精選游西湖公園作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的游西湖公園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游西湖公園作文 篇1

　　“上有天堂，下有蘇杭”，我早就想去杭州。父母為豐富我的課余生活，決定國慶節(jié)期間全家去游杭州西湖。

　　天公不作美，下著雨，但雨中游西湖別有一番情趣。我們先去“花港觀魚”，那里的魚，真是數(shù)不勝數(shù)，大的、的、花的、黑的，有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。隨后我們又乘船去往“三潭印月”。坐在船艙，我遠望“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。聽說雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，但弄不懂塔怎么把人給壓住的。后來聽媽媽講《白蛇傳》，才知道它是和一個美麗的神話故事連在一起的。說到“斷橋殘雪”我以為真是橋斷，后來聽導(dǎo)游說是雪落到橋上，太陽只照到一半，這邊的雪化，那邊沒化，所以看上去像橋斷，哦，原來是這樣，真有趣。

　　雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身于仙境。

　　游船靠岸，我們來到“三潭印月”。三潭印月又名“瀛洲”，與湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島，所以叫三潭印月。全島連水面在內(nèi)面積約七公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十”字形交叉，將島上水面一分為四，從空中看就像田字。

　　在導(dǎo)游的'引導(dǎo)下，我們又游覽靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。

　　從岳廟出來，不遠就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧籠罩下，景色十分凄美，人的心情不覺也沉重起來。正當(dāng)我們有些傷感準備離去的時候，突然從荷葉叢里飄出一葉舟，令人眼前一亮：只見船夫穿著蓑衣，唱著當(dāng)?shù)胤窖缘母�，雖然聽不懂他唱的是什么，但這吳歌越調(diào)委婉優(yōu)雅，十分動人。眼前的這幅畫面，使我想起《漁歌子》這首詩：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！边@一句不就是此情此景的真實寫照嗎？

　　沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)一個特大號的“噴泉”，只見一個大水柱一下子沖上天，又像下雨似的從天空中散落下來，真是大珠珠落玉盤！最后我們來到西湖的又一處景點“蘇堤春曉”。站在堤上回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水霧，雨絲的整體畫卷。這種朦朧的、神秘的美，使我仿佛置身于仙境之中，流連忘返。

　　�。∥骱�，真不愧是人間第一勝景！

游西湖公園作文 篇2

　　今年五一假期特別熱鬧，世界各地的游客都到我們上海來參觀世博會。家門口的盛會我覺得以后有時間去，因此我和爸爸、媽媽選擇了另一個游玩目的地——有“大家間天堂”美譽的杭州西湖。

　　來到西湖，清澈的湖水給我留下很深的印象�，F(xiàn)在許多地方的湖水已經(jīng)變得越來越渾濁不清，而杭州西湖保持原姿，依舊清澈無比。這一座湖就像一面大鏡子，能清晰照出大家樣來。在享受清風(fēng)、清水的時候，我的心情似乎也變得清亮、愉快起來。

　　我和爸爸、媽媽悠閑地沿著西湖邊走，只見湖堤兩岸長滿了柳樹，青翠的柳樹枝條長得已經(jīng)垂到了湖面，婉如一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑發(fā)。微風(fēng)吹拂，柳枝擺動，又好像是風(fēng)在彈奏悠揚的豎琴，放眼望去，一切都是綠，給大家有一種大自然的清新氣氛。

　　西湖旁邊還有一個景色也十分美麗，那就是鯉魚池。我看到鯉魚池里有荷葉、荷花和大大小小的鯉魚。鯉魚的上身是像朝霞的.紅色，下身是魚肚白，成群結(jié)隊地游來游去，像一條紅色的綢帶在河中舞動，穿梭在荷葉之間，似乎在歡迎大家的到來呢！我看了好久才離開。

　　這次的游玩令我流連忘返，西湖美景將成為我腦海里快樂的回憶！

游西湖公園作文 篇3

　　耶！去春游咯！大家興奮地下了車，直奔西湖公園。每隊找到各自的老師后，我們就歡天喜地地踏上了去完成任務(wù)的征程。

　　數(shù)猴子考驗觀察力

　　一、二、三、四同學(xué)們圍著群猴戲水?dāng)?shù)猴子呢！但是，這座假山上的猴子們有老、有少、有公、有母。我們圍著假山轉(zhuǎn)了一圈又一圈，愣是沒數(shù)清山上有幾只猴子。于是，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)了！

　　是十五只！宣佑說。

　　是二十只！，我反駁道。

　　是十五！，宣佑也不甘示弱。我也不惱，準備再數(shù)一次。

　　然而十六只！這回，我倆異口同聲地說。我倆相視一笑，完成了任務(wù)，就跑著繼續(xù)前進，因為，還有下一個任務(wù)在等著我們呢！

　　給小人穿衣服考驗想象力

　　我們把小人偶畫在紙上，衣服鏤空，如果要完成這項任務(wù)，需要給小人穿上四件衣服石頭、木頭、樹葉、鮮花。我們瞪大了眼睛，到處尋找目標。哈！找到了心儀的景物啦！小人高高興興地穿上大自然饋贈的花衣裳。

　　為植物寫生考驗?zāi)７铝?/p>

　　124，161，181我們在經(jīng)歷了九九八十一難以后，才完成了尋找?guī)в袛?shù)字的盆景任務(wù)，開始了寫生。太陽炙烤著大地，我們就快要被烤焦了！但是我們一個個咬著牙，堅持著沖破這最后的`難關(guān)大熱天寫生，為每種植物寫下中、英文名。經(jīng)過了一上午的努力，學(xué)校給我們準備了豐盛的午餐。下午，我們?nèi)チ瞬┪镳^和恐龍館，都很好玩并且有收獲。

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這婉轉(zhuǎn)動聽的聲音是我們在湖邊朗誦詩歌，這聲音回蕩在西湖公園中，久久沒有消失。

游西湖公園作文 篇4

　　星期六，陽光照耀著大地，這么好的天氣，我怎么可以放過呢？我決定去西湖公園欣賞美景。

　　剛踏進西湖公園的大門，我就被眼前的美景深深吸引住了。道路兩旁整齊地擺放著各種各樣的盆景，有似鞭炮的一串紅，有千姿百態(tài)的菊花，還有散發(fā)著淡淡清香的茉莉。湖邊整齊地種著一排柳樹，長長的柳枝垂到了湖面上，好像在對湖水訴說著什么，給平靜的湖面上增添了一道亮麗的色彩。

　　再往前走，就到了鯉魚池。鯉魚池旁有一座古色古香的亭子。大人、小孩都靠在亭子的護欄上觀賞池里的鯉魚。鯉魚的色彩不一，有的渾身金黃金黃的，就像金子一樣閃閃發(fā)亮；有的渾身雪白，仿佛是水中的一朵朵白蓮花；還有的全身通紅，猶如熊熊燃燒的火焰。許多人都爭先恐后地往池里扔魚食、面包等。扔出的食物引得大大小小的.鯉魚都爭搶著躍出了水面，濺起了水花灑了圍觀的人們一身，卻引來陣陣歡笑。

　　西湖的美景還很多，很多，比如詩情畫意的竹海、美麗壯觀的噴泉等等，吸引人們駐足觀看，流連忘返。多美的西湖��！我不禁想起蘇軾的一句詩——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。