惜時(shí)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的惜時(shí)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
惜時(shí)小學(xué)作文1
生活中，大人們來也匆匆，去也匆匆，他們對做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)好孩子的第一個(gè)要求就是效率高，速度快，好像慢了幾拍就犯了不可饒恕的惡罪似的。
可我呀，卻正好是真真正正的慢性子。我做什么都慢：做作業(yè)慢、吃飯慢、跑步慢，就連反應(yīng)也慢（遲鈍）！好像這“慢先生”就喜歡和我做朋友似的.，因此，我挨了不少批評。你聽，“開開，快點(diǎn)兒，都10點(diǎn)了人家都睡著了！”這不，媽媽又開始催我了�！榜R上就做完了�！蔽矣仓^皮，捏緊筆，想加快速度，可“速度”這小頑皮卻偏偏不聽我的指示，仍然我行我素。唉！我啥事能加快速度呀？于是，我便收集了許多有關(guān)時(shí)間的名言警句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭；時(shí)間就是生命......但是，我的效率還是那么低。（僅僅是收集名言，沒去感悟，同樣沒作用。）記得有一次早晨，我6:30就起床了。不緊不慢地穿衣服、刷牙洗臉后，我來到樓下吃飯。不知吃了多久，我看了看鬧鐘，�。r(shí)間早就到了，我扔下勺子，跑了下去。結(jié)果被司機(jī)罵了一場，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了，教室里同學(xué)們早已開始英語朗讀了，所以又被老師叫出去罰站。唉！那一天可真慘呀，誰叫我速度慢呢？（講述一次因“慢速度”而帶來的教訓(xùn)。）
時(shí)間就是生命；時(shí)間就是萬能的；時(shí)間就是金錢所買不到的，所以時(shí)間是無價(jià)之寶！我們難道不應(yīng)該節(jié)省時(shí)間來做有意義的事嗎？（從“事”到“啟示”也太快了吧，讓讀者都有些難以置信了）
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
惜時(shí)小學(xué)作文2
時(shí)間，總是在不知不覺間溜走，而我們能做的就是珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。
記得上個(gè)學(xué)期，有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)時(shí)我非常煩，心想著：作業(yè)折磨多，我還是先玩一會在寫作業(yè)吧！想著，我手里的筆停了下來，轉(zhuǎn)而在手里捧了本漫畫書。我津津有味的看著，不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑。媽媽聽見笑聲，走過來問我，：“干什么呢？”媽媽一低頭，看見了我手里的漫畫書，問道：“你寫完作業(yè)了嗎？就在這看漫畫書？”我看得正高興，沒時(shí)間回答媽媽，只好不耐煩地說：“寫完啦寫完啦！你快走吧！”媽媽嘆了口氣，走了。我看得入迷，不一會，五十多頁的書，竟叫我全部看完了。可我還是不想學(xué)，于是又抽出一盒餅干吃了起來。甜甜的果醬，香香的餅干，使我把作業(yè)拋在了腦后。
當(dāng)媽媽來叫我要去睡覺時(shí)，我才驚慌失措的發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本沒有寫。我手忙腳亂的補(bǔ)著作業(yè)，心里懊悔極了。我白白浪費(fèi)了一個(gè)晚上的時(shí)間，去做了根本沒有意義的事情，反而卻把最重要的事情拋在腦后。真是太浪費(fèi)時(shí)間了。媽媽走過來，摸摸我的頭發(fā)，說：“孩子，你把一個(gè)晚上的時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上是不是太可惜了呢？你想，你要是完成了你的作業(yè)，你看一會課外書，媽媽不反對，因?yàn)橐獎谝萁Y(jié)合嘛，可是你把一晚上的.時(shí)間都浪費(fèi)了，是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題，還可以出去跑跑步，可是浪費(fèi)了一晚上的時(shí)間，你神魔也沒做成��？要是你以后每天晚上都這樣的話，那你豈不是什么知識也沒有學(xué)到，到老了，活了這莫大年紀(jì)，卻一事無成，你的人生，是不是太遺憾了呢？”
我低頭不語，半晌，才抬起頭，對媽媽說：“媽媽，我知道了，我以后一定要珍惜時(shí)間！”
是的，時(shí)間，我懂得了你的珍貴性，就不會再讓你從我身邊溜走。
點(diǎn)評：這篇敘事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。雖述平常事，但分析透徹合理，理性開采較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。語言簡樸，但字句鏗鏘有力，搖撼人心。
惜時(shí)小學(xué)作文3
我曾經(jīng)是一葉迷失了方向的小舟，在茫茫大海中尋找我的方向，尋找可以指引我前進(jìn)的路標(biāo)，尋找可以讓我成功的導(dǎo)航，前途渺茫，不知希望在何方。直到看到了志成，我才看到了希望，在志成的這段時(shí)間里，我收獲了很多，也丟掉了很多。
我不斷地回憶，不斷地反思我到底有什么收獲，到底丟掉了什么，得到的只有一個(gè)答案；懂得了珍惜時(shí)間，丟掉了懶惰。
有句話說的好，“放棄了時(shí)間的人，時(shí)間也會放棄他”。就是因?yàn)闀r(shí)間我才得以改變，之所以我今天能穩(wěn)固站在志成這個(gè)舞臺上，是因?yàn)槲野盐蘸昧嗣恳环�，每一秒�?/p>
以前我總是喜歡把今天的事情推到明天，把明天的`事情推到后天，以為有無數(shù)個(gè)明天，所以我浪費(fèi)了以前那么多時(shí)間，正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多”，從而導(dǎo)致我至今碌碌無為，一事無成。
如今我懂得了珍惜時(shí)間，懂得了誰都沒有能力喚回昨天，懂得了今天和明天的比重差距，懂得了今日事，今日畢。過去的失敗已經(jīng)被時(shí)間沖刷得干干凈凈，而從中得到的教訓(xùn)卻是那么的刻骨銘心。
我還學(xué)到了“學(xué)之韌，習(xí)之恒”，我從中收獲了很多，學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢，正如“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤，”這樣我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才會更穩(wěn)固，才會在學(xué)習(xí)方面擁有更好的方法和能力，才會得到令我們滿意的學(xué)習(xí)成績。
昨日不會重現(xiàn)，對于我們的現(xiàn)在，我們要更加珍惜。我記得理事長曾經(jīng)對我們說過，“要得學(xué)習(xí)好，必須拼命跑，與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是成績�！彼栽谖胰松牡缆飞�，珍惜時(shí)間將會成為我的座右銘，時(shí)間始終是志成中學(xué)的第一領(lǐng)導(dǎo)人，也是我走向成功的見證者。
珍惜時(shí)間，失去的不會再重來，時(shí)間將是指引我們前進(jìn)的路標(biāo)，是讓我們成功的導(dǎo)航。
惜時(shí)小學(xué)作文4
俗話說：一寸光陰易寸金，寸金難買寸光陰。這句話是很有道理的�？墒�，在兒童時(shí)，還有許多人對時(shí)間抱著日復(fù)一日，年復(fù)一年的態(tài)度，他們還不懂得珍惜時(shí)間，往往把今天要做到事推到明天，把現(xiàn)在要做到事推到將來，因?yàn)槲覀兊哪X子形成了這樣的觀念：時(shí)間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時(shí)光不知不覺地從身邊逝去了。
唯有珍惜時(shí)間的人，才是活得有意義的人。書中有句名言說：你熱愛生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。時(shí)間和理想是緊密相連的，無論失去哪一方，另一方也就會悄悄逝去。每個(gè)有遠(yuǎn)大理想的'人，都是非常珍惜時(shí)間的。比如愛迪生，他為了發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)常徹夜不眠，正是時(shí)間保證了他成功地進(jìn)行了無數(shù)浩繁的發(fā)明，使他成了聞名全球的發(fā)明大王。在他的心目中，時(shí)間就是成功之母。有志氣的人，都以他們?yōu)榘駱樱湎Х址置朊搿?/p>
時(shí)間也是無情的，只要稍不注意，就會匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼里過去；我察覺時(shí)間去的匆匆，伸手遮挽時(shí)，它又從從遮挽的手邊過去所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。我的老師說過：春去會春回，青春卻難再；抓住了現(xiàn)在，就抓住了青春；失去了現(xiàn)在，就失去了一生。因此，我們要抓住現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做好現(xiàn)在要做的事，不要讓自己將來后悔。
有的人熱愛生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價(jià)值，但卻不懂得生命的價(jià)值是由分分秒秒體現(xiàn)的。我們要用報(bào)寶貴的時(shí)間去扣住青春的弦，奏出美妙動人的樂章。
惜時(shí)小學(xué)作文5
笑浮華，嘆紅塵，可馬蹄依舊。料得他日光耀門楣，是否會滿面梨花。回首，一切莫如杏花末放，先甜后苦。既曾有世人嘆嘆其清婉，又有何用？
今聽門前流水叮咚，嘆昔日光陰不復(fù)存。古人有云明日復(fù)明日，明日何其多？這方詞闋乃意在勸眾人惜時(shí)如金。應(yīng)贊今日之人惜時(shí)大過于惜金，且將其美于生命。奈若何，可憐時(shí)中之韻也逝于指尖。
世人多愛清蓮，為其出淤泥而不染。而世人心之所鐘仍乃牡丹。牡丹，富貴者也，其華麗之姿，冠為花中。萬物，強(qiáng)者而存，弱者而匿。，華之氣吹拂世間。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。本事伉儷夫妻應(yīng)有之情，而如今，此情卻足以世人為其稱贊百世。
牡丹也好，杏花也罷。富貴也好，清貧也罷。時(shí)光乃匆匆之物，其甚是怪異。越發(fā)抓緊，越發(fā)流逝。
惜時(shí)，莫道惜時(shí)之長短，而應(yīng)惜時(shí)之沉淀。于惜時(shí)之人，定有一顆真心。情，不知所起，一往情深。恨，不知所蹤，一笑而泯，如是而已。于惜時(shí)之人，時(shí)乃真心。斗轉(zhuǎn)星移，無論處境如何，唯有真心方能挽留時(shí)光。有人道，何為真心？真心，乃報(bào)國之熱誠，享生命之歡愉，克人生之艱難，愛所愛之人，恕所怨之人。竭力刻刻踐行君子當(dāng)以厚德載物。真心，異于權(quán)、名、利三者，而隱于三者。
始論杏花頭香尾苦，此乃實(shí)也。杏者，其花香甜溫婉，其果卻苦澀無比。若人生抑是如此，哪怕再般應(yīng)權(quán)、名、利惜時(shí)，彌留之際怕也是嘆為白走人間一遭。然而，人人秉性各有不同，有人生來愿為牡丹，有人甘為清蓮，抑有人愿為苦杏。寶馬香車，小屋檐雨，僅在秉性之間。
一生，可煙火繁華，也可小家歡愉，抑可不羈于山水之間。惜時(shí)，不過如此，而又那般。惜時(shí)，可曰惜一瞬，抑可曰惜一生。
惜時(shí)小學(xué)作文6
每個(gè)人的人生都有所不同，但家庭背景卻往往有著差異。生活在一個(gè)好的家庭背景下，會使你受益終生；而生活在一個(gè)不好的家庭背景下，同樣也會對你有一系列的不好的影響。
《童年》是高爾基編寫的一步自傳體小說，它記敘的是阿廖沙悲慘的童年時(shí)代，同時(shí)也反應(yīng)了高爾基童年的生活經(jīng)歷。
外祖父矛盾復(fù)雜的性格，兩個(gè)舅舅的貪婪狡猾，母親的`死……無疑給小阿廖沙的童年蒙上了一層陰影。然而，善良慈愛的外祖母為小阿廖沙講的故事卻為他的未來起到了“導(dǎo)航”的作用。這是阿廖沙的幸運(yùn)之處。
我覺得自己比起阿廖沙，實(shí)在是幸運(yùn)多了。因?yàn)橹辽�，我還有個(gè)愛我的爸媽和一個(gè)較好的生活背景，這對我的未來是十分有利的。我無時(shí)無刻不在享受著生活。
累了，我可以躺在自己的小床上，微閉雙眼，展開無限的遐想。倦了，我可以抱著我的“糖果枕”恬然入睡……
我的童年，可以伸手就得到一份禮物；可以張嘴就博得一塊糖果；可以抬頭就看見父母；可以跨一步跳到爸爸背上就游覽世界……然而，小阿廖沙卻并沒有這種享受。他非但只能無聊地呆在家里，而且還會時(shí)不時(shí)就遭外祖父的一頓毒打……
還記得有一次，我拿著媽媽剛給我買的玩具在伙伴們面前炫耀，但卻發(fā)現(xiàn)她們有好多好玩的玩具我都沒有，我便急著要求媽媽再“花巨資”去幫我買玩具。當(dāng)然，那時(shí)我并不理解節(jié)約或是浪費(fèi)的含義，也不知道賺錢到底有多么的辛苦，只覺得自己快樂就好。所以，當(dāng)媽媽拒絕時(shí)，我大哭了一場。媽媽拿我沒辦法，便只好又為我去買了玩具。
讀完了《童年》，我覺得自己真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，好好學(xué)習(xí)，拿出實(shí)際行動，來報(bào)答愛我的父母、感恩培養(yǎng)我的社會。
惜時(shí)小學(xué)作文7
少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自古，前輩們就告誡我們要珍惜時(shí)間，不枉費(fèi)光陰。
時(shí)光總是一去不復(fù)返，對于正值青春年少的我們，若不珍惜每一寸光陰，就將會跌進(jìn)無盡的深淵，我們的生活也將面臨著黑暗。
一個(gè)人不可能兩次跌落在同一條河流上，昨日的流水，不可能還在老地方癡癡的等你，時(shí)光更不可能有重流的機(jī)會。我們不珍惜時(shí)光，不珍惜機(jī)會，一旦錯(cuò)過便無法有回眸而再次相遇的機(jī)會。
時(shí)間無法挽留，過去無法改變，但未來可以塑造，塑造未來，關(guān)鍵取決于自己對時(shí)間的掌控。我們只有合理利用當(dāng)前的每一秒，才有可能享受未來的每一分鐘。
人生沒有回頭路，做出選擇沒有改變的機(jī)會，只求能在短暫人生里完成自己所期待的事情，雖然沒有三生三世的美好夢幻，但有一生一世踏踏實(shí)實(shí)。
當(dāng)冰雪融化時(shí)，就意味著寒冷的冬天已過，萬物復(fù)蘇，春天溫暖將再次降臨人間，到處將會賞心悅目，生機(jī)盎然�？蛇@溫暖的時(shí)光又會持續(xù)多久呢？一切的美好都會被時(shí)間無情的抹去，關(guān)鍵在于如何在這轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間發(fā)現(xiàn)美好。
曇花雖然開放的時(shí)光如此短暫，但它卻美麗動人如昭君，楚楚可人似貂蟬，柔情似水如西施，總能令人心存掛念，難以忘懷。為了目睹它的姿容，人們把看花的時(shí)間看得如此的尊貴，要是事事皆如此，不知將會有多少天驕之才橫空出世，直躍龍門。
年少輕狂不懂得時(shí)間的珍貴，油盡燈枯之時(shí)將后悔莫及。若不珍惜時(shí)間回顧過往，一切皆是竹籃打水。時(shí)光荏苒，時(shí)間不會給虛度年華的人任何機(jī)遇，卻會給重視它的.的人無限榮耀。
人生就像一張白紙，唯有以時(shí)間作為起步，才能夠繼續(xù)繪畫。珍惜時(shí)間才有前進(jìn)的資本，便會在時(shí)間的引領(lǐng)下收獲頗豐。若不珍惜時(shí)間，那么一切皆紙上談兵，想象和現(xiàn)實(shí)將會何其的渺遠(yuǎn)，想象的是星辰大海，得到的卻是微風(fēng)細(xì)沙。
都說歲月不饒人，但你又何嘗饒過歲月，歲月可以毀滅一切，也可以改變一切，只不過是一念之差罷了。
惜時(shí)小學(xué)作文8
珍惜時(shí)間我家門前曾有一棵梧桐樹，冬天的時(shí)候，樹上的葉子全都變成了金黃色，被風(fēng)一吹就紛紛落地。記得在春天的時(shí)候，他是多么的健壯，他是多么的春意盎然，孩子的樹底下嬉戲，老人在樹蔭下乘涼。可如今，他卻像老人一樣老態(tài)龍鐘。其實(shí)樹和人一樣，從年輕到年老，并且這一過程只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭，使我深深感到要珍惜時(shí)間。
回憶從前，我并沒有好好的`珍惜時(shí)間。就像以前我因?yàn)橥骐娔X而沒有完成作業(yè)，并且這種事情常常發(fā)生，以至于在某段時(shí)間里我的成績一路下滑。而現(xiàn)在因?yàn)槟强梦嗤涞脑�，讓我懂得了時(shí)間的重要性。因此，我要把握每一分每一秒。
有人會將時(shí)間比作金錢，這說出了他的價(jià)值，但卻沒有突出他的珍貴！也許有人會反駁說：“人一生忙綠，無非就是為了金錢，能夠吃飽喝足，能夠吃喝玩樂。”可是人生在世，就只為了吃飽喝足嗎？不，我們還要活的精彩初中，活的有價(jià)值！金錢失去，可以用時(shí)間換回然而卻從來沒有人能用金錢買回時(shí)間。
又有人把時(shí)間比作智慧，為了說明時(shí)間是用金錢買不會來的，還需要努力、思索、創(chuàng)造。但是，即使這樣也無法從上帝手中奪回時(shí)間！“花開堪折只需折，莫待無花空折枝”只有善于用時(shí)者，時(shí)間才會眷顧他。
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在浪費(fèi);有人向前進(jìn)取，有人自甘墮落。有的人善用時(shí)間，畢生充實(shí)；有的人消磨時(shí)間，無為而終。時(shí)間總討厭任人擺布，隨波逐流的懦夫；喜歡有志氣，敢于和他競爭的強(qiáng)者。
“莫等閑，白了少年頭”我們一定要成為時(shí)間的主人，而不是讓其偷偷溜走！
惜時(shí)小學(xué)作文9
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，是生命的站點(diǎn)，它雖不能常留永駐，但卻激情四溢，光彩煥發(fā)。
青春好似陳年美酒；珍惜它的人會將它細(xì)細(xì)品嘗，品嘗酸，甜，苦，辣；虛度光陰的人則將它一飲而盡，喝得大醉，沉浸在一時(shí)的歡樂當(dāng)中，留下的遺憾和痛苦。我們要加入到人生的跑道上去，與時(shí)間賽跑，在賽跑中去追逐自己的夢想。生命因?yàn)橛辛饲啻翰砰W光，青春有了理想而精彩。 少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡無盡的'天籟之樂。可我們又知道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷�！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。 時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。因此，有人說：“青春是人生中最美好，最絢麗但又是最短暫的�！鼻啻壕拖衽c時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競爭對手，它不會等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不可能了，只有奮力去追逐時(shí)間不會停下來，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間不會倒流，因?yàn)榍啻簩γ總�(gè)人
只有一次。
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。我們應(yīng)把握好它。待到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。
惜時(shí)小學(xué)作文10
人生短短幾個(gè)秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。 有一次，我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次測驗(yàn)臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛！ 考試終于到了。
同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對于我來說，這些題目簡直就像天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫著，有的'胸有成竹地寫著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。翟婷婷問我考的怎么樣，我回答說："不好！沒時(shí)間！"翟婷婷說："你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會考的好呢？
還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。"我一時(shí)被她說得無話可說，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動起來，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說過："拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他"。說的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。 "光陰似箭、日月如梭。"一個(gè)人的一生很短暫，我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。
惜時(shí)小學(xué)作文11
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的`電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
無獨(dú)有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在我邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！ 收起
惜時(shí)小學(xué)作文12
太陽落山了，有再升起的時(shí)候；冬天過去了，有再輪回的時(shí)候；大雁南飛，有再來的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？是我們沒有珍惜好他們罷：他們生氣了嗎？現(xiàn)在深藏何處？是他們自己走丟了罷，現(xiàn)在又到了哪里呢？ 我不知道他們給了我多少時(shí)光，我又白白的空虛了多少日子，但我的童年時(shí)光的確是漸漸離我遠(yuǎn)去了。算來算去，四千多個(gè)有著五顏六色的多彩時(shí)光悄悄地溜去了；我的時(shí)間像漏斗里的一粒沙子從高處落下來，落在了茫茫沙漠中，落在了徐徐旋轉(zhuǎn)時(shí)間的流里，也落在了我那顆逐漸變得成熟的心里。沒有波紋，也沒有聲音。
一想到每天自己都有白白浪費(fèi)的時(shí)間，我不禁淚潸潸而頭涔涔了 時(shí)間總是趁人不注意時(shí)悄悄溜走：發(fā)呆時(shí)，他便大膽的從我的`眼皮底下逃走；1小時(shí)，2小時(shí)玩游戲時(shí)，他便次次從我移動的鼠標(biāo)上跨過；3分鐘，4分鐘打籃球時(shí)，他靈巧地從我們快速移動的雙腳直接來回穿梭；10秒，20秒當(dāng)一天的時(shí)間所剩無幾時(shí)，我才后悔起來，急忙想把匆匆趕去的時(shí)間給抓回來。可是流過去的時(shí)間怎能返回？他快速地繞過我手邊，飛似地頭也不回地逃掉了 既然改變不了時(shí)間，那就得改變自己了，于是加倍努力學(xué)習(xí)，用力看書。但是他調(diào)皮地從我打哈欠和休息的時(shí)候溜掉了。
過去時(shí)間如細(xì)胞，死亡，再生：時(shí)間來了又走了，送走了昨天，迎來了今天，告別了今天，再見了明天。如易碎物，看管好他，并且合理使用才能保管時(shí)間，不然一個(gè)不小心，支離破碎，稍縱即逝。時(shí)間一去而不復(fù)返。 與其嘆息時(shí)間的飛逝，不如從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，盡量讓每一分，每一秒都利用起來，讓一天變得更有意義。老天一日給了我們24個(gè)小時(shí)，就是要讓我們合理利用時(shí)間，做好掌管時(shí)間的小主人。如果讓每一天有一個(gè)新的開始，又有一個(gè)完美的結(jié)束。我想，這樣才能夠領(lǐng)悟時(shí)間的真諦和它的意義所在吧。 你，聰明的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？
惜時(shí)小學(xué)作文13
寒假里，老師讓我們把《小學(xué)生必背古詩八十首》里面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時(shí)吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海從不復(fù)回打比方，說明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，奮發(fā)努力，不要等老了再后悔，那時(shí)就已經(jīng)晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯(lián)系到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時(shí)光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円弥约呵啻耗晟�，好好學(xué)習(xí)為自己將來的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
有一次，我正在寫作業(yè)，表面上看著是在寫作業(yè)，可實(shí)際上心里想的是窗臺上落著的兩只嘰嘰喳喳正在說話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準(zhǔn)備捉小鳥。“你在干什么呢？一個(gè)又熟悉又嚴(yán)厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時(shí)紅了起來，像一只烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴里嘟囔著：“我，我……”就是說不出個(gè)具體內(nèi)容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望著窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的.小朋友？很長時(shí)間作業(yè)還一個(gè)字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業(yè)寫了多少，她見我沒寫，對我說：“你現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，等長大了再后悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個(gè)大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字臺上方的墻上。
從此以后，我想走神往外看時(shí)，一抬頭就會看見這十個(gè)大字，它會時(shí)刻提醒我專心致志地學(xué)習(xí)。后來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，這首詩也一直記在我的心里。希望每一個(gè)人都做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人！
惜時(shí)小學(xué)作文14
一個(gè)偶然的下午，一個(gè)偶然的機(jī)會，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的`你再也回不去的曾經(jīng)。”
當(dāng)初看到這段話的時(shí)候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過的事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。
目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個(gè)地方。在不久前，就發(fā)生過一場車禍，那是個(gè)一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。車禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護(hù)著孩子，讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。
我想，那位母親一定還很舍不得這個(gè)世界吧，舍不得她的丈夫、家人，還有那個(gè)只有一歲大的孩子。那個(gè)時(shí)候，誰也沒有料到這個(gè)結(jié)果，誰也不知道這種事情會發(fā)生在自己身上，可事實(shí)就是這樣突如其來，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什么呢？是否在想那個(gè)只有一歲大的孩子呢？是否在擔(dān)心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒有親眼目睹孩子的成長呢？
那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。
那個(gè)時(shí)候的我在做什么？無所事事地浪費(fèi)每一分每一秒？浪費(fèi)著死去之人苦苦奢望的時(shí)間，以還有很多時(shí)間作為借口。
事故一直都是那么的突然，時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜時(shí)間，哪怕一分一秒也是如此，因?yàn)椴恢罆裁磿r(shí)候開始，這一切就會消失在你的眼前。
惜時(shí)小學(xué)作文15
時(shí)間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》。《匆匆》細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫出了對未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的'日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時(shí)，我感受到了作者對時(shí)間的流逝十分無奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。學(xué)會珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
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