爭吵小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的爭吵小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

爭吵小學(xué)作文1

　　星期天，熊大和熊二想看電視，熊大拿到遙控器說：“熊二，我來開電視吧，然后，我再調(diào)頻道�！毙艽髣倓偘言捯袈湎聲r(shí)，熊二連忙大喊：“不要，我來開電視，也是我來調(diào)頻道。”

　　然后，它倆就為了這件事情吵了起來，熊大不高興的對熊二說：“你為什么不讓我來調(diào)呀？”“因?yàn)槲遗履憧偸钦{(diào)你自己喜歡的頻道�！毙芏䥽�(yán)肅地說。

　　“我比你大，所以應(yīng)該我來調(diào)，你太小了，一下子就會把遙控器弄壞的`�！�

　　熊二不服氣地說：“我看你才會把它弄壞呢�！�

　　熊媽媽看見熊大和熊二在爭吵，熊媽媽嚴(yán)肅地說：“不要吵，你們倆不要再為遙控器的事爭吵，我給你們倆調(diào)一個(gè)光頭強(qiáng)的電視，你們一起看。”

　　熊大、熊二聽從了媽媽的提議，它們和好了，不再爭吵了。它們一起看得津津有味！

爭吵小學(xué)作文2

　　我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。

　　這天夜里，他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水，發(fā)出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過氣來了�！薄袄系埽闳桃蝗贪�，我們鋼筆就是這樣的�！变摴P不好意思的說。

　　“哼，你看你，長得丑不說，還要靠吸墨水過日子，我真不明白，主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆�！便U筆不客氣的嚷嚷。

　　“老弟，我是不太好看，可我寫出的字很漂亮呀！有這點(diǎn)我就滿足了�！变摴P說。

　　鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的'字更漂亮，而且如果出了錯(cuò)，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？”

　　聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄，你寫的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會越磨越小，而你鉛筆也會越用越短的，在這點(diǎn)上，你的壽命可比不上鋼筆呀�！便U筆聽了，頓時(shí)啞口無言了。

爭吵小學(xué)作文3

　　有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號卻擠在一個(gè)書桌旁吵吵鬧鬧，各自說著自己的本領(lǐng)有多大。

　　拖著辮子的`逗號背著手大搖大擺地走來走去，神氣十足地說：“實(shí)話告訴你們，在任何一篇文章中，只要沒有我，讀者一定受不了了�！�

　　沒等逗號說完，逗號就被一個(gè)圓滾滾的東西撞“飛”了，逗號一看，是“小皮球”句號，句號居高臨下，傲氣十足地對大家說：“我在作文里的作用可大了，沒有我句子就沒完沒了�！�

　　字典公公發(fā)話了：“孩子們你們都很重要，各有各的作用，失去你們每一個(gè)人，文章都不會美妙了�！甭犕赀@番話，標(biāo)點(diǎn)們都停止了爭吵。

爭吵小學(xué)作文4

　　今天，文具王國中的紙、鉛筆、橡皮擦、文具盒又聚在一起。這一次，它們之間的爭吵更激烈了，因?yàn)榍安痪�，它們的主人剛剛獲得了學(xué)校一年級作文競賽一等獎(jiǎng)，它們都認(rèn)為自己的.功勞多一些，為此在爭吵不休。

　　鉛筆迫不急待地說：“我的功勞最大，主人對我總是削啊削啊，你們看，我又被削掉了許多，沒有我，小主人能寫出那么好的作文，能夠一舉奪得第一名嗎？”

　　“沒有我，你往哪邊寫？不用說，我的功勞最大。”紙不屑地說。

　　橡皮擦終于忍不住插嘴：“我們的小主人可是個(gè)馬大哈，如果沒有我，交上去的作文都是錯(cuò)別字，能得一等獎(jiǎng)嗎？”

　　“你們都說自己的功勞最大，如果沒有我，你們連家都沒有，我是你們的家長，所以我的功勞最大�！蔽木吆幸膊桓事浜�。

　　這樣，它們越吵越厲害，最后竟動起手來，結(jié)果：筆斷了，紙碎了，橡皮擦裂了，文具盒癟了。它們的爭吵聲，驚醒了正在沉睡的小主人，他傷心極了，因?yàn)樗溃核鼈円粯又匾?/p>

爭吵小學(xué)作文5

　　眼睛妹妹說：“主人要是沒有我，不就會摔跤嗎?我還能幫主人看見色彩斑斕的春天、炎熱的夏天、果實(shí)累累的秋天和白雪皚皚的冬天，你們能看見嗎?我是主人的小幫手�！�

　　耳朵哥哥接著說：“你算什么東西，我才是主人的.小幫手。如果沒有我，主人不就聽不見聲音了嗎?聽不見小鳥啾啾的叫聲，聽不見河水的嘩嘩聲，聽不見樹葉被風(fēng)吹的沙沙聲，聽不見孩子的嬉戲聲，聽不見同學(xué)們的讀書聲。我才是主人的小幫手�！�

　　嘴巴大伯說：“你們來比賽吧!如果誰能全答對我出的三道題，就算誰贏，大家都承認(rèn)他是主人的小幫手�！�

　　第一個(gè)上場的是鼻子，它很輕松地呼吸到了新鮮空氣，眼睛和耳朵都不能呼吸。第一個(gè)題目，鼻子獲勝。

　　嘴巴大伯說：“你們每人只贏了一局，誰也沒有贏三局，你們都有自己的長處，只有你們共同協(xié)作，才能當(dāng)好主人的小幫手�！�

　　從此以后，他們?nèi)嗽僖矝]有吵架了，共同給小主人服務(wù)，主人快樂幸福的生活著，也更加愛護(hù)他們了。

爭吵小學(xué)作文6

　　有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯(cuò)了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!

　　我的'文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴(yán)肅起來，說：“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節(jié)上課，我才認(rèn)識到我也有不對的地方，對同學(xué)應(yīng)該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應(yīng)該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關(guān)系，是我的錯(cuò)”通過我們的這次爭吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

爭吵小學(xué)作文7

　　天漸漸暗了，月亮和星星出現(xiàn)了。

　　月亮高傲地對星星說：“你們看我多么皎潔，多么明亮，多少次引起人們美好的遐想，而你呢？只會發(fā)亮發(fā)光，也沒有詩人給你贊美，你小小的……”

　　月亮這一串長長的話使星星憋了一肚子氣。星星說：“就你，銀河還是我們星星族里的'恒星在一起拼出來的，我們還能拼成很多很多星座呢，比如我們拼成的北斗七星，能給人們指路，而且我們?nèi)硕嗔α看笱�！�?/p>

　　月亮和星星吵得難解難分……。

　　這時(shí)在一旁的太陽實(shí)在看不下去了說：“每個(gè)物體不都是十全十美的，不能只看別人的缺點(diǎn)，而不看別人的優(yōu)點(diǎn)，還有，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”

　　聽了太陽的話，月亮和星星都低下了頭……

爭吵小學(xué)作文8

　　今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說：“你為什么這樣�！�

　　他微笑著說：“我不是有意的�！�

　　當(dāng)時(shí)我的心里很不高興，我看見他在做題的時(shí)候，我也動了他一下，看見他很生氣的樣子說著：“你是故意的�！�

　　他舉起了手，正好被老師看見了，他又急忙用手縮了回去，他說：“我在外面等你�！�

　　我記起父親說的.話：要是你犯了錯(cuò)，別人打你，你千萬別還手，只要防守就是了。

　　老師上的課，我跟本一句也沒聽進(jìn)去。

　　終于埃到了放學(xué)，我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上，拿著戒尺，他向我走來，我認(rèn)為他要打我。

　　他只對我說了一句話：“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎？”

　　我仍掉手中的戒尺說：“再也不了！再也不了！”

　　從此，我們兩個(gè)的感情一天比一天深。

爭吵小學(xué)作文9

　　爭吵夜，已經(jīng)很深了。而衣柜中還發(fā)出爭吵聲，為什么呢？原來是小主人晴晴演講比賽得了一等獎(jiǎng)呢！連衣裙先發(fā)話了：“你們看看我，粉紅色的紗裙，腰上一個(gè)白色蝴蝶結(jié)，再搭配上白色的褲襪，多漂亮啊。

　　評委們一看到我，肯定會給小主人打100分！”皮鞋說：“什么呀，你們看我，黑色的'皮面，金色的金屬搭襻，粉色的蝴蝶，1.5厘米的小跟，評委們一看到我，肯定打一百分�！鄙弦抡f：“我看你像是地下的癩蛤蟆，總被我們踩在腳下！”晴晴聽到爭吵聲以后，過來對他們說：“你們要知道，這是演講比賽，不是服裝大賽，就算是服裝大賽的了一等獎(jiǎng)，也不必這么高興呀！快睡覺吧�！币鹿窭餂]有了爭吵聲。

爭吵小學(xué)作文10

　　秋天的第一天早上我看見小樹苗在和秋姐姐吵架。

　　我還以為是什么事呢原來是秋姐姐叫小樹換衣服秋姐姐說：“小樹你看這件衣服多么好看呀！”小樹卻說：“秋姐姐你怎么一到秋天就要給我買這么黃的衣服呀？我一點(diǎn)都不喜歡！”

　　秋姐姐說：“你看其它小樹都穿著的你怎么不穿呢？”小樹苗理都不理這下把秋姐姐惹火了。我看見秋姐姐的火山就要爆發(fā)了連忙跑過去對小樹苗說：“小樹你快穿吧不然秋姐姐要請一位心理醫(yī)生給你看病了！”小樹苗認(rèn)真地聽著它終于準(zhǔn)備穿上那件黃色的`外衣了可看它的樣子很不愿意。

　　哎！

　　這就是秋天里的第一次爭吵。

爭吵小學(xué)作文11

　　筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶，平時(shí)它們密切合作，形影不離。人們利用它們寫字作畫，還把一些好的作品稱為“墨寶”，時(shí)間一長，墨塊就驕傲起來。

　　一天休息的'時(shí)候，墨塊跳到桌子上，拍著黑亮的 胸脯說：“咱們四個(gè)人，論功勞我最大!要是沒有我，世上就不會有書法藝術(shù)和國畫!”聽了這番話，紙氣的臉色煞白，毛筆也格外生氣。紙大聲嚷到：“沒有我怎么能畫畫寫字，應(yīng)該我的功勞最大�！泵P氣的在紙上畫了一筆，紙哭了。毛筆說：“如果只有墨、紙、硯臺，那你們怎么畫畫、寫字?”

　　硯臺笑了笑：“你們真是的，別再爭功了，我們自己有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，不要只看別人的缺點(diǎn)，要用你的缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)。”紙、墨、筆聽了紅著臉低下了頭。從此以后，文房四寶有成了好朋友，盡心盡責(zé)為他們的主人服務(wù)。

爭吵小學(xué)作文12

　　今天我和孟梓煜吵了一架。因?yàn)樯衔绲谒墓?jié)課的時(shí)候，老師叫我寫作業(yè)。我正寫著寫著，坐在我旁邊的孟梓煜突然動了一下我的筆，把字弄得寫錯(cuò)了。我見了很生氣，打了她一下，她就罵了我一句。于是我們就吵了起來。

　　老師看見了，說：“雷昊，你在干什么？”我大吃一驚，連忙說：“哦，我在寫�！�

　　我心想：我下課的時(shí)候是不會放過你的�？墒亲艘粫䞍何倚睦锩俺隽艘痪湓挘耗闶窃趺磳e人的，別人就會怎么對你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太沖動了，沒有給她解釋的機(jī)會。而且我是一個(gè)男子漢，她是一個(gè)小女孩，我的'心胸應(yīng)該放寬廣一些，怎么事事都要計(jì)較呢？再說了，她也是我最好的朋友。想到這里，我的心里也變輕松了。

　　下課時(shí)，我就微笑著對她說了一聲“對不起”，她也對我說了一句“沒關(guān)系”我們都笑了。

爭吵小學(xué)作文13

　　一天，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大!”

　　橡皮擦生氣地說：“我可以擦往你畫的`任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”

　　“我畫的東西你盡對擦不往�！变摴P興奮地說：“我的本領(lǐng)最大!”

　　鋼筆橡皮擦不甘示弱地說：“我可以擦往你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!”

　　鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來吵往。它們幾個(gè)把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問：“你們在吵什么呀?”它們幾個(gè)說：“我們在說誰的本領(lǐng)最大。”“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，何必要吵呢?”它們幾個(gè)都說不出話來，它們的臉忽然紅了。

爭吵小學(xué)作文14

　　書包大家庭里住著許許多多成員，它們是：語文書、數(shù)學(xué)書、鉛筆盒、字典……，由于主人的知識越來越多，這個(gè)大家庭已經(jīng)裝不下人了，所以大家要開一場會議，決定讓一位離開。

　　會議開始了，老大語文書說道：“我與數(shù)學(xué)老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會被老師懲罰的�！薄拔乙膊荒茏��！庇⒄Z書說道�！盀槭裁�?”語文書不解地問�！耙�?yàn)槲覀兒湍阋粯邮侵魅说闹髡n必備書本，要是我們走了，主人的`成績會越來越差的。”英語書回答道。這時(shí)，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會讀、不會寫都要讓我來輔導(dǎo)�！蔽木吆写舐暤卣f：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”

　　就這樣它們議論了一個(gè)上午，可還不知道讓誰離開。這時(shí)，大家看見了一本科學(xué)書，心想：這家伙不是主課書，一定是多余的。過了一會兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。

爭吵小學(xué)作文15

　　今天是星期五，我們早早的放學(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開書包。突然聽到書包里傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什么。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該 是我的作用最大，主人沒有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無法學(xué)習(xí)�！甭犃藸敔�?shù)?話，大家不 好意思地笑了。

　　聽了文具們的談話，我心里很感動，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。