有關(guān)開學(xué)感想小學(xué)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的開學(xué)感想小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇1
開學(xué)第一周，我感到上學(xué)很有意思。咱們上課的時(shí)候表現(xiàn)好老師會(huì)給咱們獎(jiǎng)勵(lì)sticker，今天老師還說我拼音寫的好，還表揚(yáng)我不但“人長(zhǎng)得漂亮字寫的也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；咱們午睡的時(shí)候老師會(huì)給咱們講故事，老師還在下課的時(shí)候抱抱咱們，我覺得老師很愛咱們。
我還第一次上了微機(jī)課，趁老師不注意的時(shí)候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時(shí)候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時(shí)的好朋友，我覺得很快樂；我還認(rèn)識(shí)了很愛咱們的`張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛我的小學(xué)，我愛我的老師，我愛咱們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇2
美好的暑假轉(zhuǎn)瞬間就已經(jīng)過去了，等待我們的是新的開始。
在開學(xué)的第一天，我剛踏入學(xué)校，覺得學(xué)校更以前比沒啥兩樣。直到走進(jìn)大樓，才發(fā)現(xiàn)各個(gè)教室和教師辦公室改變了地點(diǎn)，比如說我們以前的教室變成了體育組辦公室。走進(jìn)班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)一個(gè)都沒轉(zhuǎn)，都是以前的老同學(xué)了，我便想：怎么這更想象中的不一樣，我還以為大部分同學(xué)都走光了呢！
在暑假里，我剛學(xué)會(huì)游泳，便開始積極投入游泳，因?yàn)檫@樣，我每天都游兩到三米。再說說睡覺吧。在暑假，我都是在10~12點(diǎn)之間睡覺，即使早睡，也是剛剛游完泳疲憊不堪而睡著的。所以在新學(xué)期的第一天，我怎么也睡不著，心里很激動(dòng)，因?yàn)橛忠_始新學(xué)期了，又要告別快樂的.暑假時(shí)光。后來，我好不容易才睡著。早上也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)才爬起來的。不過，在新學(xué)期，主要是把學(xué)習(xí)放在第一位�？煲∩趿�，考不上中學(xué)可是一個(gè)嚴(yán)重的問題，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太神馬的多了，所以，我要專心學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講，不懂不要裝不懂，一定要問懂，還要多積極舉手發(fā)言。我爸說，考不上初中就回老家老老實(shí)實(shí)地讀書。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上中學(xué)。
新學(xué)期，我一定要把三門學(xué)科考好，成功晉級(jí)到中學(xué)。
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇3
清晨的空氣里彌漫著清新濕潤(rùn)的味道，放眼望去大地一片碧藍(lán)色與虛無的天際遙相呼應(yīng)。大樹的`葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠，在晨光的照耀下亮晶晶的，美麗極了。
告別第一年的小學(xué)生活，我們的教室也從一樓搬到二樓，想象著明年三樓，后年四樓，心里憧憬又期待……我愿意此刻開始努力，到達(dá)知識(shí)的巔峰，像一顆小小的晨露一樣，用自己的微薄之力，去滋潤(rùn)世界。
心情澎湃的看著國旗徐徐升起，我瞅了一眼胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，是該努力了�！耙銮宄孔蠲赖穆吨椤薄Ｎ野蛋颠o了拳頭!
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇4
開學(xué)第一周，我感到上學(xué)很有意思。我們上課的時(shí)候表現(xiàn)好老師會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)sticker，今天老師還說我拼音寫的好，還表揚(yáng)我不但“人長(zhǎng)得漂亮字寫的也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；我們午睡的時(shí)候老師會(huì)給我們講故事，老師還在下課的時(shí)候抱抱我們，我覺得老師很愛我們；我還第一次上了微機(jī)課，趁老師不注意的時(shí)候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時(shí)候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時(shí)的`好朋友，我覺得很快樂；我還認(rèn)識(shí)了很愛我們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛我的小學(xué)，我愛我的老師，我愛我們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇5
開學(xué)了！
今天是八月三十號(hào)，要到學(xué)校報(bào)到，我和媽媽一早就來到了學(xué)校，但是，不知道二年級(jí)六班的教室在哪里，我們兩個(gè)人在明德樓里找來找去，看到了二年級(jí)所有班級(jí)的教室，就是沒有找到二年級(jí)六班，這小我么可著急了，就在媽媽準(zhǔn)備給老師打電話的時(shí)候，碰到了在一樓領(lǐng)書的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，��！原來我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我們一進(jìn)教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個(gè)暑假都沒見面的`同學(xué)們，我真是高興�。�
二年級(jí)上學(xué)的第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，課堂上進(jìn)行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開始檢查了，我很希望這次不要因?yàn)榇中膩G分。第二天成績(jī)出來了，不是很理想，媽媽沒有批評(píng)我，她只是很嚴(yán)肅的跟我說：“你上二年級(jí)了，長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不要重復(fù)一年級(jí)的所犯的錯(cuò)誤，要有進(jìn)步。媽媽希望你長(zhǎng)大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長(zhǎng)�！彪m然，我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長(zhǎng)”是什么意思，但是，我一定要爭(zhēng)取讓自己改掉一年級(jí)時(shí)的一些不足之處，更加認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)好每一門功課。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo)，請(qǐng)老師們督促我，同學(xué)們幫助我！
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇6
新的學(xué)期，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變啊！依舊還是老樣子．已經(jīng)是六年紀(jì)的我，就像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子．恢復(fù)題……
度過了無聊的一個(gè)寒假，終于都開學(xué)了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學(xué)期，新氣象．
看看教師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒啊！
依舊老樣子．三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的`＂戰(zhàn)斗力＂，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事．
我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀(jì)人憂天了�。┎贿^，還是不能太放松的�。�
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興；開學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶．不過，還是比較開心的啦！
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇7
剛開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)著一切的一切，既陌生又熟悉。陌生的是，當(dāng)初那些一個(gè)個(gè)熟悉的老師，一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)都走了，只留下那凄涼的話語。熟悉的'是，那個(gè)學(xué)校，經(jīng)過那沒久的時(shí)間，都還是沒有一絲一毫的變化，使我感到十分的溫暖熟悉。
開學(xué)了，我又可以學(xué)到新的知識(shí)了;開學(xué)了，我又可以學(xué)到新的禮儀;開學(xué)了，我又可以，懂得更多的規(guī)矩了;開學(xué)了，我又可以與別人，爭(zhēng)奪冠軍了;開學(xué)了，我又可以擁有自己的新目標(biāo)了;開學(xué)了……
開學(xué)感想小學(xué)作文 篇8
今天是學(xué)生報(bào)道的時(shí)間，上午，全班三十九個(gè)孩子或家長(zhǎng)帶著，或家長(zhǎng)獨(dú)自，都來學(xué)校辦理了報(bào)到手續(xù)。中午的時(shí)間，我把孩子上交的作業(yè)及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學(xué)都完成了寒假作業(yè)，還有幾個(gè)孩子的語文作業(yè)還是放假時(shí)的那些，剩下的基本沒有完成，還有個(gè)別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學(xué)完成了寫話(日記)作業(yè)。撇開長(zhǎng)短，不管質(zhì)量，是否完成，是一個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
橫看我們孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)得最好的往往不是最聰明的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好，最會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)得踏實(shí)，學(xué)得深入，就像夯實(shí)了的地基，能建起高聳入云的大樓。其實(shí)，每個(gè)班都有一個(gè)奇怪的“三分之一”現(xiàn)象，年級(jí)越高，現(xiàn)象越明顯，即三分之一的孩子特別優(yōu)秀，三分之一的孩子成績(jī)一般，還有三分之一的孩子跟不上。想想，40分鐘的課，同樣聽，幾十份作業(yè)同樣認(rèn)真在改，回家是做一樣的作業(yè)，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差距呢?這是因?yàn)槿种坏募议L(zhǎng)對(duì)于老師的要求積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的`家長(zhǎng)不能堅(jiān)持，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一的家長(zhǎng)基本不跟上。而這，就是拉開距離的原因。20年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深深懂得，孩子和孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根接底就是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于優(yōu)秀的孩子，我從不邀功，我知道他的成功是因?yàn)閻鬯母改�，而我微不足道，因�(yàn)閾Q一個(gè)老師他同樣會(huì)優(yōu)秀。所以在這里，我還是要對(duì)大家說：沒跟上的家長(zhǎng)趕快跟上來，跟上了但有些松懈的家長(zhǎng)趕快打起精神來，步步緊跟的家長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)持!一切都是為了我們的孩子!
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