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憶雨作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：窗外的雨，“淅淅瀝瀝”地下著，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫無(wú)邊際，輕紗一般。雨落在樹(shù)梢上，像給... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《憶雨作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：憶雨（寫景/500字）
窗外的雨，“淅淅瀝瀝”地下著，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫無(wú)邊際，輕紗一般。雨落在樹(shù)梢上，像給枝條梳動(dòng)著柔軟的長(zhǎng)發(fā)；雨落在花朵上，像給花朵洗去泥濘的污垢露出天真的笑臉；雨落在大地上，卷起一陣輕煙，鉆出了一個(gè)笑的酒渦……我陷入了雨的世界，陷入了這美好的雨當(dāng)中。
夏天的雨是煩悶的，是憂愁的，它正如我的心情一般。幾天前的一次測(cè)驗(yàn)，我因重于防守，疏忽了加強(qiáng)我軍的軍事力量，結(jié)果被他國(guó)用強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力擊敗，結(jié)果與前十名失之交臂，只考了個(gè)85分，要知道我可是數(shù)學(xué)課代表呀，唉，不說(shuō)了！古人有“借酒消愁”之說(shuō)，但殊不知借酒消愁愁更愁，何況現(xiàn)代社會(huì)有明文規(guī)定：不滿18歲的少年不可沾酒。
唉！走出教室，天便下起雨來(lái)，濛濛的，越下越大，我無(wú)力地?fù)伍_(kāi)傘，來(lái)到校園小道上，我在雨中默默地站著，自己也不知道在想些什么，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雷的轟鳴聲，好像是在對(duì)我咆哮一般。
“嘿，小麗，等等我！”突然有一個(gè)熟悉的聲音在我身后響起，我回頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)小適，她快步地走到我跟前，說(shuō)：“小麗，你？說(shuō)真的，你這次考試確實(shí)不太理想，不過(guò)呢，這次沒(méi)考好還有下次嘛，只要你記著這次教訓(xùn)，不要重蹈覆轍，要再接再厲，下回考出好成績(jī)來(lái)，洗刷這次恥辱，給老師和學(xué)生們看看，加油，我相信，你會(huì)成功的！”
聽(tīng)完班長(zhǎng)小適這番開(kāi)導(dǎo)，我的心中豁然開(kāi)朗。不知不覺(jué)天空開(kāi)始放晴了，濃霧散開(kāi)，露出了雨后美麗的彩虹。望著班長(zhǎng)離去的背影，我的心中又蕩漾起一波漣漪。
第二篇：憶雨（寫景/1000字）
我永遠(yuǎn)都記得那一天，你穿著一身好看的白色小襖從馬路的對(duì)面向我跑來(lái)，周圍來(lái)去匆匆打傘的行人把你襯托得是那樣的清晰。
題記
你不是個(gè)沉默寡言的人，可每次下雨時(shí)你總是喜歡拿著一杯熱咖啡站在窗前，白氣繚繞，將你襯托的像一個(gè)仙人那般，我不由得看呆。你或許感受到了我的目光，回過(guò)頭來(lái)，嫣然一笑，眼中有著不同于常時(shí)的悲傷，但只有一瞬便又恢復(fù)了平靜。你看清來(lái)人是我后，放下了茶杯向我走來(lái)，道：”晴萱，有空的話，下周陪我去聽(tīng)雨，好嗎?”那種請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讓人不忍拒絕。于是，我說(shuō)：“好”。
那一天，耳邊是淅淅瀝瀝的雨聲。我站在公交車站前東張西望，卻總也看不到那個(gè)期望中的身影。身邊來(lái)來(lái)往往的行人，偶爾會(huì)停下來(lái)用奇怪的目光望著我?guī)酌�，然后再次匆匆離去。雨水更盛了，一陣風(fēng)吹過(guò)，便有雨水打在我的臉上，很疼很疼，冰冷刺骨。你是，不來(lái)了嗎?我自嘲的笑了笑，嘴角卻扯不出一個(gè)弧度。我們說(shuō)好了的，要一起坐著公交車，從城市的這一頭坐到那一頭，從天亮坐到天黑，隔著玻璃感受自然中的雨水。你都忘了嗎?突然，“晴萱!"一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳膜，刺激到了大腦中最遲鈍的那一個(gè)細(xì)胞，于是我好久都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。只是，呆呆地望著你冒著雨從馬路對(duì)面跑過(guò)來(lái)，站在我的面前時(shí)。我的大腦還是停留在你叫我名字的那一刻：你穿著一身好看的白色小襖從馬路的對(duì)面向我跑來(lái)，周圍來(lái)去匆匆打傘的行人把你襯托得是那樣的清晰。讓我即使很多年后想起來(lái)，依然感到溫暖。不斷有雨水順著你的發(fā)頰流下來(lái)，嗒吧，嗒吧的滴在地面。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海蓋住了你原本清晰明朗的眼睛。那一天，你對(duì)我說(shuō)了很多話。你說(shuō)，抱歉，我來(lái)晚了。你說(shuō)，雨水總是能讓我感到心情平靜。你說(shuō)，可惜雨要停了。你說(shuō)，對(duì)不起，我要走了。不斷有雨水滴落在地上，分不清是雨還是淚。
不知是身體太弱還是什么原因，總之去送你的那一天，我生病了�？粗�，一遍一遍的叮囑我：要照顧好自己，要經(jīng)常給我打電話，要好好聽(tīng)話......明明，這些話應(yīng)該是我對(duì)你說(shuō)的，明明那個(gè)該照顧好自己的人是你，為什么到這種時(shí)候了，你還是要裝成一副大人的樣子來(lái)掩蓋自己的悲傷?心中有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)，很難受很難受。臨上車前，你塞給我一張紙條，說(shuō)是等你上車后再打開(kāi)。終于，火車開(kāi)始緩慢的發(fā)動(dòng)了。這個(gè)冰冷的大箱子馬上就要將我從小到大最好的朋友帶去另一個(gè)遠(yuǎn)離我的城市。那一刻，我再也忍不住了，我拼命的向前跑，喊著你的名字：“洛落，洛落�！蹦懵�(tīng)的到嗎?我坐在地面上，眼淚滴落下來(lái)，打在你送我的那個(gè)紙條上，上面寫著：“晴萱，下次我們一起去聽(tīng)雨吧。"
我會(huì)在這里，等你回來(lái)，陪我一起，去聽(tīng)雨。
初二:李晴萱
第三篇：憶雨（寫景/700字）
綿綿細(xì)雨交織在一起，在我面前呈現(xiàn)了一幅美妙的畫卷。言語(yǔ)在我面前竟不禁如此無(wú)用：不能用美妙的語(yǔ)言形容這奇妙的細(xì)雨。
坐在窗前，心里極度悲傷，說(shuō)不出的憂郁和孤獨(dú)。幾曾想到幼年時(shí)候的我，那份可愛(ài)的天真和幼稚�！鞘菐啄昵暗囊粋�(gè)夏天，我在院子里觀花玩樂(lè)，把自己想象成了一個(gè)淘氣的小壞女孩，突然，這樣一個(gè)7、8歲左右的小男孩破門而入，我本想大聲呵斥他，可他眉宇間透出的一種靈氣，一種天真讓我浮想聯(lián)翩。那年我7歲。
后來(lái)幸好父親出來(lái)解圍：“佳佳，快喊宇宇哥哥進(jìn)來(lái)。”只見(jiàn)他拉著我的手便進(jìn)屋吃飯了。我這才記起問(wèn)他：“哥哥，你來(lái)我家干嘛？”“我來(lái)你家玩呀！”“好喔！”吃完飯，我拉著哥哥便去房間里要他欣賞我的玩具。從此，我和他就這樣成了鐵哥們。
隨著時(shí)間的推移，我和哥哥也在慢慢長(zhǎng)大，他的成績(jī)也一直排在班級(jí)前茅，幾次，我因?yàn)闆](méi)考好，總躲在角落里哭，有時(shí)躲在房間一步也不邁出。爸爸看了是又急又心疼，哥哥也在外面嘆著氣。
后來(lái)慢慢地我在哥哥的激勵(lì)下變得堅(jiān)強(qiáng)，變得樂(lè)觀，變得不再愛(ài)耍小家子氣了，成績(jī)也一直名列前茅。
在六年級(jí)的那個(gè)雨天，我去車站送他，他考上了長(zhǎng)沙的一所中學(xué)，臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“努力吧！小佳，我相信你也一定可以的！”雨還在慢慢地下著，我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著哥哥的離去。
從此，我變的更努力學(xué)習(xí)了。可事與愿違，我因?yàn)槟撤N原因考上了六中，可是我并沒(méi)有因此而消極下去，因?yàn)楦绺鐚?duì)我說(shuō)過(guò)：“我不愛(ài)看你哭，不管遇到什么事，你也一定要微笑，微笑地面對(duì)一切的一切，因?yàn)槟愫軋?jiān)強(qiáng)，你不可以哭，哥哥喜歡看你笑�！备绺纾还茉鯓�，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都會(huì)樂(lè)觀，我希望你也快樂(lè)。
又一個(gè)雨的世界，思念與不寧的心緒正在慢慢散去，被沖刷，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要微笑。
第四篇：憶雨（寫景/700字）
側(cè)耳傾聽(tīng)，雨，輕輕落在大地的琴鍵上，譜綴成一串串美妙的音符，跳躍在我的心坎上，激蕩著我的思緒。我思索著，再度推開(kāi)記憶的窗，一陳清風(fēng)夾著雨滴迎面撲來(lái)，雨水浸濕了我的發(fā)絲。風(fēng)停了，雨簾，小院，紅雨鞋，老槐樹(shù)，還有一張熟悉的孩童的臉。
記憶中也是一個(gè)雨天，從早上一直下到午后，雨的簾幕層層疊疊地遮掩著遠(yuǎn)處的山與人家，庭院前的雨水聚成了一條小河，打著旋兒向大門外流去，前幾天剛涂在門上的紅漆，此時(shí)被雨水沖刷得賊亮。此時(shí)的我多想沖進(jìn)雨簾，好好嬉戲一番，但最終在母親威嚴(yán)的目光下打消了念頭，只得拿個(gè)小板凳坐在門前，無(wú)奈地看著雨滴淅淅瀝瀝地灑落。
午飯后，雨勢(shì)小了，我悄悄套上紅雨鞋，帶著弟弟從后門溜了出去，遇到了同樣溜出來(lái)的幾個(gè)小伙伴，于是我們小手拉小手一起瘋?cè)チ�。不知是誰(shuí)找了一塊大木板，放在了深水坑上，一個(gè)小男孩脖子上套著一個(gè)撕成條形的紅塑料袋，腦袋上扣著一個(gè)沒(méi)有把的瓢，右手中還拿著一個(gè)破勺子，擺著英俊的奧特曼姿勢(shì)，自稱自己是船長(zhǎng)，還真有幾分神似。一起瘋夠了，就坐在老槐樹(shù)下面的石凳上，一個(gè)調(diào)皮的男孩躲在槐樹(shù)后面，等我們都坐下了，猛地一搖，晶瑩的水滴從樹(shù)上落下來(lái)，淋得我們渾身都沾了水珠我們四散逃躥，笑聲響徹遙遠(yuǎn)的小山村。
傍晚時(shí)分，雨停了，一道彎彎的七彩虹掛上了天際，我們歡欣地呼喊，舉手指向那道虹，喊著叫著數(shù)著，一二三四五六七。此時(shí)，青山，夕陽(yáng)，彩虹，老槐樹(shù)，還有我們，融成了一幅美麗的《雨后嬉戲圖》。
關(guān)上記憶的門，童年烙在我的心上。如今，走過(guò)十五個(gè)春秋的我，卻再也沒(méi)了那兒時(shí)的快樂(lè)。這十五年的風(fēng)雨，一次次沖刷著我的童年，幾乎到了了無(wú)痕跡。我感到空虛寂寥，只為丟了那雨簾、小院、紅雨鞋、老槐樹(shù)，還有那一張張童稚的臉。哦，何時(shí)我再能拾起這零碎的記憶，再同那日的伙伴，一起在雨中嘻戲，再笑指那道七彩的虹？
第五篇：憶雨（寫景/600字）
綿綿細(xì)雨交織在一起，在我面前呈現(xiàn)了一幅美妙的畫卷。言語(yǔ)在我面前竟不禁如此無(wú)用：不能用美妙的語(yǔ)言形容這奇妙的細(xì)雨。坐在窗前，心里極度悲傷，說(shuō)不出的憂郁和孤獨(dú)。幾曾想到幼年時(shí)候的我，那份可愛(ài)的天真和幼稚。那是幾年前的一個(gè)夏天，我在院子里觀花玩樂(lè)，把自己想象成了一個(gè)淘氣的小壞女孩，突然，這樣一個(gè)7、8歲左右的小男孩破門而入，我本想大聲呵斥他，可他眉宇間透出的一種靈氣，一種天真讓我浮想聯(lián)翩。那年我7歲。
后來(lái)幸好父親出來(lái)解圍：“佳佳，快喊宇宇哥哥進(jìn)來(lái)�！敝灰�(jiàn)他拉著我的手便進(jìn)屋吃飯了。我這才記起問(wèn)他：“哥哥，你來(lái)我家干嘛？”“我來(lái)你家玩呀！”“好喔！”吃完飯，我拉著哥哥便去房間里要他欣賞我的玩具。從此，我和他就這樣成了鐵哥們。
隨著時(shí)間的推移，我和哥哥也在慢慢長(zhǎng)大，他的成績(jī)也一直排在班級(jí)前茅，幾次，我因?yàn)闆](méi)考好，總躲在角落里哭，有時(shí)躲在房間一步也不邁出。爸爸看了是又急又心疼，哥哥也在外面嘆著氣。
后來(lái)慢慢地我在哥哥的激勵(lì)下變得堅(jiān)強(qiáng)，變得樂(lè)觀，變得不再愛(ài)耍小家子氣了，成績(jī)也一直名列前茅。
在六年級(jí)的那個(gè)雨天，我去車站送他，他考上了長(zhǎng)沙的一所中學(xué)，臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“努力吧！小佳，我相信你也一定可以的！”雨還在慢慢地下著，我堅(jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著哥哥的離去。
從此，我變的更努力學(xué)習(xí)了�？墒屡c愿違，我因?yàn)槟撤N原因考上了六中，可是我并沒(méi)有因此而消極下去，因?yàn)楦绺鐚?duì)我說(shuō)過(guò)：“我不愛(ài)看你哭，不管遇到什么事，你也一定要微笑，微笑地面對(duì)一切的一切，因?yàn)槟愫軋?jiān)強(qiáng)，你不可以哭，哥哥喜歡看你笑。”哥哥，不管怎樣，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都會(huì)樂(lè)觀，我希望你也快樂(lè)。
又一個(gè)雨的世界，思念與不寧的心緒正在慢慢散去，被沖刷，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng).
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