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笑小學(xué)作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的笑小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
笑小學(xué)作文1
記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落——題記
坐在座位上，雙眼略帶呆滯地望向那滿面紅釵的試卷，一種朦朧的水光逐漸漫上了視野。咬了咬嘴唇。止住快奪眶而出的淚水，低下頭開(kāi)始改試卷。嘿!一個(gè)聲音傳入耳際，數(shù)秒后，一只手搭在了我的肩上，開(kāi)始不停地和我說(shuō)話，以往我總喜歡與她抬杠，今天卻沒(méi)有心情，也許她察覺(jué)我的悶悶不樂(lè)了。低頭看向試卷，俯下身子從我鉛筆盒里拿出一枝筆，又抽出壓在我手下的草稿紙，我抬頭，略帶驚訝的望向她。她好氣沒(méi)氣地送了我兩投衛(wèi)生球問(wèn)我，哪題不會(huì)嘛?干凈的`聲音卻因上揚(yáng)的聲音硬生生地多了幾分俏皮。我有些意外，但手中的筆一指。喏，這題。我拿筆指了指一道應(yīng)用題。她直起身子，拿起試卷，沉默地看著，我的視線隨著她的動(dòng)作上升，偶然發(fā)現(xiàn)——
她的個(gè)子越來(lái)越高，頭發(fā)快及腰，眉角似乎微微上揚(yáng)，一張白凈的臉，加上一副紫色的眼鏡，似乎只有眼中的干凈從來(lái)沒(méi)變，一直是那末涉世俗的純凈。像極了云開(kāi)雪霽后的天空。
她彎下腰，拿著筆在草稿紙上計(jì)算。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影，印在她的臉上，印在一行行清秀地字跡上，緊抿的雙唇似一把利 劍，將一切斬?cái)?忽然，她放松下來(lái)。嘴角蕩起一抹自信的微笑，聲音傳入耳際，你看隨著她的聲音，狹窄的思路逐漸開(kāi)拓，忽然，她撇過(guò)頭來(lái)看我，一次的失敗不算什么。只要你努力過(guò)，就不要失望。她的聲音像盤(pán)踞在被夕陽(yáng)染紅的蘆葦叢里一直靜候天黑的螢火蟲(chóng)一樣，終于在最后一道暮色徹底墮入地平線的瞬間，孤獨(dú)卻義無(wú)反顧地照亮了沒(méi)有月亮和星星的永夜，如此堅(jiān)定。
加油!雙手握拳，為對(duì)方鼓勁。
誰(shuí)又可以說(shuō)笑忘過(guò)后不是晴空呢!
笑小學(xué)作文2
時(shí)間流逝
菁菁的校園：留下了我們晨跑時(shí)矯捷的身影；伴和著我們?cè)缱x時(shí)瑯瑯書(shū)聲；跳動(dòng)著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構(gòu)成了一首歡快的成長(zhǎng)交響曲。
甜甜的笑聲
“喂，請(qǐng)問(wèn)你禮物準(zhǔn)備好了嗎？”教室里竊竊私語(yǔ)著同學(xué)們的語(yǔ)音，原來(lái)今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！
晚自修開(kāi)始了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來(lái)。鄭老師面帶微笑地跨進(jìn)教室，登上講臺(tái)，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下�！白＠蠋熒湛鞓�(lè)！”大家刷的一下站起來(lái)。異口同聲地喊起來(lái)，然后合著掌聲，獻(xiàn)上我們心中的祝福：“祝你生日快樂(lè)……”歌聲結(jié)束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了座位，走上前去，有的人送上自制的.賀卡，有的人送上采來(lái)的鮮花，有的人獻(xiàn)上寫(xiě)著小詩(shī)的手帕。
捧著滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛(ài)的學(xué)生�！闭f(shuō)完趁大家不注意，一個(gè)精美的蛋糕出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們借此便說(shuō)；“唉，原來(lái)她是早有預(yù)謀啊�！薄肮銈円詾橹挥心銈儾艡C(jī)靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑瞇瞇地說(shuō)�！安毁�，不賴。只有你這樣的賴?yán)蠋�，才能教出我們這一幫賴孩子！”同學(xué)門(mén)邊笑邊道。
笑小學(xué)作文3
上課了，黃老師說(shuō)要玩一個(gè)非常有趣游戲。我們高呼。黃老師在黑板上寫(xiě)上：木頭人。原來(lái)玩木頭人，真是小意思。
游戲開(kāi)始了，隨著山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)的歌謠。頓時(shí)，沸騰的教室變得寂靜。我做了個(gè)睡覺(jué)的動(dòng)作，雙眼睜大，雙手放在桌子上，下巴趴在手上。我用余光看了看同學(xué)：陳煒做了個(gè)思想者，一手頂著頭放在站著的腿上，另一只手放在后背。徐攀做了個(gè)奧特曼變身的動(dòng)作，一只手握拳抬在頭頂，雙腳站直，另一只手彎著，靠在耳旁；周操做了個(gè)桃形。
玩第二個(gè)游戲了，黃老師在黑板上寫(xiě)了逗笑兩個(gè)字。黃老師問(wèn)：班上誰(shuí)最會(huì)逗笑？大家齊聲說(shuō)：是鄭書(shū)禮。好。 鄭書(shū)禮你上來(lái)，我在請(qǐng)一個(gè)冷漠的男生。黃老師說(shuō)。我……大家都舉起了手。
好，何宇鵬你來(lái)。黃老師點(diǎn)了我。我上到臺(tái)前，黃老師輕聲對(duì)我說(shuō)：等下你做個(gè)睡美人的'動(dòng)作。哦。我回答。大家頌完歌謠，我做了個(gè)睡覺(jué)的動(dòng)作，但沒(méi)有閉眼睛。
鄭書(shū)禮講起了笑話：從前有一個(gè)中國(guó)人和一個(gè)英國(guó)人叫放屁，我無(wú)意識(shí)的抬了抬頭。
竟然被叫回位子上去了，黃老師說(shuō)：同桌玩一個(gè)當(dāng)木頭人，一個(gè)當(dāng)逗笑者。開(kāi)始了，我是木頭人。
駱震宇是逗笑者。駱震宇說(shuō)：你是誰(shuí)？哈哈哈！我聽(tīng)完大笑。
游戲結(jié)束了，輕松愉快的是多么短暫�。�
笑小學(xué)作文4
早春，霧靄籠罩。昨夜那似乎不曾來(lái)臨的春雨渲染，浸透了春日的靈秀之氣。我踏著那點(diǎn)點(diǎn)輕靈，出門(mén)尋春。有人說(shuō)，這兒的春天有什么看頭，要去就去梅園、桃園……我笑，春天是不對(duì)每一個(gè)角落吝嗇的！碧水池畔，嶙石沃土，星點(diǎn)綠意已將往日的灰舊綴點(diǎn)得嬌美喜人。波光旖旎，層層潤(rùn)潤(rùn)。
四季常綠的菜畦之上，一兩朵初綻的油菜花抖出點(diǎn)點(diǎn)炫目金黃�；腥缡顷�(yáng)光下，這黃得透明的纖嬌細(xì)朵在旋轉(zhuǎn)，這玲瓏躍動(dòng)的色彩在風(fēng)舞飛揚(yáng)。依稀是盛春那遍野金煙，滿目燦爛。
花壇里被春雨浸泡的芍藥芽苞已開(kāi)始鼓脹。經(jīng)歷了寒霜煉鑄，在深土下的蓬勃生命此時(shí)已驕傲地挺直了身板，向著太陽(yáng)的方向傲然屹立。堅(jiān)韌的芽尖上，是一顆豐潤(rùn)的雨珠。可只有春天才知道，這是凝匯了一個(gè)寒冬的春淚�。⊥高^(guò)這微笑的淚水，分明是天邊燦燦紅霞，那一輪晶亮耀眼的紅日，在淚珠兒上閃光呢！誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情！小小的芍藥從來(lái)都抱著春天的.信念，從來(lái)都憧憬著開(kāi)出粉潤(rùn)潤(rùn)的疊瓣大花呢！看那河邊不知名的枯枝，何時(shí)已滿樹(shù)苞芽，翠中帶紅，紅中滴翠。猛然間，一樹(shù)春芽中已捧出了一朵白色的小花，點(diǎn)點(diǎn)梅紅花蕊在纖纖花絲的捧托下撒開(kāi)純潔細(xì)致的舞裙，羞澀地在風(fēng)中微微顫抖，展露風(fēng)姿。那花瓣上輕旋的，是春天的笑渦，那清甜純美便層層蕩漾開(kāi)去。幼芽上的清露，映出秀麗的江南水鄉(xiāng)。
又是一陣帶著泥土芳華氣息的和風(fēng)啊，它調(diào)皮地?fù)芘业念^發(fā)。到處淡遠(yuǎn)草色的早春已翩然而至，煙柳拂堤，萬(wàn)紫千紅，繁花齊放的濃濃春色還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
笑小學(xué)作文5
爬到山頂，我和媽媽早已氣喘吁吁了，互相搭著肩膀，露出無(wú)比欣慰的笑，至少我們堅(jiān)持下來(lái)了。望向那片橙海，淡淡呼了口氣，今天，現(xiàn)在，站在這里就是為了一睹她的芳容啊。
沒(méi)錯(cuò)，我們就是來(lái)賞夕陽(yáng)的。
俯視山下的人家，心里滋起一股成就感，留下一個(gè)淡淡的，得意的笑。當(dāng)那橙光射入我的眼睛，霸占了我的眼球，我心中的得意感更強(qiáng)了，似乎那美麗的夕陽(yáng)只屬于我們。
山峰披上一層淡淡的霞光，變得愈加青蔥茂密；微波蕩漾，在夕陽(yáng)的照耀下反射出閃閃的金光，像撒了碎金，碎銀，變得愈加清澈明亮；夕陽(yáng)緩緩灑在我們身上，我只感受到一股暖意，好像那橙光能吸走所有的.不愉快。
其實(shí)，這幾天遇到了很多的事，其中那么一小部分是不太開(kāi)心的記憶，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是學(xué)校的一些小事，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，是生活上還有工作上的一些煩心事。我們都不想把不開(kāi)心的情緒帶給他人，不想傳遞負(fù)能量，一直裝作很開(kāi)心，其實(shí)我們都很累，卻又找不到更好的方法。直到今天，有那么一個(gè)好機(jī)會(huì)可以讓我們把沉重的包袱都扔掉，我們當(dāng)然是樂(lè)此不疲了。
“快快快，快看啊，好漂亮哦�！迸赃叺膵寢尣僖豢诩冋姆窖院爸�，歪過(guò)頭，注視她，朦朧的橙光布滿了她的嘴角，眼球，以及全身。今天能來(lái)這兒，她一定很開(kāi)心，很放松吧，我的心情可是和她一樣呢。
也不記得到底看了多久，只記得最后是被家里人的電話催回去的�；厝サ臅r(shí)候，和媽媽談?wù)勑�，不記得談了些什么，只記得歡笑聲一直伴隨我們左右。來(lái)了一趟，甩掉了不愉快，也算是不虛此行了。
其實(shí)現(xiàn)在挺好的，有人在家里盼著你，有那么一兩個(gè)可以談心的人，就夠了。珍惜身邊人，就夠了。
笑小學(xué)作文6
曾有一本書(shū)，它從寒冬到金秋，每一個(gè)季節(jié)，都有它留下的足跡。它，猶如一碗溫暖童年的“心靈雞湯”，又好似陪伴在你身旁的“心情寶典”。在它鋪下的文字大道上，你會(huì)被幽默、美妙、溫暖、感動(dòng)、偉大，這些個(gè)小精靈圍繞著，陪伴著，一起走向美好的未來(lái)。
它，就是《笑貓日記》。第一次閱讀它，就會(huì)被它深深地迷住，它是一個(gè)系列，和你一起與小精靈們玩耍，共同走向美好的未來(lái)。
我喜歡《笑貓日記—藍(lán)色的兔耳朵草》，還喜歡《笑貓日記—會(huì)唱歌的貓》，最喜歡《笑貓日記—小貓出生在秘密山洞》……
笑貓和虎皮貓的孩子：老大叫胖頭，胖頭胖臉，愛(ài)吃愛(ài)睡，可就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。老二叫二丫，漂亮文雅、性格善良，跟虎皮貓?zhí)貏e相像。老三叫三寶，是四個(gè)小貓中唯一會(huì)笑的，最調(diào)皮、也最可愛(ài)。老四叫小可憐，她瘦弱多病，在大家的'萬(wàn)般呵護(hù)下，她熬過(guò)了寒冷的冬天，就在春天即將到來(lái)時(shí)，她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
這是一個(gè)令人激動(dòng)的冬天，伴著梅花的陣陣清香，笑貓和虎皮貓的四個(gè)小天使—胖頭、二丫、三寶以及難產(chǎn)出生的小可憐。四個(gè)不同的摸樣，卻一樣可愛(ài)。這個(gè)寒冷的冬天，笑貓、虎皮貓、杜真子他們，還有老老鼠扮的“熊貓表哥”都精心的呵護(hù)著小貓們，尤其是虎皮貓，更對(duì)他們關(guān)愛(ài)，濃濃的母愛(ài)包圍著小貓們。大家一起期盼著他們快快長(zhǎng)大，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流，在寒流中，默默帶走了小可憐�；⑵へ埮c笑貓都深深沉浸在悲傷中，他們帶著小貓們給小可憐辦了一場(chǎng)的梅花葬禮……
每個(gè)孩子都是媽媽的心肝寶貝，我們從小就沐浴在母愛(ài)之中，我們要珍惜這一份獨(dú)一無(wú)二的情感！
笑小學(xué)作文7
一本本厚厚的書(shū)，一本本平乏的書(shū)，一本本沒(méi)有聲音的書(shū)，他居然會(huì)笑。
記得，六歲時(shí)的一天，我爸爸媽媽都上夜班，原來(lái)都是一個(gè)人上夜班，一個(gè)人在家陪我，今天可能是廠子實(shí)在太忙，實(shí)在排不開(kāi)吧，爸爸和媽媽一起上夜班了。我第一次經(jīng)歷家里只剩下我一個(gè)人過(guò)夜，雖然媽媽打來(lái)電話，但我還覺(jué)得好寂寞，好凄涼，好恐怖呀！心想，會(huì)不會(huì)有壞人，我當(dāng)時(shí)心驚膽戰(zhàn)。在這樣的夜晚里，讓我獨(dú)自熬到十二點(diǎn)，我想有些不可能吧？看電視的聲音大，我怕驚動(dòng)外面，讓人知道我一個(gè)人在家我，我不敢看電視。屋里很靜，好像掉地下一根針都能聽(tīng)到聲音，外面漆黑一片，似乎比往常靜得出奇。時(shí)間像凝固了一樣，簡(jiǎn)直就是度日如年。在我驚恐不安的時(shí)候，我看到書(shū)櫥里的童話集，拿下來(lái)坐在沙發(fā)上隨便地翻著，當(dāng)我看到小葫蘆娃的故事時(shí)，仔細(xì)地看起了小葫蘆娃大戰(zhàn)妖怪的精彩場(chǎng)面。故事很有趣，葫蘆娃的勇敢，給了我勇氣，使我忘記了一切�？粗粗覀儾患s而同的笑了起來(lái)，誰(shuí)？是誰(shuí)在和我一起笑的這么大聲？是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是書(shū)，書(shū)也會(huì)笑呀？后來(lái)我不知不覺(jué)地睡著了。
從那以后書(shū)和我成了一對(duì)好朋友，書(shū)好像能看透我了我的心事，經(jīng)常和我說(shuō)話。有時(shí)我也會(huì)給書(shū)講故事，書(shū)里的故事和我講的`故事有時(shí)還發(fā)生戰(zhàn)斗，有時(shí)會(huì)合成一個(gè)故事，顯示出無(wú)窮的戰(zhàn)斗力，有無(wú)比的威力可以戰(zhàn)勝一切。
書(shū)是我的伙伴，也是我的傾訴，我們一定不離不棄。
點(diǎn)評(píng) 小作者能體會(huì)到書(shū)會(huì)笑，實(shí)屬難能可貴。書(shū)中有我，我中有書(shū)，這不正是我們讀書(shū)追求的目標(biāo)嗎？書(shū)是我們的良師益友，需要多讀。小作者的經(jīng)驗(yàn)給了我們很好的啟迪。語(yǔ)言樸實(shí)，敘事條理清楚。
笑小學(xué)作文8
天氣：經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，菊花開(kāi)得更加旺盛，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，我頓時(shí)覺(jué)得秋天不亞于春天。
經(jīng)過(guò)那場(chǎng)傾盆大雨，一切都已經(jīng)變了。
塔頂上又出現(xiàn)了一個(gè)神秘的身影，一直短尾貓?jiān)谒斏习l(fā)呆。
我每天早出晚歸，都看到她的身影倒映在恬靜的湖水中。她優(yōu)雅的行為舉止，和虎皮貓當(dāng)年的身影像極了。晚風(fēng)吹拂著她棕灰色的長(zhǎng)毛，夕陽(yáng)照在她的身上，她已經(jīng)成為了一個(gè)孤獨(dú)的剪影�；⑵へ垳厝岬膯�(wèn)道：親愛(ài)的，你在看什么？
你看！我迫不及待的指向了白塔的頂端。
哦，真是迷人，她就像當(dāng)時(shí)的我，在塔頂上靜靜的尋覓這鐘樓�；⑵へ垉芍蛔ψ优踉谛厍唬龀鲆桓逼砀５臉幼�，靜靜地聆聽(tīng)遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)的此起彼伏的鐘聲。
短尾貓的腳爪在白塔上點(diǎn)了幾下，就輕盈地下塔頂，她的`舉止像黑旋風(fēng)一樣【見(jiàn)一頭靈魂出竅的豬】。她仿佛有幾分失落，便昂首闊步的向我們走來(lái)。
我給予了她最友好的微笑。
誒？你會(huì)笑？短尾貓喉嚨里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì)笑的貓呢！
虎皮貓問(wèn)：貓妹妹，你天天在白塔上干什么呢？
短尾貓無(wú)可奈何的長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：我在找一片大海。
誒？我們有些莫名其妙。
實(shí)話說(shuō)吧，我找大海是為了兩只海豚。海豚！我和虎皮貓吃了一驚，大海里這里很遙遠(yuǎn)，海豚是怎么來(lái)到這里的？
這又是一個(gè)謎。
笑小學(xué)作文9
如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)光般燦爛，如春雨般滋潤(rùn)，將我冰冷的心融化，那就是友誼的笑。
一個(gè)早晨，云朵是那么白，陽(yáng)光是那么耀眼，心情是那么舒暢，你帶我去打籃球，可是我不會(huì)打，你就耐心地教我。
“瞧！投球時(shí)要跳的高，瞄準(zhǔn)方向，使出全身的力往上投�！蹦阋贿呎f(shuō)一邊給我做示范，你把球投了出去，投中了，我不禁豎起了大拇指。
而我試了一次又一次，沒(méi)用的我終究不會(huì)投球。我生氣地說(shuō)：“哼！不打了，這么難�！蹦阏f(shuō)：“不，多練習(xí)幾次就好了，做事不能半途而廢！”說(shuō)著，你又開(kāi)始耐心地教我。
我在你的鼓勵(lì)下重新找回勇氣，決定一定學(xué)會(huì)打籃球。一次，兩次，五次，十次……最后一次時(shí)，我使出了全身的勁，舉著籃球，雙眼注視著籃筐，拼命往前一投。呀！投中了，功夫不負(fù)有心人，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)我喜出望外時(shí)，你仿佛也很開(kāi)心，對(duì)我笑了一下，那笑容如清風(fēng)般溫暖，如陽(yáng)關(guān)般燦爛，融化了我的心，讓我更有信心。
我站了起來(lái)，突然一股劇痛向我襲來(lái)，呀，腳好疼。你見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！一定是剛剛扭了，沒(méi)事，等你腳好了我們?cè)賮?lái)打籃球！”說(shuō)著，那溫暖的笑再次向我綻放，那是友誼的笑，永久的`笑，頃刻間，我覺(jué)得腳不疼了。
如今，我們?cè)谕凰W(xué)，一起回家，一起看電視，一起學(xué)習(xí)，一起做實(shí)驗(yàn)……成了形影不離的朋友。在生活中，你的笑一次次感化我，使我也學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了給人溫暖。
這又是一個(gè)早晨，白云還是那么白，陽(yáng)光還是那么燦爛，心情依然很舒暢，我們?cè)俅螏е@球跑向球場(chǎng)。如今我長(zhǎng)大了，稚嫩的臉漸漸被成熟代替，而我忘不了那件事，更忘不了你的笑。
笑小學(xué)作文10
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，誰(shuí)知道它當(dāng)初的芽?jī)�，卻浸透了奮斗淚泉，灑遍犧牲的血雨！從這句話中話可以知道，想要成功，奮斗是絕對(duì)少不了的。
但是每一個(gè)人都會(huì)成功嗎？不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì)成功，失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗，那種人是不完整的。俗話說(shuō)的好“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗，也就沒(méi)有成功。
很多人認(rèn)為，失敗是一件十分痛苦的事。其實(shí)不然，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，哪來(lái)成功的喜悅呢？
那么面對(duì)失敗，我們?cè)撚性鯓拥?心態(tài)呢？其實(shí)失敗并不可怕，面對(duì)失敗，我們絕對(duì)不能夠逃避，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。遇到失敗就放棄，不敢去面對(duì)，那這就是懦夫的表現(xiàn)而已。難道每個(gè)人都愿意自己是一個(gè)懦弱的人嗎？所以面對(duì)失敗，要堅(jiān)強(qiáng)，不能妥協(xié)，更不能退縮，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了問(wèn)題。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。
德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家，居然成了耳聾的廢人，別人嘲笑他。可他呢？他并沒(méi)有因此放棄，相反他克服了耳聾的困難，創(chuàng)作了更好的作品。
作為一個(gè)學(xué)生，困難和失敗可以說(shuō)是我們的老朋友了，經(jīng)常遇到失敗，我是不是從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)失敗，那么我的人生也就沒(méi)太大的遺憾，因?yàn)槲乙褟氖≈蝎@得了成功。
笑小學(xué)作文11
寒假里媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)讓我收獲頗豐。下面我就來(lái)和咱們一同說(shuō)一說(shuō)吧！
《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》敘說(shuō)了笑貓找到了它的妻子皋比貓，可是因?yàn)楦薇蓉堥L(zhǎng)期給人們敲祈福的鐘聲耳朵現(xiàn)已聽(tīng)不見(jiàn)了，笑貓立誓它必定要把皋比貓的耳朵治好，讓皋比貓聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)態(tài)。笑貓的好朋友球球老老鼠通知笑貓，在悠遠(yuǎn)的群山之中有一座像藍(lán)寶石相同藍(lán)的山，叫藍(lán)山。生長(zhǎng)在藍(lán)山上的一種藍(lán)色的兔耳朵草能夠治好皋比貓的耳朵。所以笑貓出發(fā)了，在通往藍(lán)山的路上危機(jī)四伏，十分風(fēng)險(xiǎn)。巨大無(wú)比的山蜘蛛、兇暴兇惡的母老虎、嚴(yán)格兇橫的`公花豹還有一只力大無(wú)比的大湖怪。這些都能夠輕而一舉地將笑貓至于死地，可是笑貓為了治好皋比貓的耳朵，仍是打敗重重困難剛烈地打敗敵人，來(lái)到了美麗無(wú)比的藍(lán)山。
笑貓十分困難摘來(lái)了這藍(lán)色的兔耳朵草，笑貓實(shí)在太累了，就躺在一棵大樹(shù)下睡著了，在睡覺(jué)的過(guò)程中，兔耳朵草竟被幾只嘴饞的兔子給吃掉了。笑貓回到家中十分哀痛。綠毛龜安慰笑貓，對(duì)笑貓說(shuō)只需你不停地對(duì)皋比貓傾訴這件事，奇觀就會(huì)呈現(xiàn)。所以笑貓一直對(duì)皋比貓說(shuō)。究竟，死了幾百年的枯樹(shù)發(fā)芽了，幾百年開(kāi)一次花的鐵樹(shù)開(kāi)花了，皋比貓的耳朵也漸漸地康復(fù)了。其實(shí)植物也和人類(lèi)相同是有愛(ài)情的。
這個(gè)故事很感人，它通知咱們無(wú)論是多大的困難都要去打敗，去面臨，即便究竟的作用不是很好，可是奇觀必定會(huì)呈現(xiàn)。
笑小學(xué)作文12
上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)泥土里有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色；跑步時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的那棵高大的柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了；回家時(shí)發(fā)現(xiàn)，家門(mén)口的桃樹(shù)也已結(jié)滿了花苞苞。。。。啊，我想，這應(yīng)該是春天到了！
兒時(shí)的記憶里，只記得有芬芳撲鼻的丁香花的夏天，卻任由春天悄然離去而渾然不知。學(xué)過(guò)一篇朱自清寫(xiě)的《春》，深深被他筆下的春天而著迷了，在他的文字中，我可以感受到春天的美好，春雨，春花，春草，春風(fēng)，春姑娘輕輕地?fù)崦愕拿骖a，那感覺(jué)真是好，其實(shí)只是走在春天里都讓我沉醉了。
春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。燕子從南方飛回來(lái)，河面解凍，蕩漾著幸福的漣漪，小草從土里鉆出來(lái)，還有竹筍尖尖，花兒燦爛春天，所有的動(dòng)物都慢慢蘇醒了。小蝸牛開(kāi)始向外爬，蝴蝶和蜜蜂都開(kāi)始工作了，燕子也飛了回來(lái)…… 春天啊，我們實(shí)在是盼了你太久了，夜夜的'盼��！
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。天氣漸漸的回暖，衣服也逐漸的輕薄了。媽媽說(shuō)，明天她要穿上她的粉色裙子和白色風(fēng)衣，恩，只是想想媽媽在春日里裙裾飄飄的樣子，就要幸福的笑了。
春天是一個(gè)幸福的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚，看 ，那廣場(chǎng)上小朋友銀鈴般追逐的笑聲，老奶奶笑成一朵菊花的臉，天上的風(fēng)箏一個(gè)賽一個(gè)在空中自由翱翔，這就是春天，我喜愛(ài)的春天！
春天是一個(gè)濕潤(rùn)的季節(jié)。春雨下著下著……你抑起頭，閉上眼睛。春雨輕輕打在你的臉上，順著你的臉頰往下流，癢酥酥的。最后，雨水流到了你的脖子上，真清涼。俗話說(shuō)“春雨貴如油”。農(nóng)民伯伯們都抓緊時(shí)間種莊稼，希望有好的收獲。
我不禁對(duì)著春天說(shuō)：春天你好！然后匆匆離開(kāi)，因?yàn)椋谶@個(gè)春天里，我要加油，我也要擁有一個(gè)幸福而收獲頗豐的春天，我也要笑在春天里！
笑小學(xué)作文13
笑，是春天里的陽(yáng)光；笑，是夏天的清風(fēng)；笑，是秋天的云朵。爸爸，您笑一笑好嗎？
爸爸我每天一回家就是寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完了也得不到休息，而是更多的習(xí)題。爸爸您可想到過(guò)我的感受，我是多么想看一下電視，多么想出去和小朋友們玩一下，您總是無(wú)理地要求我寫(xiě)作業(yè)。隨著年齡的增加我玩的時(shí)間越來(lái)越少，一年級(jí)一天還能玩1小時(shí)，二年級(jí)一天能玩40分鐘，三年級(jí)能玩30分鐘，四年級(jí)只能玩10分鐘了，五年級(jí)幾乎沒(méi)時(shí)間玩了。我做習(xí)題的時(shí)候，您總是親口對(duì)我說(shuō)：“這一切都是為了我好�！逼鋵�(shí)我真的好嗎？我的童年在一點(diǎn)點(diǎn)地隨著時(shí)間的'過(guò)去而流失。我卻不能說(shuō)什么？我無(wú)話可說(shuō)，一說(shuō)出來(lái)就會(huì)被責(zé)罵、批評(píng)。
我有一次在看電視，你就過(guò)來(lái)把電視一關(guān)，并對(duì)我說(shuō)：“別看了，這些東西對(duì)你沒(méi)什么好處，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。”我看得正有味，被你這一弄，我很想哭，可是又哭不出來(lái)。爸爸您對(duì)我的愛(ài)不是三言兩語(yǔ)就可以表達(dá)的，但是我想要一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，我想要一個(gè)有美好的有回憶的童年，而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的童年。沒(méi)有童年的人就像地球沒(méi)有了陽(yáng)光，溫暖不了大地，就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣異常難受，就像大地沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)一樣，就像鋼筆沒(méi)有了墨水一樣。
爸爸，請(qǐng)您讓我自由一點(diǎn)好嗎？
零陵徐家井小學(xué)五年級(jí):謝銘昊
笑小學(xué)作文14
她那一笑，讓黯淡的天空，頓時(shí)明亮起來(lái)；她那一笑，讓低沉的花兒，綻放了笑臉；她那一笑，讓我沉重的心靈，安下心來(lái)。
清晨，天空陰沉沉的，好像在訴說(shuō)著什么。我像往常一樣回到教室，大家都安安靜靜地坐在座位上，唯獨(dú)琳琳的座位上空無(wú)一人。我低頭想：不就是我昨天沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話，沒(méi)反應(yīng)，要這樣發(fā)脾氣嗎？我頭低著，一邊心不在焉地看著書(shū)，一邊擺弄著手里玲玲送給我的小皮筋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我小心翼翼地將頭扭過(guò)去，可是她還沒(méi)來(lái)。
我有點(diǎn)失落，突然，琳琳紅著臉進(jìn)來(lái)了，眼睛里還有淚水，鼻子紅彤彤的。我一臉望著她不知如何，她走回座位，像是什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，上課時(shí)，我沒(méi)仔細(xì)去聽(tīng)，而是時(shí)不時(shí)望向琳琳。
琳琳也不看我，我將頭低下去陷入了沉思，難道我這樣做真的太過(guò)分了？有可能琳琳她不喜歡我這樣，我下課要給她道歉。
時(shí)間一晃就下課了，我立馬跑出去等著琳琳走出來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……琳琳終于慢悠悠地走出來(lái)了，一副無(wú)精打采的樣子。我抓住她的手，向后走廊跑去，蹲下，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起琳琳，昨天晚上是我不對(duì)，你可以原諒我嗎？”
琳琳也低著頭說(shuō)：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方�！蔽冶ё×樟眨樟章冻鏊敲匀说木聘C和最美的.笑容。
她那一笑讓我感覺(jué)像寒冰一樣的心，頓時(shí)熱乎乎的；她那一笑，就像天空上最亮的星……
笑小學(xué)作文15
那次，我笑了，笑得好開(kāi)心。但這件事在我記憶的海洋里，只是一葉小小的帆船------
那是一個(gè)春雨綿綿的春天，著絲一般的小雨，學(xué)校里一片蒙蒙朧朧，但領(lǐng)操臺(tái)上鮮紅的募捐箱還是那樣的鮮艷奪目。這是要干什么呢?顧名思義捐款。我們每個(gè)班的同學(xué)都排著整齊的隊(duì)伍，帶著各自節(jié)省的零花錢(qián)來(lái)到了操場(chǎng)上。這時(shí)，昨晚的那一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：一放學(xué)，我便以最快的速度飛奔回家。呀!
好機(jī)會(huì)，父母都不在家，我便走進(jìn)我的小房間，關(guān)上門(mén)，把寫(xiě)字臺(tái)上小泥豬肚里的`錢(qián)嘩啦一聲全倒了出來(lái)，清點(diǎn)后裝進(jìn)了書(shū)包-----唐雨萌，輪到你了。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，把我從沉思中喚醒。我走到募捐箱前，把錢(qián)全部投進(jìn)了募捐箱，心里的一塊大石頭終于落地了。這時(shí)，我感到不是只完成了捐款這件小事，而且還完成了一件重要的使命------
放學(xué)回家后，我剛進(jìn)門(mén)，媽媽就板著臉問(wèn)：萌萌，你的小泥豬里的錢(qián)呢?我------我------別在這我-----我-----我的了，肯定是拿去買(mǎi)了零食吧!
媽媽打斷我的話。倍受愧疚的我眼里噙滿了淚花，但心里卻笑了，笑得很開(kāi)心。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)紙幣和硬幣帶著我們的希望向?yàn)?zāi)區(qū)飛去。災(zāi)區(qū)的小伙伴們坐在明亮的教室里瑯瑯地讀著課文。在夢(mèng)中，我笑了，笑得好開(kāi)心、好開(kāi)心------