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秋景小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的秋景小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋景小學(xué)作文 篇1
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。
踏著涼涼的秋風(fēng)，說著說著秋天來了，紅通通的野果，在樹枝上歡快的唱著；雪白雪白的蒲公英，在草地上快樂地跳著；枯黃的'荷葉，在水塘里笑著。
“菊殘猶有傲霜枝”。秋天的菊花五彩繽紛，他們穿著漂亮的舞裙隨風(fēng)起舞�！八~紅于二月花�！奔t紅的楓葉像一團(tuán)紅火焰，在樹枝上爭論，一陣秋風(fēng)吹過，一片片楓葉紛紛落下砸在石縫里，像給那灰色的書扎上了紅紅的書簽。
秋天到了，各種動(dòng)物從不同的地方鉆了出來，小魚打著水在歡快的跳舞；小螞蟻在洞里講著笑話；小蝸牛在爬行，秋天真美�。�
“碧云天黃葉地，秋色連波波上寒翠煙�！鼻锾煺婷腊�！
秋景小學(xué)作文 篇2
令人煩躁難耐火熱的夏天終于帶著未散盡的炙熱漸行漸遠(yuǎn)。秋風(fēng)還未刮起，秋卻匆匆地趕來了。
日歷上的節(jié)氣只是個(gè)象征，在那涼爽的秋風(fēng)吹來之前，沒有人會(huì)覺得秋已經(jīng)到來。但曾經(jīng)在春夏肆意炫耀的綠葉卻早早地望見了蕭瑟的秋風(fēng)。它們無不收縮起自己的枝葉，就像一位老人竭力守護(hù)著自己的'積蓄。小花小草則早就為秋風(fēng)讓步了，而柳樹和松樹寧愿讓枝葉變得又脆又硬，失卻了往日的生機(jī)，也不愿舍棄每一片葉子上的綠色。
終于，在盼望中，秋風(fēng)珊珊來遲。它或許在一場平常小雨后，或許在一個(gè)金黃的夕陽之后，或許在一地金黃落葉之后，才意識(shí)到秋的逼近。
它剛來的時(shí)候，并不急著掃盡僅剩的枝葉，而是一直忙著和雨兄弟趕走夏留下的余熱。幾場雨過后，空氣仿佛都打了個(gè)激靈，令人煩燥的悶氣搖身一變，充滿了瑟瑟的涼意。
農(nóng)田像是早早聽見了秋的呼喚，一大片一大片的金黃麥浪。結(jié)出了沉甸甸的果實(shí)。那滿樹的果實(shí)也爭先炫耀著成熟的色彩，農(nóng)民也終于可以擦擦額頭的汗水，享受一下豐收的喜悅。
我獨(dú)愛秋，無論它是秋風(fēng)蕭瑟，還是秋高氣爽。
有人說，秋風(fēng)是冷酷的，它掠走了無數(shù)生機(jī)勃勃的綠葉�？稍谖铱磥恚羌兇獾�，不帶一絲掩飾。它是那么爽利地輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉沒有任何眷戀——季節(jié)就是季節(jié)，離別就是離別。
秋天的云高高在上，那一抹悠悠飄動(dòng)的云，便是“閑”和“逸”字最好的詮釋。
秋天的涼爽是我最喜愛的，然而它也是夾在夏、冬季之中最短的。冬天無情地來了，秋的離別不帶任何的眷戀，走的爽快而又匆匆。
畫家們能畫出春之綠、冬之白，卻畫不出秋那豐富絢麗的色彩。在這個(gè)世界上，有許多事物是畫筆所無法為之著色的。
因?yàn)檫@就是獨(dú)一無二的秋呀！
秋景小學(xué)作文 篇3
獨(dú)自悠走在小徑上，落葉灑亂了一地，時(shí)有幾片青綠色從空中滑過；四周格外安靜，卻又如此熟悉和親切。堅(jiān)硬粗糙的樹皮上，竟還有曾經(jīng)玩鬧時(shí)刻下的痕跡，歲月非但沒有將其抹去，反而將其放大，在時(shí)光的沖刷下，愈發(fā)清晰。仿佛，一切只發(fā)生在昨天。
曾經(jīng)，有一只蜘蛛，佛問它，你認(rèn)為最珍貴的東西是什麼？蜘蛛仔細(xì)想了幾番后，回答：“得不到的和已經(jīng)逝去的”。佛沒有說什麼。秋天是收獲的季節(jié)，每個(gè)人都知道，萬物成熟等待的收獲，那是一個(gè)快樂幸福匯集的季節(jié)！我們在這個(gè)幸福的季節(jié)相遇了。
搞笑、可愛，活潑好動(dòng)的她，總給人一種親切感，他的生活總是自由自在，從不擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么；而她比較特別的一點(diǎn)就是太貪吃了。經(jīng)�？匆娝媲皵[著一堆東西，一邊吃，一邊還念念有詞地說：“吃，是為了生存”。
當(dāng)然，在淡定的人也會(huì)有著急的時(shí)候，而她著急的時(shí)候，還真讓人哭笑不得，大概除了吃的，作業(yè)之類她從不放在心上。平時(shí)作業(yè)少也就罷了，要是放完長假，她可就慘了。早早到校的補(bǔ)作業(yè)大軍中，總會(huì)看到一來回穿梭的身影，轉(zhuǎn)了幾圈之后，終于坐下，嘴里冒出句“不做了”，剛才還愁眉緊鎖，很快的又拿出吃的，笑嘻嘻的.走出教室。
她的搞笑故事，像沒有結(jié)局的連環(huán)漫畫，充實(shí)著我們的生活。
那年秋天，我們各自走向了不同的路。依稀記得那張模糊的臉，不再有以往的笑容，來不及說再見，緩慢的消失在遠(yuǎn)方。秋的季節(jié)里，我們丟失了一片片記憶的葉，背著行囊重新上路了。又是一年秋來時(shí)，物是人非幾時(shí)休？
時(shí)間真快！周圍的事情似乎沒有什麼變化，大概變化了的，是人都成熟了吧。而那只蜘蛛，也該明白了吧！時(shí)光沖刷出的積淀，只留下了回憶。而我是否也像那只蜘蛛一樣，活在逝去的回憶里，等待著不可實(shí)現(xiàn)的夢。
深秋季節(jié)，天涼了，夜深時(shí)，你是否會(huì)聽見，殘葉在樹上鳴響。
秋景小學(xué)作文 篇4
我們的校園并不特殊，卻有一抹看后淡淡的笑意；我們的校園并不特殊，卻有無懈可擊的魅力。
走進(jìn)校園，首先看到的是操場，操場上的同學(xué)們正在做有益的課間活動(dòng)，喜愛打籃球的同學(xué)，你追我趕，互不相讓，好一幅活潑生動(dòng)的畫卷。
操場的'邊緣，是花壇。花壇里的花兒竟相開放、爭奇斗艷。深紅中拌著粉色的“步步高”在春風(fēng)姐姐的吹拂下亭亭玉立；調(diào)皮可愛的小草弟弟剛剛頂破泥土，好奇地探望著新奇的世界。不知是現(xiàn)在心情好，還是怎么了。一些不知名的綠樹竟也被我看成了一個(gè)個(gè)威武的士兵，保護(hù)校園的安危，似乎添了幾分生機(jī)。
秋天，是我最最最愛的季節(jié)。無數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來，仿佛成群成隊(duì)的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)三五成群的來欣賞落葉，我的愛好之一就是收集落葉，作成精致的書簽。
我們生活在這樣美的校園，欣賞著那么美的花兒，連我們都想做一株花兒，接受園丁的澆灌，為花壇，為祖國畫上一筆美麗的畫！
秋景小學(xué)作文 篇5
秋天真美麗呀！樹葉們像一群群快樂的孩子，從樹枝上跳下來，又像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。水池上映著
藍(lán)天白云和比翼齊飛的大雁。小鳥們俯身叫著：“快來看呀！快來看呀！水池里也有一片藍(lán)天啊！”水池里還有一群小魚，一會(huì)兒吐出一串串小泡泡，一會(huì)兒躍出水面眺望遠(yuǎn)方，一會(huì)兒又在水中追逐打鬧。
我坐在水池邊，仿佛變成一片樹葉，依偎在大樹媽媽的懷抱中，撒嬌似的不肯離開；仿佛變成一條小魚，和其它的`小魚們在一起玩耍；只仿佛變成一只小鳥，在天空中盡情地飛翔，累了就躺在云朵上，還可以跟黃鸝比歌呢！
我突然覺得手里涼涼的，原來是一片樹葉，也許是怕我走后會(huì)忘記這美麗的景色，讓我作個(gè)紀(jì)念吧！
秋天真美啊！
秋景小學(xué)作文 篇6
星期天，我和丁曉凡一起去怡水公園撿樹葉做拼圖。今天天氣真好，陽光格外燦爛，秋高氣爽，天高云淡，道路兩旁的樹木滿眼金黃。一陣微風(fēng)輕輕吹過，樹上的葉子“沙沙”作響，它們像玩累了的孩子，彼此呼喚著一起回到大地媽媽的懷抱。還有一些黃中帶綠的樹葉，好像還在依戀夏日的熱情，沉浸在秋收的喜悅之中，像個(gè)還沒玩夠的淘氣寶寶在微風(fēng)中舞蹈，不肯回到大地媽媽的懷抱里睡覺。
我們來到怡水公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大廣場。廣場四周矗立著許多粗壯的大柱子，后面有許多大樹。秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)著，飄飄而下。地面上滿是葉子，真像鋪了一床厚厚的金毯，美麗極了。
我們沿著甬路向前走，開始收集不同的樹葉。樹葉東一片，西一片，像調(diào)皮的孩子，使我眼花瞭亂。紅的楓葉像害羞的小姑娘，羞紅了臉；黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。瞧，那邊又飄飄搖搖地落下了一片大葉子，我趕緊跑過去伸手接住，這片葉子真像一只金色的小船呀！它一定是想到小河里游玩才落下來。
再往前走，飄來一股淡淡的清香，沁人心脾。啊，原來是個(gè)花壇，花壇里滿是菊花。看吧，它開得多么熱烈，多么奔放，紅的'如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有純白的、淡紫的……那菊花千姿百態(tài)，婀娜多姿，美不勝收。看，那朵嬌艷的花蕊中，有一只蜜蜂正在和她親吻。游玩的人們拿出相機(jī)“咔嚓、咔嚓”，紛紛和這位秋天的使者合影留念。
怡水公園的西北角有一個(gè)健身游樂場，有各種健身器材，許多大人帶著孩子在這里健身呢。我和丁曉凡玩了一會(huì)兒蹺蹺板。北面還有一座假山，我們從巨大的石頭上攀巖，石壁有些陡峭，我努力尋找著能攀登的地方，終于爬上了山頂。上面有一座亭臺(tái)，我站在上面遠(yuǎn)眺，怡水公園的美景盡收眼底。
瞧，不遠(yuǎn)處有一個(gè)人工湖。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖面就像一面大鏡子。岸邊的柳樹倒映在湖中，像是一位少女在梳妝打扮。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕吹過水面，湖水蕩起層層波浪，在金色的陽光照射下，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。
滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意游園更有一番情趣。怡水公園，我被你那迷人的美景深深的陶醉……
秋景小學(xué)作文 篇7
迷人的秋景秋天，這個(gè)不同尋常的季節(jié)，帶給大家一個(gè)不一樣的世界。秋天的雨，滋潤著萬物，使沉睡了一年的秋花蘇醒過來。桂花像一個(gè)個(gè)小仙子，千里飄香，不一會(huì)兒，那沁人心脾的花香就飄滿了全城。菊花那千姿百態(tài)的身段使人眼花繚亂。
它像一個(gè)個(gè)小精靈，以五彩繽紛的身姿吸引著人們的目光。芙蓉則展現(xiàn)著自己那雪般的姿態(tài)，在風(fēng)中翩翩飛舞著……所有的花兒都在以不同的美麗迎接著秋姑娘。秋天的風(fēng)，催促著水果們快快成熟。不信，你瞧，梨像一個(gè)個(gè)大葫蘆，里面儲(chǔ)存著許多香氣；句子換掉綠色的大衣，穿上了橙紅色的'外套；柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀惶O果憋紅了臉，像一盞盞小燈籠；柚子笑得把樹枝都?jí)簭澚�；菠蘿掛在枝頭，散發(fā)著甜甜的氣味。它們真快活啊！秋天的霜，告訴小動(dòng)物們，冬天快要來了。
小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，大雁排成“一”字或“人”字形，向溫暖的南方飛去。植物們也做好了準(zhǔn)備：松柏披上了厚厚的、油亮亮的外套，楊樹、柳樹的葉子飄到了樹媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的美，使我們陶醉，我們唱著跳著尋覓它…
秋景小學(xué)作文 篇8
秋雨繪繽紛，自然摹花箋。秋天的涼爽招徠了無數(shù)的顏色與芬芳。漫步于校園，遍尋散落在人間的萬紫千紅，大飽眼之貪婪，一解心之憂云。
園徑兩側(cè)，花瓣擁蕊入懷，疏影曳景深。醉花蝶玉立婷婷，紫色占據(jù)心房。名謂醉蝶，故有迷醉蜂蝶之意，吸引傾慕者紛紛而來，一展妙姿，撩人心弦，甚美！秋英一如不諳世事的少女，在微風(fēng)中笑逐顏開，薄若輕紗的花瓣構(gòu)成了圓滿的花盤；黃花菜星星點(diǎn)點(diǎn)地綴散在墨綠的草地上，“飛入菜花無處尋”，亦蝶亦花亂人目；穩(wěn)重端莊的萬壽菊綻放著富有生命的金黃，它們是綠叢中的小太陽，暖了他人。
恬靜幽雅的園林里，更藏有嬌枝數(shù)叢。溪泉作響聲銀鈴，漱清飛流橋下淌。錦鯉披霞，喜騰游躍，翠潭間嬉，歡戲愉情。香妃竹靜佇池后，不愧為花中四君子之一。還未走近，雅致之氣已撲面，翠綠的竹身徘徊心間，挺拔的軀干表明了不甘污染世俗，涉身凡境之意，它似在啟示我們：莫糾纏于無關(guān)雜亂事端，胸中明志人之君子才為重。丁香花細(xì)細(xì)的'莖身立于走廊側(cè)旁，像在歡迎這一群來客。月季妖嬈，紅、紫、黃、白各色兼具，它是傾國傾城的美人坯，擁有非凡的容顏。向日葵碩大的花盤好似熱情的笑臉，一生追逐太陽，決不放棄。
美環(huán)繞在生活中，可發(fā)現(xiàn)美的人卻寥寥無幾，城市的紛繁阻礙了親近自然的機(jī)會(huì)
秋景小學(xué)作文 篇9
星期五下午，我們第二小組去世茂練習(xí)廣播體操，練完之后，我們就一起去江邊看風(fēng)景，觀潮了。
這一路上，我看見了路邊有一些不知名的小花，有白色的、紅色的、粉色的、紫色的、黃色等等。路邊還有一些小草，有的吐出綠色的`小芽兒，小草有的是綠油油的，還有的枯黃了，把手一放上去，就會(huì)被扎的很痛。
到了江堤邊，我看到樹葉飄落在草地上，有的葉子已經(jīng)黃了，有的葉子是紅的，還有的葉子紅黃相間，看上去像是被鋪了一層彩色的地毯。杭州的市花是桂花，市樹銀杏樹上也已經(jīng)有人在打銀杏果了，好一片快樂豐收的景色啊！
潮水還沒有來，大家在草坪上，有的在草地上打滾，有的在嬉戲，大家玩的開心極了！我和張碩的妹妹小墨墨一起玩，玩得可快活了呢！
不知不覺中，潮水已經(jīng)來了，因?yàn)槲覀兟犚娏艘魂嚜q如山崩地裂的響聲了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，很快的向我們移來。我們起初還想和潮水賽跑的，潮水在涌，我們在跑，可是沒有一個(gè)人追得上，結(jié)果個(gè)個(gè)都累的氣喘吁吁。
啊！江邊的秋景真美啊！
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