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實(shí)用的植物公園作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的植物公園作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物公園作文 篇1
說(shuō)起金山植物公園，在陽(yáng)江，可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呀！如果你要去陽(yáng)江旅游，這種美景可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。
春天的金山植物公園是熱鬧的。春姑娘用春雨喚醒新的生命，叫醒沉睡的植物：小草從地底下探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)不一樣的世界。大樹給下邊的花草擋著春雨，想讓它們?cè)偎粫?huì)兒，可還是被春姑娘派來(lái)的小鳥嘰嘰喳喳的吵鬧聲叫醒了：“春天來(lái)了，你們應(yīng)該醒了，不可以睡懶覺了……”金山植物公園被春姑娘喚醒了，到處生機(jī)勃勃，孩子們還在這兒玩捉迷藏呢!
夏天的金山植物公園是奇妙的。在大家的印象中，夏天都是炎熱的,但在金山植物公園這片“森林”中就完全不同了。郁郁蔥蔥的樹木為人們遮擋住火辣辣的陽(yáng)光，送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。如果你突然很悶，請(qǐng)你來(lái)金山植物公園吧!
秋天的金山植物公園變成了金黃色,許多樹木變成光禿禿的'了,地上鋪滿了樹的“頭發(fā)”，就像一張張地毯。就因?yàn)樗鼈冇谩邦^發(fā)”鋪成了地毯，所以大人們都來(lái)喜歡來(lái)這兒野餐，小孩們都來(lái)喜歡來(lái)這兒嬉戲玩耍。鮮紅嫩綠的果實(shí)都成熟了，也有許多花盛開了，那景像可真美！
冬天的金山植物公園變得冷清起來(lái),但還是有不少人來(lái)到金山植物公園散步。親切的冬婆婆降臨在金山植物公園，它看到活躍的小鳥累得不再飛來(lái)飛去了，原來(lái)有“綠頭發(fā)”的樹也光禿禿的了。冬婆婆就給植物孩子們講故事，講著講著，大家終于睡去了，小鳥在自己的巢中甜甜地笑呢……
�。〗鹕街参锕珗@一年四季都這么美，難道不讓人流連忘返嗎？
植物公園作文 篇2
我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩(shī)如畫的頤和園；更愛莊嚴(yán)肅穆的天安門；但我最愛長(zhǎng)春的（園林清雅）的動(dòng)植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號(hào)里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說(shuō)明的事物寫的生動(dòng)具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長(zhǎng)春游玩，來(lái)到了長(zhǎng)春動(dòng)植物公園。（過(guò)渡，使文章段落格式清晰。）
剛剛走進(jìn)公園，前面是一個(gè)鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個(gè)拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂的成長(zhǎng)。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰。見老師的加紅處。以后要學(xué)會(huì)分段，切記�。�
再向前走，抬頭望去，碧藍(lán)如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的'像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護(hù)著動(dòng)植物公園。接著向前走，看到了一個(gè)小屋子，我們出于好奇，走了過(guò)去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時(shí)的樣子。在前面的拐角處，有兩個(gè)草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運(yùn)用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好�。�
接下來(lái)我們看了外貌奇特的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，動(dòng)作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動(dòng)作描寫細(xì)致入微。）關(guān)于長(zhǎng)頸鹿還有一個(gè)這樣的故事：原來(lái)，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來(lái)，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松�，必須努力伸長(zhǎng)脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來(lái)，長(zhǎng)頸鹿就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。長(zhǎng)頸鹿很少發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼈儧]有音帶，但這在我看來(lái)，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�
然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認(rèn)為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對(duì)它的身體起著保護(hù)作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動(dòng)物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來(lái)的保護(hù)色。（運(yùn)用了說(shuō)明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動(dòng)態(tài)描寫+聯(lián)想+說(shuō)明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會(huì)更完美了！請(qǐng)你認(rèn)真思考補(bǔ)上為宜，好文章！�。�
動(dòng)植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個(gè)動(dòng)植物園在我眼里它擁有更獨(dú)特的美！（抒情結(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，升華主題。）
植物公園作文 篇3
月亮掛在樹梢，安靜的公園里，突然間熱鬧非凡。這是怎么回事呢？原來(lái)是公園里的植物們正在競(jìng)選植物之王呢！
榆樹挺了挺身子，驕傲地說(shuō)：“我最高，一挺直身子就高高在上了，所以我最適合做植物之王！”
槐樹糾正說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，瞧你那身子骨，有我粗壯嗎？我才是植物之王！”
矮小的松樹不服氣地說(shuō)：“你們到了秋天就光禿禿的，而我卻一年四季都披著綠裝，多威風(fēng)啊……”
“不對(duì)，不對(duì)，”石榴樹驕傲地?fù)屩f(shuō)道，“應(yīng)該是我為植物之王，因?yàn)槲业幕ň拖袢紵幕鹧妫灾参镏醯姆Q謂是我的！”
桂樹抖抖身子得意洋洋地說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，植物之王應(yīng)該是我的！你們瞧，我一開花，就十里飄香了！”
桑樹用他的大嗓門說(shuō)道：“我的果實(shí)，又紫又甜，你們的果實(shí)有我的漂亮嗎？”
梧桐樹飛快地接著說(shuō)：“我的樹葉像手掌一樣，而你們的葉兒呢？都比我的.差吧？”
橡樹神氣十足地說(shuō)：“你們冬天個(gè)個(gè)都被凍得直發(fā)抖，而我卻一直站在那里紋絲不動(dòng)，植物之王非我莫屬！”
他們吵來(lái)吵去，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
這時(shí)，月亮公公發(fā)言了，他和顏悅色地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處。公園里少了你們一個(gè)都不會(huì)有今天這樣的美麗景象。所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，將公園打扮得更加迷人�！�
樹木們聽了月亮公公的話，都羞愧地低下頭。從此，他們?cè)僖矝]吵過(guò)了。
公園里的游人越來(lái)越多，人們邊觀賞邊贊嘆著……
植物公園作文 篇4
這個(gè)春節(jié)，父親母親帶我去廈門玩。
我們坐了很長(zhǎng)時(shí)間的動(dòng)車，終于到了廈門。我們?nèi)チ斯睦藥Z、植物園和廈門大學(xué)等許多旅游景點(diǎn)。其中最讓我難忘的是去植物園了。
在植物園里，我們?nèi)チ税倩◤d、沙生植物區(qū)和熱帶雨林。
在百花廳，我看了許多沒有看見過(guò)的花，我覺得最好看的是蘭花了。蘭花有許多漂亮的顏色，美麗極了！
參觀完百花廳，我們就出發(fā)去沙生植物區(qū)。在沙生植物區(qū)，我看見了許多從來(lái)沒有看見過(guò)的仙人掌、蘆薈等熱帶植物�？墒怯捎谏成参飬^(qū)太熱，我們沒看多少時(shí)間就回去了。
最讓我難忘的'是去熱帶雨林了。在那里，我看到了一種雨林奇觀——絞殺：一棵榕樹被許多像藤蔓一樣的植物包裹起來(lái)，它們把榕樹的養(yǎng)分和水分給吸走，讓榕樹枯萎死亡，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地開始腐爛，到了晚期，榕樹就會(huì)完全腐爛，最后消失。而藤蔓就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
我們一直玩到中午，才依依不舍地離開了植物園。在回去的路上，我想：“大自然真神奇�。【谷挥羞@么多植物，真是讓我大開眼界了！”
植物公園作文 篇5
秋游了，我們來(lái)到植物園，先映入眼簾的是一排排菊花，五顏六色，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我閉上眼，深呼吸，一片葉子飄落下來(lái)，落在我的肩上。我睜開眼，看見每朵菊花都散發(fā)著淡淡的黃色的香氣，這氣味，讓我想起了什么……
那一年也是秋天，也是秋游，也是在植物園。我和同學(xué)在玩“水上漂”，我剛漂到河中央時(shí)，突然來(lái)了幾個(gè)高年級(jí)的，他們相對(duì)我沖了過(guò)來(lái)，一撞，我重心不穩(wěn)，極力揮動(dòng)雙臂，使自己保持平衡，我在石頭邊緣掙扎著，可是這樣還是無(wú)濟(jì)于事，我“撲通”一聲摔下了河，濺出巨大的水花。
我在水里一沉一浮，雙臂打著水面“救……救命啊…救…就我啊……”我在水里大口大口地喝著水，頭暈?zāi)X脹，心想：哦買噶的'，這么倒霉的事怎么攤上我了呢？老天啊，我還小不想就這么夭折了啊……
我在水中，在生與死的界限中掙扎，要死的話，我只要放棄就好了，可是，我辦不到！“救命啊！……”
終于，一幫人過(guò)來(lái)了，拿了一根棒子，把我拉了上來(lái)，老師幫我的衣服和我放在一邊“曬”著，我坐在墊子上，還在抽泣，我看著別人在那里玩，心里是酸的，忽然我才發(fā)現(xiàn)，我身邊有好的菊花陪著我，樣子真美，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我打了個(gè)哆嗦。
我發(fā)現(xiàn)我是在回憶中，我低下頭笑了笑，這時(shí)的菊花不僅僅是菊花，還是一朵回憶之花。
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