的魯山中溶洞成群，風(fēng)光綺麗。
今天，我有機(jī)會(huì)隨從電視臺(tái)的幾位叔叔、阿姨前來游覽，真是大開眼界。
魯山象只正在飛翔的風(fēng)凰，振翅昂首，多好看啊！
石龍仙洞就在主峰北面。我們沿著蜿蜒盤旋的小路不一會(huì)兒就到了。只見洞口高約三米，寬約七米，左側(cè)刻有三個(gè)大字：“石龍洞”。
我們扭亮手燈，貓著腰，慢慢地走了進(jìn)去。洞內(nèi)伸手不見五指。我瞪大眼睛，借著手燈光，仔細(xì)觀察洞內(nèi)景物。這里果然是個(gè)神奇的童話世界。瞧，嫻雅的仙姑身披輕紗，頭戴玉冠，嘴角含笑，端坐靜思；看，鶴發(fā)童顏的老者，兩眼炯炯有神，正矗立遠(yuǎn)眺呢！噢，這是星石呀！大自然賜給人類神奇的景物，引起人們多么美妙的遐想！
我們踏著羊腸小道繼續(xù)前進(jìn)，石龍洞大洞套小洞，洞洞相連。鐘乳石奇形怪狀，千姿百態(tài)。民間還涌端專著一個(gè)關(guān)于石龍洞的美麗傳說呢！相傳幾千年前，這里是汪洋大海，此處為龍宮，后來大地變遷，龍宮遷往東海，但這里卻留下了龍的蹤跡，故名石龍洞。雖是傳說，但大自然的確造就了一幅美妙壯觀的畫圖。你看那龜宰相、龍?zhí)印Ｄ倪�，全都栩栩如生。龍�(zhí)诱c哪啞大戰(zhàn)呢……我一直看得眼花繚亂�！翱靵砜窗�，這才是真龍出世呢！”我正粉得起勁，忽然小周叔叔喊我，我連忙去看，只見一條巨大的石龍仰天長(zhǎng)嘯，好不威風(fēng)。
沿著那幽幽的'小徑，我們又來到了那充滿神奇?zhèn)髡f的龍女宮。傳說東海龍王的女兒愛上了一位年輕勇敢的樵夫，她沖破宮禁來到他身邊。結(jié)果龍王大怒，將龍女點(diǎn)化為石龍。宮內(nèi)景致異常美麗，石龍、石龜各具神態(tài)。有的特大鐘乳石從洞頂直垂下來，令人望而生畏，有的如奇花滿地，斗艷爭(zhēng)奇，有的如瀑布直得多有的如大廳石柱婷婷玉立。真叫人目不暇接。
我們?cè)诙磧?nèi)轉(zhuǎn)了三個(gè)多小時(shí)，游程數(shù)里，終于從一道崖縫里爬出來。我們乘興又游覽了養(yǎng)神洞、上崖洞等。那引頸長(zhǎng)吼的雄獅，貌似神合的石猩猩……無不令人拍手叫絕。
啊，魯山里你洞潤(rùn)有美景，處處是奇觀！
描寫景的作文600字 篇3
校園生機(jī)勃勃，樹木高大蔥郁，像是神秘的大森林公園，仿佛隨時(shí)在等待著前來探索的人。
校園的早晨，格外的幽靜，站在校門口，閉上雙眼，伱就會(huì)聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來，那味道清涼，舒爽，讓人心曠神怡。
校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪，上面種上了各種的樹，其中芒果樹最吸引我。一到了夏天，滿樹成熟的'金黃色的芒果像小寶寶一樣，甜甜地睡著了，那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發(fā)出濃濃的果香，讓人饞液欲滴。
而在草坪上還站著一個(gè)黃色的“大家伙”—云浮雕石，估計(jì)它有三五百斤吧，在它上面則用青色顏料寫著“至善”二字。它仿佛提醒我們做人做事都要做到最好。
順著右旁小路直走，就來到了學(xué)校最大最寬闊的地方：操場(chǎng)。有一個(gè)超大的環(huán)形跑道，在跑道中間有一個(gè)橢圓形的大草坪，而這個(gè)草坪不是用來觀賞的，而是用來踢球、升國(guó)旗的重要地區(qū)，只要一到下課，同學(xué)們就都來到操場(chǎng)，于是這就像菜市場(chǎng)一樣人聲鼎沸，非常熱鬧，。
每逢春天，滿樹的白燦燦的芒果花掛滿了樹，在微微春風(fēng)的吹送下，花香彌漫到整個(gè)校園。走到樹下，還不時(shí)有花粉從樹上輕飄飄地落在你的身上和周圍。花兒簌簌地落下，這場(chǎng)景，就像仙女散花，真令人嘆為觀止啊!那地上，簡(jiǎn)直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹的旁邊還有一棵叫不出名的樹 ，不過這棵樹也奇怪，它的葉子比芒果樹的葉子顯得更加青翠，在我們校園中是最顯眼的植物了，而它生長(zhǎng)出來說的果子也是與眾不同，下大上小，全身白里透紫，紫里透紅，兩三個(gè)結(jié)為一串在一個(gè)樹枝上，搖搖欲墜的樣子，那果子散發(fā)出來的誘人的香味，讓人望而卻步。
我校的美景景很多，而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風(fēng)景!
描寫景的作文600字 篇4
七月就像一個(gè)娃娃臉，說變就變。雨中的風(fēng)景往往比雨前好看�？諝庖卜浅５那逍隆�
一說到雨，就可能想到陰森森的烏云、城市。實(shí)際不然，不是一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，說出雨后彩虹美麗的同時(shí)，也非常形象的說明了我們的人生，只有多吃苦，才能享受更多的甜。
一天，突然一道霹靂響雷震徹長(zhǎng)空，緊接著又是一陣狂風(fēng)呼嘯而過，烏云滾滾而來。“嘩”地一陣大雨噼里啪啦得下了起來。這場(chǎng)大雨，伴著風(fēng)婆婆的'怒吼，像一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒，更像是拿著巨大的灑水器在空中撒著。大風(fēng)過后，雨像牛毛，像花針，密密的斜織著。
大路兩旁的花草樹木都被風(fēng)雨敲打著低下了頭，默默地哭泣著。
雨，下在莊稼地里。原本快要枯死的莊稼，現(xiàn)在正享受上天給他們的雨水，莊家雖然低下了頭，但是心里滿是喜悅。仿佛都在說著“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)夏乃發(fā)生”。
雨，下在了房頂上。當(dāng)雨水落在房頂時(shí)，雨水又反彈回來啦，濺起一陣如煙的薄霧一樣，時(shí)高時(shí)低，忽稠忽稀。雨水順著墻流了下來，如一條傾瀉的小河，嘩啦啦地流個(gè)不停，仿佛都著急著到地面上開會(huì)一樣。
雨，下在了城市里。大家看著這么糟糕的天氣，都在抱怨。道路上行走的人們因這突然到訪的客人，一個(gè)個(gè)都被淋成了落湯雞。雨水沖刷著道路，給大樹洗了個(gè)徹底的涼水澡。路上的車輛也明顯得多了起來，那忽閃忽閃的霧燈漸漸成了一串。
雨，下在了農(nóng)村里，他們不像城市里的人一樣，而是臉上洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)樗麄兟牭搅饲f稼“咕咚咕咚”的喝水聲呢。
雨，下在了大自然中，大自然到處生機(jī)勃勃，笑了……
雨停了，瞬間風(fēng)和日麗，晴空萬里，天空架起了彩虹橋。
我喜歡下雨，更愛看雨中的風(fēng)景！
描寫景的作文600字 篇5
這天下午我們一家人來到了順峰山公園。順峰山公園這里人山人海，有許多人在騎自行車。于是我和家人也去租了三輛自行車。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們就出發(fā)了。一路上有許多的茂盛的樹，五彩繽紛的鮮花，芬芳的清香讓人心曠神怡。我們?cè)诓恢挥X中來到了順峰山公園坡度最高的橋了。望著那座大橋，不由驚嘆了一聲：啊，真高啊！我費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于把自行車推上橋了。當(dāng)我到了橋中央時(shí)，有一種俯視江河的感受。風(fēng)一吹，好清爽。但是下坡的時(shí)候，我就悲劇了。因?yàn)槠露忍罅�，我有一種與風(fēng)融為一體，自身達(dá)到極速。但是我差一點(diǎn)就落入草地摔倒了。
不得不說，一邊騎單車，一邊看風(fēng)景，還真是別有一番風(fēng)韻的。一路上：有的`人走路；有的人野餐；還有的人在釣魚、撈蝌蚪、小魚。每個(gè)人都在干著自己的事，與別人互不相干。每個(gè)人都有屬于自己的事情和空間。
順峰山公園地上的景色真是讓人驚嘆，綠色的的青草和樹葉襯托著五顏六色的鮮花，蜜蜂和蝴蝶這些小精靈也陸續(xù)來幫忙。這種場(chǎng)面，帶給人一種溫馨的感覺。
順峰山公園不僅陸地上美，湖中還更美。看，水面在陽光的照耀下波光粼粼；瞧，魚兒在水下靈活的擺動(dòng)著雙尾，在水草之間游來游去，真是活潑的小精靈。
這時(shí)，我抬頭看了一下天色，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)傍晚了，夕陽十分美麗，但這一切卻都像是浮云一樣，因?yàn)檎嫠^夕陽無限好，只是近黃昏。而且我們已經(jīng)到終點(diǎn)了。
我們把自行車還了回去，離開了順峰山公園。今天下午，運(yùn)動(dòng)了一下，真是快活��！
描寫景的作文600字 篇6
春、夏、秋、冬，四個(gè)季節(jié)。春，是溫暖的；夏，是炎熱的；冬，是寒冷的。而秋，則是多變的。
秋天，似乎很短暫，酷暑的末尾與嚴(yán)冬的開始之間，好像就那么幾天。可秋天帶給我們的變化很多。夏季一過，便立刻感到秋高氣爽；到了冬天，又立刻覺得：原來秋天是如此的溫暖。所以，秋，既是涼爽的，也是暖和的。
現(xiàn)在這個(gè)月份，已步入秋天。走到田野邊，前幾天還披著翠綠衣裳的`稻谷，為了迎接秋天的到來，今天又換上了金黃的禮服。走到池塘邊，原本被樹木染成綠色的池塘水，因秋天的到來，改用黃顏料了。走到竹林里，那原本四季常青的竹，也因到了秋天，慢慢有了枯黃色，幾片零散的竹葉，飄落了下來。而那原本也是翠綠的楓樹林，現(xiàn)在成了火紅，更是為秋天增添了一番風(fēng)趣的色彩。所以，秋，既是新的開始，也是舊的結(jié)束。
百花盛開，那是春天的景象。春天那繁花似錦的景象，是一路養(yǎng)眼的風(fēng)景。到了秋天，卻不然。那原本在陽光下嬌艷、五彩繽紛盛開的朵朵花，在這個(gè)季節(jié)，卻已開始悄悄凋零。許多花朵的凋零，暗示著果實(shí)的生長(zhǎng)與成熟。這些金燦燦、紅彤彤的果實(shí)，在花朵凋零后，給秋天帶來了無限生機(jī)。
但是秋天并非沒有花朵開放。
蕭瑟的秋風(fēng)在催促百花凋零的同時(shí)，也喚醒了沉睡的菊花，還孕育著即將在冬日里傲雪凌霜的梅花。所以，秋，既是過去的凋零，也是未來的盛開。
農(nóng)民們帶著希望的種子，經(jīng)過春的耕耘、播種，夏的成長(zhǎng)、孕育，到了秋，便是成熟、收獲。在這幾天中，農(nóng)民們每天忙碌著收獲。雖然他們每天都在疲倦不堪中。但是，這一收獲也使得農(nóng)民們情不自禁的彎起了嘴角，有了一年中最欣慰的笑容。所以，秋，既是疲倦的，也是喜悅的。
現(xiàn)在，讓我們?nèi)ゴ笞匀恢�，感受這秋天里多變的自然氣息吧！
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