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變魔術(shù)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的變魔術(shù)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
變魔術(shù)小學(xué)作文1
星期四，我準(zhǔn)備給媽媽變一個(gè)魔術(shù)，我就把材料準(zhǔn)備好——一張餐巾紙。
我信心十足地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天要給您變一個(gè)魔術(shù)。”“噢，我倒想看看�！眿寢屨f(shuō)。
魔術(shù)開(kāi)始了，我拿出餐巾紙，在媽媽面前來(lái)回晃動(dòng)，她的眼睛都被我晃暈了。我立即把這張餐巾紙變成了兩張，媽媽一下就看出來(lái)了，這張紙本來(lái)就有兩張紙。我又捏著紙頭的一邊，再把下面的.紙一點(diǎn)一點(diǎn)地塞進(jìn)右手，說(shuō)：“我還要撒一點(diǎn)神奇又透明的粉�！闭f(shuō)完我摸了摸口袋，把粉往右手上一撒，右手一張開(kāi)，兩手就什么也沒(méi)有了。媽媽托著腮幫子對(duì)我說(shuō)：“這是怎么回事？”我就為媽媽解密道：“其實(shí)，我說(shuō)要撒神奇又透明的粉，是為迷惑您，我把右手上您看不見(jiàn)的地方全都撕掉了，然后再裝進(jìn)口袋里，再把剩下的往身后一扔，手上就什么也沒(méi)有了�！�
媽媽感嘆道：“這個(gè)魔術(shù)又給我上了一課，看來(lái)我還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，要不然就比不過(guò)女兒了！”
變魔術(shù)小學(xué)作文2
昨天在學(xué)�？吹搅枥蠋熃o我們表演的魔術(shù)，我非常高興。今天下大雨，我在家里研究魔術(shù)的技巧，等媽媽下班了我可以表演給她看。
傍晚，媽媽下班回到家，我迫不及待地對(duì)她說(shuō)：“我表演一個(gè)魔術(shù)給您看�！薄昂玫难�！”媽媽說(shuō)。我叫她從一副撲克中抽出一張，看清記住，再放到我手上一副牌的最下面。然后，我讓媽媽洗牌，牌洗好后，我就開(kāi)始找了起來(lái)，很快我高興地說(shuō)：“找到了，是不是這張紅桃五？”媽媽驚奇地說(shuō)：“是的呀，你怎么猜到的'？”媽媽覺(jué)得我是運(yùn)氣好，不相信我真能變魔術(shù)，就一連試了好幾次，我都猜對(duì)了。媽媽好奇地說(shuō)：“能不能告訴我你是怎么做到的？”我說(shuō)：“不行，生活處處有學(xué)問(wèn)，要您自己去探索。
變魔術(shù)小學(xué)作文3
“變變變……”爸爸說(shuō)：“你看我用撲克牌來(lái)變魔術(shù)�！钡俏倚睦锞拖胝ㄩ_(kāi)了鍋，我靜靜地問(wèn)：“今天你會(huì)變什么魔術(shù)呢？”又在想應(yīng)該把牌變得更多吧？……魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸右手舉著一張紅桃K，左手舉著一張黑桃K，然后輕輕吹一口“仙氣”，同時(shí)迅速放開(kāi)手。哎，怪了！
爸爸原來(lái)右手舉得是紅桃K，左手舉得是黑桃K，怎么變成了左手是紅桃K，右手是黑桃K了，太神奇了！我坐不住了，想躍躍欲試。可是我不是因?yàn)閯?dòng)作慢露了餡就是因?yàn)槭痔〔蝗菀鬃儞Q撲克牌的位置。
最后，爸爸公布了魔術(shù)的技巧，他說(shuō)：“當(dāng)兩張牌靠緊時(shí)，左手就抓右邊的一張牌，右手抓住左邊的'一張牌，一抽就成了。我吹了口氣是要分散你的注意力，迷惑你啊！”
今天真是有趣又快樂(lè)！