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藏小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的藏小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
藏小學(xué)作文1
記憶，一滴一滴，滴向往昔。
又一次遇見(jiàn)，迷途的自己我在那里回憶，回眸一次又一次的相遇錯(cuò)過(guò)，還有命運(yùn)。
晴朗的天氣，折射出最美的痕跡在夏天的街角等你，在晴天的天空想你陽(yáng)光的擁抱這么熟悉，像愛(ài)做夢(mèng)的.我依然在你懷里，靜靜地看著你，聽(tīng)著你的呼吸。
每一滴記憶都是久經(jīng)風(fēng)雨，每一滴記憶都是久經(jīng)磨礪卻沒(méi)有任何風(fēng)雨，任何磨礪是記憶所不能觸及你一直藏于我記憶，哪怕是隔著半個(gè)世紀(jì)的距離就算是天與地的距離，我的思念也能觸碰到你。
風(fēng)吹來(lái)的沙，消散在炊煙里藍(lán)天中的你，我望塵莫及盡管只有轉(zhuǎn)角的那一次相遇，我的心里卻已留下了你的痕跡倘若記憶只藏于往昔希望在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我還能再見(jiàn)一次你。
藏小學(xué)作文2
我以前藏過(guò)我自己，在鄉(xiāng)下，我和幾個(gè)小朋友玩捉迷藏，我看到打谷場(chǎng)有一堆稻草，就鉆了進(jìn)去�？烧l(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，我竟迷迷糊糊的睡著了，我那群“狐朋狗友”找不到我，早就回家了。直到外婆找到我，我才醒來(lái)。
我珍藏過(guò)一個(gè)極普通的書(shū)包，我把它藏在沙發(fā)底下，是我媽媽六歲時(shí)給我買的。它的顏色差不多已經(jīng)褪盡了，將要變成白色的了，身上還打著補(bǔ)丁，即使這樣，我還是十分珍惜它。它臟了，我把它一絲不茍地洗干凈，它破了，我把它一針一針的縫補(bǔ)好。我深深地知道，這個(gè)破舊的書(shū)包，蘊(yùn)含著母親對(duì)我深厚的愛(ài)。
我還藏過(guò)100元，當(dāng)時(shí)媽媽給了我100元，我高興得一蹦三尺高，把它小心翼翼的`夾到了一本書(shū)里，想不到被表哥看見(jiàn)了。過(guò)3五六個(gè)月，我忘記了這件事，等我想起來(lái)的時(shí)候，100元已經(jīng)不翼而飛了，應(yīng)該已經(jīng)變成了零食進(jìn)入表哥的肚子里了吧。
藏小學(xué)作文3
有人曾說(shuō): “世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是啊，峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等平常的事物也有令人稱贊的地方。這次,我游覽的是美麗的藏云溪。
一走進(jìn)藏云溪，你就能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“音樂(lè)”，這個(gè)“音樂(lè)”是這里的溪水演奏的，它用叮叮咚咚的流水聲和水撞擊巖石的嘩啦啦聲組成了一首美妙的“歌”。溪流與山相互輝映，大山給溪流神秘感，溪流給了山一種喧鬧的快樂(lè)聲。
藏云溪像婀娜多姿的女子，從山頂飛流下來(lái)，穿過(guò)郁郁蒼蒼的'樹(shù)林，躍過(guò)姿態(tài)各異的巖石，一路飛奔而下，消瘦的它停止于山腳。
它又像變色龍，變化多端，時(shí)而粗獷像瀑布一樣奔騰而下，時(shí)而很柔美，靜靜地流淌著，像是在享受山林間的寧?kù)o。
藏云溪一靜一動(dòng)，猶如一幅變化多端的畫(huà)卷，我喜歡家鄉(xiāng)這處迷人的風(fēng)景。
藏小學(xué)作文4
陸績(jī)乃吳人也，年方六歲，讀四書(shū)，通五經(jīng)。
乃父康，文雅人也，曾任廬州太守，相交於袁術(shù)，甚歡。
術(shù)遣人，邀陸公於九江聚之。
然績(jī)母病，公未償，遂遣子赴之。
績(jī)即往之，至九江於術(shù)府，拜見(jiàn)。
術(shù)欣然，令人以橘待之�？�(jī)嘗，皮黃，肉甘，汁甚多，甚喜，四顧無(wú)人，暗藏三枚於懷。
臨行，起身於術(shù)前，彎腰作揖，以辭行。不料懷中藏橘墜一落於地。
袁術(shù)見(jiàn)之，輕笑曰：“陸郎乃客，何以藏橘而去，是為非禮也，何為之耶？”
績(jī)甚囧，隨跪而答曰：“橘甚甘，然母病，績(jī)不敢獨(dú)享，欲藏橘三枚，以敬母嘗之。”
術(shù)聞之，大奇也，即曰：“陸郎年方六載，而能通禮，知孝，后必大才也�！焙笥鋈吮厥鲋�
藏小學(xué)作文5
大海之所以浩瀚無(wú)邊，是因?yàn)樗湎恳粋�(gè)侵占沙漠的機(jī)會(huì)；樹(shù)苗之所以能成為蒼天大樹(shù)，是因?yàn)樗环胚^(guò)任何有助于它成長(zhǎng)的必須養(yǎng)分；干涸的河流之所以能變成一條滔滔的江水，是因?yàn)樗湎Я舜笞匀毁n予給它的每一滴生命之水。
2008年5月12號(hào)，在四川雅安汶川大地震發(fā)生之后，那些被埋在廢墟底下的人們他們并沒(méi)有放棄自己的生命，他們不斷的向外呼救，等待著救援。與他們相比，也許你也會(huì)常常在電視上聽(tīng)的這樣的報(bào)道：“在xx小區(qū)有一名叫xxx的初二學(xué)生，因xx事件跳樓自殺。”人的生命只有一次，失去了就無(wú)法往回。當(dāng)你放棄生命的同時(shí)你是否想過(guò)親人的感受，是否想過(guò)他們?nèi)杖找挂沟呐沃恪Ｋ�，我們要珍惜生命�?/p>
日復(fù)一日年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，童年就這樣過(guò)去了，迎接我們的`是人生中最充滿活力的青春！我們要讓這一份活力埋藏在心底，讓我們?cè)谇啻哼�沒(méi)有消失時(shí)，好好的保留，好好的珍惜，讓珍惜在心底藏柱！
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