湖濱公園作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的湖濱公園作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

湖濱公園作文 篇1

　　在我的家鄉(xiāng)黃陵有一座美麗的湖濱公園，在我心目中，它似仙境，若天堂。

　　遠(yuǎn)處是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便是寬大的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。湖的周圍是綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都是五彩斑斕的花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。

　　清晨，湖濱公園是神秘的。

　　一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(zhǎng)辮，花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來(lái)濃妝艷抹，它們這樣是迎接將要到來(lái)的游客。

　　清風(fēng)吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂(lè)曲泛出一波波蕩漾的光輝。

　　鳥兒們拉開樹簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。

　　太陽(yáng)害羞地扒開云簾，用燦爛的`目光注視著大地，湖面原本是那樣的神秘，在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。

　　湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像個(gè)小姑娘，坐在透明的水面上。

　　中午的湖邊安靜了。

　　烈日炎炎，只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走。或在樹下乘涼。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚從湖里躍起，很快又平息下來(lái)，只聽(tīng)到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。

　　黃昏之時(shí)的公園是最美的。

　　天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火，真正是“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過(guò)來(lái)，又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹隨風(fēng)蕩漾，好像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。宛如仙境，真是美麗極了。

　　我覺(jué)得湖濱公園比天堂還要美十倍！

湖濱公園作文 篇2

　　瑞安人都說(shuō)，湖濱公園是美麗的天堂。今天就跟我來(lái)好好玩賞一番吧！

　　我看見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的柳樹，目睹過(guò)巍峨?yún)⑻斓闹仃?yáng)木，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)湖濱公園里這樣的樹。公園的樹真大啊，大得好像是一把翠綠的巨傘，可以罩住整個(gè)公園；公園的樹真綠啊，綠得仿佛樹上的每一片葉子都是一塊無(wú)暇的碧玉；公園的樹真茂密啊，密得連鋒利似箭的太陽(yáng)光也無(wú)法穿透。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹的葉子隨風(fēng)起舞，讓你見(jiàn)證了大榕樹活了三百多年依舊神采奕奕的風(fēng)姿。

　　我去過(guò)人聲鼎沸的集市，也領(lǐng)略過(guò)空無(wú)一人的小巷，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)公園里這人樹和諧的景象。公園里的人真多啊，這里一群，那里一堆，人來(lái)人往，川流不息；公園里的人真活躍啊，有的下棋，有的打牌，有的打太極拳，各不相同，熱鬧非凡；公園里的.人真親熱啊，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起唱歌，一塊兒跳舞，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　這樣的樹籠罩著這樣的人，這樣的人圍繞著這樣的樹，再加上空中白云飛舞，樹上小鳥歌唱，園邊河水叮當(dāng)。讓你感到像是走進(jìn)了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，不舍得離開。

湖濱公園作文 篇3

　　湖濱公園位于玉海樓旁邊。今天，我要去參觀參觀。

　　一進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)一棵大榕樹，有一百多歲的年齡呢。它的樹冠幾乎籠罩了半個(gè)湖濱公園。樹陰下，人們歡聲笑語(yǔ)，納涼避暑。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，沒(méi)有人不在享受著這避暑地帶來(lái)的涼爽。那大榕樹枝繁葉茂，樹枝扭曲著伸向遠(yuǎn)方。樹干分叉開來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如三棵樹合在一起。那樹干粗得連我們七個(gè)人圍在一起，手拉手也抱不住它。叔叔說(shuō)本來(lái)樹上有很多鳥的，可現(xiàn)在一只也看不見(jiàn)。

　　沿著石板路左轉(zhuǎn)，就到了荷風(fēng)亭。荷風(fēng)亭的作用就是讓往來(lái)的人休息一下，看一看荷花池。荷風(fēng)亭里有兩幅對(duì)聯(lián)，一幅遭到風(fēng)雨摧殘，已經(jīng)無(wú)法認(rèn)清，另一幅的內(nèi)容是“荷綻芳池舒倩影，亭依茂樹擁清風(fēng)”。

　　來(lái)到了走廊，左邊就是荷花池。來(lái)之前我就已經(jīng)浮想聯(lián)翩，我想荷花池里一定開滿了荷花。能聞到一股淡淡的清香，也能看到滿池的粉紅色與綠色。像楊萬(wàn)里說(shuō)的.：“映日荷花別樣紅”那樣，而現(xiàn)實(shí)卻讓我大失所望，現(xiàn)在的荷花池，別說(shuō)荷花了，連水都不多，而且有一股餿味，我趕緊離開了。順著走廊向前，便到了桂雨榭。我猜想這名字的由來(lái)，應(yīng)該是旁邊有許多桂花樹，搖一搖，桂花如下雨一般掉下來(lái)，多有詩(shī)情畫意啊。我陶醉于其中。但是可能是季節(jié)的原因吧，旁邊雖然有許多桂樹，可是一朵桂花也沒(méi)有，十分掃興。

　　湖濱公園，有蒼天大樹，有歡聲笑語(yǔ)，但是我更希望有悠揚(yáng)的鳥鳴，有美麗的花草。讓我們?nèi)祟惻c大自然和諧相處吧！

湖濱公園作文 篇4

　　清晨，我來(lái)到湖濱公園。咦，誰(shuí)正說(shuō)得那么起勁？哦，原來(lái)是湖濱公園的一個(gè)亭子里，一群爺爺奶奶正興致勃勃地聊著。

　　他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，圍坐在亭子里。有的一邊搖著扇，一邊談天說(shuō)地；有的正在下棋，時(shí)不時(shí)勾起腳、叨根煙，吞云吐霧；有的伸伸腰、扭扭屁股正在鍛煉；還有的靠在椅子上，閉著眼，仿佛獨(dú)享這份悠閑。

　　大榕樹伸開大大的臂膀，擋住耀眼的`陽(yáng)光，投下一片陰涼，它默默地為人們服務(wù)，守衛(wèi)著園中的一切。我踏在石頭鋪成的小路上，清風(fēng)拂面，路旁的小花、小草，不時(shí)地向我點(diǎn)頭、招手、問(wèn)好……

　　夜幕降臨，湖濱公園又是另一番景象。這時(shí)燈光璀璨，歌聲四處蕩漾，老人們雙雙起舞，合著音樂(lè)，伴著旋律，盡顯優(yōu)美舞姿。別看他們滿頭白發(fā)，跳起舞來(lái)還真叫好。在歌舞的世界里，大家越跳越起勁，越跳越開心，越跳越年輕，仿佛和音樂(lè)融為一體，難解難分。

　　看著這人與自然和諧共處的情景，我笑了，湖濱公園也笑了。我三步一回頭，依依不舍地回家了。

湖濱公園作文 篇5

　　“古榕蔭下開三徑，豪水湖濱翼一亭。”一座景色優(yōu)美的公園矗立在玉海樓旁。那由孫怡讓的曾孫，也是中科院院士，著名的天文學(xué)家孫義燧先生題名的“湖濱公園”四個(gè)深深刻在石頭上的大字，就足以引人駐足觀賞。

　　走進(jìn)公園，一陣熙熙攘攘的叫好聲使人們不由自主地朝右面的長(zhǎng)廊走去。走進(jìn)長(zhǎng)廊，看見(jiàn)一座桂雨榭。朝四周望，全都是棵棵俏麗的桂花樹。秋天，她們將是怎樣一群香飄四溢，衣裙漫舞的少女��！

　　想著想著，便走到長(zhǎng)廊中，這時(shí)竟才注意到映月廊的名字。映月廊里，人群一團(tuán)團(tuán)圍著，不時(shí)發(fā)出幾聲驚嘆或不甘心的惋惜，好不熱鬧。無(wú)論是誰(shuí)，臉上都洋溢著喜悅。是啊！在這樣一個(gè)聞一聞空氣都開心得想讓人打滾的天氣里，有誰(shuí)會(huì)哭喪著一張臉呢？

　　走出映月廊向左拐，眼睛便攸地一亮——鎮(zhèn)園之寶古榕樹來(lái)也！這棵榕樹的特點(diǎn)可謂是多中之多，總的來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)：大、老、綠。

　　大，這棵榕樹的枝葉異常茂盛，有許多粗壯的枝干在護(hù)城河上凌空展開，甚至公園對(duì)面的人行道上都有榕樹干的陰影。我總覺(jué)得，榕樹要再長(zhǎng)幾年，定能將整個(gè)湖濱公園統(tǒng)統(tǒng)擋在綠茵之下，供更多的人在湖濱公園避暑、聊天。

　　老，這棵樹已經(jīng)有160多年的高齡，怪不得人們叫他“古榕樹”。他像一位年邁而又不失魅力的老者，靜靜矗立在湖濱公園內(nèi)，他是所有人敬畏的長(zhǎng)輩。

　　綠，凡是樹，都會(huì)綠，可榕樹的綠不一樣，一年四季，無(wú)論什么時(shí)候，他都是繁茂的.、深綠的。即使是在寒冷的冬天，他也頑強(qiáng)地挺起枝干，長(zhǎng)出綠葉，為湖濱公園里的一切遮風(fēng)擋雨，做一棵令人敬佩的樹。

　　湖濱公園的一景一物伴著我長(zhǎng)大。我希望，當(dāng)我老了，我也可以坐在榕樹底下，就像小時(shí)候那樣，跟我的榕樹爺爺說(shuō)說(shuō)心里話，我的秘密，都要說(shuō)給他聽(tīng)，他會(huì)成為我尊敬的朋友、長(zhǎng)輩……

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