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精選植物公園作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的植物公園作文7篇,希望能夠幫助到大家。
植物公園作文 篇1
秋游了,我們來到植物園,先映入眼簾的是一排排菊花,五顏六色,一陣微風(fēng)吹過,我閉上眼,深呼吸,一片葉子飄落下來,落在我的肩上。我睜開眼,看見每朵菊花都散發(fā)著淡淡的黃色的香氣,這氣味,讓我想起了什么……
那一年也是秋天,也是秋游,也是在植物園。我和同學(xué)在玩“水上漂”,我剛漂到河中央時,突然來了幾個高年級的,他們相對我沖了過來,一撞,我重心不穩(wěn),極力揮動雙臂,使自己保持平衡,我在石頭邊緣掙扎著,可是這樣還是無濟(jì)于事,我“撲通”一聲摔下了河,濺出巨大的水花。
我在水里一沉一浮,雙臂打著水面“救……救命啊…救…就我啊……”我在水里大口大口地喝著水,頭暈?zāi)X脹,心想:哦買噶的',這么倒霉的事怎么攤上我了呢?老天啊,我還小不想就這么夭折了啊……
我在水中,在生與死的界限中掙扎,要死的話,我只要放棄就好了,可是,我辦不到!“救命啊!……”
終于,一幫人過來了,拿了一根棒子,把我拉了上來,老師幫我的衣服和我放在一邊“曬”著,我坐在墊子上,還在抽泣,我看著別人在那里玩,心里是酸的,忽然我才發(fā)現(xiàn),我身邊有好的菊花陪著我,樣子真美,一陣風(fēng)吹過,讓我打了個哆嗦。
我發(fā)現(xiàn)我是在回憶中,我低下頭笑了笑,這時的菊花不僅僅是菊花,還是一朵回憶之花。
植物公園作文 篇2
在寧靜的清晨,街道上靜悄悄的,但公園里開始熱鬧起來,談話的全部是植物。
小草搶先發(fā)言,他說:“有一些人真是太可惡了!明明掛了‘請不要踩草地’的牌子,有些人卻還到這里來踢球,球落在我們身上,真痛!我的伙伴都被他們折斷了腰,真是太可惡了!”
大樹聽了,也開始說了起來:“對呀!一想起這些我就惱火,人們可以到我腳下來乘涼,可是有一些頑皮的小孩卻把我的枝葉給折了下來。要是我能動,我肯定會把他們踢飛!”
玫瑰花兒更生氣:“我們就更慘了!春天來了,我們都張開了美麗的笑臉,公園里到處都是我們散發(fā)的香味?墒呛芏鄲勖赖男」媚飬s把我們摘下來拿在手里玩,并且玩一會兒就隨手丟在地下了。”
樟樹、桂花樹、玉蘭花都在訴說著自己的`遭遇,桃花還傷心得流下了眼淚。
公園里的植物全部都在說我們?nèi)祟悺N覀円欢ㄒ獝圩o(hù)這些植物,要改變對他們的態(tài)度,讓他們改變對我們的看法,我們也要提醒身邊的人保護(hù)環(huán)境。
植物公園作文 篇3
今天我們班級和一年級四班一起去章丘植物園植樹。
早上我和父親早早的就起床了,我們和王老師陳老師一起去濟(jì)南大學(xué)南門集合,等了一會到了很多同學(xué),我們就一起開車出發(fā)了,路上我在王老師車上很興奮,我們走了很長的路,終于到了植物園門口。
植物園門口好多人啊,我們開始集合,王老師給我們發(fā)了胸牌,和小隊的標(biāo)志,我們排好隊,老師和家長們給我們同學(xué)們照了集體相,照完相后我們分組,我們和一年級的同學(xué)結(jié)成小組,照顧著他們。我們打著隊旗,家長們打著大的紅旗,排隊就進(jìn)了植物園大門。
我們排著隊順著山路往上走,路上真熱鬧,好多好多的人,路很難走,有很多石子還有很多土,但是我們依然很勇敢的走著,一路還說說笑笑的,走了好遠(yuǎn)的`路,終于到了植樹的地方,父親他們?nèi)ヮI(lǐng)樹苗,我們分鐵鏟,我和父親拿了一棵比較大的樹苗。我們找到一個植樹點,父親就開始先挖樹坑,這里的土很難挖,里面有很多草根,還有石頭,父親先幫我挖開一個大點的坑,我就把土從坑里挖出去,我了一會,我的頭上就出汗了,好累啊,坑挖好后,我把樹苗放進(jìn)去,扶著樹苗,父親把土填上,終于種好了,小樹苗站的筆直,父親去提水,我把水倒進(jìn)樹坑里。父親給我和小樹照相做紀(jì)念。
中午我們找了一個很大的地方進(jìn)行野餐,我們在地上鋪上布,把好吃的都倒在上面,我們吃的好開心,我們小孩吃的快,吃完大家就在草地上跑著玩耍起來,大人們就在那里邊吃邊聊。
下午我們?nèi)フ葺,到了那里,好多白色的大棚,我們進(jìn)了大棚,叔叔給我一個盆,教給我們怎么摘,大棚里的草莓真好啊,紅紅的,這是我第一次看到草莓是這樣生長在地里。我摘了一個大的放嘴里,好甜啊。我和父親開始摘了,我專挑紅的,大的摘,父親說紅的甜,我們摘了半盆多了,父親說可以了,我們把草莓放到盒子里,一個叔叔給我們稱了一下,有2斤多呢,我說帶回家給母親嘗嘗我們的勞動果實。
摘完草莓,我們就開始往回走了,路上我依然很興奮,種了樹,還摘了草莓,雖然很累,但是今天過的很快樂。
植物公園作文 篇4
清晨,一陣“吵鬧”聲從遠(yuǎn)處傳來,把我從夢中驚醒,我在嘀咕著:“是誰在吵啊,煩死了!
我仔細(xì)一聽,!原來是公園里有植物在“吵鬧”啊,美麗的桃樹對高大的橡樹說:“哼,破爛的家伙,從來沒見你開過一朵花,你看看我,多漂亮啊,我每年都會開一次花,還可以給大自然增添一份美麗。”這時,橡樹聽了,一句話也不說,就這樣,桃樹天天都說橡樹難看,可橡樹卻一句話也不說。
不知過了多少年,這個地方突然發(fā)生了一次洪水災(zāi)害,人們差點被淹死,弱小的桃樹也經(jīng)不起洪水的襲擊,差點被沖垮了,然而,這棵高大的`橡樹仍挺立在那里,是它擋住了洪水的侵蝕,還“扶”了桃樹一把,“救”了桃樹一命,洪水過后,人們都夸橡樹真有用,能為人們遮風(fēng)擋雨。
這時,桃樹開口說話了:“我以前那樣諷刺你,這次你為什么不說我呀?”橡樹說:“說你什么呢?”桃樹又說:“當(dāng)然是說我不夠結(jié)實,不夠挺拔!毕饦浠卮鹫f:“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點!碧覙洳缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
此時,桃樹終于明白了:每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。
植物公園作文 篇5
今天的天氣真好!我和媽媽去金山植物公園玩。
那里的多美啊!我還看見了幾棵奇形怪狀的樹,我走近一看,原來是用花朵做成的。
媽媽和我走進(jìn)了公園。那里有樹類:松樹、水杉樹、楓樹、芭蕉樹、桃樹、棕櫚樹、桉樹等等,我最喜歡的樹是桃樹和松樹,因為到了桃樹是果子成熟了多香!樹林里的松樹長得很高很高。我還看見花類:桃花、牽牛花、玫瑰花、杜鵑花,還有很多五顏六色的`花。
走著走著,我發(fā)現(xiàn)了有一條通往山頂?shù)穆。我和媽媽走上了山路,我發(fā)現(xiàn)了路邊種了很多小花。走著走著,我發(fā)現(xiàn)前面有一大塊平地。我看了一會兒就走了。
上了山頂,我看見前面有一個涼亭,我坐了一會兒,就起來了。我和媽下山了,我從上面往下看,好高!下到了山腳,就回家了。
今天我玩得真開心!
植物公園作文 篇6
夜晚,皎潔的月光朦朧地照在公園里。公園很安靜,仿佛一切都在沉睡,然而在這寧靜的夜晚傳來了一陣隱隱約約的說話聲。這么晚了,誰在說話?原來公園里的植物并沒有睡著,他們在竊竊私語地交談著一個重要的話題。
公園里年齡最大的一棵大樟樹鄭重、緩慢地說:“咳咳。請聽我說,現(xiàn)在地球資源不斷遭到破壞。近幾年,地球上自然災(zāi)害越來越多,如地震、冰災(zāi)、干旱……唉,這正是人類不保護(hù)地球環(huán)境的結(jié)果。∥铱偨Y(jié)了幾點人類破壞環(huán)境的例子,大家可以隨意發(fā)言。我覺得一是人們總是制造“白色垃圾”,所謂的“白色垃圾”就是塑料制品?瓤龋绕涫撬芰洗H缃袢藗冑I菜、購物頻繁使用塑料袋,要知道一個塑料袋即使埋在泥土里,至少也要幾百年才能分解掉。這是一個多么驚人的數(shù)字!我向人們提倡使用布袋、環(huán)保袋。這些袋子可以保護(hù)環(huán)境,有利健康!薄拔襾碚f,我來說!”小草迫不及待的說:“二是污染空氣。現(xiàn)在人們的生活水平日益提高,許多小康家庭都開起了小汽車,可是汽車到處排放有毒氣體,把清新的空氣污染了。人類把被污染的空氣吸進(jìn)身體,其實對身體造成很大的危害。所以我建議人們少開小汽車,多乘公共汽車,尤其提倡騎自行車和步行,這樣既保護(hù)環(huán)境又鍛煉身體。三就是污染水源。地球上的.淡水資源已不是很多了,人們還變本加厲地污染水源。許多工廠把生產(chǎn)后沒有用的廢水排放在一些清澈的小河里,使小河變得污濁不清,還散發(fā)這一股臭氣!”小花輕輕撫了撫自己的花瓣說:“下面我來發(fā)表一下感言。四是砍伐樹木。樹可是非常重要的,它可以制造氧氣,減低噪音,還可以防止沙塵暴……可人們把樹木全砍光了,如今樹木越來越少。所以人們應(yīng)該多植樹,使我們的家園恢復(fù)美麗的環(huán)境!”
公園里的對話還在繼續(xù)著……是啊,我們的地球家園只有一個,我們必須好好保護(hù)它,不讓它遭到破壞,否則后悔的就是人類自己!
植物公園作文 篇7
你瞧,那綻放的花兒仿佛一下子把別人從秋天帶回到春天。你看那傻傻的四個“胖子”——巨瓶樹,正興致勃勃地轉(zhuǎn)著由一品紅、雞冠花、萬壽菊編織成的“呼啦圈”。鐵樹屬于熱帶植物,喜熱怕冷,一株十歲以上樹齡的樹,會年年開花。還有奇特的'豬籠草,它的葉子很寬大,外形很像南方人運豬用的籠子,人們便給它取了個名字叫“豬籠草”。有趣的是,這些拇指大的小瓶子一個個懸掛在植株上面,隨風(fēng)搖動著。雖然一品紅長得特別艷麗,但是它的全身都有毒,那乳白色的汁液會使人皮膚紅腫。
不知不覺,快樂的觀賞植物園活動結(jié)束了。感謝《京江晚報》提供的寫作平臺和參觀的機會,讓我了解了許多新的植物知識。
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