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小學(xué)六年級(jí)作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文1
這天我們一家去了北京游樂(lè)園，爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候可沒(méi)有這么好設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，剛好補(bǔ)過(guò)一下缺憾的童年。
一進(jìn)門，旋轉(zhuǎn)木馬就立在眼前，雖然那就是小孩常常玩的，但我還就是排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。大約過(guò)了五分鐘最后排到，我們一家全都坐上了馬。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸那匹馬背上的鐵棍護(hù)棉少了一段，爸爸就把下面的護(hù)棉推上去，但就是爸爸一松手，護(hù)棉迅速掉了下來(lái)，這本就是很平常的一件事，但就是我卻不知為什么笑個(gè)不停。
之后爸爸又坐了神劍魔輪，因?yàn)槲疑砀卟坏?米4，只能看爸爸玩。然后爸爸玩過(guò)后告訴我和媽媽，雖然他不害怕，可當(dāng)?shù)竭_(dá)最高點(diǎn)時(shí)還就是感覺(jué)要被甩出去一樣，有一點(diǎn)怕怕。
之后我跟著爸爸還坐了過(guò)山車和大觀覽車、激流勇進(jìn)……最最刺激的.項(xiàng)目要數(shù)“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐著船隨著水流前進(jìn)，再隨著傳送帶上坡，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高處，船忽然從一個(gè)高高的滑梯直沖下去，濺起的浪沖向前面的亭子反彈回來(lái)進(jìn)入到船里，我和爸爸打了傘還淋了個(gè)落湯雞。
我們一家在游樂(lè)園一向玩到下午，把所有能玩的項(xiàng)目幾乎玩了個(gè)遍才依依不舍地回去。這就是幾天中我最快樂(lè)的一天了！
小學(xué)六年級(jí)作文2
一日無(wú)書，百事荒蕪。
這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義和我完全一樣。
我非常愛(ài)讀書，每個(gè)周末，我都會(huì)讓媽媽陪著我去買書。一到書店，我就像進(jìn)了書的海洋。每次到書店買書的時(shí)候，我總會(huì)想起張老師對(duì)我們說(shuō)的話：“買書的時(shí)候不要怕花錢，就是買三萬(wàn)塊錢的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢，一到買書的時(shí)候就沒(méi)有錢買書。”
每次買完書，一回到家，我就立刻開始讀書。吸引我的.首先是題目，看書和買書是時(shí)候，我會(huì)首先看題目。一個(gè)精彩的題目，就會(huì)使我非常想去看。
我讀書分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡(jiǎn)介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書的閱讀。
我讀書的時(shí)候，常常別人叫我聽(tīng)不見(jiàn)，別人碰我感覺(jué)不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛(ài)讀書！
小學(xué)六年級(jí)作文3
我家有一個(gè)小小的“水族館”，里面住著許許多多的居民：有小金魚、石斑魚、垃圾魚、鳑鮍魚、田螺、小蝦等等。關(guān)于這些“居民”的故事吧，我可能三天三夜也講不完。那么，我就簡(jiǎn)單地挑幾件事和大家分享一下吧！
要說(shuō)“水族館”里最貪嘴的莫過(guò)于垃圾魚了，雖說(shuō)這垃圾魚長(zhǎng)得虎頭虎腦，還穿著時(shí)下最流行的“豹紋”衣，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)兒紳士風(fēng)度，它就像只饞嘴的'小花貓，看到任何東西，都想去嘗一嘗。有一天，這條垃圾魚不知是餓了呢，還是無(wú)聊呢，竟然游到田螺的鱗上去吃食。這田螺也不甘示弱，使出九牛二虎之力，竟把垃圾魚牢牢地吸住了。這下垃圾魚可慘了，它進(jìn)也不是，退也不是，足足被田螺卡了兩天。后來(lái)，我實(shí)在看不下去了，才把它倆分開。這下，垃圾魚變成了破嘴魚，真是“魚螺相爭(zhēng)，兩敗俱傷”�。�
魚兒們的吃食也異常搞笑哦！有一次，我一不小心把面包掉到了地上，于是就撿起來(lái)，扔進(jìn)魚缸里喂魚。才眨眼的工夫，石斑魚就沖上來(lái)開吃了，只見(jiàn)它一刻不停地張大嘴巴，大口大口地吞食面包屑。然而，魚缸底下的一群鳑鮍魚也嗅到了食物的味道，它們一齊拱上去，氣勢(shì)洶洶地圍攻石斑魚，開搶食物。石斑魚一看形勢(shì)不妙，趕緊想撤。但是，已經(jīng)來(lái)不及了，石斑魚被啄得落花流水，夾著尾巴逃走了。旁邊別的魚兒看到這一情景也不敢過(guò)來(lái)，只有等鳑鮍魚吃飽了游開后才敢來(lái)吃。
這就是我家的“水族館”，里面的居民活潑而又有趣。如果你看到它們，你肯定也會(huì)喜歡它們的！
小學(xué)六年級(jí)作文4
我今年13歲了，記得3歲時(shí)跟隨父母來(lái)青島的情景：我們租住的是低矮、簡(jiǎn)陋的平房。夏日，躺在床上抬頭可見(jiàn)天上的星星；冬日，寒風(fēng)凜冽，我們擠在一起取暖細(xì)細(xì)地回想往事，心中便涌現(xiàn)兒時(shí)的情景。
夏天，蒼蠅蚊子到處亂飛。夜晚，墻上的`破風(fēng)扇“呼啦啦”地扇著沉悶的空氣，我還嫌熱，非纏著媽媽給我扇風(fēng)解熱，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；每當(dāng)下雨的時(shí)候，外邊大雨傾盆，屋內(nèi)小雨淋漓。
冬天，寒風(fēng)凜冽。屋內(nèi)，煤煙爐子散發(fā)著嗆人的煙味和僅有的熱量。我們一家人圍坐在煤煙爐子前取暖
當(dāng)我快要上一年級(jí)時(shí)，為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母搬遷到了李滄，一家人又開始了新的生活。我們住進(jìn)了干凈、整潔的樓房。到了夏日，我再也看不見(jiàn)我的“老朋友”——蒼蠅和蚊子。躺在床上，抬頭不再是繁星點(diǎn)點(diǎn)；空調(diào)在一旁吐著涼氣，讓我舒舒服服地過(guò)了個(gè)清涼一夏。冬日，空氣中不再有嗆人的煤煙，取而代之的是暖氣，一家人處在溫暖的環(huán)境之中，其樂(lè)融融
現(xiàn)在偶爾去四方時(shí)，經(jīng)過(guò)以前的居住地。記憶中低矮、簡(jiǎn)陋、臟亂的平房不見(jiàn)了，映入眼簾的是一座座高聳入云、拔地而起的高樓。 目前，青島發(fā)生了日新月異的變化：奧帆賽與世園會(huì)的成功舉辦，增大了青島的知名度；四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)和即將開通的地鐵，更會(huì)給青島帶來(lái)繁榮。
我相信：青島的明天會(huì)更加繁榮，人民會(huì)更加幸福！我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己學(xué)到的知識(shí)為我的第二故鄉(xiāng)多做貢獻(xiàn)！
小學(xué)六年級(jí)作文5
嘟--隨著一聲清脆而又響亮的哨聲，我們班和六班的拔河比賽正式拉開了序幕。
六班的拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)膀大腰圓，一開始就占了上風(fēng)，我班的隊(duì)員跟他們一比，簡(jiǎn)直就像小人國(guó)里派來(lái)的，但我們?cè)趶?qiáng)敵面前毫不畏懼，真是有初生牛犢不怕虎的勁頭。祝融是我方的排頭兵，只見(jiàn)他前腿弓，后腿彎，整個(gè)身體就像一個(gè)繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，像生了根。壓陣的.大胖子王翰森是班里的大力士，可今天卻有些吃不消了，牙關(guān)緊咬著，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大汗珠從額頭上一個(gè)勁地往下躺。鄭以軒雖個(gè)子小，卻英勇頑強(qiáng)，幾次摔倒又爬起來(lái)接著拔。我們班的女生個(gè)個(gè)颯爽英姿態(tài)。你瞧！張靜怡手被繩子磨破了，鮮血直滴，她卻一專聲不吭，直堅(jiān)持到最后一秒。
加油，加油！場(chǎng)外，啦啦隊(duì)員們扯著嗓子拼命喊著，恨不得把繩子中間的紅色標(biāo)志一下子拉過(guò)來(lái)�？蛇@標(biāo)志在左右搖晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。最后，六班隊(duì)員奮力一拔，撲嗵，撲嗵，我們班摔倒一大片，當(dāng)爬起來(lái)時(shí)，紅綢子已過(guò)標(biāo)志線，第一局我們班輸了。
嘟--又提一聲哨響，第二局經(jīng)賽又開始了，我班的隊(duì)員使出吃奶的力氣，啦啦隊(duì)員們也聲嘶力竭地?fù)u旗吶喊，終于因雙方實(shí)力相差懸殊，我們班以0：2輸給六班。
一場(chǎng)別開生面的拔河比賽結(jié)束了，我們班雖然輸了，但是大家覺(jué)得很有意義，因?yàn)檫@次比賽不僅培養(yǎng)了我們的集體主義精神，而且鍛煉了我們的頑強(qiáng)作風(fēng)。
小學(xué)六年級(jí)作文6
“清明時(shí)節(jié)寸紛紛，路上行人欲斷魂�！苯衲甑那迕鞴�(jié)是4月4日星期四，我們?nèi)乙淮笤缇烷_車前往老家—潮陽(yáng)谷饒去掃墓祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕著。
我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測(cè)著山上的墓地到底是怎樣的很是期待，終于到了目的地，我迫不及待的沖了上去，可是雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個(gè)嘴啃泥。我爬了起來(lái)，媽媽看了說(shuō)：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽(tīng)了媽媽的話，慢慢地走著。山上有很多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得好像喝了很多酒的小孩，香蕉好像一只只小船掛在樹上。空氣清鮮極了！
走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們將墓前的雜草清除干凈之后再將貢品和紙錢放到祖奶奶的`墓前，點(diǎn)了香燭，開始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了將香燭插在土里，接著我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再將紙錢放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜后把東西收好回家。
山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！
回家之后，我全身濕淋淋的可我還是很開心，因?yàn)閺倪@次掃墓讓我懂得了很多很多。
小學(xué)六年級(jí)作文7
親愛(ài)的小伙伴：
你好！
當(dāng)星星還在夜幕中＂跳舞＂，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄然，陽(yáng)光已灑下“金黃”；當(dāng)我們無(wú)止境地嬉笑玩鬧，年齡已悄然增長(zhǎng)。
收拾房間時(shí)，無(wú)意中翻出了那本書，看到它，心中不由一顫。當(dāng)我翻開那已布滿塵埃的扉頁(yè)，幾片枯紅的楓葉飄落下來(lái)，小心的拾起，歲月的流逝讓曾經(jīng)艷紅的楓葉變得枯紅易碎。翻轉(zhuǎn)書頁(yè)，取出一片片楓葉，思緒飛到了幾年前……
那時(shí)還是個(gè)孩子，不懂分別的滋味，只覺(jué)得每天和伙伴們?cè)谝黄�，快�?lè)無(wú)比。楓葉是伙伴——你采給我的，那是三年級(jí)時(shí)的一次秋游。在一個(gè)楓樹滿山的古寺中，我看著滿山的楓葉，心中頓生了無(wú)限喜愛(ài)。便把這個(gè)想法告訴了你。于是，你走到一棵楓樹前，費(fèi)力地為我摘取一片片嫩紅可愛(ài)的楓葉。你那時(shí)也是個(gè)孩子，身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那楓樹，每次摘楓葉的.時(shí)侯，你總要蹦跳著去采摘，有幾次還險(xiǎn)些跌倒，但你用你的毅力戰(zhàn)勝困難。在你把你幾乎所能夠的到的楓葉給我時(shí)，我的手中又多了一份潮濕和感動(dòng)。
回到家，我把那一片片楓葉夾在一本厚厚的書中，借此來(lái)保存我那新鮮如楓葉般的友誼。
如今，2008年北京奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我想再次與你一同前往那個(gè)滿山楓樹的古寺之地。
想在那兒為遠(yuǎn)在北京的中國(guó)運(yùn)動(dòng)選手們加油！想對(duì)在北京奧運(yùn)會(huì)中參賽的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們說(shuō)句話：“黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。越不能堅(jiān)持到底，就越要堅(jiān)持！堅(jiān)持之后便是成功了。加油吧！北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上的中國(guó)健將們！”
小學(xué)六年級(jí)作文8
又到星期天了，我們家庭的星期天總是那樣快樂(lè)。
清晨，太陽(yáng)從東方冉冉升起來(lái)了，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。一家人很早就起來(lái)了。吃完早飯后，爸爸出去買雞蛋，媽媽出去買肉餡，中午全家要在一起包餃子。
八點(diǎn)半鐘，爸爸、媽媽分別買回來(lái)了雞蛋和肉餡，奶奶在家也忙得不亦樂(lè)乎，她把芹菜洗凈并寫成末，緊接著又把雞蛋打破倒入小盆內(nèi)攪拌均勻，最后和肉餡、味精攪拌在一起就了香噴噴的餃子餡。
奶奶剛要包，就“哈哈”地笑了起來(lái)，怎么餃子皮，全家人也跟著笑了起來(lái)！爸爸說(shuō)：“我去買，賣多少？”奶奶說(shuō)：“2斤就夠了”不一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了。
開始包餃子了。媽媽手可真巧，包的又快又好。她左手托餃子皮，右手用筷子夾肉餡放進(jìn)皮里，放下筷子雙手一捏，精巧的`餃子就在他手里。奶奶包餃子更勝一籌，包得快，而且還包的好。爸爸包餃子也不錯(cuò)，只是動(dòng)作太慢。就我最笨了，餡放多了，就放少了，放多了，餡皮就會(huì)破，我急忙用手捏，誰(shuí)知，捏了這邊那邊又破了，捏了那邊這邊又破了，我急得流了汗，我隨手把臉一擦，樂(lè)得全家人合不攏嘴，原來(lái)我變成了大花臉。
開始下餃子了，我非常想吃，而且還直流口水。10分鐘，餃子煮好了，餃子端上桌后，我并急著去吃，而是先讓奶奶品嘗，全家人都夸我是個(gè)懂事的好孩子。
這次包餃子，使我感受到做事情，都要、勤學(xué)、苦練，最后才能。
小學(xué)六年級(jí)作文9
你們問(wèn)我什么是美，在我看來(lái)，樂(lè)于幫助就是我們生活中經(jīng)�？吹降囊环N美。
前幾天，我在新聞里看到一件在法國(guó)發(fā)生的事情，有一位小伙子為了救一個(gè)快要從四樓掉下的小孩子，用了30秒的時(shí)間徒手爬上了四樓，總統(tǒng)知道了這件事后，表?yè)P(yáng)了這位現(xiàn)代的“*俠”。
其實(shí)樂(lè)于助人不只會(huì)在新聞里看到，我們也能經(jīng)常從生活中看到和遇到。我深刻地記得，在一次去東北的旅行中，大家都玩的很嗨，發(fā)生了一件讓我們特別緊張，也特別溫暖的.事情。那是在雪鄉(xiāng)的晚上，夜景特別美，當(dāng)然人也特別多，大人們不斷提醒我們不要走散，再三小心下，結(jié)果我們其中一個(gè)小伙伴“失蹤”了。這下把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大人們立馬電話聯(lián)系，可是在零下三十度的溫度，手機(jī)一拿出來(lái)就關(guān)機(jī)了。怎么辦呢?后來(lái)為了不走散，我們立刻每?jī)扇瞬鸱譃橐唤M，在指定范圍內(nèi)尋找起來(lái)，我緊跟著爸爸搜尋著。忽然在不遠(yuǎn)處，我看到走丟的小伙伴在前方焦躁地張望，我一個(gè)箭步?jīng)_了上前，他見(jiàn)著我立馬安心地笑了，我開心地抓住他的手拉著他回歸了大部隊(duì)。
生活中處處都會(huì)出現(xiàn)樂(lè)于助人的美，讓我們一起來(lái)構(gòu)建這份美麗!
小學(xué)六年級(jí)作文10
今天是星期天，我吃完早飯，向媽媽要了錢上街去買本子，街上的人真多呀!熙熙攘攘，熱鬧非凡，因?yàn)榻裉焓切瞧谔�，買東西的多，賣東西的也多。
我正走著，忽然從賣熟面的那邊傳來(lái)一陣吵嚷聲。我平時(shí)最愛(ài)湊熱鬧，現(xiàn)在又聽(tīng)到有人在吵，少不了要去瞧瞧。我快步走過(guò)去，攤子邊已經(jīng)圍滿了人。我憑著個(gè)兒小，從邊上鉆了進(jìn)去。只見(jiàn)一位吃完了面的鄉(xiāng)下打扮的老大爺，把身上的每一個(gè)口袋都搜遍了，結(jié)果還是沒(méi)有找到錢，急得滿頭大汗。旁邊圍觀的人，有的說(shuō)這鄉(xiāng)巴佬可能是來(lái)混面吃的;有的說(shuō)他可能沒(méi)帶錢就說(shuō)錢丟了;也有的安慰他不要著急，慢慢找找。那攤主說(shuō)：“你到底是沒(méi)錢還是不想出錢?”那位鄉(xiāng)下老大爺說(shuō)：“我不是不想出錢。我今天確實(shí)帶了十元錢出來(lái)，準(zhǔn)備給我那快滿一歲的小孫孫買些衣物。早上沒(méi)吃飯，就到這里來(lái)吃碗面，誰(shuí)知錢丟了。連碗面錢也沒(méi)有了，這可怎么辦呀?”
圍觀的.人這才知道是怎么回事，大家就你一元，他幾角地拿錢給那位老大爺，那位攤主也說(shuō)：“大爺，既然是這樣，那面錢我就不收你的了，算我送給你吃的�！闭f(shuō)完又拿出兩元錢給老大爺。那位大爺感激地說(shuō)：“謝謝大家，謝謝!”說(shuō)著熱淚忍不住地流了下來(lái)。
在回家的路上，我想：現(xiàn)在的人真的變了，變得比過(guò)去強(qiáng)多了，
小學(xué)六年級(jí)作文11
這個(gè)暑假我看了很多書，但是我的眼睛沒(méi)有被這么多書吸引。直到看到角落里的這本書，我眼睛一亮，小跑著去撿這本我感興趣的書。我一拿到書，就像個(gè)書蟲。我鉆進(jìn)書里，吸收了書的精華。所以，這本書《提升學(xué)生iq智商的好故事》成了我最喜歡的書。
這本書里有最精彩的故事：《小壁虎和它的尾巴》，《失敗的小偷》，《雪地里的腳印》……有趣、新鮮、生動(dòng)的短篇小說(shuō)，蘊(yùn)含著閃耀的智慧！
這本書最有價(jià)值的`收獲。有趣的故事不僅帶給我快樂(lè)的閱讀體驗(yàn)，還能培養(yǎng)我的智商素質(zhì)，全面提高我的認(rèn)知、記憶、想象力和智商能力，讓我成為未來(lái)的成功人士！
這本書里有最美的圖片，漂亮的手繪圖片精致生動(dòng)，將故事場(chǎng)景展現(xiàn)的淋漓盡致，符合我的閱讀品味，讓我更好的理解故事內(nèi)容，更深刻的理解故事含義！
這本書打磨了我的眼睛，激活了我的觀察認(rèn)知，鍛煉了我的記憶能力。培養(yǎng)我的語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富的想象力；讓我學(xué)會(huì)分辨判斷，發(fā)揮創(chuàng)造的潛能；學(xué)會(huì)分析推理，創(chuàng)造數(shù)學(xué)思維。
從這本書里，我學(xué)到了很多做人的道理和基本道德！我很喜歡這本書！雖然這本書不出名，但它能讓許多人著迷。這一半不僅提高了我的智商，也讓我和書的距離越來(lái)越近，讓我喜歡上了讀書這樣的好習(xí)慣。這本書對(duì)我很有啟發(fā)，值得小學(xué)生們?nèi)プx！
浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝中心學(xué)校(徐琪校區(qū))6年級(jí)王亞南：
小學(xué)六年級(jí)作文12
香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來(lái)了。
端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說(shuō)是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位著名的大臣，名叫屈原。他不僅僅詩(shī)詞寫得好，還有相當(dāng)?shù)闹\略；既是一位詩(shī)人，也是一位政治家。屈原出身于楚國(guó)的貴族，起初頗受楚懷王的信任，曾做到左徒的高官，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。但是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的`寵妃鄭袖等人，由于受了秦國(guó)使者張儀的賄賂，然后不但阻止懷王理解屈原的意見(jiàn)，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國(guó)誘去，囚死在秦國(guó)。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國(guó)大將白起帶兵南下，攻破了楚國(guó)國(guó)都，屈原對(duì)前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫了很多不朽詩(shī)篇，然后比如有：《離騷》、《天問(wèn)》等等……
端午節(jié)還有許多別名，有：浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)等等……
我十分喜歡端午節(jié)，因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的好處。
小學(xué)六年級(jí)作文13
寒假里，我經(jīng)歷了許多的高興事、悲哀事、新鮮事……但讓我印象最深刻的還然而下方這件事。
大年三十那天，放煙花當(dāng)然然而少不了的事，吃完年夜飯，我就開始和我的小伙伴們?nèi)シ艧熁恕?/p>
“飛毛腿導(dǎo)彈”能夠噴出五顏六色的火焰。有一次，只聽(tīng)“哧”的一聲，我用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵。那百花爭(zhēng)艷的火焰從“飛毛腿導(dǎo)彈”中沖向天空，那顏色真然而五彩繽紛呀！紅通通的、綠瑩瑩的、金燦燦的、銀晃晃的，交織在一齊，如百花盛開。這火焰沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真然而美極了！我高興得直拍手叫好。
“飛天鼠”里面裝著一百發(fā)“子彈”。點(diǎn)燃后，這些“子彈”就會(huì)像老鼠一樣打向天空，就像流星雨一樣，一陣一陣的。
“流星雨”然而一種像導(dǎo)彈一樣的煙花。有一次，我點(diǎn)燃“流星雨”，點(diǎn)燃后，我快速跑開，只聽(tīng)“嘭”的一聲，“流星雨”綻放出五顏六色的火焰：綠的`、藍(lán)的、紫的、紅的、黃的……向空中四散，這時(shí)猶如孔雀開屏一樣美麗，我的小伙伴們紛紛叫好。
小學(xué)六年級(jí)作文14
一個(gè)美麗的早晨，寒假已經(jīng)來(lái)臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校，但卻在我們教室里傳來(lái)幾聲訓(xùn)話。
看著老師生氣的'樣子,同學(xué)們低下了頭.我們受到了一個(gè)碎心的打擊。想到老師說(shuō)的話，就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對(duì)?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!
此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長(zhǎng)高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢(mèng).這時(shí)我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們.既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績(jī)單給家長(zhǎng)看呢?再加上,爸爸和老師談過(guò)了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上.唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了.雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用.
老師左手拿著膠水,右手拿成績(jī)單,裝在一個(gè)個(gè)信封里.回到家,爸爸就拿出成績(jī)單,家長(zhǎng)就訓(xùn)了我?guī)拙?我想:為什么我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說(shuō)認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!
這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過(guò)來(lái),只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事!
小學(xué)六年級(jí)作文15
一個(gè)永久的場(chǎng)所，然而心永久的寄宿，那兒沒(méi)有乖戾的微笑，沒(méi)有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂(lè)園。在那里，懲罰然而因?yàn)閻?ài)，斥責(zé)然而因?yàn)樘�，那里就然而我們永久的家�?/p>
每當(dāng)生活向我丟來(lái)一把刀時(shí)，家總?cè)欢紫茸プ〉度�，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬(wàn)丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來(lái)到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅?mèng)繞的家，汲取家的溫暖。
那條深巷，門前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的`投影，樹的頂端然而心曾依附的高度，窗前的那顆星然而兒時(shí)最博大的夢(mèng)想，如今，我的心只然而那根老樹根系，在家的懷抱根深蒂固……
一個(gè)人，停留在沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對(duì)著話筒，聽(tīng)著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉��！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……