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打籃球小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的打籃球小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打籃球小學(xué)作文1
昨天，爸爸帶著我們一家一起去常青園的籃球場打球，實際上只有我和爸爸在球場上打球，其他人都在球場外有說有笑的聊天。
當(dāng)我投了幾次籃之后，爸爸嚴(yán)格地對我說：“你投籃的動作不太規(guī)范，讓我來幫你糾正一下，要不你先單手投籃試一試吧，你看我做一遍……”，爸爸又對我說了很多很多投籃的注意事項，比如說：“手臂要成直角、手臂要往中間”等等，聽得我頭暈眼花。之后爸爸讓我不要投籃，手里拿著籃球保持投籃前的動作舉著十分鐘，這讓我舉得又酸又疼。于是爸爸讓我休息一會，呆會再練習(xí)單手投籃。
休息完之后，爸爸開始讓我投籃，我本以為可以投籃是一件好事，結(jié)果我投的.什么都不是，幾乎可以用“百發(fā)百不中”來形容了。
我堅持練了好久，終于我投中了一球，后面幾球我都中了，“太好了！“我高興地說，“我學(xué)會正確地投籃啦！”真是功夫不負(fù)有心人啊！
這次打球令我非常地快樂，因為我學(xué)會了投籃的正確姿勢。
打籃球小學(xué)作文2
＂六一＂來臨，要不是學(xué)校要舉行籃球比賽，同學(xué)推舉我參加比賽，我才懶得去摸球，因為我已經(jīng)＂退役＂了，再說籃球是一項運動量極大的體育活動，也許，這就是人類惰性在我們身上的體現(xiàn)。
這不，我又拖著一身臭汗回家。我無奈地拿起球。
今天，和往常不同。以前是練一些基本動作，而今天是學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)演變。我依樣畫葫蘆地與隊友進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)演變，似乎沒進(jìn)入狀態(tài)。
漸漸地，球場上只剩下了我和隊友了。沒有了旁騖，我開始一心一意。投球，搶籃板，跑動，掩護(hù)，頓時我全身的細(xì)胞開始活躍。慢慢進(jìn)入角色，眼中的世界已是配合與投籃了。我不斷奔跑著，奔騰的腳步從未斷過。我終于知道投籃的手感是何等重要，力道要和起跳的高度配合的天衣無縫。如果沒有手感，隊友之間的`配合再好也是徒勞。
除此只外，我?guī)缀跬耸裁词抢哿�。我現(xiàn)在才明白為何我們男孩如此酷愛籃球，為何甘愿在球場上拼死拼活地打球也不愿做啦啦隊的一員。
曾經(jīng)我那么不解，現(xiàn)在徹底明白。籃球，它能陶冶情操，使大大咧咧的性格變得成熟穩(wěn)重�？梢藻憻挸鍪冀K不渝的毅力，甚至可以令人忘記一切，拼命去追求籃筐……
這一切是那么不可思議，生活難道不是這樣嗎？
打籃球小學(xué)作文3
別人都說“養(yǎng)兵千日用兵一時”，我平日經(jīng)常訓(xùn)練籃球，今天第一次參加籃球賽，心里的興奮勁兒一直冒泡呢！
因為今天我和我們自己的學(xué)校的學(xué)生打比賽，我想，我在學(xué)校也算班級籃球主力軍呢，今天應(yīng)該問題不大吧！走進(jìn)球館我一看，咦！人怎么這么少呢，怎么只有5個人呢，怎么打呀？我們教練說就是打五人制的。加油！我今天可要大展雄偉！我暗自給自己打氣。
教練上場了，說我們先不打別的陣型，我們先打23連防。只見我的好搭檔彎著腰，籃球在他手下前后不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找突圍的機(jī)會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會兒右拐，沖過兩層防線，來到籃板下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃過一條漂亮的`弧線，不偏不倚地落在了筐內(nèi)，進(jìn)球啦！就這樣，我們的比分直往上沖。我們歡欣鼓舞，越打越順手，很快我們就贏了。我們歡呼著。
誰知好景不長，勝利之神只眷顧我們一場比賽，我們后面和其他學(xué)校大連連慘敗。哎，其實我們不應(yīng)該驕傲，因為驕兵必敗呀！
打籃球小學(xué)作文4
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)是我最喜歡的體育課，我們排著隊來到了操場上看到了王老師手里拿著一個籃球，還不停的在地上拍打了幾下，籃球撞擊著地面發(fā)出有規(guī)律的聲音，就像人的心跳聲。這時的`我就有點等不急了，老師喊了聲解散，我立刻去把籃球拿了過來，此時的吳濤、陳明、李偉、韓冰反應(yīng)也很快來到了我身邊，和我一起打籃球，這時的我用力把球扣向籃筐“蹦”的一聲，球在籃筐周圍轉(zhuǎn)了幾圈球沒進(jìn)去，掉了下來。
這時我的同學(xué)在歡呼大笑，球被他們搶了過去，我靈機(jī)一動向前面一腳把球踢給了老師，老師用強(qiáng)進(jìn)的爆發(fā)力把球扣進(jìn)了籃筐，我和同學(xué)們在草場上不停地追趕著籃球，不知不覺的下課鈴響了，我們不情愿的把球給了老師，站好了隊望教師走去。今天的體育課到現(xiàn)在我的“失敗乃是成功之母”。我會繼續(xù)努力，我為未來的藍(lán)球加油……
打籃球小學(xué)作文5
今天的作業(yè)很少，我很快就寫完了，還沒有吃飯，媽媽叫我下去玩一會，到樓下的時候，我停見有怦怦！的聲音，我想這是什么聲音呢，我隨著這聲音越走越近，眼看就要到了，我發(fā)現(xiàn)那是籃球聲，我的心平靜了�？墒怯钟幸粋�問題，我自言自語的說：“打籃球的感覺是什么樣的'呢？”帶著問題，我來到了籃球場，籃球場總共有兩邊，可是兩邊都有人在搶球，我看到了一個綠色的籃球慢慢的滾過來了，它的主人坐在旁邊，我拿起藍(lán)球禮貌的問他：“大哥哥，我可以借你的藍(lán)球玩一下嗎？”“你玩吧！”他爽快地說。
我左手拍幾下，右手拍幾下，沒玩多久，飯就做好了，我吃飯后，又下去玩藍(lán)球，我發(fā)現(xiàn)沒有人在，只有一個籃球，我玩了一會兒燈就關(guān)了我把籃球帶回了家，第二天下樓時，我發(fā)現(xiàn)有很多人，還有那個籃球的主人。
我把藍(lán)球還給他，他說：“你真是一個講信用的人，不會亂拿別人的東西。”
打籃球小學(xué)作文6
看見了家里的籃球，我想起了一年前的情景。
在一個陽光明媚的早晨，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只籃球，于是約定中午打籃球。
我們班的'同學(xué)在中午11點30分早早地到了籃球場。場上很安靜，只有我們班拍籃球的啪啪聲。我們分成2組，開始比賽了。
我所在的組一開始可能狀態(tài)不好，開場就0：2落后了。可是在王睿之2個罰球都中了之后，我們的氣勢就上來了。說是氣勢上來了，但就是久久的沒有進(jìn)球。后來我們組的教練首先對方的防守破綻，指點了我。這回，我們的氣勢就真的上來了，連續(xù)投進(jìn)了2球，王睿之又投進(jìn)了2球，我們組以10：2領(lǐng)先了8分。
可是在我又要進(jìn)球時，對方對我犯規(guī)，讓我罰球。對方知道我罰球技術(shù)不好，這讓我想到了NBA里的“砍鯊”戰(zhàn)術(shù)。對方再次對我犯規(guī)時，我的手被抓破了，就在我痛到起不來時，一雙手將我拉了起來，一看是我的好朋友葉楚杰，他幫我把傷口用消毒水消毒，再用創(chuàng)口貼貼上，我的傷一下子不痛了，變得舒服了。
在那一瞬間，我感覺有一股暖暖的陽光照在我的頭頂，那樣溫暖，那樣舒服……
我們應(yīng)該多幫助別人，只要我有足夠的能力一定盡力幫，在別人最需要幫助的時候施以援手。
打籃球小學(xué)作文7
暑假剛開始，我就報了籃球班，媽媽希望我身體好一些，所以讓我打籃球。
到了籃球場上，我非常的緊張，害怕我打不好挨批，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)教練不是很兇，而且很愛笑。
我在那里已經(jīng)學(xué)了幾節(jié)課了，學(xué)會了一點籃球知識，也會打了一些，知道了怎樣投籃，雖然命中率不高。但我會繼續(xù)堅持下去。
我覺得學(xué)籃球很累，每天都要訓(xùn)練兩個小時，有的時候圍著操場跑十圈，還有體能訓(xùn)練，跑四千米，我越跑越累，但最后我還是堅持了下來，跑完了我累的滿頭大汗。
還有一個很搞笑的事情，有一次我的球不知道放哪了，這時候有個同學(xué)不知道為什么給我扔過來一個球，我沒注意，那個球正好砸在了我的.頭上，我和那個同學(xué)都笑了，我心里想，他怎么能正好砸到我頭呢？
這就是我學(xué)籃球的經(jīng)過。我要經(jīng)過這一個暑假的鍛煉，把身體練得棒棒的。
打籃球小學(xué)作文8
又到星期五了，我和張?zhí)斐煽焖俚刈龊米鳂I(yè)，一起來到了仁恒小區(qū)的籃球場，開始了今天的籃球訓(xùn)練。
教練先讓我們做熱身運動，將頭部上下左右擺動，同時拉伸手臂，弓步壓腿，讓全身各個部位都活動開來。
接著，教練指導(dǎo)我們運球繞著籃球場跑了二圈。我們稍作休息了一會兒，開始了繞樁訓(xùn)練。我們先用左手運球，小跑步至第一個地樁，然后換右手，繼續(xù)運球至第二個地樁，就這樣我們繞著地樁呈S形地來回運球，以鍛練手對球的.控制能力。
做完了運球訓(xùn)練后，我們開始學(xué)習(xí)投籃和三步上籃技術(shù)：雙手將球舉起至胸部，同時腿部發(fā)力跳起，雙手向斜上方，將球?qū)?zhǔn)籃框投出;一邊運球，一邊移動腳步，在第三步時，我一下子把球投進(jìn)了籃框里。
當(dāng)做完這些運動后，我們都已經(jīng)大汗淋漓了。雖然，我們都有些精疲力竭了，但是感覺很有成就感。因為打籃球不但鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們堅韌的意志力。
打籃球小學(xué)作文9
因為我太愛打籃球，就在幾天前，我的爸爸給我買了一個nba專用籃球，我高興壞了，非纏著媽媽帶我去上班不可，因為媽媽的單位有籃球場，可以施展我的籃球夢想，把在黃田的哥哥也叫來，我們來一場一對一的競技pk（11點），看誰能連續(xù)投進(jìn)11個球。哥哥比我大3歲，在正式pk時，哥哥用他那熟練的技巧和動作很快就投進(jìn)了11個球，而且中途哥哥還來了一個大灌籃，我非常驚奇，使我不由自主張大了嘴，直到哥哥說我在犯傻啊！我轉(zhuǎn)過神來，并不沮喪，而是不甘示弱的搶過球來，用我的絕招“端尿盆”成功的投進(jìn)了1個球，直到和哥哥打成平手，哥哥和我都為對方鼓掌，哥哥說：“弟弟你的投法，雖不是很標(biāo)準(zhǔn)，但還是挺讓我佩服的，以后一定要多家練習(xí)哦！”我知道我離真正的籃球手還有很長的距離，我每天都希望能到媽媽的單位打籃球，有更多的`時間和空間鍛煉自己，讓自己在球技上有更快進(jìn)步。
今天我又是滿頭大汗，為提高我自己的球技，更快的實現(xiàn)我成為向nba球隊中科比那樣的球手，出點汗、吃點苦，我是不會害怕的，更不會放棄我愛的籃球運動。
打籃球小學(xué)作文10
相信大家的特長是不同的。有的同學(xué)喜歡打乒乓球，有的同學(xué)喜歡唱歌，還有的同學(xué)喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體，而且還對我們有幫助。每天下午，我和同學(xué)們拿著籃球興高采烈的沖向操場。
到那里，我們先練直線運球，接著練習(xí)三大步上籃。這些基本知識練完后，就去打比賽。
開始打了，對方發(fā)球，我站在一旁，隨時接他們傳過來的球。對方開始傳了，正好被我們隊員搶住，于是，對方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個手臂放左側(cè)，就這樣，貓著腰運著球，用力撞別的隊員，別的隊員是防不勝防，我們這個隊員突圍出去了。這時，他站在那里，用力一跳，一投球，只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進(jìn)了。同學(xué)們都為他喝彩，他高興極了。
第二局開始了，只見隊員們都死死的守住一個地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個同學(xué)來了個360度抱球旋轉(zhuǎn)，結(jié)果不能再運球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側(cè)，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的'地方，猛然一投球，進(jìn)了個空心。我們隊員連忙說；“好，好樣的�！蔽衣犃诉@句話，心里像喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
打籃球小學(xué)作文11
籃球是我運動項目的最愛，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當(dāng)我奔跑在籃球場的時候，就有一種無拘無束的自由感覺。一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄云外。
每當(dāng)我把球穩(wěn)穩(wěn)地投入藍(lán)筐，那籃球與球網(wǎng)摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動的聲音，因為只有投入空心球，球網(wǎng)才能發(fā)出那種聲音。每每這時，我就會不由自主地感覺到一種成就感。
每當(dāng)我在球場上有節(jié)奏地拍擊著籃球時，那球發(fā)出的“嘭、嘭、嘭”的'聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰(zhàn)鼓的聲音，仿佛在催人奮進(jìn)。
每當(dāng)我擺脫對方夾擊，突破到對方籃下并上籃成功時，我就會品嘗到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。
每當(dāng)我與隊友奔跑在球場上的時候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多么地響亮，多么地悅耳，在我心里，那或許是這世間最動聽的音樂。
打籃球讓我其樂無窮！
打籃球小學(xué)作文12
昨天，爸爸給我買了一個籃球，我特別的興奮，決定晚上跟我鄰居家的小伙伴一起打籃球比賽。
到了晚上，我們?nèi)齻�人聚集在我家門前，由大人做裁判。由于條件的關(guān)系，我們來一個最簡單的方法——拍籃球。比賽規(guī)則是：三個人一起拍，在規(guī)定的時間里（一分鐘）誰拍的`多誰贏，而且中途不能停。
比賽快開始了，我們?nèi)齻�手上都拿著籃球，就等裁判喊開始了。隨著裁判說開始，我們就開始拍了。起先，我拍的很快，可一會兒手就酸了。我就換一只手，可另一只手不習(xí)慣拍一下就累了，又換了一下。隨著時間一點一點的過去，我們都差不多很累了，姐姐拍的很快，可弟弟就不行了，他手受不了，就停了，被淘汰了，少一個對手了。我一直在堅持著，等裁判喊停，過了一會兒終于停了。裁判宣布我姐姐第一，我第二，弟弟第三。
這次比賽我雖然沒有拿第一，但是我努力了就好。
打籃球小學(xué)作文13
下午，我和爸爸去籃球場打籃球�？墒牵驗橛陝倓偼Ｏ�，所以地面上還是濕漉漉的，難度就更上一層樓。
我準(zhǔn)備和爸爸玩專為我倆量身定做的打籃球游戲——投籃。我清了清嗓子，開始隆重的介紹游戲規(guī)則：兩個人分別站在籃球筐下的兩個點上輪流投籃，贏了到第二個點上，輸了則不前進(jìn)也不后退，就在原地不動。
比賽開始了。我奮力向籃球筐投去，剛開始就來了個“開門紅”。球進(jìn)了！我開心得活蹦亂跳，比獲得了三包薯片還要開心�？墒�，爸爸也不賴，也進(jìn)了球。我的第二球投偏了，而爸爸卻投進(jìn)了。當(dāng)時我好像墜入了深淵似的，大聲地喊道：“不”！
接下來，幸運之神終于降臨在了我的頭上�？墒呛镁安婚L，投進(jìn)幾球后，我已經(jīng)有氣無力了，而爸爸卻還生龍活虎的，好像力氣永遠(yuǎn)用不完似的`。當(dāng)時，我簡直傻了眼，恨不得希望這只是一場夢而已。就在我想放棄時，爸爸不停地鼓勵我，為我加油。聽到爸爸的鼓勵后，頓時，我渾身又開始熱血沸騰，并使出了全身的力氣，終于，我又投進(jìn)了球。
這場籃球賽讓我懂得：不能半途而廢，也不能輕易放棄，應(yīng)該要勇往直前，努力去面對才對。
打籃球小學(xué)作文14
我不怎么喜歡運動,但我卻非常喜歡打籃球,我為什么會喜歡打籃球呢?因為打籃隊和其他運動截然不同,打籃球不但可以練習(xí)跑步,在比賽的過程中,也會發(fā)生許多令人捧腹大笑或驚奇萬分的趣事。
我從什么時候開始喜歡打籃球呢?在三年級之前,我對籃球毫無半點興趣, 但在一堂體育課后,我漸漸的愛上這顆圓圓滾滾的籃球,從那個時候開始,只要體育課在教籃球時,我都會全神貫注的聽老師講解,說明打籃球的方法和規(guī)則。下課鐘聲一響起,我就飛奔往操場,只見操場上鬧哄哄的,許多人在追逐嬉戲；我和同學(xué)一起在籃球場上快樂的`打起了一場激烈的斗牛比賽,那顆胖胖的球在籃框下飛來飛去,大家都互不相讓,個個都希望自己投出去的球能百發(fā)百中,雖然只是短短的十分鐘,卻十分的令人回味無窮。
周休假日,我迫不及待的催促著爸爸陪我一起去電信研究所里的籃球場打籃球。打籃球前,我和爸爸都會先做熱身運動,如果沒有熱身的話,一不小心就可能會扭傷、抽筋,造成運動傷害。每次的比賽結(jié)果雖然有輸有贏,但我們都非�？鞓贰�
比賽后,那種汗水淋漓、滿身大汗的感覺真是令人全身舒暢,打籃球球不但可以讓我們長高,還可以健身,真是一舉兩得啊!
打籃球小學(xué)作文15
今天下午，我去打籃球。
首先，教練先讓我們練了兩人傳球。一個人站在發(fā)球線。另一個人拿著球站在中線上。拿球的傳給沒拿球的，等跑到發(fā)球線，沒拿球就傳給拿球的，然后拿球的三大步上籃，最后交換位置。我上完籃，那個人對我說：“你再跑一趟，我膝蓋疼�！睙o奈的'我只好再跑一趟，教練知道后，讓那個人專門傳球，不跑。而我們卻滿頭大汗。
然后老師讓我們撥球，先左手撥球，我怎么也撥不進(jìn)，而４號卻彈無虛發(fā)—— 沒有一個沒進(jìn)。教練笑著說：“你是左撇子吧？”我們都哈哈大笑，而４號右手撥，卻好像力不從心。
到最后了，老師讓我們斜線跑，從籃球場這頭跑到那頭，然后又說：“變向轉(zhuǎn)身背后胯下，每個動作５趟�！迸艿奈覀兯闹⒓堋�
雖然打籃球很不好受，但可以增強(qiáng)體質(zhì)，我很開心。