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【實(shí)用】中學(xué)寫景作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的中學(xué)寫景作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)寫景作文 篇1
積雪融化，于高山之巔奔涌而下，聲勢(shì)浩蕩的水流拍打著浪花注入大海。
氣溫回升，一點(diǎn)新綠帶來(lái)它優(yōu)雅的身影。從眼前世界起步，逐漸更改這天地的面容，在無(wú)盡邊緣處終止。生機(jī)復(fù)蘇、古樹(shù)展生，高聳的身軀、挺拔入云，綠色從樹(shù)頂突現(xiàn)，踏遍天下。
冰凍的水面開(kāi)始融化，寂靜的溪水流動(dòng)了起來(lái)。水溫回升，一只只小鴨子歡快的叫著，它們叫著春天的足跡，彼此分享著自己的喜悅。水中的游魚逆流而上，它們要在最高處誕下自己的下一代，給它們一個(gè)最高的起點(diǎn)。所有的居所都竄出一個(gè)個(gè)喜悅興奮的小腦袋，春天到了，新的一年開(kāi)始了，開(kāi)啟了自己全新的旅途生活。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，羽振天下，是飛鳥(niǎo)回歸與大地的特色。滿天的飛鳥(niǎo)——遮云蔽日；滿地的野花——盛開(kāi)天地；滿心的喜悅貫穿古今。“一年之計(jì)在于春”嗅著泥土的清香開(kāi)始大肆的農(nóng)耕，一顆顆充滿無(wú)限可能的種子被埋入地下，埋得深深的，給它們的成長(zhǎng)創(chuàng)造最大的.困難。在春天強(qiáng)大生命力的支撐下，它們總能在黑色的泥土深處找到正確向上的方向，當(dāng)它們破開(kāi)厚厚的泥層，重見(jiàn)光芒的那一刻，才是真正的成長(zhǎng)，那一刻的它們才是天地間最強(qiáng)大的。
春，是生命的代言，他的力量可以改天換地。原本因冬季而烏云密布的天空也被朝氣蓬勃的藍(lán)天所代替；原本因冰雪凍結(jié)而死寂的河流也被洶涌澎湃的激流所帶走；原本因寒冷而枝葉凋零古樹(shù)，也被細(xì)若游絲的春雨所喚醒。春，是一種召喚，一種來(lái)自生命的召喚。它一次次輕聲的低語(yǔ)，喚醒了生機(jī)，喚醒了世界生靈的心。一次次遠(yuǎn)古的生命召喚，來(lái)自自然永恒的的力量，歷經(jīng)千年來(lái)到我們面前的召喚。古樹(shù)成蔭，與天相爭(zhēng)，留下的是歲月與永恒。
春色是鋪天蓋地的，滿世界盛開(kāi)的花映襯著這個(gè)季節(jié)，鮮艷的花改變了世界里顏色。
中學(xué)寫景作文 篇2
八里溝位于輝縣西北南太行石門溝內(nèi)。聽(tīng)說(shuō)八里溝景區(qū)是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，這里樹(shù)木蔥蘢，山清水秀，處處充滿著神秘感。暑假期間，我跟著爸媽來(lái)到八里溝風(fēng)景區(qū)游玩。
來(lái)到景區(qū)，一股新鮮空氣撲面而來(lái)，我深深吸了口氣，�。『妹赖娘L(fēng)景。一路上，溪水順著山勢(shì)在峽谷中蜿蜒。抬頭望去，兩邊石縫里長(zhǎng)出了許多叫不上名字的樹(shù)木，它們從石縫里鉆出來(lái)，你挨著我我貼著你地向上伸展，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，讓我不禁感嘆它們那頑強(qiáng)的生命力。
來(lái)到桃花灣珍珠泉。這里的泉水清澈見(jiàn)底，一群小魚在水草里悠閑地游來(lái)游去，投一塊兒餅干進(jìn)去，它們?nèi)鲋鴼g兒的張開(kāi)嘴瘋搶。瞧！另一邊的大腦袋蝌蚪兒也不甘寂寞，搖動(dòng)自己著特有的大尾巴在水里游來(lái)游去，好不自在。
在太陽(yáng)的曝曬下，我們走了約三個(gè)多小時(shí)的景區(qū)棧道。這時(shí)我累得汗流浹背，實(shí)在不想往前走了，無(wú)精打采地坐在一處農(nóng)家樂(lè)的石頭上休息。我忽然發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)家樂(lè)都把啤酒飲料，西瓜等放在一個(gè)流著泉水的`水池里。我一下子明白，冰涼的泉水就是一座天然冰箱啊。
稍事休息，我們繼續(xù)往前走，上了不知道有多少個(gè)臺(tái)階，我們終于看到了景區(qū)的盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景區(qū)最有名的天河瀑布呈現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)山崖如刀削，一掛飛瀑垂直上下，凌空而下氣勢(shì)壯觀，真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。瀑布的最下方有一個(gè)水簾洞，走進(jìn)去只覺(jué)得洞外有水，洞內(nèi)有景，水流就像是一串串?dāng)嗔司�的珍珠在眼前落下，仿佛是置身仙境，讓人浮想聯(lián)翩……扶著巖壁往下看，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)一道彩虹掛在瀑布前方�！皨寢尶炜�，我看到了彩虹！”我大聲招呼媽媽，此時(shí)我感覺(jué)眼前就像是一幅巨大流動(dòng)的山水畫。
這次八里溝之行收獲不少，讓我真正感受到了大自然的鬼斧神工，同時(shí)也鍛煉和挑戰(zhàn)了自我。我堅(jiān)信：只要有堅(jiān)持不懈的精神，前面屬于你的就是一道最亮麗的風(fēng)景線。
中學(xué)寫景作文 篇3
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)” 伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客�！� 樹(shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的.樹(shù)，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬季，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小孩子們?cè)诤恿魃匣�，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。
早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小孩子有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。
冬季帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。
中學(xué)寫景作文 篇4
迎著故鄉(xiāng)的落日，邁著輕快的步伐，走進(jìn)這片熟悉的土地。
依然是野花芬芳，只是彎彎曲曲的羊腸小道早已挺直了它飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀，小橋邊的古老木屋無(wú)人居住，也只是空景一處，踏著屋后的青石臺(tái)階，慢慢走進(jìn)這片曾經(jīng)的樂(lè)土，我躺在柔軟的青草上，嗅著早已隨著晨霧消失的露珠的余香，風(fēng)吹過(guò)一靡又一靡的山崗，由青轉(zhuǎn)黃的玉米地蕩起層層波浪，我聽(tīng)見(jiàn)大地在低唱，天空中的白云悠閑地從我眼前飄過(guò)，天邊的紅霞不斷變幻著臉龐，慢慢坐起身，任風(fēng)兒輕撫發(fā)絲，夕陽(yáng)透過(guò)發(fā)絲的縫隙浸入我的思緒，思緒隨著風(fēng)兒越飄越遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)處的房屋錯(cuò)落有致地鑲嵌在大地的衣襟上，電線桿子上的大喇叭還在不厭其煩地播放著一首又一首的經(jīng)典老歌，村頭傳來(lái)一陣嬉笑。我突然想到閣樓上的那幾個(gè)裝滿了我回憶的大箱子，它們現(xiàn)在一定正待在某個(gè)黑暗的角落，身體上一定落滿了塵土，太陽(yáng)快落山了。 我卻沒(méi)等到它最后一絲余暉，我爬上了一座更高的山，借著夕陽(yáng)的.余暉，看見(jiàn)了城鎮(zhèn)上的一片嘈雜。原來(lái)，這里的凈土與那喧囂的凡世只隔一重山而已，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)大山崩塌的聲音，耳畔一片機(jī)械轟鳴，我背過(guò)身去，遙望小小村落，小河靜靜流淌，房屋上冒出縷縷炊煙。一個(gè)大大的“家”字浮現(xiàn)在我眼前，我想，這是我唯一的家園，唯一的樂(lè)土，絕不可能任人搶奪。
山的一邊是寧?kù)o，山的另一邊是喧囂，許久才發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)的是太陽(yáng)落山后的記憶，而不是太陽(yáng)落山那一瞬間的美麗。我把故鄉(xiāng)的落日融入我的心里，而故鄉(xiāng)卻把我的身影映在它落日的余暉里……
中學(xué)寫景作文 篇5
來(lái)到三亞的第二天，我和爸爸媽媽坐上16路公交車，去了南山寺，準(zhǔn)備一覽南海觀音的菩提園。
南山寺可謂舉世聞名，它是世界上唯一靠著海邊的寺廟，特別是海上觀音，更是讓人為之震撼。南山寺的由來(lái)，還有一個(gè)傳說(shuō)：相傳觀音來(lái)到海南，覺(jué)得這個(gè)地方風(fēng)水很好，便請(qǐng)求我佛如來(lái)賜她這片寶地，我佛如來(lái)答應(yīng)了，觀音便在此授經(jīng)傳文，并建立了菩提園，南山寺便聞名于世了……
一路上有數(shù)不盡的高大挺拔的椰子樹(shù)，這里的椰子樹(shù)十分常見(jiàn)，就像杭州兩旁的梧桐、香樟似的，而且這些椰子樹(shù)上的椰子，成熟了，也沒(méi)人采，任他滾落路旁爛掉。還有一種芭蕉，也十分常見(jiàn)，這里芭蕉的葉子，十分寬大，簡(jiǎn)直可以給一個(gè)胖子做帽子。
車到了正大門，走進(jìn)去便是觀音的菩提園，對(duì)于菩提園，我是久聞了，今天真到了這寶地，更是要細(xì)細(xì)觀摩了。走進(jìn)菩提園的'石板路上，享受夏日難得的陰涼，在石板路的兩旁，青草在地下懶洋洋地躺著，挺拔的菩提樹(shù)相擁在路旁，只是這一段風(fēng)景實(shí)在太短了，一會(huì)兒就到了海上觀音。海上觀音建在海上，有三面，遠(yuǎn)處看十分龐大，只不過(guò)這個(gè)太沒(méi)意思，我們看一會(huì)兒便走了。下一站是大雄寶殿，這里的大雄寶殿十分壯觀，有許多殿，每個(gè)殿都有幾塑大的雕像，還有許多小神的雕像，我們?cè)谟姨幷?qǐng)了三注香，在店堂正前方，深情地拜了三拜，便告辭了……
很快，我們就逛完了南山寺，出了南山寺，我卻還在回想菩提園。
中學(xué)寫景作文 篇6
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的`時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來(lái)老師，真好。
我最后一個(gè)想去的地方是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過(guò)了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長(zhǎng)椅，休閑的坐在長(zhǎng)椅上，抬頭便可看見(jiàn)藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？
中學(xué)寫景作文 篇7
七月的一天，我們?nèi)襾?lái)到了近鄰——蘇州，開(kāi)始了為期兩天的蘇州園林之旅。
蘇州有四大園林——拙政園、留園、網(wǎng)師園和獅子林。其中，獅子林給我留下了深刻的印象。走進(jìn)獅子林，繞過(guò)燕愈堂，呈現(xiàn)在眼前的就是獅子林的鎮(zhèn)園之石——九獅石。這是一組巨大的太湖石，據(jù)爸爸說(shuō)上面有九頭石獅子，不過(guò)由于風(fēng)化作用，每五百年就會(huì)消失一頭。我使勁地睜大雙眼，看來(lái)看去只看出五頭獅子，形態(tài)各異，大自然造就了如此奇妙的景觀真是讓我贊嘆不已。
進(jìn)入獅子林，就不得不說(shuō)這里的假山了。這里的假山構(gòu)思巧妙，道路迂回曲折，進(jìn)入其中，如置身迷宮一般。我和爸爸在這座迷宮里盡情地玩耍，留戀忘返。順著假山的石階攀爬而上，映入眼簾的是一幅盛夏時(shí)節(jié)江南美景——荷花盛開(kāi)圖。滿池的荷花亭亭玉立，婀娜多姿，遠(yuǎn)處的畫舫，近處的.亭臺(tái)、浮橋，我不得不為古人的精妙構(gòu)思再次折服。難怪建筑大師貝聿銘先生由于自小在獅子林中玩耍，受到江南水鄉(xiāng)建筑特色的熏陶，設(shè)計(jì)了他的封筆之作——蘇州博物館，白墻、灰瓦的建筑格調(diào)很有水鄉(xiāng)民居的特色。
短短的蘇州之旅結(jié)束了，我終于明白為什么“上有天堂，下有蘇杭”了。
中學(xué)寫景作文 篇8
兒時(shí)關(guān)于冬的記憶甚為有趣，小小的人兒，臉蛋凍得通紅，還流著鼻涕。身穿及膝雪白的毛絨外套，腳踩大厚棉靴，走在有雪的路上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好聽(tīng)極了……
冬，它千姿百態(tài)，我只赴了盛宴。冬天是北方的代名詞，人們總是早早的準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，以蘿卜白菜和蔥居多。天一冷下，街上的人們突然都像消失了一樣，連大街小巷無(wú)處不見(jiàn)的小汽車也都回家“冬眠”了，更沒(méi)有了男男女女間家長(zhǎng)里短的喧鬧，汽車發(fā)動(dòng)的喧囂。天空在隔夜的皚皚白雪的映襯下，藍(lán)的耀眼。我仍懷念兒時(shí)，冬天在外面吃冰棍，舌頭黏在上面那一幕。時(shí)光雖然淘氣帶著我們肆意狂奔，但也會(huì)使我們更加珍惜這路邊的小花和所有的遇見(jiàn)。南方的冬天，溫柔善良，天生麗質(zhì)。門前的老人四季不變的望著天空。遠(yuǎn)處的山連著天，云霧繚繞。南方是很少有大雪紛飛的場(chǎng)景的，南方的冬，如水般細(xì)膩柔軟。
它厚積薄發(fā)，從容而慷慨。冬，即為蘊(yùn)藏，四季的精靈賦予它使命，它沉穩(wěn)有力，蓄勢(shì)待發(fā)。它從不張揚(yáng)起舞，只修為內(nèi)在。被如此厚重的.棉絮包裹著，似乎我們對(duì)它早已無(wú)從了解了。其實(shí)，若你真的愿意以它的方式去欣賞，必然收獲欣喜。我們吸著鼻子嗅著冷風(fēng)的味道，緊縮雙手在口袋或是衣袖里，跺著雙腳，空氣生硬的吹著眼球，不知不覺(jué)把眼睛也瞇起來(lái)了。這是初冬給大家?guī)?lái)的禮物，真是個(gè)羞答答姑娘啊，讓我們不禁愛(ài)上。冬，意味孕育。它擁抱起大自然的生命，用潔白撫摸，用凜冽磨煉。它盡心滋養(yǎng)，只待來(lái)年，春風(fēng)吹又生。
它玉潔冰貞，古樸而滄桑。清澈透明的冰，如翡翠一般讓人疼愛(ài)憐惜。當(dāng)然它也足夠珍貴，在生活和歲月的摩擦與洗禮中秉持自己的天性，淡泊明志。 嚴(yán)冬、寒冬、暖冬這些名詞都給了冬季無(wú)盡的贊美，它在給我們視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上感動(dòng)的同時(shí)，也指引我們朝一個(gè)更好的自己前進(jìn)。它有千百容顏，我獨(dú)愛(ài)它真誠(chéng)的一面；它海納百川，教會(huì)我坦蕩襟懷；它純粹無(wú)暇，鼓勵(lì)我不忘初心。