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有關(guān)六一小學(xué)生作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六一小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
六一小學(xué)生作文 篇1
星期日，我來到奶奶家。和我的“老校友”奶奶聊起了“六一”節(jié)，因?yàn)槊魈煊质且粋�(gè)六一節(jié)了。
奶奶告訴我，她以前過六一也是在學(xué)校里過的。他們會(huì)搞一些有趣 的活動(dòng)。我問奶奶：“你們過六一的時(shí)候有什么和我們不一樣的活動(dòng)？”“那有的，晚上我們?cè)诩依锍院猛盹垼�要到學(xué)校里再參加篝火晚會(huì)。我們頭上可以貼著小動(dòng)物的圖案，圍著篝火跳舞呢！”奶奶說的時(shí)候眼神里滿是興奮。我心想：“哇！奶奶那時(shí)候還能在篝火旁邊玩呢�！蹦棠逃指嬖V我，他們白天在操場(chǎng)上為新隊(duì)員興行入隊(duì)儀式，還在大禮堂里表演節(jié)目 ：“有小品、合唱、跳舞等節(jié)目呢！”奶奶越說越開心，似乎回到了屬于她的“六一”節(jié)。
我想，雖然奶奶那時(shí)候的六一節(jié)和現(xiàn)在差不多，都是舉辦一些豐富的節(jié)目，讓小朋友們開心的過“六一”，但是隨著時(shí)代的推進(jìn)，有此事物還是會(huì)變化的！回想起前同幾年過的六一節(jié)，我不由的興奮起來。去年過六一節(jié)時(shí)，我們來到了萬象城溜冰、看電影，快樂極了。現(xiàn)在又臨近六一兒童節(jié)，又能搞好玩的活動(dòng)了。我想“奶奶在說的時(shí)候，也一定很懷念她的'童年吧。”我想，盡管現(xiàn)在的玩具比奶奶那個(gè)時(shí)代要多的多了，生活條件也比奶奶那時(shí)候要好的多了。但是快樂的童年是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代變遷而不一樣的。
生命只有一次，童年也只有一次。我們要珍惜童年，讓自己活動(dòng)得更有意義！
六一小學(xué)生作文 篇2
今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來到，我們進(jìn)行了慶六一活動(dòng)。
今天本來一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來到了大操場(chǎng)的觀眾席上，沒想到，校方竟然不知了一個(gè)大紅色的充氣門，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時(shí)天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會(huì)，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂聲，慶六一的節(jié)目開始了！
在校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭后，慶六一文藝匯演就正式開始了，第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)小朋友演唱的種太陽和七色光，四十多個(gè)小朋友站成一排，一人指揮，兩人領(lǐng)唱。首先指揮走上指揮臺(tái)，轉(zhuǎn)身向觀眾和領(lǐng)導(dǎo)鞠了一躬，然后又轉(zhuǎn)向一年級(jí)的小朋友們，隨著“七色光”的`前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽，太陽給我們帶來了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂更好聽的感覺。緊接著就是男童聲獨(dú)唱，那個(gè)一年級(jí)男孩的聲音可愛而天真但是美中不足的是聲音與音樂的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨(dú)唱，聲音與那個(gè)男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點(diǎn)就是有略微的跑調(diào)。最后指揮將手一甩，然后帶領(lǐng)著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場(chǎng)。
其實(shí)在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級(jí)廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場(chǎng)自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來的基礎(chǔ)上加上更多的好看，好玩的動(dòng)作和元素。
他們上場(chǎng)了，（名字我就不說了）只見四人身穿寫著一個(gè)大大的“舞”字的黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個(gè)耳罩一樣的東西，在場(chǎng)上走動(dòng)，突然其余三人一起走了上來，他們一齊打了個(gè)響指，然后像機(jī)器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領(lǐng)頭的毛小德（綽號(hào)）一個(gè)后空翻，然后開始倒立（注意：這時(shí)，毛小德沒有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。
節(jié)目結(jié)束的時(shí)候，我們還再不停地叫：“再來一次，再來一次！”如果不是老師來“鎮(zhèn)壓”我們說不定還得繼續(xù)起哄呢！
最后，不得不說，這次的節(jié)目真的很精彩，對(duì)于那些因?yàn)楦忻暗脑蚨鴽]有來看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學(xué)六年級(jí)最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。
六一小學(xué)生作文 篇3
看到標(biāo)題，你們肯定會(huì)想：“六一”是我們兒童的節(jié)日呀，怎么會(huì)辛苦呢？
對(duì)，六一是我們的節(jié)日。但是，我們?cè)谂_(tái)上表演，觀眾們?cè)谙旅孑p輕松松地看——你們還不知道為了臺(tái)上這幾分鐘，我們天天都在練習(xí)，而且一練就是兩節(jié)課甚至一下午！
對(duì)這些我們沒什么意見，可是練習(xí)的過程——
“你們腦子是干嗎用的？天天吃的飯都去哪兒了？我昨天才剛教你們一節(jié)動(dòng)作，可你們呢？今天就忘了……”老師見我們沒記性，就痛批了我們一頓。這是第一苦。
“你！把手舉高一點(diǎn)�！薄斑�有你！蹲好了，音樂不響就別起來！”——前面那苦不叫苦，現(xiàn)在的苦才是真正的.苦！這動(dòng)作實(shí)在是太折磨人了——以上舞臺(tái)就要蹲著，右手還要傾斜45度往上翹，眼睛還要盯著手？這是哪門子動(dòng)作？！還有一個(gè)環(huán)節(jié)，后腿用力向上跳，手還要舉得最高。尤其是還要左右搖擺！Oh，myGod！
說完這兩件事之后，各位讀者知道我們的苦了吧。但是，我們決不放棄，一定要在“六一”之時(shí)讓我們班拿到好名次！
六一小學(xué)生作文 篇4
馬上要到六一國(guó)際兒童節(jié)了,我們班舉行了一個(gè)慶祝"六一"活動(dòng)。
首先，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。球在同學(xué)們手里快速地傳遞著，同學(xué)們都怕鼓聲停下來的時(shí)候，球在自己的手里。為什么呢？因?yàn)榍蛟谡l的'手里，誰就要表演節(jié)目。可黃曉雪卻是例外，她為了表演節(jié)目，把球抱在懷里，不傳出去。同學(xué)們被她逗得哈哈大笑。
第二個(gè)游戲是拍氣球，游戲規(guī)則是：兩個(gè)人站在桌子兩邊，一個(gè)人發(fā)球，一個(gè)人接球，如果球拍到地上，拍球的一方就要扣分。我認(rèn)為這個(gè)游戲最好玩！
最后一個(gè)游戲是巧算24。老師給出了4、6、2、2這幾個(gè)數(shù)字來計(jì)算，不管用什么方法，只要等于24都行。開始我算成了26，很不好意思。當(dāng)我可以算出來的時(shí)候，已經(jīng)換數(shù)字了。好可惜呀！
今天真是快樂的一天。我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能像我們一樣過上快樂的六一兒童節(jié)！