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    人物小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2022-03-06 01:05:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【精華】人物小學(xué)作文300字四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】人物小學(xué)作文300字四篇

    人物小學(xué)作文300字 篇1

      一次偶然的機(jī)會(huì),我去學(xué)毛筆時(shí),遇見了一個(gè)天真可愛的小弟弟。因?yàn)樗呐c眾不同,他的`一言一行直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

      他,圓圓的小臉上嵌著一雙明亮的大眼睛;讓人一見就忍不住想去摸一摸的鼻子下面,還有一張可愛的櫻桃小嘴。

      馬老師批家庭作業(yè)的時(shí)候,他對(duì)馬老師說:“馬老師,我這星期作業(yè)畫了4張,我爸爸也畫了2張�!蔽覀兇蠹衣犃怂@個(gè)別出新裁的動(dòng)詞——“畫”,都哈哈大笑,馬老師也像小孩子一樣調(diào)皮地吐了吐舌頭,對(duì)他說:“毛筆字是說畫嗎?應(yīng)該說是寫�!彼犃耍坏珱]有臉紅,反而淘氣地朝馬老師笑了笑,隨后又撒嬌地對(duì)媽媽說:“媽媽你看,我得了三顆五角星,我好開心哦!”我們聽了他幼稚的語言,又一次捧腹大笑。

      他的調(diào)皮還體現(xiàn)在他的馬虎上。他寫毛筆字的時(shí)候,手上東一條,西一條的墨汁隨處可見,一次學(xué)下來,洗手間不知要去多少次才肯罷休。

      這個(gè)可愛的小弟弟使我至今難忘,我期望有朝一日,能再次看到他。

    人物小學(xué)作文300字 篇2

      我有一位慈祥,體貼,溫柔,賢惠的媽媽。她今年34歲,一頭染了金黃色的披肩發(fā),水靈靈的大眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴巴。

      在我印象中,媽媽只有無私的奉獻(xiàn),從來沒有絲毫索取。 幼兒時(shí),由于自己的頑皮,整天東奔西跑,媽媽每天不放心的把我叫回家,輕輕地給我拍掉身上的灰塵,又是洗手,又是洗腳,媽媽那一片深情厚愛都溶于這默默的舉動(dòng)中。上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽親自上街給我買上課需要的文具,一本本都小心翼翼的放入書包內(nèi),眼里流露出對(duì)我的無限期望。每次做作業(yè),媽媽總把椅子搬到我的身邊,看著我寫的每一個(gè)字,做每一道題,我的目光偶爾與媽媽相遇時(shí),看著她眼里閃著喜悅的'光芒,自豪的光芒。是啊,他應(yīng)該自豪,應(yīng)該高興,因?yàn)樗畠阂呀?jīng)會(huì)寫字,會(huì)做題了。

      我的媽媽是一位集東方女性的美德于一個(gè)平凡的女人,她給予子女的愛,沒有誰能掂量出它的分量。

    人物小學(xué)作文300字 篇3

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這話一點(diǎn)也不假。書可以開闊人的知識(shí),書是一位無聲的老師,把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過許許多多的書,每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進(jìn)步,一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。

      書是打開知識(shí)寶庫的萬用鑰匙,是書讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前,書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑,還讓我的生活變的多滋多彩,有滋有味。

      讀書不但增長(zhǎng)了我的知識(shí),而且給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在讀書的過程中,我學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多道理,是書讓我從一個(gè)無知的孩童成長(zhǎng)為一位懂禮貌的小學(xué)生�!帮埧梢砸蝗詹怀�,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”�!弊x書破萬卷,下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書很好的體現(xiàn)。

      同學(xué)們,在我們今后的成長(zhǎng)過程中,希望我們以書為伴,讓“精讀百書”豐富我們的生活,點(diǎn)亮我們的人生。

      我愛讀書,讀書真好!

    人物小學(xué)作文300字 篇4

      在這個(gè)多姿多彩的世界中,有許多值得敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。

      我們班張老師是一位對(duì)同學(xué)們都很溫柔的男老師,他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學(xué),老師用教了十年書,得來的知識(shí)給我們總結(jié)了我們書上沒有的結(jié)論與方法,是我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前好了。

      他也很重視我們上課的認(rèn)真聽講習(xí)慣。如果有人在走神,老師就會(huì)用眼神去提醒我們,我們聽講了一定會(huì)明白的。因此我們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。

      老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí),期末考試的那幾天,老師生病了,但老師輸完液后還是來學(xué)校提醒我們做卷子要認(rèn)真審題先看方法對(duì)不對(duì),再看抄錯(cuò)沒抄錯(cuò)數(shù)和有沒有計(jì)算錯(cuò)誤。別漏題,先做會(huì)的在做不會(huì)的。同學(xué)們都很尊重張老師,當(dāng)然,我也要感謝張老師,我的'學(xué)習(xí)才會(huì)有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點(diǎn),老師都會(huì)耐心給我指出,讓我改正。

      因?yàn)橛辛藦埨蠋熕晕覀儼嘣跐u漸的變好,現(xiàn)在得的獎(jiǎng)狀也是五年級(jí)時(shí)的兩倍,同學(xué)們都這么說。

      我很敬佩我們班的班主任——張老師。作文

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