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挫折小學作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的挫折小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折小學作文1
波折是事進行得不順被阻止。有些人會覺得波折是上天賜給他最棒的禮物，但是有些人覺得遇到波折時就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我，我會覺得波折有時好、有時欠好，不過波折能夠讓我們有時機了解哪些是對的，哪些是錯的。
這個世界上的每個人都會有遇到波折的時分，例如：愛迪生發(fā)明晰許多東西，但是他也有遇到波折的時分，通過屢次失利后，總算找到對的辦法，所以他才會有成功的那一天，我也曾遇到許多波折，映象最深入的是在我五、六歲的時分，我在學習騎自行車剛開始也是一向跌倒不會期，不過我挑選步斷操練，最終將波折打敗，學會騎車了。最近的一次，是學習烏克麗麗。烏克麗麗這種樂器有人覺得很簡單，但是有人覺得學烏克麗麗很不簡單，像我就覺得學烏克麗麗很不簡單，我很敬服學會烏克麗麗的 人，由于我以為我演奏的技巧不是很嫻熟，還好有教師的.協(xié)助，讓我從波折里邊站出來。
只需抱持著不拋棄的經(jīng)神，我信任必定會有成功的時機，只需打敗波折才有可能會成功。不管是誰都會有遇到波折的時分。像是商人、工人、教師……等，就連小學生也會遇到波折。波折雖然會阻止學習，不過波折也帶給人們許多反思的時機。我也在波折里邊學到了許多的道理，向著成功的路途走就對了。
挫折小學作文2
人生就像一杯苦咖啡，而挫折就像一塊方糖，只有將糖放入咖啡里，才會嘗到“美麗”。
人生中誰都會有許多挫折，但有人被挫折踩在腳下，而有人會將挫折踩在腳下。
外國的發(fā)明大王愛迪生就是將挫折踩在腳下，成為昂立世界的科學巨人。
小時候，愛迪生聰明好學，可這卻讓老師認為他是傻子，而被無端開除出校。幼小的愛迪生用堅定的目光迎接別人對他異樣的眼神。他用這種“執(zhí)著”澆灌出了燈泡，讓人們生活在光明的世界。
縱觀古今，我國也有許多圣人皆出自挫折。例如被魯訊先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷。”的《史記》編篡之人司馬遷便是其中一位。
司馬遷剛剛編寫“史記”時，因“李陵事件”遷怒漢武帝，漢武帝給馬司遷三條選擇：1、死刑；2、用錢贖罪；3、接受宮刑。當時司馬遷兩袖清風，哪有錢贖罪呢？為了繼續(xù)編寫“史記”，他選擇了宮刑。別人都勸他說“士可殺，不可辱”，但司馬遷毅然接受了宮刑。此后的'他，被當朝百官所排擠，成了真正的“孤家寡人”了。面對這一挫折，司馬遷并沒退縮，也沒有后悔自己的選擇，他以“史記”為友，并以完成“史記”當作自己的畢生心愿。
如若司馬遷沒有接受宮刑，而含冤而死，那“史記”還能成為二十四史之首嗎？
人生需要成功做鋪墊，成功卻需要挫折做點綴，也只有這樣，人生才會變得更加美麗！
——后記
挫折小學作文3
三年級時，我9歲，每當下學時老師都會讓我們跳大繩。
第一次跳大繩的日子來到，下學了只見校門口的樓梯上成了書包山，原來是我們運動者的書包呀！開始跳了，老師說等繩打地三下，迅速跑入繩中間跳一下，就快速從右側(cè)離開。前面的同學都通過，眨眼間就該我了，我緊張的心怦怦直跳，眼睛死盯著那轉(zhuǎn)圈的繩，看見打地三下，便沖入繩中間，還沒來得及跳，繩子就叉住了小腿，一陣譏笑和譏諷的話語從同學的嘴里“跑”出來，“你真笨！”“你太慢了！”“真笑人！”……我只好紅著臉下去。下一輪，我開始觀察他們跳，原來他們跑進去再跳，從不停留，哎，時間不等人，又該我了，我按照他們的方法去跳，怎么又拌了？我忽然看見我的左腳過去右腳沒過去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒跳過，難道我真的笨？
我每天都練堅持不懈，受到了不少譏笑，收獲了許多要理，終于成功了！我一直按這樣的.方法跳過“一個個”繩，慢慢又改成數(shù)兩下就跳，真是高難度的活動，我一直用這個方法作為例來練習，我在堅持不斷的練習，試更好的方法……自從我能跳過去繩子時，同學們居然改變了話“你一點不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”
困難解決了，我成功了，我從失敗開始走向堅持，最后取得了成功。這次挫折居然使我干什么都有了信心。
挫折小學作文4
一次挫折后，有些人得到了教訓；一次挫折后，有些人獲得了成功；而我，在一次挫折后則體會出了愛的溫暖。
一次，我突發(fā)奇想要寫詩，告訴了哥哥后，他哈哈大笑：“就你？你要是能寫出來，豬都能飛上天了！”說完這一番話，他走了，留下獨自冥思苦想的我。算了不理他，試試吧，只要不影響學習就好。
于是我寫了一首小詩，改了又改，直到我滿意之后，我拿給哥哥看。哥哥邊看邊說：“都說了你不是那塊料了，還寫！”那是我第一次和他頂嘴：“就你寫得好，全世界作家都比不過你！”后來，我仔細地想了想，也許哥哥用的是激將法吧！
那天晚上，我坐在電腦桌前，經(jīng)過深思熟慮之后，還是決定再試試。但是我再也不會告訴哥哥了，全世界又不是他一個人會寫詩，我的`詩也不是他說不好就不好的。
學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之后，我明白了課文中的父親經(jīng)常對孩子說“糟糕透了”是出于一種警告、一種嚴歷的愛，也許哥哥正如那作者的父親，讓我在挫折中成長？
不久，哥哥考上了鄭州的一所初中。他一個星期回來一回。有一次，我發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封未讀郵件，點開一看，是這樣的：“在通向成功的道路上，必然有許多挫折，我怕你在挫折中放棄，也不想讓你做溫室里的花朵，我希望，你能把挫折當成通向成功的臺階，永不言敗！”最后還給我發(fā)了一個笑嘻嘻的小人。
我在電腦前呆坐了許久，想了很多，直到發(fā)現(xiàn)臉上流下一滴晶瑩的淚。
挫折小學作文5
一條清澈的湖水，一條小小的漁船。
突然，一位背著書包的少年來到湖邊。他臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，腿凍的直發(fā)抖，頭發(fā)亂糟糟的，用可憐巴巴的神情問漁夫：“沒有錢能不能坐船�。俊�
漁夫輕蔑地瞟了他一眼，大聲喝道：“沒錢做什么船�。 �
少年的眼睛里充滿了失望，但從他的堅定的眼里看出了他并沒有放棄渡江。
少年的兩條小刷子似的眉毛皺的'緊緊的。慢慢的，他把衣裳一脫，把書包拿在手里，“哧溜”一聲溜進河里。蒼白的小臉一下子變紫了。漁夫一愣，他要是感冒了，明天還會來嗎？漁夫大叫起來：“孩子，孩子，快上船！”
少年閉著眼睛，好像他根本沒聽見似地。
“快上來把！孩子，別凍壞了！”老人似乎在哀求著，“錢一分不要，快上來把！”
少年還是如此。
好一位倔強的少年！
落滿彩霞的河水被孩子的手臂切割成了一塊塊五彩的緞子，那手中的花格子襯衫就好似五彩的花瓣！那黃色的書包就好似黃黃的花蕊。
終于，少年游到了對岸，他趕緊把衣服穿上，像泥鰍似的“哧溜”一聲，跑沒了影，只剩下沙灘上有一條感嘆號。
少年那天這樣是為了上學，那一天，是他開學的第一天。
后來，他成為了一名游泳健將。他寫了一封感謝信給那位漁夫。
可惜的是，漁夫并沒有收到那一封信，因為他已經(jīng)長眠在沙丘里。
挫折小學作文6
每個人不可能在人生路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會成功。挫折其實沒有那么的可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。只要我們正確的.面對挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。
在我小學快畢業(yè)時，有一段時間特別喜歡寫故事，尤其是寫完作文拿去投稿。聽到我的作品在廣播中被念出來，被全校師生聽見，心里不禁有一種說不出的高興�？墒牵屪魑脑趶V播中念出來，是需要挑選的，而我，也許有些不自信吧！總是抱著僥幸的心理去猜我的稿會不會被選中。
那一周，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時，卻沒有聽到我的搞被念出來。到他們?nèi)慷甲x完時，我就知道我的肯定落選了~
在我知道后，我非常的不高興，甚至哭泣，但是后來我的媽媽教導我，告訴我，我這一次失敗沒有關(guān)系，只要下一次努力就好，再說，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去么！
媽媽的話使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對我們的心理，會是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時一定要勇敢地去面對��！
挫折小學作文7
面對挫折，許多人可能會選擇逃避，而有一些人卻會從容面對。他們不會放棄，會沿著挫折爬起來。從哪里摔倒，就從哪里爬起來。而在這些人中，就有我一個。
想起那一件事，我還是感觸很深。那是一個寒冷的冬天，我剛剛把手打了沒幾天。而就在這一天，讓我改變了——拉琴原來并沒有那么痛苦。
早上，我還賴在床上不起，媽媽用120分貝的.高聲叫醒了我，說：馬上爬起來，拉——琴�！笆裁�？拉琴？oh my lady，我的手前幾天才被琴打傷了。又要拉琴�！蔽乙宦牼透硬幌肫鸫擦�。“你不拉，難道我拉？下個星期就要考級了，快點�！蔽抑�，如果不拉，我就會有一頓“竹筍燒肉”吃。但是，我似乎對拉琴產(chǎn)生了心理恐懼，一見到小提琴，就像看見了一只張牙舞爪的魔鬼正在向我伸手�？蛇@又有什么辦法呢？母命不敢為，這是天意。
我磨磨唧唧地做完準備工作，終于開始拉琴了。我忍受著痛苦。我就想一只被囚禁在籠子里的小鳥，每天做著同樣的事情，生活沒有一點意思。
媽媽坐在我旁邊，一遍又一遍地聽著我一遍又一遍地拉著同樣的曲子。我想：媽媽也每天都在聽同樣的曲子，做這同樣的事，媽媽這樣也是為了我��！
我想到這里，眼淚不由自主地流了下來。媽媽問我怎么哭了？我說是蟲子飛到眼睛里了。
經(jīng)過一個多星期地苦練，我終于考過了七級，得了個“優(yōu)”。我和媽媽高興時，才不曾忘記了痛苦。
從哪里摔倒，就從哪里爬起。
挫折小學作文8
第一次月考后，在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績單上那鮮紅的紅叉叉，那個鮮紅的C。它們一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不走。
我在公交車上，我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能在下車后，漫無目的的.在小區(qū)上走著。
我終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。淚水劃過我的臉頰，我就像一個行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦？
我閉上了眼睛，風兒吹起我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，使我的心情靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被老師表揚時開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在小區(qū)里，忽然想到了欺騙。為了不讓母親傷心，我只能欺騙······回到家，母親那期待的目光，讓我無法去欺騙她。語文70，數(shù)學90······母親聽了眼里透露出絲絲失望，但還是和藹的對我說：“沒關(guān)系，第一次嘛，難免會失利······”淚水模糊了我的雙眼，我暗暗下定決定不再讓母親失望。
在以后的日子里，我仿佛變了個人，課堂上我專心聽講，課余時間里認真作業(yè)，學習上我背誦。希望，一切都會好起來。
挫折小學作文9
有的人說過，成長需要鼓勵，還有的'人說，成長需要空間......但是我認為成長需要挫折�！安唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功，人生怎能不經(jīng)歷挫折呢？”
暑假里，我從小和變奏的時候，發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚，它們靜靜地坐著，突然，一條魚咬住魚鉤了，釣魚的人迅速把它拉上來。
我見到此情景，心里想，釣魚這么好呀。我走回家去，和爸爸說：“我也想釣魚�！卑职终f：“不行�！蔽耶敃r心里很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。
爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。
爸爸當天就準備了釣魚用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊，媽媽拿出魚鉤來，將魚餌掛在魚鉤上，我照著媽媽那樣做。
開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著，等了好幾十分鐘，魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會，魚還是沒有上鉤，我的心里有些失落啦，想，釣魚這么難呀，我看別人釣怎么能么簡單。我把魚鉤一摔，跑去玩了，玩了一會又回來時，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚，釣了一會，釣上來了條魚。我很興奮。
從這件事中我懂得了，，做任何事都要堅持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而廢。
挫折小學作文10
《一歲的小鹿》一書是出自美國瑪.金.羅琳斯所著，講了巴特與他的家庭共度難關(guān)，在最后的時候，因為家庭困難而殺死小鹿的故事。這本書的主人公是貝尼和他的兒子巴特與一只名為小旗的小鹿的故事，這本書寫得很好，故事情節(jié)跌宕起伏，其中以獵殺老缺趾最為精彩。老缺趾是一只很狡猾的老熊，經(jīng)常偷貝尼家的糧食，進來的時候無聲無息，只是繞了一圈便找好了風向，這樣狗就聞不到它的氣味了，它騙過了所有的動物。巴特一覺醒來，草草吃完早飯便去田里種地，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)三分之二的地全被老缺趾吃完了，非常生氣，便與貝尼商量一起對付老缺趾。巴特、貝尼和三只狗，踏上了追蹤老缺趾的征途，他們越過了南邊的叢莽，查找到它的足跡，在小狗靈敏的嗅覺帶領(lǐng)下，艱難地趟過了沼澤，熊的氣味越來越強烈，他們感覺就要追上它了。后來追到了裘尼伯溪邊，突然，氣味一下子就消失了，我們怎么都找不到它，巴特和貝尼轉(zhuǎn)了半天，無奈地踏上回家的路，已經(jīng)一歲小鹿，因為受傷，楚楚可憐地倒在在凹穴里，巴特不忍心看它在痛苦中掙扎，滿懷悲痛地幫它結(jié)束了生命，讓它盡快擺脫了無休無止的苦難。整本書體現(xiàn)了人與自然的`和平相處，在逆境中奮力抗爭，勇敢地面對挫折與困難時堅強的決心與信念，在他們的這種無畏的精神與信念中，我感悟到生命的價值與意義，提高了尊重和保護大自然的決心。
挫折小學作文11
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗；樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠；我們的人生，因為挫折，才更加完美。面對挫折，一定要展現(xiàn)出自己堅定的微笑。
人生本來就是一趟旅行，難免會遇到風雨，你也許會想到放棄，但是展示出最堅強的微笑，我們熟知的海倫凱勒，魯濱遜，保爾·柯察金，這些人同樣是經(jīng)歷了很大的挫折，但是最后都不是挺過了？他們不是在挫折后爬山了屬于自己的高峰嗎？面對挫折，我們就得像敵人一樣，戰(zhàn)勝它，消滅它。蜘蛛結(jié)網(wǎng)也要經(jīng)歷一次次的挫折，可是，它卻擁有一顆敢于挑戰(zhàn)挫折的心，所以它最后會成功。
挫折其實并不可怕，可怕的是你卻不敢面對他，你要用自己頑強的內(nèi)心去打敗它，使他在你成功時候的微笑里消亡。假如你面對挫折時退縮了，你就徹底失敗了。無論是平凡人還是殘疾人，都不能向挫折低頭。只要成功地越過了曲折，這道坎，過去就是屬于你美麗的`彩虹。挑戰(zhàn)挫折其實并不難，只要你堅持，并有一顆恒心。不是有一句話這樣說的：使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。在挫折面前，一定要堅定地說：“不！”
挫折，使人們懂得樂觀、學會堅強，只要你勇敢地在風雨中行走，一定會看到美麗的風景。面對挫折，相信你一定會選擇勇敢地去在風雨中行走。
挫折小學作文12
今天，我們作文班玩了一個比較新穎但不怎么好玩的游戲，不過這個游戲的魅力可是別有大志呢！
游戲在不經(jīng)意中開始了，我們分成了三組，一組和二組每二個同學又分為了一個小組。三組的開始報起了數(shù)，現(xiàn)在每人都有一個序號，那些小組開始在三組中選人，我和二組同學李俊智商量起選擇誰，李俊智胸有成竹的說到：“選一號，他就是我們的同桌�！蔽蚁肓讼胝f到：“對，就選他�！�
風水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在輪到被選剩下的同學選人了，只見他們點著點著我們旁邊的`人一個接著被點走，周邊的人一個一個的進入了“復活賽”，“淘汰賽”。最后，我還是“落選”了，一開始我還非常緊張，但慢慢的我的心情是有“晴天轉(zhuǎn)為了陰天”。其實，我是很想入選的，因為入了選就可以在下面坐著，不用在上面挨凍。
這個游戲的趣味性是很高的，其次，這個游戲是讓我們感受挫折，在生活中，也有很多挫折：記得有一回，我和同班同學在一起玩耍，不知什么原因，他們突然不理我了，我很傷心，他們說以后在也不理我了；這使我更加傷心，雖然我知道他們說得是氣話，但是。我在晚上好好的反省，第二天，勇于和他們道歉，他們不僅又和我玩，還跟我道歉呢！
面對生活中、游戲中的種種挫折，不要氣餒，站起來把它戰(zhàn)勝！
挫折小學作文13
生活中，往往有許多經(jīng)歷挫折的時候，可是挫折往往也可以成為挑戰(zhàn)自己的一個必經(jīng)點，正所謂不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
這學期媽媽突然給我報了一個繪畫班。第一堂課畫人物，我自認為我畫畫很好所以很是興奮，我左畫右改終于畫成了一個我自認為很完美的畫，我看了又看，只等老師來表揚我了，老師走過來了，我心里洋洋得意，但臉上卻面無表情誰知當老師看完我的畫時，一臉不滿意，說我畫的不細膩，沒有褶皺，比例不協(xié)調(diào)等等，老師并幫我修改了一下。
要畫第二個人物了，我模仿著老師剛剛幫我修改的畫，終于畫完了，這次我可是照著老師的筆鋒畫的，不可能會被批評，老師又來了，他看了看我的畫，可我并看不出他是滿意還是不滿意，突然，他說話了：“怎么搞的.，那個人的神情和特點都沒有畫出來”說著，他便又幫我修改了一下。真是的，到底要我怎么畫么？我一定要把它畫好。
在畫第三個的時候我吸取了上兩次的經(jīng)驗抓住了人物的特點以及比例和褶皺，終于這幅畫得到了老師的認可，我十分開心。
是呀，遇到挫折的時候只要你克服它，雨后便是一片大好風光。
挫折小學作文14
人的一生都會有挫折，當然我也不例外。每當我遇到挫折時，都會想起父親曾經(jīng)說過的一句話：”摔跤了，咱不怕，只要能站起來，你就是好樣的！“
記得有一次，媽媽帶我去小廣場學習滑旱冰，那是我第一次學習滑旱冰。我剛一穿好鞋了，剛想站起來，剛要抬腳開滑，只聽”哐“地一聲，就摔了一個大跟頭，”哎喲！疼死我啦！“剛才還喜氣洋洋想學滑旱冰的那一股勁兒，頓時被這”開門紅“摔得煙消云散。我一想到滑旱冰要摔那么多跟頭，就賴在地上不起來了。這時，媽媽走起來，說：”堅強點，孫婕雲(yún)，站起來吧！你能行的！“突然，我又想走了父親曾經(jīng)說過的話，于是，我又堅強的站了起來。媽媽扶著我一步一步的往前挪，可是滑旱冰可不像你想像的那么簡單。只要你想往前走一大步，一使勁，就會滑出好遠，還沒等你反應過來怎么回事呢，你就已經(jīng)被摔的'屁股開花了。媽媽和我就這樣反復了三十多次，我終于可以自己滑了，我成功了。
每當我遇到挫折時，我都會想起父親的話，父親的話將激勵、伴隨我一生。
挫折小學作文15
今天，我看了一下老爸愛看的書，其中的一篇散文《釣不到魚，就去夠蘋果》吸引了我的眼球。
文章中寫到：那一年，“我”高考落榜，十分痛苦。爸爸找了個機會，陪“我”去釣魚。在池塘邊，“我”發(fā)現(xiàn)有棵果樹上結(jié)滿了蘋果，但卻夠不著。爸爸說：“站直了！只有挺起腰身，才能接到樹上的蘋果�！弊罱K，我不但接到了蘋果，思想上也茅塞頓開。
生活中確實如文中所說，“沒什么是不可能的。”在這個世界上，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，更沒有比毅力更大的.困難。
挫折，是我們無法避免的。但正是這些挫折，使我們的人生格外耀眼。正如有了綠葉的襯托，紅花才顯得格外的明艷。挫折，是命運賜給我們的丑陋苦瓜。雖苦，卻是益處良多。
生活總會有陰天�；蛘呤瞧皾姶笥辏蛘呤锹祜w雪。但總有一天，太陽會露出那可愛的笑臉。我們要向那向日葵一樣，不能因為太陽的沉睡，就低下仰望的頭顱。
生活總會有陰霾。但正是它們使我們明白：在面對困難時，是勇敢面對，還是節(jié)節(jié)敗退；是戰(zhàn)勝它繼續(xù)前進，還是懼怕它，就此沉淪。
生活也總會有晴天。我們應該好好地利用陰天，積淀貯蓄，孕育成長。雨過天晴時，綻放出生命的精彩，讓葉兒更綠，花兒更紅。
挫折面前，請你站直了，挺起腰身！
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