難忘的小學(xué)作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文1
小學(xué)只有一次，而且是到了六年級(jí)才有的一次特殊的軍訓(xùn)，可就這一次，讓我今生難忘。
這一天是星期一，我們班的同學(xué)比以往任何時(shí)候都高興和激動(dòng)，因?yàn)槲覀円獏⒓榆娪?xùn)了。我們很早就起床了，啥也不干，就穿上一身軍服在宿舍里走來(lái)走去，看來(lái)看去，把自己說(shuō)的有多帥，就有多帥。
吃完飯后，我們急切地來(lái)到教室，不一會(huì)，我們分配了一個(gè)有著健康體魄、面容慈祥、肌肉發(fā)達(dá)、頭腦聰明的教官�？墒俏覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，隨之而來(lái)的將是魔鬼式的訓(xùn)練。
教官開(kāi)始嚴(yán)肅地告訴我們：“我不管是男生，還是女生，不管是個(gè)子高的，還是個(gè)子矮的，不管是班干部，還是一般的學(xué)生，我都一樣對(duì)待。還有軍訓(xùn)是嚴(yán)肅的.，講紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)的。訓(xùn)練時(shí)不能抓耳撓腮，不能上洗手間，不能喝水，不能隨便離開(kāi)隊(duì)伍，除非向我報(bào)告，不然五個(gè)深蹲，知道了嗎？”
“知道了�！蔽覀兓卮鸬�。
教官繼續(xù)說(shuō)：“我們先開(kāi)始學(xué)口令，如果教官說(shuō)——東華學(xué)子！你們就要大聲地回答‘到、到、到’。如果教官說(shuō)——向右看齊！你們就要說(shuō)‘齊！’”
烈日下，我們滿頭大汗，狼狽不堪，可是教官說(shuō)：“一定要站好，站直，站軍姿，你們累，我也很累，你們熱，我一樣汗流浹背，軍訓(xùn)就是鍛煉你們的意志。”
軍訓(xùn)是嚴(yán)格的，也是公平的，就像教官說(shuō)的，男女一樣對(duì)待。軍訓(xùn)是有序的，也是聽(tīng)口令的，我們要把每一次口令牢記在大腦里，教官的口令，就是軍人的命令，必須嚴(yán)格執(zhí)行。不管何時(shí)何地，站軍姿就是人的形象。站得像棵松，就表示你做任何事情都能做得好，做得快，有責(zé)任心。如果你站得像頭豬，怎么看都不好看，不順眼，做任何事，都不會(huì)成功。
這次軍訓(xùn)今生難忘，讓我懂得了許多做人的道理和品質(zhì)，期待下一次的軍訓(xùn)，我一定會(huì)懂得更多，學(xué)得更多。
難忘的小學(xué)作文2
每個(gè)人都有個(gè)童年，而童年有很多種，有：美好的、快樂(lè)的、悲傷的……你是哪一種呢？我的童年是快樂(lè)的、美好的、
記得有一次，那時(shí)的我才四歲，就已經(jīng)在與那些比我大10歲的哥哥姐姐們玩耍了，接著，我聽(tīng)見(jiàn)汽車發(fā)動(dòng)的聲音，我扭頭一看原來(lái)是鄰居舅公他們又要去爬山了，我馬上跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽，我也要去。”“不行，你還爬不動(dòng)呢！”媽媽說(shuō)�！安宦�，不嘛！”我一邊說(shuō)一邊哭，“我就要去，哇-哇-哇-�！蔽椅铱雌饋�(lái)很可憐，舅公開(kāi)口了，說(shuō)：“那你要去，你必須要去把你媽媽的高跟鞋拿來(lái)穿，我們才帶你去爬山�！彼f(shuō)完后，向媽媽眨眨眼。當(dāng)時(shí)的我還過(guò)于稚嫩，并不懂得，這是什么意思，只顧自己跑去拿了媽媽的高跟鞋來(lái)。
可是當(dāng)我穿上高跟鞋出來(lái)一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)舅公與他的汽車早已沒(méi)了蹤影，這下我意識(shí)到了，我被騙了，我知道那個(gè)眨眼的動(dòng)作是什么意思了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有辦法只好哭了起來(lái)，哇-哇-哇-，我的`哭聲震耳欲聾媽媽受不了了，只能開(kāi)車把我送到了舊宮爬山的地方，可是仍不見(jiàn)舅公的身影，于是，我們開(kāi)始找起來(lái)。本來(lái)媽媽可以打電話給舊舅公，可是媽媽的手機(jī)“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”它沒(méi)電了呀。終于，我們?cè)谕＼噲?chǎng)發(fā)現(xiàn)了，舅公，媽媽把我送到山腳下就走了，我和舅公開(kāi)始爬山了，可沒(méi)爬到一半我就爬不動(dòng)了，于是，舅公叫了一輛游覽觀光車把我們送了上去，可是呢？我坐了一次還想坐，坐了一次還想坐，我就這樣玩了一個(gè)下午，還花費(fèi)了舅公整整70塊錢(qián)，我聽(tīng)到時(shí)嚇了一跳，70塊錢(qián)！可以買140根棒棒糖，可以買多少零食��！我開(kāi)始心疼了。
一回到家，媽媽就問(wèn)舅公：“怎么樣？”“不怎么樣，我根本不是去爬山，而是和這個(gè)小家伙游覽了整座山六七遍，花費(fèi)了我70塊錢(qián)！”舅公說(shuō)完，與媽媽都大聲笑起來(lái)。
我希望童年一直圍繞在我身旁，永遠(yuǎn)不離開(kāi)，童年是多么美好、快樂(lè)、難忘呀！
難忘的小學(xué)作文3
一個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地撒在大地上，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地啼鳴著，景色動(dòng)人。而我卻閑得有些發(fā)慌，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，爸爸叫住了我：“兒子，過(guò)來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“好!”我正求之不得，連忙跑過(guò)去一看，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦?這和做實(shí)驗(yàn)有啥關(guān)系呢?我有點(diǎn)百思不得其解。
“看好了�！敝灰�(jiàn)爸爸吹了個(gè)肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩(wěn)穩(wěn)地托在了掌心。我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點(diǎn)兒，再試一次，果真就被我托在了手心;接著，爸爸又戴上了個(gè)棉布手套，我學(xué)聰明了，也戴上了手套，準(zhǔn)備就緒，爸爸又吹出了個(gè)泡泡，那泡泡立刻就像一個(gè)富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來(lái)，像是在演著一曲優(yōu)美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來(lái)，那情形果真一模一樣，可好玩了!
“你知道為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象嗎?”爸爸發(fā)問(wèn)了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢?這個(gè)問(wèn)題還相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榉试砼莺头试硭窍嗤奈镔|(zhì)，但為什么戴上手套泡泡便會(huì)彈跳呢?問(wèn)題來(lái)了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子。糟了，想不出來(lái)，我焦急萬(wàn)分，這時(shí)，爸爸那熟悉的話語(yǔ)在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構(gòu)成的呢?”“對(duì)了!肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細(xì)小的`纖維組成，纖維不會(huì)影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳。”問(wèn)題迎刃而解了，我的心中充滿了成功的喜悅與自豪。
這次的實(shí)驗(yàn)令我難忘，我不僅收獲了許多知識(shí)，也懂得了再微不足道的事物，只要去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)驗(yàn)，也能收獲很多奧妙哦!
難忘的小學(xué)作文4
很小的時(shí)候，自己都是跟著奶奶生活，心里也沒(méi)有覺(jué)得什么不對(duì)�？墒牵S著年齡的增大，我的意識(shí)卻起了變化。
每當(dāng)看到別的小孩與爸爸，媽媽快樂(lè)的牽著手一起高高興興的去游玩，去散步，去趕集時(shí)，我就會(huì)想，他們都是和爸爸媽媽幸福健康的生活在一起，為什么我只能夠和已經(jīng)衰老的.奶奶，生活在一起呢？
她雖然對(duì)我也很好，可是，我與她在一起，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，一點(diǎn)也不開(kāi)心。飯也不香，菜也不甜，連睡覺(jué)都不踏實(shí)，不安穩(wěn)。經(jīng)常做一些亂七八糟的夢(mèng)。第二天起來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常有氣無(wú)力，頭昏眼花的，不知道是不是奶奶有關(guān)系呢？她更不會(huì)帶我去做游戲，不會(huì)讓我開(kāi)心。
我就只能夠孤獨(dú)的過(guò)日子。只有過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后，或許，可以接到爸爸媽媽的一個(gè)電話。這樣的生活持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我越來(lái)越孤僻，越來(lái)越與奶奶格格不入。我在學(xué)習(xí)上也放松了對(duì)自己的要求，在生活上更是放縱自己。經(jīng)常打游戲，最終發(fā)展到外出不歸的地步。
奶奶把我的情況和爸爸媽媽講了。他們聽(tīng)了，心里越來(lái)越放不下，一合計(jì)，決定過(guò)段時(shí)間就回來(lái)打工，順便帶我。這使我的心靈得到暫時(shí)的安慰。飯也香了，覺(jué)也睡正常了，氣色也好轉(zhuǎn)了，人也開(kāi)朗起來(lái)了。
過(guò)段時(shí)間，父母果然回來(lái)了。很清楚的記得那天的情形：天氣是那樣燦爛，陽(yáng)光是那樣明媚，連小狗都好像變得溫順，變得歡叫，變得搖頭擺尾起來(lái)。似乎有什么大事要發(fā)生似的。到了，中午，果然，爸爸媽媽帶了大包小包的食物——都是我愛(ài)吃的零食，回來(lái)了！我的沉重的心兒突然之間變得說(shuō)不出的舒展，暢快！好像自己在一剎間變得自信，自豪，有力起來(lái)！
晚上的時(shí)候，爸爸還說(shuō)，只要我需要，以后再也不出去了。在家里還要多抽出時(shí)間來(lái)陪陪我。
我不知不覺(jué)的睡在父母中間，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香！
這就是我童年最難忘的事，也是我最幸福，最開(kāi)心的時(shí)刻！
難忘的小學(xué)作文5
畢業(yè)分手的時(shí)候，不知怎的，總有一股酸溜溜的感覺(jué)涌上心頭。想起和小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心間充滿了不舍與難過(guò)。
我忘不了老師的諄諄教誨，是他們?cè)谖业男拈g播下了知識(shí)的種子，細(xì)心呵護(hù)它，使它茁壯成長(zhǎng)。在所有的老師中，最讓我難忘的是我六年級(jí)的班主任馬洪娟老師。她從來(lái)不打罵我們，一直用溫柔、和藹的語(yǔ)言教我們。不只這樣，她還用她那獨(dú)特的教學(xué)方法，讓一直偏課的我慢慢的喜歡上語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科。是她讓我從弱小的雛鷹轉(zhuǎn)變?yōu)檎钩岚肯璧?雄鷹。我的每一次進(jìn)步都印照著老師的付出，每一點(diǎn)成績(jī)都寖透著老師的心血。我知道，老師的付出不祈望什么物質(zhì)的回報(bào)，只要看到我燦爛的笑容，就是她最大的幸福。
我忘不了和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，是他們陪伴了我人生中最美好的時(shí)光。六年以來(lái)，我們?cè)鴶y手并進(jìn)；六年以來(lái)，我們?cè)羞^(guò)激烈的爭(zhēng)論；六年以來(lái)，我們?cè)诳紙?chǎng)上努力奮斗。我們彼此之間，早就互相播下了友誼之情。我們也曾希望讓友誼地久天長(zhǎng)，也曾讓彼此都記住，在這里，也曾有過(guò)一份真摯的友誼。
雖然現(xiàn)在我們分開(kāi)了，但是，我們都知道，在小學(xué)的那份真摯的友誼，已經(jīng)化成了一雙無(wú)形的翅膀，帶著與朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶著我們?cè)谙Ｍ暮Ｑ笾酗w翔。
我的母校，她就像一個(gè)慈愛(ài)的母親，讓我六年以來(lái)在她的臂彎下茁壯成長(zhǎng)，她讓我領(lǐng)悟到知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和人生的道理。
可是，從此之后，我就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依的不舍，跨入我們新的學(xué)校。
從此，小學(xué)生活將永遠(yuǎn)成為回憶，迎接的是我們的初中生涯，不過(guò)，我不會(huì)悲傷，因?yàn)楝F(xiàn)在既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，也是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
現(xiàn)在，分別的鐘聲已經(jīng)敲響，我們?cè)谀感５拇箝T(mén)口上依依不舍的分別。但是，我相信，我們一定會(huì)在新學(xué)校的大門(mén)口上再次相遇。
難忘的小學(xué)作文6
今天我們來(lái)到了三爺爺家。我是第一次去親戚家。我有一點(diǎn)說(shuō)不出的滋味，感覺(jué)在三爺爺家會(huì)有那么一丁點(diǎn)兒的不自由和尷尬。
我們抵達(dá)了三爺爺家。三爺爺已經(jīng)70歲了，還是笑嘻嘻的，還老是逗弟弟玩，弄的弟弟尷尬的不知所措。還有嚴(yán)禹承弟弟，（小名樂(lè)樂(lè)），他也很逗，帶這個(gè)眼鏡，小小的嘴巴，胖胖的臉，我們相處得不錯(cuò)。三奶奶也非常熱情，我們一來(lái)弄了好多美味，如青椒炒土豆絲呀，清蒸羊肉，干炒牛肚，香辣涼皮兒，西紅柿炒蛋拌面和糖醋鯉魚(yú)，等等。啊，我突然感覺(jué)那么一丁點(diǎn)兒的不自由和尷尬突然沒(méi)了。
下午我們?nèi)ヒ安土�。我，�?lè)樂(lè)弟弟和老弟去了一個(gè)河，它是往西流的.河，我們帶了一小塊一小塊的羊肉，和一個(gè)烤爐。做我們著名烏魯木齊的小吃——羊肉串！我們先把一小塊一小塊的羊肉插到串上，然后用手捏一捏之后在放到烤爐上烤熟就可以了。
我們把腳伸進(jìn)河里，河里的河水清澈見(jiàn)底，一顆顆石頭好似再給你的腳按摩。河水冰涼冰涼的，讓我們感覺(jué)非常舒服。耶！我聽(tīng)到有人在叫。原來(lái)是老弟在叫，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)吃我們帶來(lái)的西瓜和羊肉串了！羊肉串肉質(zhì)非常鮮美，咬上去非常軟，孜然也加的不多不少剛剛合適。
我們拿著羊肉串跑到河里，找到了一塊又大又平穩(wěn)的石頭坐了下來(lái)。風(fēng)吹得我們非常舒服，我的頭發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)。突然老爸叫我過(guò)去看看，原來(lái)是撿到了一塊兒石頭。不過(guò)仔細(xì)看，可不是一塊兒普通的石頭，外面的玉包著一塊耀眼的石頭真是人們說(shuō)的“早開(kāi)的紅梅——枝獨(dú)秀”呀。
我們?cè)摶丶伊�，晚上我洗漱完之后�?dú)個(gè)兒躺在床上，心里一直在惦記著那顆石頭，有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，那顆石頭值多少錢(qián)？老爸要給我還是老弟或是其他人？老爸要拿它干什么......可是老爸已經(jīng)在打雷似的呼嚕了，我也不想吵醒他。于是呢，我就端著個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
難忘的小學(xué)作文7
每當(dāng)我聽(tīng)到“明天你是否會(huì)想起，昨天的同桌的你�！崩侠堑母枨赖哪�，我的腦中就不禁的會(huì)想起一個(gè)人，一個(gè)熟悉的身影，那就是我的小學(xué)同桌。
開(kāi)學(xué)第一天，英語(yǔ)老師便教我們二十六個(gè)字母的大小寫(xiě)形式。末了，她讓我們將字母各抄寫(xiě)一行，當(dāng)天上交。我正欲拿出英語(yǔ)本，猛然想起前一天晚上因?yàn)檐娪?xùn)太累，我匆匆就去睡了，壓根兒就忘了帶本子這一回事。怎么辦呢?怎么辦呢?其他同學(xué)已經(jīng)開(kāi)寫(xiě)了。才開(kāi)學(xué)，我怎么能給老師留下一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的壞印象呢?
正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻之際，同桌的'你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的!”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。
茫茫人海，萍水相逢，而你卻如此熱心的幫助并不是很熟的我�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著，露出了很陽(yáng)光很陽(yáng)光的微笑。再看你，依舊是細(xì)眉大眼，黝黑皮膚，卻那般特別。
我的同桌不僅成績(jī)好，體育方面也很好哦。她而且很大方，自己憑著自己的成績(jī)換來(lái)父母的零用錢(qián)，夏天，請(qǐng)我們吃冰欺凌，冬天，請(qǐng)我們吃餃子。她照顧人總是無(wú)微不至，以前，那位同學(xué)生病了，她一放學(xué)就跑去醫(yī)院，給同學(xué)講功課，照顧同學(xué)。
我的小學(xué)同桌是一個(gè)很細(xì)心的人，很喜歡幫助人，而且人也很漂亮。
難忘的小學(xué)作文8
時(shí)光飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我突然成為初中生的一員，看著學(xué)校里的學(xué)生，自己不由感慨，時(shí)間過(guò)得太快太快。不知我小學(xué)時(shí)的玩伴們是否還記得自己。
抽出一個(gè)周末，回到母校，在校園里走著。望著昔日曾經(jīng)充斥著我們歡笑聲的操場(chǎng)，我想起了那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)天，我扭傷了腳踝，送往醫(yī)院后發(fā)現(xiàn)造成了右腳輕微骨折，我還記得是小A騎自行車把我送到了路口。
深思中不知不覺(jué)已走到教學(xué)樓前。拾級(jí)而上，我來(lái)到以前的教室，耳邊似乎又響起了《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》那悠揚(yáng)的旋律。那是在最后一次班會(huì)中，小B用二胡演奏的《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》可以說(shuō)征服了在場(chǎng)的所有人，他的這首曲子不僅僅被記錄在了我們班同學(xué)的手機(jī)里，而且記錄在了我們的心中。在那次班會(huì)中，許多同學(xué)表演的相聲不斷地讓大家笑得前仰后合。很多女同學(xué)也在班會(huì)上一展歌喉。
逐漸漫步到學(xué)校的多功能廳前面，我不禁回想起那次演講，在那次當(dāng)中，我們班的.才子馬失前蹄，得到了一個(gè)并不算是很優(yōu)秀的成績(jī)，在他得知自己的成績(jī)后，馬上很懊悔地流下了淚水，很多同學(xué)都前來(lái)安慰他，鼓勵(lì)他。最令我感動(dòng)的是，平日里和他矛盾最深的人，也都過(guò)來(lái)勸慰他。
出了校門(mén)，走在曾經(jīng)每天都走的回家路上，想起我們最后一次聚會(huì)。也是在這條路上，那時(shí)的我們?cè)谶@里打打鬧鬧，談天說(shuō)地，一起分享自己的食物。最后一次聚會(huì)，我們?cè)邴湲?dāng)勞里吃完了美餐之后，我們的班長(zhǎng)讓我們每一個(gè)人說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有人想成為一個(gè)籃球明星，有人想成為一個(gè)二胡演奏家，有人想成為一個(gè)航海家。不管怎樣，我衷心祝愿每一個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，從那次聚會(huì)以后就成了回憶。
思念小學(xué)的時(shí)光，更思念每一個(gè)小學(xué)同學(xué)，祝愿你們最終能夠完成自己當(dāng)初的夢(mèng)想。
難忘的小學(xué)作文9
在我的童年生活中，做過(guò)許多后悔的事。其中有一件，至今還令我難以忘懷。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和表妹葉日嬌在姑姑家猜字謎。趁表妹去洗手間時(shí)，我拿起猜謎書(shū)，想找找答案，讓她輸一回。不料，在我拿書(shū)的候，“砰”地一聲響，好像什么東西打倒了。我急著找題，便不管從哪里發(fā)出來(lái)的聲音。
第二天早上，只聽(tīng)見(jiàn)姑姑著急的哭喊聲：“我的銀色首飾盒呢？誰(shuí)拿了我的.銀色首飾盒？”聽(tīng)到喊聲，大家都幫忙找起來(lái)。我想起昨天的聲音，“砰”，我慌了，心想：日嬌還小，姑姑不會(huì)打她，不如栽贓給她吧！我想起昨天聲音是從白色桌子那邊傳來(lái)的，就說(shuō)：“日嬌，這邊我找就行了，你去那邊找吧！”我指著白色的桌子，聽(tīng)話的日嬌向白色桌子跑去。不一會(huì)兒，她臉上帶著歡笑和喜悅，大聲喊：“我找到了！我找到銀色的盒子了！”她撿起銀色的首飾盒。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，假裝意外地說(shuō)：“咦？真的是耶！我只是讓你去那里找找，沒(méi)想到找到了！”姑姑聞聲而來(lái)，接過(guò)首飾盒，先是高興，然后皺了皺眉毛，問(wèn)：“大家都沒(méi)找到，你的表姐大你四歲都沒(méi)找到，你怎么找到了？”日嬌高興地說(shuō)：“表姐讓我來(lái)這里看看，沒(méi)想到找到了�！彼浅Ｅd奮。姑姑大聲斥責(zé)她：“你表姐又不是神仙，怎么知道盒子在這里呢？肯定是你藏起來(lái)了�！比諎蓚牡卮舐暦瘩g：“不是！不是！真的不是我！”姑姑生氣了，把準(zhǔn)備給她買布娃娃的念頭打消了。我怕表妹被打，就把事實(shí)一五一十地跟姑姑說(shuō)了。姑姑夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還叫我下次小心點(diǎn)，并跟表妹道歉。我又買了許多食品來(lái)討好日嬌，她才不跟我翻臉。
哎，假如我小心一點(diǎn)，就不會(huì)把姑姑的首飾盒弄掉。我如果不栽贓給表妹，她也不會(huì)替我受罵。我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了就該承認(rèn)錯(cuò)誤。
難忘的小學(xué)作文10
星期一早上，下課了，同學(xué)們圍在一起，七嘴八舌地談?wù)撻_(kāi)了。張紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！瘪R明說(shuō)：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日�！蓖瑢W(xué)們一起討論他們自己難忘的生日。只有在一旁的李曉明一直悶悶不樂(lè)。
他坐到椅子上，想：我的生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人為我慶祝生日。想到這，李曉明眨了眨眼，眼眶有些紅。
李曉明傷心地望著窗外，這一幕被馬明發(fā)現(xiàn)了。他對(duì)同桌張紅說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽都在外地工作，我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)生日會(huì)吧！”張紅非常贊同馬明的想法，決定為李曉明舉辦一場(chǎng)生日會(huì)。
下課后，張紅和同學(xué)們說(shuō)了這件事，大家都同意了。張紅也告訴了老師。老師也很贊同，大家決定就在教室舉辦生日會(huì)。
四天后，李曉明的生日到了。同學(xué)們開(kāi)始布置教室，有的在吹氣球，有的'在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的在準(zhǔn)備蛋糕。不一會(huì)兒，教室被布置得漂漂亮亮的，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等今天的主角李曉明了。一名同學(xué)叫李曉明進(jìn)來(lái)。李曉明推開(kāi)門(mén)，有同學(xué)端著生日蛋糕走來(lái)了，老師和同學(xué)們一齊為李曉明唱生日歌。看著這喜慶的教室和一臉興奮的同學(xué)們，李曉明感動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”張紅說(shuō)：“別哭了，趕緊吹蠟燭吧！”李曉明一口氣吹滅了蠟燭，許了愿。之后，他切了蛋糕分給同學(xué)，老師拿出手機(jī)，拍下來(lái)這難忘的一幕，“多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)啊！”老師心里這樣想著。
就這樣，李曉明過(guò)了一個(gè)難忘的生日會(huì)。
難忘的小學(xué)作文11
“嘻嘻嘻……哈哈哈……”知道為什么我今天這么高興嗎？那是因?yàn)槲医裉煲^(guò)生日了，我10歲啦!不知道爸爸媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備怎樣的驚喜，真期待啊!
好不容易熬到放學(xué)，我飛奔似的回到家 。一推開(kāi)大門(mén)，迎面就聞到一陣香噴噴的飯菜味，走進(jìn)客廳，滿滿一桌子的菜，都是我的最愛(ài)，有紅燒排骨、清燉鯽魚(yú)、酸辣土豆絲……走進(jìn)廚房，只見(jiàn)爸爸還在翻騰著鍋里的菜，媽媽在給爸爸打著下手。爸爸看到我就說(shuō):“順，回來(lái)了，餓了吧，一會(huì)阿姨，叔叔他們來(lái)了，就可以開(kāi)飯了�！薄班牛玫��！蔽腋吲d的說(shuō)。
就在這時(shí)，阿姨叔叔，還有叔叔的兒子，姑父一家三口陸陸續(xù)續(xù)全部到了。叔叔送我一副羽毛拍說(shuō)：“小順子這是讓你鍛煉身體減肥用的。”姑父給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，說(shuō)要我成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，懂知識(shí)的好學(xué)生。這時(shí)姑媽拿出一件今年最流行的冬季羽絨衣，說(shuō)我穿著肯定帥呆了�！肮贝蠹叶夹α�。這些禮物我都喜歡。我一一道過(guò)謝謝欣然收下了。還有阿姨買來(lái)的'二層生日蛋糕。哇！打開(kāi)一看,一個(gè)用巧克力做成的猴子圖案，可愛(ài)極了。上面用各種小水果拼成的“生日快樂(lè)”四個(gè)字，太漂亮了。我的生日晚會(huì)終于開(kāi)始啦。首先媽媽為我點(diǎn)燃了10根生日蠟燭，大家一起為我唱著生日快樂(lè)歌，我還在心里默默許了一個(gè)愿望。并一氣喝成的吹滅了生日蠟燭，大家都鼓掌了。
大人們喝著酒，我們小孩子吃著蛋糕，喝著飲料，大家舉杯給我送上生日祝福。此刻。笑聲、歡樂(lè)聲、此起彼伏。
這就是我的生日，一個(gè)快樂(lè)、幸福、難忘的生日。
難忘的小學(xué)作文12
星期五下午，我們踏上了秋游的征程。車上，我們無(wú)比興奮，又說(shuō)又笑，不知不覺(jué)就到了目的地-濟(jì)南森林濕地公園。
我們約定在公園門(mén)口集合、合影，然后向公園里出發(fā)。一進(jìn)公園，我們頓時(shí)感覺(jué)空氣十分新鮮，因?yàn)檫@里有太多的樹(shù)木，氧氣充足，真是個(gè)“天然氧吧”呀。我們順著路往前走，到達(dá)的第一個(gè)地方就是科普館，途中少不了打鬧嬉戲，看到美景也不忘停下來(lái)休息，拍拍照，賣賣萌，不一會(huì)兒，我們向往的地方到了。
走進(jìn)科普館，我們立刻被眼前的一切吸引住了。這里有一片小森林，走進(jìn)其中，兩邊各種各樣的樹(shù)木簇?fù)碓谝黄穑Σ[瞇的，好像同我們打招呼。我們用驚奇的目光望著兩邊的樹(shù)木，使我感到意外的是很多樹(shù)木我原來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。置身于這優(yōu)雅的'環(huán)境之中，每一個(gè)樹(shù)木都顯得格外有生機(jī)。遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。還真有說(shuō)不出的意境呢。
接下來(lái)，我們一起上了二樓。啊！有蛇！不知誰(shuí)發(fā)出尖叫聲�；仡^一看是一位同學(xué)的媽媽發(fā)出的聲音。我們順著她手尖指的方向望過(guò)去，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是動(dòng)物的標(biāo)本，真是虛驚一場(chǎng)！不過(guò)這里的蛇、老虎、獅子、猴子、貓頭鷹、豹子等都做得非常逼真、活靈活現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看去，還真以為是真的呢！
走出科普館，來(lái)到了我們盼望已久的游樂(lè)園。那可是我們夢(mèng)寐以求的地方。我們?cè)谶@里蕩秋千、打滑梯、玩蹺蹺板，玩得真高興！此時(shí)，不由得想到我們即將小學(xué)畢業(yè)，將要各奔東西，真是不愿意去想。那么，此時(shí)，忘掉心中的不快，盡情的和他們多分享快樂(lè)、盡情的溝通、交流，這也就夠了。
離開(kāi)游樂(lè)園，我們意猶未盡，戀戀不舍的走了。
我喜歡這滿園秋色的森林公園，但我更珍惜我們五年來(lái)的師生情、同學(xué)情。景美，人更美，夕陽(yáng)西下，我們的笑容留在了這片土地上……
這也許是我上小學(xué)的最后一次秋游。秋游，帶給我無(wú)限的遐想。我愿意沉醉其中……
難忘的小學(xué)作文13
打開(kāi)記憶的匣子，那個(gè)特殊的日子又浮現(xiàn)在眼前。去年的“小數(shù)報(bào)小小數(shù)學(xué)家”的評(píng)選活動(dòng)，我很榮幸地被老師選去參加比賽。
那天，我七點(diǎn)半就起了床，催促著媽媽：“媽媽，今天我要比賽呢！我們快點(diǎn)出發(fā)吧！”“好，我們出發(fā)吧！”媽媽笑著說(shuō)。我們坐在車子上，觀望著窗外的.景色。半個(gè)小時(shí)以后，我們到達(dá)了目的地：解放路小學(xué)。只見(jiàn)帶隊(duì)老師都老師正在校外點(diǎn)名。校外人山人海，十分熱鬧，充滿了車鈴聲和囑咐聲。
人到齊了，都老師把我們一個(gè)個(gè)送進(jìn)學(xué)校，可媽媽不放心我，和我一起進(jìn)入學(xué)校。
我們找到了教室，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐：一定要沉著、冷靜、細(xì)心，不要給自己太大的壓力。真是可憐天下父母心��！我答應(yīng)了一聲，走進(jìn)了五（3）班教室。
一進(jìn)教室，我的心就緊張了起來(lái)，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但又心想：“不能緊張呀！不能辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望呀！”考試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)真審題，不敢大意，題目真難，不愧是奧數(shù)。
開(kāi)始答題，我?jiàn)^筆疾書(shū)，鉛筆點(diǎn)擊著桌子，速度快得好像要擦出火花。但我的心依然很緊張。
我做好了一大半，突然一只“攔路虎”攔住了我的去路。我認(rèn)真思索，絞盡腦汁，可還是百思不得其解，找不出解決問(wèn)題的方法，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！都怪我平時(shí)不認(rèn)真看書(shū)，不積累知識(shí)才遇到了今天的障礙。可我想起了老師那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)：遇到不會(huì)做的題目是正常的，只要你認(rèn)真思考，一心一意，就一定能夠找出這道題的解決辦法。終于，我打敗了“攔路虎”，找到了這道題的解決方法。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間考試結(jié)束了。我如釋重負(fù)走出了教室，只見(jiàn)媽媽左顧右盼，早已等候在門(mén)口，我知道媽媽是“望子成龍”。在以后的學(xué)習(xí)中我一定要不斷地探索，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”呀！
難忘的小學(xué)作文14
聽(tīng)到耳邊傳來(lái)如雷的掌聲，看見(jiàn)觀眾高興、高興的表情，讓人心中的石頭也都放了下來(lái)，真令人覺(jué)得之前盡力的操練、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想最初，還不太嫻熟的咱們每天一點(diǎn)一滴的加強(qiáng)前進(jìn)，還請(qǐng)了教師幫助練歌曲，剛開(kāi)始我連唱也不會(huì)唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一向一向反覆操練，總算到達(dá)嫻熟的境地，回到家還很高興的和媽媽夸耀呢！
當(dāng)天教師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人，臺(tái)上一個(gè)接一個(gè)的扮演，然后一個(gè)接一個(gè)的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說(shuō)話聲，令我更嚴(yán)重了，幸虧曾經(jīng)有過(guò)一次揭露扮演的經(jīng)歷，所以比較不會(huì)太嚴(yán)重了，并且從另一個(gè)視點(diǎn)想，咱們?nèi)喽及炎约旱娜宋镅莺�，這場(chǎng)戲曲，也能夠演得很好，讓觀眾心驚膽戰(zhàn)，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報(bào)了。
在表演時(shí)，我十分的嚴(yán)重，怕會(huì)把之前操練擺放道具的'位子弄錯(cuò)，但也幸虧自己是扮演正在逛夜市的“路人”�？墒�，我連演路人都會(huì)嚴(yán)重了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最終，是歌唱、跳舞的時(shí)分了，跳舞一向是我最擅長(zhǎng)的強(qiáng)項(xiàng)，可是，腳俄然覺(jué)得不會(huì)勁，一向覺(jué)得有人在踢我，不知道是我嚴(yán)重到跳錯(cuò)，仍是同學(xué)跳錯(cuò)，又想到教師之前教咱們的舞步，所以，我把舞步更正過(guò)來(lái)，沒(méi)多久，同學(xué)也更正過(guò)來(lái)，咱們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。
每次歌唱時(shí)，都會(huì)把不高興的工作拋在腦后，有時(shí)還會(huì)忘掉自己原本在做什么。歌唱讓我很高興，我覺(jué)得歌唱代表高興、高興…等心境，由于，我很愛(ài)氣憤，所以，很少歌唱，但是，我覺(jué)得我的歌聲很好聽(tīng)，所以，我要“常歌唱、少氣憤、多笑臉”。
難忘的小學(xué)作文15
四年級(jí)的那天兩行后悔的淚水從我臉上流了下來(lái)。
四年級(jí)一開(kāi)學(xué)我就好似被懶包圍了，到了學(xué)期快結(jié)束時(shí)我真倒大霉了。
這天，第四節(jié)是閱讀課，徐老師說(shuō)先給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)完了，我十分緊張，眼睛雖緊盯著書(shū)可心里腦中卻老想著聽(tīng)寫(xiě)本，聽(tīng)寫(xiě)可是我一大弱點(diǎn)，我糊里糊涂地過(guò)完了上午和中午。
下午，第一節(jié)課前徐老師說(shuō)要來(lái)一下，我有一種不祥的.預(yù)感，只見(jiàn)徐老師緊皺眉頭，瞪圓了眼睛，臉通紅，我肯定這是被氣的。徐老師生氣地吼道“：��？聽(tīng)寫(xiě)那么差！先發(fā)下去，90分以下抄二次聽(tīng)寫(xiě)�！毙炖蠋熗Ａ艘幌�，我也吐了一口氣，因?yàn)檫�不至于要給家長(zhǎng)簽字。正在我謝天謝地的時(shí)候，徐老師又說(shuō)“：還要簽字！”說(shuō)完怒氣沖沖地走出教室。我拿到了聽(tīng)寫(xiě)本，用顫抖的手翻開(kāi)第一頁(yè)，天那！我差點(diǎn)叫了出來(lái)，一個(gè)鮮紅的數(shù)字65分印入我的眼簾。
晚上，到了家我?guī)状蜗氚崖?tīng)寫(xiě)本拿給媽媽，可又一下子沒(méi)了勇氣。我腦子里冒出了歪念：一句話，一不做，二不休。干脆不簽。
第二天，聽(tīng)寫(xiě)后我冒險(xiǎn)將本子交了上去。下午，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑來(lái)說(shuō)徐老師找我，這時(shí)我的心就好似十五個(gè)水桶七上八下。剛踩進(jìn)徐老師辦公室，就看見(jiàn)徐老師把一本本子扔了過(guò)來(lái)，我整個(gè)人都軟了，眼睛已被淚水濕潤(rùn)了，我哭著說(shuō)“：徐老師，再給我一次機(jī)會(huì)吧！”徐老師似乎也快要哭了，說(shuō)“：我……給了你……多少次機(jī)會(huì)？”我不肯放棄自己，站在徐老師辦公室門(mén)口一動(dòng)不動(dòng)。我知道老師也并沒(méi)放棄我。
那天晚上，老師打電話給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“：嘉霞，做人要誠(chéng)實(shí)，只要你改掉這壞毛病，你依然是我心中的好學(xué)生�！鳖D時(shí)，眼淚又從我眼中滾了出來(lái)。我要誠(chéng)實(shí)，要做一個(gè)讓人信任的人，說(shuō)謊只會(huì)欺騙自己。
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