剪窗花小學(xué)作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的剪窗花小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

剪窗花小學(xué)作文1

　　窗花是我國的民間藝術(shù)之一，它反映著勞動(dòng)人民獨(dú)特的生活情趣，包含著豐富深刻的社會(huì)歷史信息，代表著民眾的審美理想。

　　我十分喜愛我們國家的民間藝術(shù)，比如面人，皮影，剪紙，中國結(jié)，年畫什么的，尤其是窗花，因?yàn)樵谶^節(jié)時(shí)，把窗花貼在窗戶上，能增添不少節(jié)日氣氛，就算現(xiàn)在沒到過節(jié)，把窗花貼在自己房間的窗戶上，也能讓人賞心悅目。

　　在這周六，我在一本書上看到了許許多多美麗的窗花圖案，它就如同萬花筒里的圖案一般，怎么也不會(huì)讓人看膩，總是那么千變?nèi)f化。于是，我決定把書中美麗窗花“變”到我家的窗戶上。

　　首先，我要去找與書上窗花圖案顏色的紙，找來找去，我在上學(xué)期美術(shù)書中夾著的一張用剩下的紅紙拿了出來，在照著書上的步驟開始做。要做成窗花，一共要有四個(gè)步驟：折，畫，剪，拆，只有找著這四個(gè)順序來做，剪出來的窗花才能好看.美觀，讓人賞心悅目。

　　制作開始了，首先，我把這張正方形的紅紙對折，變成了一個(gè)三角形，然后，把這個(gè)三角形再次對折兩次，它就變成了一個(gè)小三角形。緊接著拿鉛筆在這個(gè)三角形上畫圖案，照著書上的圖案小心翼翼的'畫著，再拿剪刀沿著線的邊緣小心謹(jǐn)慎的剪，最后，把它拆開。就這樣，一張精美的窗花就被我剪出來了。

　　剪窗花的的確確是一件有趣的事兒，它不僅可以美化自己的房間，還可以變廢為寶呢!

剪窗花小學(xué)作文2

　　今日晚上，我做完了教師安置的家庭作業(yè)，正想去睡覺了。遽然發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神地剪著紙，我覺得很古怪就問：“媽媽，你剪紙干什么?”“我學(xué)剪窗花啊�！薄鞍�!”我驚訝地大叫一聲。媽媽卻不茍言笑地說：“這有什么古怪的，六一兒童節(jié)快到了，我剪一些窗花好美化一下你們的教室�！痹瓉砣绱耍�我茅塞頓開�！皨寢�，謝謝您!”所以，我決議和媽媽一同剪窗花。

　　萬事開頭難。剛開端我以為剪窗花不難，只需把紙折好，用剪刀剪一下就行了。沒想到見窗花并不簡略。一開端，我就碰到難題了，手中的紙折來折去總是折不平，不是折大了便是折彎了，累得我腰酸背痛，后來，媽媽過來手把手地教我怎樣折紙，化了九牛二虎之力，總算學(xué)會(huì)了折紙。會(huì)折紙了接下來剪紙更難。假如線條剪得過粗了窗花不美了，線條剪得太細(xì)了紙就斷了，咳，早知道剪窗花這么難，我就不學(xué)了。媽媽好像看出了我心里想些什么�？嗫谄判牡貙ξ艺f：“做什么事開端都會(huì)碰到難題的，看你能不能去打敗它們，只需盡力去學(xué)沒有學(xué)不會(huì)的事。”在媽媽的.鼓舞下，我又開端學(xué)習(xí)剪窗花了。這一次，我認(rèn)真地折好紙，細(xì)心地剪著紙，這一次，我沒有把紙剪斷，盡管剪的窗花沒有媽媽剪的窗花美觀�？墒�，我至少學(xué)會(huì)了怎樣剪。有了第一次的經(jīng)歷，后邊剪就簡單了。后來，我一次比一次剪得好�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”在我的盡力下，我總算學(xué)會(huì)了剪窗花。

　　今晚，我真高興!由于我學(xué)會(huì)了剪窗花。

剪窗花小學(xué)作文3

　　剪窗花中國傳統(tǒng)的習(xí)俗，每逢過節(jié)、有喜事時(shí)，大家都要把窗花貼在窗戶上，別有一番情趣。

　　今天，我的好朋友孫玉來我家玩，我格外高興，因?yàn)閷O玉答應(yīng)了要叫我剪窗花。

　　我興奮極了，把工具放在桌子上面，然后仔仔細(xì)細(xì)地看孫玉做。孫玉拿著一片紅紙，一邊在手里不停地轉(zhuǎn)、疊，一邊認(rèn)真地給我講解；一會(huì)兒，剪成了，真精致，仿佛是一株傲霜斗雪的紅梅。之后，孫玉又給我見了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。

　　該我了，我想：這真容易，難不倒我。于是，連忙拿起了剪刀，可這剪刀就是不聽我的使喚。過了一會(huì)兒，“咔嚓”一聲，我好不容易做的窗花竟被我笨拙的手給剪短了，孫玉情不自禁地笑起來。我的'臉變成可熟透了的蘋果。我看著手里的“四不像”，大聲叫道：“我不做了，不做了，真討厭！”這時(shí)，孫玉認(rèn)真地對我說：“有志者，事竟成。沒關(guān)系，再試試！”我沒辦法，在孫玉的幫助下重做一遍。

　　這回我可認(rèn)真了，小心謹(jǐn)慎地剪，生怕弄壞了。終于，我剪成了一朵又打又紅的玫瑰花�！拔页晒α�！”我興奮地舉著“勝利品”大聲歡呼。媽媽也聞聲而來，看看我剪得窗花，贊揚(yáng)道：“不錯(cuò)嘛，非常好看！”孫玉也高興的笑了。我呢？心里像打翻了蜜罐似的，一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身，可高興了！

　　從此，剪窗花成了我的最大興趣之一。

剪窗花小學(xué)作文4

　　風(fēng)在窗外飛馳而過，透過車窗，看到街邊各個(gè)商店擺滿了紅紅的對聯(lián)。我懷著滿懷的激動(dòng)，迫不及待地來到作文班，因?yàn)榻裉煳覀円獙W(xué)習(xí)剪窗花。

　　不知什么時(shí)候，喧鬧的人群靜了下來，一位年輕的老師站在了講臺(tái)上，即將為我們開啟剪窗花課程，大家也目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，眼中充滿了期待。

　　在老師的講解下，我們都把手中的`彩紙按照三折法折成了一個(gè)三角形。接下來，就該畫圖了。我拿起鉛筆，看著老師的手在黑板上靈巧地畫出了一個(gè)又一個(gè)精美的圖案，我心中敬佩不已，不由得也冒出了“動(dòng)手畫一畫”的沖動(dòng)。于是，我便埋下頭，悄悄地畫了起來。

　　隨著筆尖的“沙沙”作響，我的目光也在彩紙與黑板之間不住穿梭，隨著老師的講解畫著一條條弧線。正在我畫得不亦樂乎時(shí)，一個(gè)圖形如絆腳石一般橫在我面前，它需要多次旋轉(zhuǎn)，復(fù)雜極了！我皺著眉，心中不斷地琢磨，時(shí)而瞇著眼，仔細(xì)地端詳著黑板上老師做的示范；時(shí)而又用鉛筆在自己的紙上，輕輕實(shí)驗(yàn)；直至紅紙都被擦得褪了色，皺紋如老人額頭上一般，我還是不肯罷休。我在心中為自己默默加油：“注意弧線要畫圓，我能行！”想罷，我便用力握了握手中的鉛筆，又開始畫了起來。我注視著鉛筆的一舉一動(dòng)，心中也想著自己研究出來的方法，又不時(shí)與老師的圖形進(jìn)行對照，過了一會(huì)兒，終于剪成了還算說得過去的圖形，我慌忙打開紅紙，只見一株鮮嫩的小草便躍然紙上，望著自己不懈努力的結(jié)果，我心中樂開了花。

　　在一聲聲紙張破裂聲中，一幅幅窗花綻開了笑臉，洋溢著過年的喜慶，也傳遞著我內(nèi)心的歡樂。

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