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    愛的小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-03-16 11:40:54 小學(xué)生作文 我要投稿

    愛的小學(xué)生作文合集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的愛的小學(xué)生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    愛的小學(xué)生作文合集6篇

    愛的小學(xué)生作文 篇1

      幻想的世界,永遠(yuǎn)是美好的,快樂的,幻想中的自己都是完美的,幻想中的一切一切都是如愿以償?shù)?

      我,就是一個(gè)愛幻想的小女孩,經(jīng)常生活在幻想城堡中。在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),只要有景物,我都可以幻想出一幅美麗的.場(chǎng)景。

      一次,我在公園的小樹林里走累了,我把自己幻想成了阿拉丁,我擦了擦手上的戒指,突然就出現(xiàn)了一個(gè)巨人,巨人說:“主人,你叫我出來有什么事?”我說:“我累了,把我送回家吧。”話音剛落,我就回到了家。巨人說:“有什么事,擦擦戒指,我就會(huì)出現(xiàn)的。”

      還有一次,我在家里看動(dòng)畫片,看著看著我又幻想我變成了喜洋洋,和可惡的灰太狼戰(zhàn)斗,勇敢的救出了懶洋洋和老村長(zhǎng)。

      有趣吧,這就是我,一個(gè)愛幻想的小姑娘。

    愛的小學(xué)生作文 篇2

      每天早上,媽媽都花樣翻新地為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐,因?yàn)樗龘?dān)心外面的東西不衛(wèi)生、沒營(yíng)養(yǎng)。為此,她總要早起,有一次做早餐受了燙傷,還“撒了謊”。 記得那是一個(gè)周末的早晨,媽媽早早地就開始為我做早餐了。

      我正在刷牙,只聽見媽媽驚叫了一聲,我來不及擦掉嘴上的牙膏泡沫,跑到廚房一看,媽媽正扶著左手使勁吹氣,疼得呲牙咧嘴?吹轿襾砹,裝作若無其事的樣子。其實(shí),她在煎荷包蛋的時(shí)候,左手背上被燙了一顆黃豆般大小的水泡。我看到媽媽的手背上被燙成通紅的`一圈,想起看過的《百科全書》上有介紹燙傷的治療方法,就讓媽媽趕緊用自來水沖洗燙傷的地方。媽媽笑著說:“這有什么啊,一點(diǎn)都不疼。” 媽媽左手手背上到現(xiàn)在還有一個(gè)淡褐色的痕跡,那就是那次燙傷的記號(hào)。后來我也有過燙傷的經(jīng)歷,知道那是非常疼痛的,也知道了媽媽這個(gè)愛“撒謊”的習(xí)慣。

    愛的小學(xué)生作文 篇3

      在一座老房子里住著一群小老鼠。其中一只小老鼠可愛吹牛了,總是說他什么都會(huì)。他看到朋友們?cè)诳础敦埡屠鲜蟆愤@部動(dòng)畫片,走過來驕傲的對(duì)朋友說:“我和電視中的老鼠一樣,才不怕貓呢!”朋友們都很羨慕,都希望自己也像他一樣不怕貓。

      有一天,小老鼠正在開開心心地玩著,突然那邊傳來了歡呼聲。小老鼠走過去一看,

      原來是一只老鼠掉到了一個(gè)大盆里,另一只老鼠救了他。這時(shí),那只愛吹牛的小老鼠對(duì)大家說:“我也行,我什么都行!

      “這真是愛吹牛的孩子,我得想個(gè)辦法讓他改一改。”老鼠媽媽說。不久,媽媽和大家想出了一個(gè)好辦法。他們打算把一只老鼠化妝成一只貓,去嚇一嚇愛吹牛的`老鼠。說干就干,大家找到顏料,按照花貓的樣子給老鼠涂上,一個(gè)鐘頭過去了,終于畫好了。

      這時(shí)愛吹牛的老鼠正得意揚(yáng)揚(yáng)地走著,突然化好妝的那只“貓”跑了過來,小老鼠看到嚇得直往后退,他對(duì)貓哀求道:“不要吃我,不要吃我,我最怕貓了,我再也不吹牛了!倍阍谂赃叺男±鲜蠹娂娦α似饋,小老鼠看見大家都在笑話自己,心里感到很羞愧。

      從此小老鼠再也不吹牛了。

    愛的小學(xué)生作文 篇4

      全世界的媽媽都是一樣的,最大的特點(diǎn)就是,對(duì)孩子的愛是無私的。當(dāng)然我的媽媽也不例外。今天,我要說的是我媽媽的另外三個(gè)特點(diǎn),那就是“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”、“狠”。

      先說說“吻”吧。媽媽每天早上和晚上睡覺時(shí),都會(huì)送給我一個(gè)世界上最好的禮物——甜蜜的吻。這個(gè)吻會(huì)讓我一天都有好心情,好運(yùn)氣。媽媽的吻是有魔力的:它能化解我吹長(zhǎng)笛時(shí)的煩躁,能安撫我不安時(shí)的心緒,還能給懦弱的.我增添力量。

      再說說她的“準(zhǔn)”。她簡(jiǎn)直像大偵探福爾摩斯,無論我背著她做什么,她只要看看我的表情和聽說話的語氣,準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)我的小伎倆。就說今天下午吧,我很快地寫著作業(yè),就差作文了。這時(shí)媽媽接了個(gè)電話出去辦事,說一個(gè)多小時(shí)才能回來。她前腳剛走,我就出去玩了。我看著時(shí)間,快到一小時(shí)的時(shí)候,飛快地趕回家,坐在書桌旁醞釀著作文。這時(shí)媽媽回來了,我暗自慶幸。媽媽上樓后,我若無其事地問媽媽,“怎么才回來?”媽媽笑呵呵地說:“在外面玩得開心嗎?”我頓時(shí)滿臉通紅地低下了頭,心里嘀咕著:“怎么又被她發(fā)現(xiàn)了?真準(zhǔn)!”

      最后我來說說她的“狠”。她是我見過的媽媽里最“狠”的一個(gè)了,簡(jiǎn)直就是“法西斯”。我在學(xué)習(xí)上要是有了什么不好的習(xí)慣,她一點(diǎn)都不放過,寧可不讓我吃飯,不讓我睡覺也得糾正過來,在外人面前也不給我留情面。我太害怕這個(gè)“狠媽媽”了。

      這就是我的媽媽,一個(gè)讓我又愛又氣,又親又怕的好媽媽。

    愛的小學(xué)生作文 篇5

      看完《讓世界充滿愛》這個(gè)錄像,我感動(dòng)得熱淚盈眶。

      主持人開始演講,講述了一個(gè)動(dòng)人的故事:一個(gè)小男孩為了給自己的國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù),在跑道上跌倒了,把腿都磕得流鮮血了,還不忘給國(guó)家爭(zhēng)氣,此時(shí)此刻,小男孩想的不是自己會(huì)得到什么,他心里裝的是全人民的希望。∷,一步一步地走到了終點(diǎn)。正是民族的力量鼓勵(lì)著小男孩的前進(jìn)!接著,主持人講:“他在外地的時(shí)候,突然聽到國(guó)歌,他都放下手中所干的事情,來聽國(guó)歌!敝鞒匀擞址帕艘槐閲(guó)歌,可是全場(chǎng)的學(xué)生們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,難道國(guó)歌不代表什么嗎?它代表的是我們中華民族。〈淼氖俏覀兊哪赣H!

      有一位母親,她的丈夫不小心失足墜入山崖,妻子悲痛萬分,但想到家里還有孩子,應(yīng)該好好的教育孩子,才能對(duì)得起丈夫時(shí),她就回到家里,照料孩子。一天,孩子接到了清華大學(xué)的錄取通知書,母親興奮不已,但一看到那昂貴的學(xué)費(fèi),就擔(dān)憂起來,家里非常貧窮,交不起這么昂貴的.學(xué)費(fèi)。以后,母親省吃儉用,為孩子積攢錢,竟然好幾天不吃飯。母親去找醫(yī)生,對(duì)醫(yī)生說:“醫(yī)生,您抽我的血吧,多少就行,只要給200元錢!贬t(yī)生知道事情的來龍去脈時(shí),也被感動(dòng)了,掏出200元錢給了這位母親。母親急著趕回家,但天公不作美,偏偏下起了大雨,母親自己的衣服淋濕了,但她卻把錢保護(hù)的完好無損,她踏著泥濘的路走著。終于,母親因幾天沒有吃飯,而暈倒了!鞍褠廴o了我,把世界給了我,從此不知你心中苦與樂!币魳吩诙呿懫,母親的愛是偉大的!

      看完這些故事,我的心久久不能平靜,一時(shí)間思緒萬千,我們一定要做一個(gè)愛祖國(guó),愛父母,愛老師的好孩子。愛在我的心里。

    愛的小學(xué)生作文 篇6

      老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵(lì)的愛,老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

      班主任岳老師的.愛是鼓勵(lì)的愛。

      有一次,在課題上岳老師讓我起來回答問題,因?yàn)榕麓疱e(cuò)了,就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情,用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說:“沒事,再大聲點(diǎn),說對(duì)說錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來,對(duì)了要繼續(xù),錯(cuò)了就改正!痹览蠋煹脑捊o了我無比的力量和信心。岳老師的愛是鼓勵(lì)的愛,像暖暖的太陽,照在我的心里……

      岳老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

      鄭老師的愛是耐心的愛。

      有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我是絞盡腦汁,百思不得其解。問同桌崔軼凡,她看了看也說不會(huì)。我就想,鄭老師已經(jīng)在課題上講過一遍了,再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認(rèn)真聽講。思來想去為了弄明白,我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師并沒有訓(xùn)我,一遍又一遍耐心的給我講解著,直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛,像清澈的溪流,滋潤(rùn)著我的心田……

      鄭老師,您對(duì)我的愛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

      老師們的愛是無私的愛,她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫照。

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