秋天的樹林作文素材

　　內(nèi)容簡介：我走進了秋天的樹林。��！地上又落下幾片樹葉，有紅的，黃的，綠的``````五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　《秋天的樹林作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

　　第一篇：秋天的樹林（寫景/100字）

　　我走進了秋天的樹林。��！地上又落下幾片樹葉，有紅的，黃的，綠的``````五彩繽紛，美麗極了。一陣風(fēng)吹來，樹上又落下幾片樹葉。瞧，有的像小花蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)```````樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣‘’。腳踩在枯葉上，發(fā)出‘’吱吱‘’的響聲，奏響了深秋的‘’交響樂‘’

　　第二篇：秋天的樹林（寫景/450字）

　　炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天輕輕地來了。一清早我就起來了，因為媽媽答應(yīng)帶我到樹林里走一走。

　　到了樹林里，只見一棵棵高大的白楊樹像一個個威武的士兵站在這里守衛(wèi)著家園；銀杏樹的葉子像一個個小扇子立在枝頭，可漂亮了；柳樹的枝條又長又細的，像姑娘長長的頭發(fā)；楓葉在秋風(fēng)的伴奏唱起了歡歌，伸出火紅的手掌對人們招手致意。地面上已經(jīng)落滿了樹葉，有紅的、有黃的、有褐色的、還有綠色的，五彩繽紛。走在上面，“沙沙”作響，就像踩在一塊五顏六色的花地毯上，真舒服��！

　　樹林里小動物也很有趣的，小鳥在空中自由自在地飛來飛去，好像在說：“秋天到了，秋天到了！”可愛的小野兔在綠油油的草地上三個一群，五個一伙地做游戲，還有的小野兔在地上滾來滾去，可快樂了！如果運氣好的話還可以看到一只只可愛又長滿刺的小刺猬呢，正在儲藏越冬的食物呢！

　　在樹林里還有一條彩帶般的小河穿過，河水清澈見底，河里的小魚可自在了，游來游去，還有一只膽小鬼烏龜呢！有一片黃葉落到了它的前面，它趕緊把頭、手、腳縮到殼里去了。

　　我愛秋天！愛這個美麗的樹林！我要拿出照相機，把這美麗的景象拍下來！

　　第三篇：秋天的樹林（寫景/100字）

　　是個童話世界，

　　走進去你就會變成一個小精靈，

　　每棵樹都會送給你很多喜悅，

　　你還會發(fā)現(xiàn)許多新奇的事情。

　　五彩繽紛的樹葉像舞倦了的蝴蝶，

　　飄落在草地上，

　　好像給大地披上了一件七彩衣。

　　還有香甜可口的果實把樹林裝扮

　　的更美麗！

　　小動物們也出來嬉戲，

　　它們玩得可真開心！

　　誰都比不過勤勞的小松鼠，

　　它正在收集可口的松果。

　　秋天的樹林可真美呀！

　　我真愛這秋天的樹林！

　　第四篇：秋天的樹林（寫景/450字）

　　炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天輕輕地來了。一清早我就起來了，因為媽媽答應(yīng)帶我到樹林里走一走。到了樹林里，只見一棵棵高大的白楊樹像一個個威武的士兵站在這里守衛(wèi)著家園；銀杏樹的葉子像一個個小扇子立在枝頭，可漂亮了；柳樹的枝條又長又細的，像姑娘長長的頭發(fā)；楓葉在秋風(fēng)的伴奏唱起了歡歌，伸出火紅的手掌對人們招手致意。地面上已經(jīng)落滿了樹葉，有紅的、有黃的、有褐色的、還有綠色的，五彩繽紛。走在上面，“沙沙”作響，就像踩在一塊五顏六色的花地毯上，真舒服��！

　　樹林里小動物也很有趣的，小鳥在空中自由自在地飛來飛去，好像在說：“秋天到了，秋天到了！”可愛的小野兔在綠油油的草地上三個一群，五個一伙地做游戲，還有的小野兔在地上滾來滾去，可快樂了！如果運氣好的話還可以看到一只只可愛又長滿刺的小刺猬呢，正在儲藏越冬的食物呢！

　　在樹林里還有一條彩帶般的小河穿過，河水清澈見底，河里的小魚可自在了，游來游去，還有一只膽小鬼烏龜呢！有一片黃葉落到了它的前面，它趕緊把頭、手、腳縮到殼里去了。

　　我愛秋天！愛這個美麗的樹林！我要拿出照相機，把這美麗的景象拍下來！

　　第五篇：秋天的樹林（寫景/250字）

　　秋天到了，我們要和老師去秋游。我十分想讓同學(xué)和老師去樹林，天氣很好，再加上樹林里的大樹朋友們變了模樣，看上去就非常美。

　　樹林里天很高，云很少，不過我告知大家小心響尾蛇這種動物。但是老師不信。來到樹林里，我們可以野餐做游戲。在這秋高氣爽、風(fēng)和日麗的日子里盡情地放松。

　　除了這些事，還有許多事可做，比如看風(fēng)景，尤其是當大樹穿上了一件黃色的睡衣，為了迎接寒冷的冬天。還有許多高高舉起“火炬”的火炬手——楓樹。一陣風(fēng)吹來，樹葉寶寶們紛紛告別了媽媽，向大地的懷抱飛去。飛到大地上，像給大地穿上了有一件黃色的棉衣，踩上去軟綿綿的，真舒服！

　　這就是秋天的樹林，一個充滿危險和快樂的地方。

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