關(guān)于愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文 篇1
1、這是一篇描寫(xiě)愛(ài)國(guó)的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的孩子，文章字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，語(yǔ)言真摯。不足之處：語(yǔ)句不通順，如“愛(ài)國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，平祖國(guó)為至上”，應(yīng)改為“愛(ài)國(guó)就是要以建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)為至上”。
2、這篇文章的主題是“愛(ài)國(guó)”，文中敘述了各行各業(yè)的人都是在愛(ài)國(guó)。文章應(yīng)該具體地描寫(xiě)自己經(jīng)歷的一件事來(lái)突出“愛(ài)國(guó)”這個(gè)中心思想，沒(méi)有事例的文章顯得沒(méi)有說(shuō)服力。
3、本篇議論文以愛(ài)國(guó)為主題，簡(jiǎn)明扼要的闡述了什么是愛(ài)國(guó)以及如何愛(ài)國(guó)，論據(jù)豐富，語(yǔ)言流暢富有說(shuō)服力，層次分明且銜接自如，過(guò)渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應(yīng)天道，懂得承載包容。用于本文引出愛(ài)國(guó)精神似乎略有牽強(qiáng)，希望作者酌情更正。
4、這是一篇表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的文章，作者通過(guò)不同的視角，運(yùn)用多種舉例方法，無(wú)數(shù)英雄為祖國(guó)獻(xiàn)身，譜寫(xiě)愛(ài)國(guó)之歌，將祖國(guó)的成長(zhǎng)歷程以議論抒情的方式呈現(xiàn)，重點(diǎn)突出作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
5、這是一篇愛(ài)國(guó)的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的孩子，文章字里行間流露著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，語(yǔ)言真摯。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
6、這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛(ài)國(guó)行為。文章主要運(yùn)用了排比句式，使得文章讀起來(lái)朗朗上口。文末作者還進(jìn)行了呼吁，讓大家好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自己的國(guó)家。文章語(yǔ)言通順流利，作為二年級(jí)的學(xué)生，這是篇不錯(cuò)的文章。
7、這是一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開(kāi)頭的排比句更是增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。通過(guò)寫(xiě)“表妹”的愛(ài)國(guó)，來(lái)呼吁我們要滿懷愛(ài)國(guó)情感，而且字里行間也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
8、本文是一篇愛(ài)國(guó)電影觀后感，對(duì)于日本侵略者的暴行予以強(qiáng)烈的譴責(zé)，對(duì)災(zāi)難中的.同胞給予了深切的同情�；ㄖ�、白修德這些災(zāi)難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。
9、本文是一篇描寫(xiě)愛(ài)國(guó)精神的作文，文章整體語(yǔ)言流暢，()鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做，最后表達(dá)出作者對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，是一篇優(yōu)秀的作文。
10、這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領(lǐng)悟到了偉大的愛(ài)國(guó)精神，排比句的運(yùn)用使文章節(jié)奏感加強(qiáng)，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的情感。作者聯(lián)系自身，最后發(fā)出號(hào)召，有較強(qiáng)的感染力！
11、這篇文章作者以演講的形式表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。文中作者通過(guò)寫(xiě)國(guó)難當(dāng)頭，“仁人志士誓死衛(wèi)國(guó)”、“中華民族浴血奮斗”等，表現(xiàn)了祖國(guó)在苦難中一步步前行的艱辛，同時(shí)文末發(fā)出號(hào)召，呼吁青少年們?yōu)椤罢衽d中華”而努力。
愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文 篇2
有人把祖國(guó)比作母親。的確，我們的祖國(guó)就是我們十三億中華兒女的母親。我愛(ài)母親，也愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
在中國(guó)五千年的文明史上無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)的強(qiáng)大，民族的興旺努力奮斗、堅(jiān)持不懈，做出了無(wú)數(shù)可歌可泣的貢獻(xiàn)。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古跡（長(zhǎng)江、黃河、黃山……）等五十六個(gè)民族共同構(gòu)建了我們美麗的.祖國(guó)。
當(dāng)初日本侵略中國(guó)，無(wú)數(shù)中華兒女英勇抗敵，不怕流血犧牲，把日本侵略者趕出中國(guó)。我很幸運(yùn)，能夠生活在當(dāng)今國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的新時(shí)代，這是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的。20xx年我國(guó)的神舟七號(hào)成功發(fā)射，同年，中國(guó)又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)。作為一個(gè)中國(guó)的孩子，一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比驕傲與自豪。
我一定要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，做名好學(xué)生，做個(gè)好公民，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，為自己的國(guó)家建設(shè)的更加美好貢獻(xiàn)我的一份力量，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加繁榮昌盛。
我愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文 篇3
20xx！
國(guó)人從未有過(guò)愛(ài)國(guó)熱情好象在20xx全都爆發(fā)了出來(lái)！因?yàn)椋?0xx，有太多的故事、太多的意外、太多的教訓(xùn)……
只是，愛(ài)國(guó)的熱情與方式往往有點(diǎn)偏差。
我們的國(guó)歌里唱的是不是也是我們整個(gè)民族所能做的：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人們被迫著發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)起來(lái)……為什么，我們非要到了最危險(xiǎn)的時(shí)候才要發(fā)出最后的吼聲？平時(shí)干嘛去了？中國(guó)不是有句古話叫：人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂么？中國(guó)人難道只能是忍無(wú)可忍、無(wú)路可退時(shí)才發(fā)出最后的吼聲么？為什么一味的謙恭和忍耐卻被逼得步步后撤？在當(dāng)今這個(gè)世界，我們的謙讓是不是應(yīng)該加進(jìn)一些適當(dāng)霸氣與威嚴(yán)？
愛(ài)國(guó)有好多方式，每個(gè)時(shí)期也會(huì)涌現(xiàn)出一批典型的愛(ài)國(guó)人物。我們這些普通老百姓估計(jì)是成不了什么大事的.。但，我們也有愛(ài)國(guó)的熱情，問(wèn)題是，這種熱情該以何種方式表現(xiàn)出來(lái)。我們心中的愛(ài)國(guó)情結(jié)又是以何種方式種植下去。
20xx，奧運(yùn)的圣火照亮北京的天空時(shí)，也點(diǎn)燃了國(guó)人們前所未有的愛(ài)國(guó)熱情。它映射出來(lái)的丑惡現(xiàn)象，是不是真的能給我們留下許多深刻的印記？西方國(guó)家的嘴臉是不是也在不同程度上反射了我們國(guó)人的一些病態(tài)？愛(ài)國(guó)作為一句最能激勵(lì)國(guó)人的口號(hào)，它又該如何在國(guó)人心里引起真正的共鳴？
我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)？又該怎么愛(ài)國(guó)？愛(ài)國(guó)不是一句口號(hào)，更不是一個(gè)概念，它應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人血液里流淌的民族性！而這種民族性，應(yīng)該從孩子們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開(kāi)始種植下去！我們教給孩子的，不僅僅是過(guò)去的歷史，更要讓他們看到現(xiàn)在，遠(yuǎn)眺未來(lái)！要讓他們明明白白的知道，我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)，又該怎么去愛(ài)國(guó)！它應(yīng)當(dāng)是每個(gè)中國(guó)人血濃于水的根本！
愛(ài)國(guó)要有理性，但是，我個(gè)人認(rèn)為，如果理性里再帶有我們根本的血性，那么，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內(nèi)憂外患們，都會(huì)在我們的愛(ài)國(guó)精神面前退避三舍的！
防患勝于救災(zāi)。愛(ài)國(guó)亦是如此。整個(gè)中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城，在如此強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)民族面前，又有誰(shuí)吃了熊心豹膽敢來(lái)挑釁？！�。�！
愛(ài)國(guó)，除了理性，也要血性！讓這種血性流淌在我們每一個(gè)人的心中，成為民族的根本性！把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛(ài)國(guó)激情火炬?zhèn)鬟f給下一代，并代代相傳下去，越燃越旺……
【愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
精選愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文三篇03-08
精選愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文10篇03-02
【精選】愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文4篇03-02
【精選】愛(ài)國(guó)小學(xué)生作文3篇03-02