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香山小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的香山小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
香山小學(xué)作文1
“清明節(jié)天氣真好，咱們?nèi)ゾ蹠?huì)吧！”
“去科技館吧！”
“科技館太沒意思，去公園吧�！�
……
“去香山爬山吧，既健康身體，又加強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)�！睏顒砰倪@句話是我們最后的決定。
伴著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，在這春風(fēng)吹綠香山時(shí)，我們11個(gè)人去了香山。天藍(lán)藍(lán)的，由上到下從深至淺形成漸變，好像是一位畫家把微綠的香山畫在了這個(gè)漸變藍(lán)色的畫布上。柔和溫暖的春風(fēng)迎面吹來攜帶著清新的空氣，使我們的頭發(fā)一翹一翹。興奮中的大家都像小鳥一樣在那上坡上奔跑，不時(shí)的在一個(gè)地方合影拍照。“山頂不就在那嗎？離咱們很近�。 币稽c(diǎn)也不覺得累的我們說著。
爬著爬著，我們看到一個(gè)上坡很陡，又看到一個(gè)牌子——“由此進(jìn)入香山”�？粗煌麩o盡的上坡，我們不由自主[注：由不得自己，控制不住自己。]有點(diǎn)畏懼：能爬到山頂嗎？會(huì)不會(huì)有人走不動(dòng)或者走丟��？誰會(huì)是最后一個(gè)？不過誰也沒說出來，大家爭(zhēng)先恐后[注：搶著向前，唯恐落后。]地往上爬。
不過沒過多久就有很多人體力不支了，我們就停下在一個(gè)樹底下休息�！斑@坡好陡啊！”“才爬幾分鐘就累了啊，咱們幾點(diǎn)才能到山頂呢？”“多休息休息就行了，大家努力爬啊！”過了一會(huì)兒我們又開始爬。有時(shí)一點(diǎn)兒也不累就興奮地往上爬一段等大家；有時(shí)熱得汗流浹背[注：浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]扶著樹擦汗；有時(shí)累得腿抬不起來就扶著石頭向上一步步移動(dòng)；有時(shí)拉著一個(gè)人以保證不摔倒……然而，可能是為了不想拖后腿；可能是為了不想被嘲笑；可能是為了不想連累同學(xué)們；可能是為了一定要到達(dá)山頂……大家都在努力地向上爬，并且笑著，跑著，拍照著。每逢一個(gè)平地，我們都休息一下，大家都毫不吝嗇地分享自己的食物。
經(jīng)過了無數(shù)坎坷，我們沒有放棄，互相鼓勵(lì)下又開始往上走。我們經(jīng)過的地方，多了笑聲，少了抱怨；多了鼓勵(lì)，少了嘲笑；多了努力，少了放棄；多了文明，少了污染；多了向上，少了往下……讓我們每時(shí)每刻都感到——無論在哪里，只要朋友在，就是最好的風(fēng)景線。友情的支持是那么可靠，又是走向目的地的必不可少。
經(jīng)過了3個(gè)小時(shí)的爬山，我們終于到達(dá)山頂，得以“一覽眾山小”�？粗@山頂?shù)拿谰埃┮曃覀兣肋^的路，又覺得是多么短。在最高的那塊大石頭上我們的合影寫證著我們是怎樣爬上來的——我們一直在一起互相鼓勵(lì)。
下山的時(shí)候，我又重新感受春風(fēng)吹綠香山的美景。地上微微有一層淺綠，樹枝上仔細(xì)看有一些小芽，古老的參天大樹又長(zhǎng)高了些，長(zhǎng)綠了些。我突然發(fā)現(xiàn)，每一顆高大的'樹都被一個(gè)棍子托著。春風(fēng)吹來，它依舊在向上長(zhǎng)，不會(huì)倒，因?yàn)樗兄е�。春風(fēng)吹綠了香山，是不是也把我們心中的芽吹綠了呢？
是啊，這次爬山，或許你飽覽了初春的美景；或許你體會(huì)了堅(jiān)持的可貴；或許你得到了拍照的樂趣；或許你重溫了稚嫩的童趣；或許你感到了友誼的幸福……心里的春芽就在春風(fēng)吹綠香山時(shí)萌發(fā)。
爬山是這樣的，做事也是，生活也是，人生也是。我們永遠(yuǎn)覺得目的地很美，路途又充滿順境。開始時(shí)我們會(huì)覺得目標(biāo)觸手可及，不用努力太多。而后來，挫折越來越多，難免會(huì)畏縮，覺得目標(biāo)遙不可及而想放棄。這時(shí)候，請(qǐng)想著，高大的樹有棍子保護(hù)，我們也有朋友的支柱。朋友是肉體上的支柱，也是精神上的支柱，有了支柱我們才得以一步一步地往前走。他們會(huì)讓你不放棄，不停止。而且朋友就在我們身邊，“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”，你的朋友無處不在。到達(dá)了目標(biāo)你才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)走過來的路很簡(jiǎn)單，沒有放棄又很值得，卻往往想不到成功下那默默的支柱。
��！我愛美麗的香山！
香山小學(xué)作文2
十月的北京，秋高氣爽。清晨，我校六年級(jí)同學(xué)懷著喜悅的心情，來到了北京著名的風(fēng)景區(qū)——香山游玩兒。
一踏進(jìn)古色古香的香山公園園門，同學(xué)們立刻都被那迷人的景色所陶醉了。放眼望去，滿山遍野的青松翠柏，中間還夾雜著一片片大大小小的紅葉林，青山疊彩，宛如給香山披上了一件絢麗的外衣，景色真是美極了！近處，嶙峋的假山前面是一片占地面積很大的花圃。一叢叢，一簇簇姣妍多姿的菊花，給秋日的香山增加了新的色彩。菊花的顏色有：金黃色的、雪白色的、淡粉色的、桔紅色的……五顏六色；菊花的花形各異：有的形如滿月，有的花瓣形如垂釣金鉤……千姿百態(tài)，十分惹人喜愛；秋風(fēng)吹來，飄放出沁人心脾的幽香，更令人心曠神怡。
我們順著林陰路，來到了眼鏡湖。兩個(gè)圓而小巧的湖，就像兩個(gè)明亮的眼鏡片。中間架著一座漢白玉小石橋，正如連接兩個(gè)鏡片的`鼻梁架�！把坨R湖”，多么形象的名字，真是惟妙惟肖。站在小橋上俯視湖面，只見湖中飄浮著許多圓圓的浮萍，就像一個(gè)個(gè)翡翠小圓盤，里面滾動(dòng)著珍珠般的水滴。浮萍下面游動(dòng)著一群活潑可愛的小魚。它們一會(huì)兒將嘴伸出水面；一會(huì)兒在水中吐出幾個(gè)氣泡，看我們一眼又潛入水底；一會(huì)兒又游到岸邊，和我們打個(gè)招呼搖動(dòng)著尾巴，鉆到浮萍下面。就像在和我們玩兒捉迷藏的游戲。眼鏡湖的湖邊有一個(gè)“水簾洞”，它是由一塊塊大大小小的假山石壘成的。有的石頭，被水沖得光滑晶瑩。也有一些石頭則不然，上面長(zhǎng)滿了厚厚的青苔，毛茸茸的，由于水珠的滋潤(rùn)，顯得生機(jī)盎然。在大自然母親的懷抱中，連石頭都有了生命。水簾洞的上面流下一股清泉，被奇形怪狀的石頭分成了一縷縷細(xì)流，有的像飄動(dòng)的銀紗，有的像斷了線的珠子，給黑幽幽的洞口掛上了一扇水簾。怪不得人們都稱它為“水簾洞”。再加上它背*青山，面對(duì)湖水，真如小說西游記里描寫的人間仙境。
隨后，我們踏著崎嶇的山路，迫不及待地向紅葉區(qū)走去。轉(zhuǎn)過一個(gè)山彎，只是前面不遠(yuǎn)處就是紅葉區(qū)了。我們站在一塊眼界比較開闊的小山坡極目遠(yuǎn)望，前方的山峰，從山腳到山頂，長(zhǎng)滿了紅葉樹，那顏色紅得可愛，明的、暗的、深的、淺的……，很有層次，望去更有一番詩(shī)意。這時(shí)，燦爛的秋陽(yáng)從云縫里灑下一束束耀眼的光芒。那紅葉林就更加?jì)善G，像燃燒的火焰，像飄落的彩霞，又像鋪展的紅綢……同學(xué)們興奮得像快樂的小鳥，一下子飛進(jìn)了紅葉林。一陣秋風(fēng)吹來，飄落的紅葉像飛舞的彩蝶陪伴在我們的身前身后。我們歡呼著、追逐著、跳躍著，盡情享受著大自然的恩賜。這時(shí)，一片落葉飄落在我的肩上，我將它捧在掌心，仔細(xì)地端詳著，它真像一個(gè)不規(guī)則的五角星，紅光閃閃，十分惹人喜愛。我小心翼翼地把它夾在日記本里。我想，我要把它做成小書簽珍藏起來，讓秋色永遠(yuǎn)留在我心間。
我們終于登上了鬼見愁——這也是我向往已久的，因?yàn)槿藗兌颊f，到香山不到鬼見愁，只能說游了一半。山頂上有一塊教室大的巨石，我們?nèi)喽寂懒松先ァＵ驹谙闵降捻敺逵幸环N勝利的得意心情。陣陣秋風(fēng)，為我們擦干了額頭上的汗珠；游人的歡聲笑語(yǔ)，把我們攀登時(shí)的疲倦一掃而光。頭頂上白云繚繞，仿佛一伸手就可以撕下一片云絮。腳下是起伏的山巒和莽莽蒼蒼的樹林。這時(shí)，我情不自禁地喊出“太雄偉了！”群山傳來了回音“太—雄—偉—了�！�
這次游香山，我們玩兒得非常痛快。平時(shí)，我們?cè)诩依�，在學(xué)校，“天地”太小了，這次就像“出籠的小鳥”，盡情地享受大自然的美麗景色。當(dāng)夕陽(yáng)接近西山時(shí)，我們才戀戀不舍地踏上了歸途，離開了秋色如畫的香山。這是我?guī)啄昀锼?jīng)歷印象最深刻的一次秋游活動(dòng)。
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