【熱門】小學作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
記得在一年級時，那時候還沒有搬家，在那個小小的院子里，有一棵枝繁葉茂的大樟樹，他是我當時最好的朋友了。
那一天，爺爺和奶奶因為一些小事而吵架，爺爺還賭氣“離家出走”，過了幾天也沒個消息，家里人都很著急，我更是心急如焚。放學回了家，向那一棵大樟樹望去，它還是那個樣，細細的樹枝上一片片嫩綠的葉子快活地迎風飛舞，粗壯的枝干上，一層有“皺紋”的樹皮包著，恰似一個老人。我似乎看見爺爺睜開惺忪的雙眼，咧開嘴向我微笑。我呆了，立刻撲上去，抱住了那結實的枝干，又哭又笑地說：“爺爺，你到哪兒去了，我們都在找你，你，你…”我激動地說不出話來，一陣風拂過，幾片葉子掉了下來，仿佛是樟樹爺爺伸出它那綠色的大手愛憐地撫摸著我的頭，我頓時破涕為笑，沒有聽見一句安慰的'我天真地相信了眼前這棵樟樹就是我的爺爺。
晚上，我興高采烈地告訴了家人們這個好消息，可爸媽卻告訴我那只是棵普通的樟樹時，我又不相信了，直到我真正的爺爺回了家是，我才相信那是棵樟樹。自打這件事以后，我每天都去和樟樹爺爺說說話，談談心，連家里的小花小草也沒時間照顧了。我把這棵樟樹當成了我最好的朋友。也是我另一個爺爺。把心里所有煩心事，開心事都向它傾訴，樟樹爺爺也一直聽我分享的故事。
就這樣過了兩年，我們搬家了。離開了那個小小的院子，也離開了那棵大樟樹。��！樟樹爺爺，我是多么懷念您啊！希望還有一天我們能夠再次見面，您還會伸出綠色的手撫摸我嗎？會聽我向您傾訴就像從前一樣嗎？
小學作文 篇2
每到寒風凜冽的嚴冬，我望著白雪皚皚的世界，不禁想起了溫暖舒適的春日，我情不自禁地喊出：“春天啊，快快來到人間吧，讓我們好好享受這春暖花開的季節(jié)�！�
花兒想要呼喊春天，因為她們經(jīng)過了一個冬天的沉睡，睜開了眼睛，希望能趕快享受春日的暖陽，再下一場春雨，讓她們盡情地吸收甘甜的雨露，長得更茂盛更嬌艷。
樹兒草兒想要呼喊春天，他們脫去雪白的衣裳，等候春姑娘的到來。春雨撒過，綠油油的小草探出小腦袋，尋找春姑娘的身影。強壯的樹苗挺直了腰板，一個勁兒地向上鉆，想要成為一棵參天大樹。風兒吹過，他們隨著春風的旋律，打著風的節(jié)拍，跟著風兒一起舞動。
河水里的小魚小蝦也要呼喊春天。冬天漸漸遠去，小河的窗戶緩緩打開了，水底的魚兒蝦兒都快樂地跳出水面，慶祝春天的`到來。流淌的河水說笑著，向著大海跑去。水滋潤著河邊的小草，讓它們更加茁壯。
我們更要呼喊春天。春天是一個百花盛開萬物復蘇的季節(jié)。我們多想脫去厚厚的外衣，在春光的照耀下奔跑哇！
我們向春天呼喊：“春天，請快來到我們的身邊吧！”
小學作文 篇3
早晨推開教室的門，粉筆末的氣息撲面而來，期限慣性的抽了一眼各大組的積分榜，看來我們組的情況還不算差，但卻沒有達到極致，心里暗想今天只要穩(wěn)定下來，不求分數(shù)極高，只求能夠好好復習，不操心分數(shù)，必定又會是一個圓滿充實的一天�？闪钗胰f萬沒有想到的是，在這貌似平靜的黑板上，鮮亮的白色背后卻暗流涌動！
復習是緊張而富有節(jié)奏感的，像一塊吸鐵石一般緊緊地將人吸引住，令人無法察覺周圍環(huán)境的變化，不管這個變化使得多么的明顯，多耀眼。隨著悠揚悅耳的下課鈴聲緩緩響起，一上午的緊張復習結束了，我們有些不舍得離開教室，總覺得自己的復習還有這疏忽之處，無法滿足自己日益增長的'需求。
在我緩慢的走過黑板的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)大、小族長正神色嚴峻地朝著黑板指指點點，順著她們的目光看去，原來是墨綠色黑板上的雪白色的積分榜上的分數(shù)。我剛想要移動我的目光，卻發(fā)現(xiàn)了一件令我無法相信的事我們組在一上午或者說是一中午之間，被活生生減掉二十四分！在那一剎那間，原本被彭老師形象的比做成菜市場的教師仿佛化身成為了清晨時寂靜的公園，連掉一根鋼針也能傳來久久的回音。
數(shù)秒鐘之后，緣分之心生起，每一次，總會有一群同志喜歡拿其他一大組成員開玩笑，戲弄組員之間的情感�？稍谧叱鼋淌业哪且粍x那間，心情卻如同阻力的積分一般突變了。每一個人都會難免犯錯，需要幫祝他來改正錯誤，更何況，復習階段，學習為重，何必要操勞小事？
小學作文 篇4
讀一本書，就像對日子打開了一扇窗戶。讀一本書，其實是用心去傾聽，去感悟月的模糊、星的絢爛、花的開放、淚的晶亮，傾聽生命的滄桑與道理的'美麗。
敞開書的扉頁，摟摟墨香沁人心，在心中環(huán)繞如蒙蒙細雨，讓花悄然開放。有的時分，僅僅看看書，就覺得好像有了添補心里的力氣。心里孤寂時，路燈睡惺惺的站著，我偶然會捧起一本書讀一讀，讀到與此時的心境類似的片段時，總覺得：“��！本來也有人這樣，有時也會有句話“路過””，俄然引發(fā)我。
讀書是跨越是空的傾聽，讓我能夠和李清照一同去賞紅肥綠瘦，一同去藕花池中爭渡；能夠和海明威同去幫助老漁夫抵抗鯊魚的暴虐，懂得人能夠被消除，但不能夠被打敗的崇高境地；能夠和白雪公主日子在美麗的童話國際傍邊。
讀書時采摘生命的朝花。傾聽作者的心聲，沉醉美麗的夢境。朋友們，讓我們走進書的國際漫游，傾聽書中的歡聲笑語，唱響自己生命的樂章！讓我們與聲為伴，以啟迪為航，才智為帆，乘坐抱負的船舶駛遠方吧！
小學作文 篇5
我是一只天真可愛的小猴，今天是動物園開學的`第一天，媽媽親自來送我上學，她把我送到班級里后還不忘溫柔地說：“乖，你可要聽話哦�！敝缶图贝掖业厣习嗳チ�。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，熊貓老師扶了扶自己的黑框眼鏡和藹拖長聲調說道：“同學們，我們今天來上語文課，首先來學習幾個生字�！闭f完他便寫下了幾個字，然后高喊：“一、二�！蓖瑢W們也大聲跟著讀了起來。
機靈的我發(fā)現(xiàn)：一就是一橫，二就寫二橫，那三就是三橫嘍。過了一會兒，老師又教了三，我一看，果然是三橫，心里很高興，洋洋得意地對老師說：“老師，我會寫所有的字了。”老師聽了十分高興：“那就由你來當班長吧！一會兒你給同學們寫名字。”
小學作文 篇6
星期天的早晨，我早早就起床了，因為要去開心農(nóng)場，我心里甭提多高興了。和我們一起去的有李姿宇、李沁徽、張道溥、胡瑞聰、胡美晨、王樂煊五個家庭。我們在西萬路口集合，然后一起出發(fā)。
快到的'時候，離很遠就看到門口寫著大大的四個字“陽光雨露”，上面插著五顏六色的花朵。這個農(nóng)場真大呀，有好多塊地，都劃成了小格子，非常整齊。王樂煊帶我們走進了一十班壯壯園。
壯壯園里已經(jīng)種了許多小苗苗，我看見小苗都快干了，于是我們趕快給小苗澆水。李姿宇帶了個小綠桶，我?guī)Я藗�小藍桶，王樂煊帶了小噴壺，李沁徽帶了個長嘴壺，我們提著水小心翼翼給小苗澆水，生怕踩到小苗苗。我們還發(fā)現(xiàn)一棵草，把它拔掉了。
澆完水叔叔說葛老師讓我們種青菜。然后他打開了小門，取出了小鋤頭、小鐵锨、大耙子，我們就拿著工具挖地，把大土塊砸碎。地平整好了，然后我們?yōu)⒎N子，菠菜種子圓圓的，是棕紅色的；油麥菜種子是黑色的、細細的；我們把種子灑在地里，給上面蓋了一點土，再澆了一點水，干得熱火朝天，滿頭大汗。王樂煊爸爸還拿來了西紅柿和茄子苗，我們每人拿了一棵種在了地里，給它們澆了很多水，讓小苗喝得飽飽的。
��！活終于干完了。我認識了西紅柿苗和茄子苗，我的手上磨了一個水泡。媽媽說這就是勞動的成果！我今天太累了，但心里非常開心。
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