【推薦】清明小學(xué)生作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的清明小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清明小學(xué)生作文 篇1

　　清明節(jié)到了，清明是一個踏青的時節(jié)，我怎么能夠錯過這么大好的.時光呢？陽光明媚，爸爸帶我去鄉(xiāng)下踏青。說去就去，于是我們就出發(fā)了。

　　真巧，半路上居然遇到我一至三年級的同學(xué)張浩然了，他可是我的超級“good”好朋友了；爸爸說要把我們哥倆一塊帶著，“歐耶！”終于有人陪我作伴了。

　　到了農(nóng)田，我們被這場面驚呆了，一望無邊的農(nóng)田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面；禾苗一株株可愛極了，在微風的撫摸下，它們個個挺直了身板，像一個個士兵一樣；我和同學(xué)慢慢走在羊腸小道上，沐浴著陽光，欣賞著這迷人的景色，舒服極了。

　　走著走著，我們來到一個池塘。張浩然說：“我們捉泥鰍吧�！蔽艺f：“真是個好主意�！蔽覀兡脗�袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就是捉不著，氣死我也！我一個“餓虎撲食”，哈！終于捉到了一只。到了最后，雖然搞了一身泥巴，但是，收獲還不錯哦，一共八只。

　　這次的鄉(xiāng)下踏青真好玩，原來農(nóng)田那么漂亮，我希望下次爸爸還能帶我來體驗農(nóng)村風光。

清明小學(xué)生作文 篇2

　　清明節(jié)到了，清明踏青是一個好時節(jié)，伴著徐徐的春分，感受著春天的氣息，在這和煦的陽光下，難免會想起清明節(jié)的一個重要習(xí)俗——踏青。

　　清明節(jié)，我們一家人自駕去了馬蓮臺。從山腳望去，馬蓮臺猶如沒有山頂?shù)奈《氪笊�，我們瞬間內(nèi)心充滿了壓力。但爬到山頂才知道，它并沒有我想象的那么高，向下望去，依然可以清晰地看到車來車往。上山時，特地趕來踏青的人們多的不計其數(shù)，多半是中年人，他們好像是經(jīng)常出來爬山的人，走的速度非�？�，我們不一會兒就被落在了隊伍后面。我們拍個照留念的時間，他們便消失的'無影無蹤。我與父親母親只好獨自向前方邁進，好不容易抵達目的地——山頂，我興奮的不得了。接著，我便被一種很漂亮的小花吸引了，我以“火箭”的速度向它奔去，追被摘一朵送給美麗的母親。而這時，卻被一位老奶奶叫住了。老奶奶告訴我：那種花叫做“狼毒”，毒性大的很，不可以碰，碰了極有可能中毒。嚇得我不得了，急忙跑回母親的身邊，在老爸的帶領(lǐng)下，我們觀看了嶙峋排列的石海；陡峭的山石……下山的途中，我猶如一輛剎車失靈的小汽車，不顧一切的向前沖，怎么停都停不下來，但我依然不忘記兩邊的風景——兩邊到處都是小樹，小樹上有著剛剛冒出的嫩芽，小樹的那面是一座接一座的“山疙瘩”，“山疙瘩”上長滿了剛剛破土而出的小草，眨著眼睛隨風搖著……一眨眼，已經(jīng)到了山下。向上望去，馬蓮臺依然猶如永遠沒有山頂?shù)奈《氪笊健?/p>

　　在這清明時節(jié)踏青里，讓我感受到了馬蓮臺濃郁的春光，體驗到了踏青的樂趣，欣賞到了美妙的春色。 我希望年年都能踏上馬蓮臺的山路，去擁抱那最美最真實的大自然。

清明小學(xué)生作文 篇3

　　清明時節(jié)雪紛紛，路上行人欲斷魂。竟沒想到北國之上的清明，老天的淚水，卻變成了片片鵝絨般的雪花，打在逝者陵前。或許是我年紀尚輕，不懂生死離別之苦；或許是我無親西歸，不解陰陽兩隔之痛。而我終究還是有些體會，好像是看清了什么。

　　一早起來便忙個不停，姥姥家要為姥姥的父親和哥哥立碑，自昨天就開始忙起，今天仍未忙完�？蛇@些大事與我卻是無關(guān)的，是家里的各位大人們?nèi)ッΦ念~，我要做的是和老舅還有哥哥上他們家的營地和自家營地，以及姥姥家的營地，三營奔波，實在是忙得不可開交。早上的天還比較晴朗，卻是風大了些，春天的草又干，燒紙的時候要格外加以小心。起前，我和哥哥在老舅的領(lǐng)導(dǎo)下展開了各種上香儀式，我本無神論者，只是來紀念，沒有半點迷信色彩，可見到他們這樣做，也無所謂的跟著做了。之后他們要磕頭，我覺得死者長已矣又何必迷戀，便不從他們，一人在旁邊撥開燒紙，使其燒得更加旺盛�？粗�那熄滅的灰燼被大風攜去，我心想：人不就如同黃紙，活著便燃燒放出火焰，火焰又繼而引燃了其中包裹的黃紙，因此火種得以不斷延續(xù)。但燃燒后的黃紙卻化為灰燼，隨風飄去，永不復(fù)燃，不正如人死一般？活的人又何必多此一舉呢？

　　隨后，我們又去了我家的營地，最終到了姥姥家營地。此時大雪紛飛，鞭炮齊鳴，立碑儀式已經(jīng)開始。碑前站著的是姥姥家的各位親屬。不知是這天氣作怪，還是什么其他的原因，這一排人的面部神情明顯比其他人沉重了許多，我想應(yīng)當是他們對逝者的思念所致。如果沒有昔日與逝者相處的經(jīng)歷，沒有與逝者深厚的感情，又怎能情深如此，以致神色黯淡。一時，我又感受到一種源自內(nèi)心的呼喚，幾十年后那站的不就是我嗎？墓中長眠的不就是我的家人？！我想我是無法阻擋我對他們追念的，無法容忍與他們分離的'，這距離竟是如此的遙遠，就像斷橋的兩岸，只能依稀的望見熟悉的臉孔甚至不見。這又是何等悲痛的事情�。∥曳路鹨才c親人們站在了一起，眼前是一方矮矮的墳?zāi)购湍X海中記憶的空缺。

　　我終于明白了生離死別的痛苦，明白了陰陽兩隔的無奈。在飛雪縈縈中，灰燼與其融合，黃紙靜靜地燃燒，火種依然傳續(xù)，火焰中有著一種力量在律動。我看見，那是人性的寶貴，是情。

　　是啊，清明時節(jié)雪紛紛，路上行人又如何斷了悲傷的魂······

清明小學(xué)生作文 篇4

　　“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風�！弊嗟纳酱澹�千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”��！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進著；這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的'東風中放起了風箏�！皟和�散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽乙髡b詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。

　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰；游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮。春風吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

　　今天，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風景。