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指揮小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的指揮小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
指揮小學(xué)作文1
今天上午,電視臺(tái)直播了北京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子單打第二場(chǎng)半決賽,中國(guó)隊(duì)的馬琳迎戰(zhàn)隊(duì)友王勵(lì)勤，這是一場(chǎng)沒(méi)有教練指揮的內(nèi)戰(zhàn)，只見(jiàn)總教練劉國(guó)良坐在觀眾席上在玩手機(jī)游戲，笑意掛在臉上，輕松地與人談笑風(fēng)生，任由這對(duì)師兄弟在那里拼搏、爭(zhēng)奪、撕殺。
經(jīng)過(guò)六局的緊張爭(zhēng)斗，讓全場(chǎng)觀眾大嘗眼福，馬琳開(kāi)局順暢，打得又急又兇，依靠前三板球連續(xù)得分，連勝三局，眼見(jiàn)奪取全面勝利了，卻遭到老將王勵(lì)勤的頑強(qiáng)抵抗，連番二局，馬琳在關(guān)鍵時(shí)刻振作精神，再勝一局，最終以4：2戰(zhàn)勝隊(duì)友王勵(lì)勤晉級(jí)決賽。
這場(chǎng)比賽雖然是在國(guó)內(nèi)的`隊(duì)友之間進(jìn)行，精彩程度比與外國(guó)人戰(zhàn)斗更動(dòng)人，雙方放下了一切包袱，全身心投入，打出許多世界波的高水平好球，全場(chǎng)觀眾沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中！歡呼聲、鼓掌聲此起彼落、震耳欲聾！在電視機(jī)前觀看也是一種很好的享受！興奮的心情不會(huì)比現(xiàn)場(chǎng)觀看差。
祝福馬琳取得了這場(chǎng)勝利！祝愿王勵(lì)勤鼓足勇氣，在今晚戰(zhàn)勝對(duì)手，希望今晚的體育場(chǎng)能夠再次同時(shí)升起三面五星紅旗，希望領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)地站著中國(guó)人！再次為國(guó)爭(zhēng)光！
指揮小學(xué)作文2
早上，我和媽媽參加《杭州網(wǎng)小記者走進(jìn)交通指揮中心》。我們來(lái)到文暉路的交通指揮大樓，在門(mén)口我們換上了統(tǒng)一的白色T恤，寫(xiě)著杭州網(wǎng)小記者暑期夏令營(yíng)；戴上黃色的帽子，掛上“采訪證”。
首先, 我們來(lái)到了4樓的指揮中心，一進(jìn)去我看到整面墻的監(jiān)控屏幕。警察叔叔向我們紹了杭州的交通狀況，并告訴杭州一共有700多個(gè)路口，每個(gè)路口都有監(jiān)控頭。在指揮中心我可以清楚地看到每個(gè)路口的交通情況。
警察叔叔還給我們看了一些發(fā)生車禍時(shí)的錄像：一個(gè)錄像上面是一輛三輪車和一輛小汽車相撞，騎三輪車的人飛出了老遠(yuǎn)。還有一個(gè)錄像上面，一輛大貨車因?yàn)槌d翻車了，差點(diǎn)要壓到一輛小汽車。另一個(gè)錄像上面有一個(gè)行人，首先走的很慢，后來(lái)一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)了，他的速度一下子加快，車就把人都撞飛了。還有一個(gè)錄像是因?yàn)槊姘囮J紅燈和一輛出租車相撞，坐在出租車后座的乘客被甩出車外。因?yàn)殛J紅燈、超載等等引起的.慘劇。
在廣播電臺(tái)直播間，我們和西湖之聲、交通91.8、路靈靈、FM93等電臺(tái)阿姨作了面對(duì)面的交流。
后來(lái)，我們又來(lái)到二樓的華數(shù)直播間，看到了主持人叔叔正在直播。警察叔叔向我們介紹了每個(gè)工作人員的職責(zé)，還讓我們進(jìn)直播室參觀。
今天讓我懂得了許多交通知識(shí)，過(guò)馬路要一停，二看，三經(jīng)過(guò)。安全第一，速度第二。遵守交通，從我做起。
指揮小學(xué)作文3
我的媽媽有著一頭帥氣的短發(fā)。她特別的高，又高又瘦，和模特一樣，她的臉蛋圓圓的，鼻梁高高的，還有她一點(diǎn)兒都不白（噓，千萬(wàn)不能讓媽媽聽(tīng)到）。媽媽對(duì)我有時(shí)好，有時(shí)壞，不過(guò)我心里明白，這也是媽媽對(duì)我愛(ài)憎分明的一種表現(xiàn)。
記憶中，媽媽好象就是個(gè)“指揮官”的料。她還在上班的時(shí)候，在賓館里工作可是個(gè)堂堂的`總經(jīng)理。她穿著好看的制服，蹬著高跟鞋，天天指揮員工們干這干那，可威風(fēng)啦！
自從我上小學(xué)起，媽媽為了照顧我這個(gè)“頑皮”的小學(xué)生，自動(dòng)當(dāng)起了家庭主婦。說(shuō)難聽(tīng)的，媽媽的任務(wù)就是“指揮”我不停地干這個(gè)干那個(gè)。因?yàn)槲液退钠舛继貏e倔，我們經(jīng)常會(huì)鬧矛盾。有一次，媽媽正在給我講題目，突然，她發(fā)現(xiàn)我心不在焉的，就瞪大了眼睛，一拍桌子對(duì)我大聲地吼，氣得我徑直往洗手間里走去，想緩解下自己的心情。最后還是老爸出馬讓我們握手言歡，這件事才算了結(jié)。
還有一次，我正悠閑地躺在搖籃上晃來(lái)晃去。媽媽也懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視。她一會(huì)叫阿姨去拖地，一會(huì)又喊爸爸給她倒水，還使喚我去做作業(yè)，意思是數(shù)落大家事情辦得沒(méi)達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)。我立刻跑過(guò)來(lái)，義正言辭地對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽，您什么都不做，還把大家呼來(lái)喚去，那您拍點(diǎn)馬屁恭維下總會(huì)吧！”“撲哧”一聲爸爸哈哈大笑起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)，媽媽也不好意思地笑了。
不過(guò)，我的媽媽還是十分可愛(ài)的。她比較臭美：喜歡天天敷面膜啊，有時(shí)候把臉涂得黑黑的，嚇我一跳，有時(shí)候又刷的白白的一層，就和僵尸一樣。我看到媽媽這樣，每次都說(shuō)：“啊，媽媽，您今天又漂亮了��！”媽媽就嘿嘿地笑起來(lái)，那表情令我忍俊不禁。
雖然我的媽媽不是特別完美，但我總覺(jué)得她是我喜愛(ài)的媽媽。今天，我要大聲地向?qū)δ统鲂睦镌挘骸皨寢專瑸榱宋业膶W(xué)業(yè)和成長(zhǎng)，您辛苦了！”
指揮小學(xué)作文4
我們家有個(gè)著名的指揮家，不用說(shuō)，那肯定就是我的媽媽啦。
我媽媽......那真是指揮家，她自認(rèn)為自己在家是一把手，所以什么事情都要指揮我們做，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，只要她指揮的.，她都認(rèn)為是對(duì)的。
我就拿指揮家的事情來(lái)舉個(gè)例吧：上次我們一家開(kāi)車出去兜風(fēng)，她見(jiàn)有一輛車子超了過(guò)去，她看著不爽了，就開(kāi)始下達(dá)命令了：“啊呀呀，竟然給我超車啊，看看老娘我怎么對(duì)付你！”她就把車也超過(guò)去了，哪知對(duì)方感覺(jué)不爽，也超了過(guò)去。就這樣超啊超，最后的結(jié)果就是我們都被開(kāi)了罰單。
暈！
不過(guò)指揮家還是有讓人感動(dòng)的時(shí)候了啦！
記得上次，我不知道為什么心情不好，媽媽看了就一直再旁邊問(wèn)為什么為什么為什么......我煩了：“誒！你煩不煩��！吵死了！真是的！都不嫌累的！別給我吵了啊！”
頓時(shí)，媽媽沒(méi)聲了，后來(lái)，爸爸告訴我，媽媽聽(tīng)了我的話后很傷心，她說(shuō)她都是為了我好，沒(méi)有一思惡意�。�
我聽(tīng)了以后感覺(jué)眼睛里有一層厚厚的霧氣，我現(xiàn)在才知道，媽媽嘮叨都是關(guān)心我呀！
媽媽，謝謝您的嘮叨！謝謝您的關(guān)心！
指揮小學(xué)作文5
今天上語(yǔ)文課的黑板上沒(méi)有板書(shū)，而有幾張奇怪的臉，這到底是怎么回事呢？就讓我來(lái)為大家揭曉謎底吧！我們正在玩“我指揮你來(lái)做”的游戲。
游戲的規(guī)則是：選一個(gè)人蒙住眼睛當(dāng)小木偶，再選一個(gè)人當(dāng)指揮官，指揮官指揮小木偶畫(huà)一張臉。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是我。我被紗巾蒙上了眼睛，什么也看不見(jiàn)了。我被往后拉，然后我到處亂摸，不知道摸到了誰(shuí)的手被重重的打了一下。然后我一步一步的往前走，手伸的直直的生怕摔倒了，像一只木乃伊一樣。指揮官先讓我畫(huà)頭，我想：這還不容易嗎？我隨手畫(huà)了一個(gè)大圓圈，他又讓我畫(huà)眼睛，我就畫(huà)了兩個(gè)小圓圈，他讓我畫(huà)耳朵我就畫(huà)了兩個(gè)半圓形，他又讓我畫(huà)嘴我就畫(huà)了一個(gè)橢圓。我剛畫(huà)完觀眾就哈哈大笑起來(lái)。我心里很奇怪我到底畫(huà)成什么樣子呢？我迫不及待的拿下紗巾一看，也忍不住咧嘴笑了，原來(lái)一只左眼畫(huà)到了臉的.左邊，一只耳朵也畫(huà)到了臉的左邊。
我還不算差的，有一個(gè)小木偶他剛走到黑板那指揮官就給他提示，我說(shuō)：“老師，他們耍賴！”老師說(shuō)可以提示。我想那剛才他也應(yīng)該給我提示的！這個(gè)小木偶哪里畫(huà)的都很好，但就是耳朵沒(méi)畫(huà)好，這是為什么呢？讓我來(lái)悄悄的告訴你吧，小木偶剛畫(huà)完眼睛還沒(méi)等指揮官說(shuō)左右他就畫(huà)了耳朵，所以耳朵就在眼睛旁邊了！
怎么樣，我們的語(yǔ)文課好玩嗎？你想來(lái)參加嗎？
指揮小學(xué)作文6
我的妹妹悅悅還不到一歲，她可愛(ài)，聰明，但她最大的缺點(diǎn)就是不聽(tīng)別人的話，而且也從不照做。我決定一定要讓悅悅聽(tīng)話。
這天，我準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，做個(gè)“小小指揮官”。
嗯，我該怎么讓悅悅聽(tīng)懂哦的話呢？我想，對(duì)了！我可以邊說(shuō)邊做，這樣，悅悅就看懂啦！
說(shuō)干就干，我讓悅悅坐到我的對(duì)面，一字一句地對(duì)她說(shuō)：“雙手舉過(guò)頭！”我一邊說(shuō)，一邊做動(dòng)作�？伤�，無(wú)動(dòng)于衷，還在那笑。我一而再再而三地對(duì)她說(shuō)，悅悅還是不做，我有點(diǎn)氣憤，把她的手一提舉過(guò)了頭，道：“記住，雙手舉過(guò)頭！”她貌似聽(tīng)懂了，又貌似沒(méi)懂。我馬上檢測(cè)了一下，竟然懂了！那時(shí)我心里特別有成就感：我教會(huì)了悅悅第一個(gè)動(dòng)作。之后的動(dòng)作亦是如此吧！可是，我錯(cuò)了。她的`記憶好像是魚(yú)的記憶，七秒，就忘了。她學(xué)會(huì)了拜拜，忘了飛吻；記起了飛吻，又忘記了拜拜……哎，我有點(diǎn)想放棄了，我又想起了安妮，她做事不放棄，才不會(huì)像我這樣呢。對(duì)，我要堅(jiān)持下去，要做得漂亮。
我又重新教起了悅悅，沒(méi)想到她越學(xué)越快，在教會(huì)她雙手舉過(guò)頭之后，又教會(huì)了飛吻、拍手等好幾個(gè)動(dòng)作。而且她還能聽(tīng)懂我的指揮，只要我“發(fā)號(hào)施令”，她就會(huì)聽(tīng)從我的指揮，連著把動(dòng)作準(zhǔn)確無(wú)誤地做完，可愛(ài)極了！
要是你現(xiàn)在去指揮她，她也會(huì)很積極地配合你的哦，不信你也來(lái)試試吧！
指揮小學(xué)作文7
在今天的體藝2＋1活動(dòng)中，我們敲鼓隊(duì)的同學(xué)，全都拿著鼓和棒子來(lái)到操場(chǎng)上，吹號(hào)的男生看見(jiàn)我們，都圍了過(guò)來(lái)。老師讓我們小鼓隊(duì)和吹號(hào)隊(duì)一起合作一次，對(duì)了，還有敲大鼓的和一種我也叫不出名字的東西的人。剛來(lái)一會(huì)兒，老師就讓我去把指揮棒拿過(guò)來(lái)。我像離鉉的箭一樣，飛奔向一個(gè)教室，拿了指揮棒，氣喘吁吁地跑回原地。大家的目光轉(zhuǎn)移到我手上的指揮棒。它圓鼓鼓的底端，粗粗的柱子，再加上頂上一個(gè)黃色的五角星，像仙女的魔術(shù)棒。我給了張老師，張老師讓我在一旁看他指揮。
這時(shí)的我，在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：好好的，老師為什么要讓我看他指揮呢？我站在一旁看張老師有節(jié)奏地指揮著。指揮了三遍，張老師又讓我來(lái)指揮，這時(shí)我才知道，原來(lái)老師要讓我當(dāng)指揮員，我的心里想吃了蜜一樣甜，一股暖流在心底流淌。過(guò)了一會(huì)兒，一只粗糙而又溫暖的手，緊緊握著我的'手，極力揮動(dòng)棒子，又有另一只手把我的左手舉起來(lái)。這是讓吹號(hào)子的同學(xué)準(zhǔn)備。不久會(huì)我把手放下，號(hào)子隊(duì)的同學(xué)便開(kāi)始吹了，那聲音，好難聽(tīng)，我真想把耳朵捂起來(lái)。
下課了，我們解散了。我忽然聽(tīng)到張老師說(shuō)：“指揮這個(gè)小姑娘很不錯(cuò)��！”既然老師這么看重我，我下定決心要好好努力。王鑫鑫（和我關(guān)系不大好的同學(xué)）過(guò)來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“唐雨荷，你一定會(huì)指揮得很好的�！蔽乙郧板e(cuò)怪王鑫鑫了，有了她的支持，我就更有信心了。
這一次的體藝2＋1使我難以忘懷。
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