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【必備】南湖公園作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的南湖公園作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
南湖公園作文 篇1
暑假的一天，我和媽媽去了南湖公園。
我和媽媽剛進入南湖公園就看見看見了一條石鋪小路，小路是s形的，是用各色的鵝卵石鋪成的，有米白色，淡粉色。石鋪小路的兩邊是千姿百態(tài)，各種各樣的花爭奇斗艷地開放著，給這石鋪小路鋪上了兩到富麗的花邊。我們往前走，看見了一片樹林，遠看那片草地綠草如茵，近看那里的草也高矮不一，人們走在草地上，好像在走地毯，草地旁邊還有一條長長的小溪，太陽光照在小溪上從遠處看就是金光閃閃，如果站在小溪旁邊，就有浪花拍打你的腳面。
我們又沿著石鋪小路走到了森林的盡頭，森林里有松樹，楊樹，柳樹。松樹的松針格外的綠，楊樹的樹冠格外的茂盛。我們走著走著，走到了大海的旁邊，我們走上了一塊大巖石，看著這美麗的`大海的，心情放松了下來，這美麗的大海比天還要藍，好像用一把巨大的刷子大海刷成了深藍色，這寬闊的大海清澈見底，可以看見海里的魚，微弱的小蝦和長長的泥鰍，我看著看著，大海還是沒有波紋，我忍不住拿起一塊小石子扔進海里，這才激起一片片水花。我們又上了另一塊巖石，只看一條長長的荷花擺成了數(shù)字1的形狀。
我們又走到了荷花池旁邊，看見了大片大片的荷花，他們挨挨擠擠的在一起，如果下起雨來，小魚和小蝦還有泥鰍就能躲在荷葉底下避雨。然而，下完雨后挨挨擠擠的荷葉舒展開了，荷葉們也挺挺玉立。
我們走呀走，看見了湖面上有一朵荷花，走近一看，發(fā)現(xiàn)不止一朵，而是非常多朵荷花，荷花中間的花蕊是各種各樣的。我們又往前走，發(fā)現(xiàn)了一座石拱橋，石拱橋的下面有兩個大洞，石拱橋下的浮萍，浮萍的中間是一塊巨大的巖石。
我們又往前走，看見了一座座小涼亭，小涼亭里坐滿了人，他們觀看著美麗的湖水。
不一會，就到了夕陽西下，夕陽給這美麗的南湖罩上了金色，遠處看，就連樹都是黃的，我又看了看這美麗的大海。
南湖公園作文 篇2
在我的心中有一個世外桃園，那就是美麗的南湖公園。
進去第一眼是一個足足有5頭大象那么大的門，柱子上刻著各式各樣的花紋：半圓形的、三角形的、方形的……進去一點兒，有許多樹，其中我最喜歡的就是芬芳四溢的海棠樹了。
走進公園深處，你會發(fā)現(xiàn)一個索道，站在上面一眼望去，整個園子盡收眼底，春天，像極了一塊無暇的`翡翠。再向下張望，看見許多櫻花樹，掉落的花瓣，飄蕩在空中，像極了一群柔和的春風中翩翩起舞的蝴蝶，走近仔細看，才發(fā)現(xiàn)朵花有5片花瓣，有的長在一起，一堆堆、一簇簇，有的一兩朵在一起，比較稀疏，有的花快張開花瓣，可謂含苞欲放，有的已經(jīng)張開了，朵朵嬌艷欲滴。我隨手拾起一朵，放入掌心，一股獨特的清香令人心曠神怡。
不知不覺我已經(jīng)在這里待上好一陣子。轉(zhuǎn)眼就黃昏了，我依依不舍的回到了家中。
南湖公園的景色真是美不勝收！
南湖公園作文 篇3
南湖公園是我最喜歡去的地方，由于“拆遷改造”我已經(jīng)好久沒去那兒了。今天我懷著十分愉快的心情和爸爸媽媽一起來到了南湖公園。
一進大門，引起我注意的是一塊巨石上面刻著“南湖公園”四個大紅字。巨石周圍長滿了柔軟的、毯子般的草。旁邊還種了許多植物，我們?nèi)チ斯珗@中最幽靜的地方——“幽靜林”，那里種了許多花草和樹木，除了綠色幾乎什麼也看不見，讓你進去就不想出來。我們又去了最熱鬧的地方——“音樂噴泉池”隨著音樂旋律的變化水柱也跟著高低起伏，一會兒像撐天的柱子，一會兒像一棵大樹，一會兒像一個圓圈，仿佛進入了仙境，美極了！我們繼續(xù)往里走，忽然我瞧見草坪上停著無數(shù)只蝴蝶，我很好奇，怎麼現(xiàn)在還有蝴蝶呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花。有紫的，有黃的，有紅的`，也有黃里帶青的。秋風一吹，他們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我們走過白石橋就來到了“湖心島”，原來光禿禿的土山被小草染成綠色，就像一個孩子披上了綠色的風衣，我們順著石階登上了觀景亭，觀景亭是一座仿古建筑，琉璃瓦、 朱漆柱、 飛檐畫棟，古色古香，給人一種威嚴莊重之感。站在觀景亭放眼望去，別墅區(qū)的樓臺倒映在湖面上，就像一幅風景畫。太美了！
不知不覺，中午到了，我們戀戀不舍的回家了，今天我玩兒的很開心！
南湖公園作文 篇4
今天清晨，外面霧氣一層。我爬了起來，抖抖發(fā)冷的身體，接著穿衣服，洗漱，就一個人高高興興的去南湖公園散步了。
我漫步在街道上，悄悄地來到了大樹的身邊，這棵樹好像一棵法國梧桐啊，它高大挺拔，活像一位瀟灑的士兵，在路邊站崗。冬天快要來了，它的葉子也差不多快要落光了，它們輕輕的飄了下來，好像在跟大樹媽媽做最后的告別。落下來的葉子依然還是那么美麗、漂亮，但是由于時間一點一點的變化，沒有了水分、與枝干的吸收，每一片一葉子都皺了起來，變變成了干巴巴、脆脆的老奶奶、老爺爺了，一碰就全都碎了。
繼續(xù)往前走，我來到了公園里，公園里還是那么熱鬧非凡。再走進去一點，整個公園都看得清清楚楚、盡收眼底。公園里鳥兒在歌唱，螞蟻在忙著尋找食物，老人們在鍛煉身體、散步，成人們正在游玩、呼吸新鮮空氣，小朋友們，有的玩滑滑梯，有的在但秋千，有的與我一樣在漫步游玩……公園里的.雜草也被環(huán)保爺爺，奶奶收拾得干干凈凈！
再繼續(xù)往前走，來到了池塘邊，看見小魚在水里游來游去，有紅的，白的，黑的，它們不時把身子浮出水面。一會全聚在一起，一會兒又立馬散開，好不快樂與自由啊。！
啊，難得清晨來到南湖公園，的確是一種享受��！我們都在觀賞，周圍的小魚、花、草、樹、河水等等都在觀看，知道我們在觀看什么嗎？觀看這么美好的事物！
南湖公園作文 篇5
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚，秋高氣爽，老師高興地走進教室，對大家說：“同學們，今天我們?nèi)デ镉危蠹艺埲ゲ賵雠藕藐�，坐車去南湖公園。在車上我心里非常激動，好想轉(zhuǎn)眼間就能到達目的地。
一到南湖公園，遠遠就可以看到四個鮮紅的大字，這就是原省長朱森林的題字“ 南湖公園”。在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，門口的建筑物像張開的一雙巨手，歡迎著四面八方的來賓。
走進公園，只見一個大大的噴水池，往天上噴出很多水花，好看極了；往里面望去，到處都是碧綠一片，到處都長滿了青草，形成了一個大大的草坪，能夠給兒童在上面游戲，能夠讓情侶們在上面談情說愛，能夠讓老人們在上面打幾手太極拳，跳一跳秧歌舞；再往右邊走幾步，就能看見一條小路，小路兩旁都種滿了松樹，象一個個威武的士兵整整齊齊地列隊歡迎著我們的到來。碧綠的湖上有一艘艘游艇來來往往，與周圍的景物構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
老師帶我們來到了烈士陵園，高大的石碑上刻著“人民英雄永垂不朽”七個大字，我們站在石碑前，默默地向烈士們敬禮。他們光榮的事跡都被刻在不同的石碑上。我抬頭看見有幾只小鳥兒圍著墓碑在空中盤旋，嘴里還唧唧的叫著，好象也在贊美烈士們崇高的精神。
大約過了半個小時，我們就集合往游樂場所前進。一路上秋風不時地吹在我的臉上，好象在對我說：“你如果去玩一下那里的玩具，你將會終身難忘。”路邊的小草綠得發(fā)亮，隨著秋風左右搖擺，花兒爭先恐后張開美麗的笑容，向我們表示熱烈的歡迎。終于到了游樂場所，一進大門，只見里面有很多好玩的.東西，有電動飛機、碰碰車、木馬、等等。我來到玩碰碰車的地方，找了一架紅色的碰碰車，聽廣播說開始，我馬上踩好發(fā)動機，車子馬上啟動了，我看見別人的車就撞，不一會兒我和三輛車撞到一起了。都沒辦法開動車子，大家都抱頭大笑。我們頂了一會兒才散開。后來車子不動了，我才知道這一場開完了。我下了車又跑到坐木馬的地方，我接二連三的玩這個，玩那個，后來我們還去了很多地方游玩，到了十一點鐘，我們又坐車回到了學校。
這次秋游，我感到非常愉快，特別是游樂場所的玩具使我終身難忘。
南湖公園作文 篇6
昨天下午我們?nèi)胰巳h中南湖游玩，大家都知道南湖是陜西的第一大湖，那里的風景很美。
我們到了南湖看到南湖的`池子很大，四周也很漂亮，但令人不高興的是今天的雨好大，我們走下去小雨姐姐說看那有一艘船，上船以后感覺特別的冷，爺爺還給我們拍了照片，下船我們就到岸邊了，因為天氣的原因，我們沒走多遠就急匆匆回家了。
南湖公園作文 篇7
太原的迎澤公園就是個歷史悠久的公園。
進了迎澤公園的大門，往右走繞過海底世界，就來到歷史悠久的迎澤湖。靜靜的湖面就像一面鏡子，湖上有個中心島，如果豎著看，踮起腳尖也就是很難看到頭。這個悠久的迎澤湖占總體面積的三分之一。在湖的兩側(cè)長滿了郁郁蒼蒼的綠樹、綠草，在湖的中心島上長滿綠樹。那些綠樹就像挺拔的士兵一樣站在那里，如果上了中心島，站在那里，一陣風拂過，就會使人神清氣爽。
看完迎澤湖，就來到了藏經(jīng)樓腳下。抬頭一看，一座八角寶塔的三層建筑聳立在陸地上，棕色的木頭在陽光下閃閃發(fā)光。那就就是藏經(jīng)樓。下面的一排排鮮艷的花朵，都在捧著它。走上藏經(jīng)樓，站在上面往下望。迎澤公園的'景色大半收入眼底�？煽吹淖钋宄木途褪莾和瘖蕵穲龅兀抢镉校号雠鲕�、摩天輪、激流勇進……各式各樣，說也說不清。
迎澤公園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會細細游賞。
南湖公園作文 篇8
今天是星期五，第二節(jié)課放學了，我找到早已約好的雪玲，和婧儀帶上準備的東西向南湖公園出發(fā)。
我們來到南湖公元，租了一條船。我開始踏踏板，船緩緩地開動了，游到湖中心。我們停了下來，準備“野餐”。
突然兩個男生開始開船撞我們，我們很是生氣，于是我們開始決斗。
先是文斗，我們開始背課文，不料，他們也是四年級的。背著背著所有教過的都背完了，還是難分高下。我在腦海里想著我的特長。突然，他們背起了三字經(jīng)。我眼前一亮，想到了辦法。那兩個男生背到了“教五子，名俱揚�！钡臅r候，背不下去了，我微笑中帶著幾分挑釁地接著往下背，隨著我的吐字清晰，一字不拉，他們的眼神灰暗了。
文斗不行，他們又展開了武斗，一直撞我們的船，我氣急敗壞！他們一靠近，我就把腳伸出去，把他們的船踢遠，他們不厭其煩一直過來。我忍不住了，當他們的`船再次靠近時，我先踢人，后踢船！便顧不上別人怎么看我，我就大罵起來。另外他們還欺負另兩船的中學生，其中一位姐姐生氣了，拿睡潑，正好潑中了，真是大快人心，我們時間到了，上了岸，到最后，雪玲還是不依不饒地說了一句：“奉勸你們一句話，女生不是好欺負的！”
今天真是“背水一戰(zhàn)”��！
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