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春夏秋冬小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的春夏秋冬小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
春夏秋冬小學(xué)作文1
春天，生機(jī)蓬勃。喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂的招手，在陽光的照耀下，更加鮮艷奪目。樹梢上新抽的翠綠的新芽，好像在示意著林木蓬勃的生機(jī)，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來好像一張美麗的地毯。
夏天，荷花滿池。湖中栽滿了荷花，它們在人們“嘖嘖”的`稱贊中露出了嬌羞的面頰：粉色的臉，淺黃色的花蕊，綠色的裙裝，真像一個(gè)個(gè)可愛的“小天使”。一陣微風(fēng)吹過，這群“小天使”隨風(fēng)起舞，真是美麗極了！
秋天，金風(fēng)送爽，楓葉含丹。秋天是豐收的季節(jié)，高粱低下頭，臉紅紅的；玉米長出長長的胡須，像是在說：“快來收割吧！”真的是，秋風(fēng)一吹，到處是一片金黃，到處是片片紅云。秋天，收獲的是春天播下的希望；秋天，收獲的是春天的種子。
冬天到了，玉樹銀花，雪花像晶瑩透明的小精靈，調(diào)皮地翻著跟斗飄落在山腰上，落在大地上。草原上白雪皚皚，是一個(gè)粉妝玉砌的世界�？每蒙n松仍油綠一片，只是上面掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，風(fēng)兒拂過，美麗的雪球簌簌地落下來，雪末兒映著陽光，像五光十色的玉屑。
春、夏、秋、冬，它們每個(gè)季節(jié)都有自己的風(fēng)格，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，我愛春夏秋冬！
春夏秋冬小學(xué)作文2
春夏秋冬的雨真美妙。
春天的雨一下小草從土地里鉆出來，筍芽從地下探去頭來，小花笑紅了臉。
夏天的雨是一場雷陣雨。當(dāng)下雨的時(shí)候雷聲轟隆隆，轟隆隆，大雨嘩嘩地響，過了一會(huì)兒，雷聲就沒，雨也沒了，又過了一會(huì)又下起了雨，可真調(diào)皮呀！夏天雨后，彩虹小魚探出頭來呼吸新鮮空氣，荷花笑紅了臉。
秋天的雨是一塊春色滿園的雨。銀杏樹的樹葉像一把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽，這場雨后，果子成熟了，楓葉的葉子紅紅的`，怪不得霜葉紅于二月花嗎！顏色是紅色的。
春天的雨是五彩繽紛的。雷公把在睡覺的筍芽兒叫醒了，春雨說：“筍芽兒們快起床吧！春天已經(jīng)來到了，小花和小草包括其他的植物。
冬天的雨是白色的。雨下下來冰涼涼的，冷極了，冬天湖水結(jié)了一層層厚厚的冰層。小雨點(diǎn)滴下來就成了一塊小小的冰塊，這就是滴水成冰，冬天的雨真奇怪居然是白色的，冬天的小河上可以自由自在的滑冰，玩耍嬉戲，冬天的雨給小樹撓癢癢，你們看小樹都在發(fā)抖呢！它的心思是什么呢！原來是它想讓東西都成白色的呀！春夏秋冬的雨可真好看。
春夏秋冬小學(xué)作文3
美麗的四季都是迷人的，春夏秋冬，給我們帶來了無窮的變化，生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，大雪紛飛的冬天，真美麗��！
春姑娘邁出輕盈的腳步向我們走來，她喚醒了正在沉睡的綠葉，讓迷人的`花開一朵朵展現(xiàn)出自己的美麗！春天，江河邊的那翠綠的柳樹隨著風(fēng)兒的節(jié)奏一起唱歌跳舞，草叢邊上的野花爭奇斗艷，好像幾個(gè)小朋友在竊竊私語；一只只美麗的花蝴蝶在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翩翩起舞，可愛的喜鵲在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，雨水滋潤了泥土，給我們帶來了芬香。
夏天漸漸地來到了，大地?fù)Q上了一件短衣，穿上了一件短褲。許許多多的小朋友在吃著涼爽的冰棒，許多老人在樹陰下乘著涼，那冰涼可口的飲料一直涼到心頭！
秋姐姐提著一個(gè)小籃子向我們跑來，把天上的月亮給捏得圓圓的，明亮而潔白，猶如一個(gè)透明的水晶球一樣。秋姐姐把那些成熟的果實(shí)都給摘了下來，把水果一個(gè)一個(gè)地播撒在每一個(gè)角落，讓那些窮苦的農(nóng)民能吃上香甜可口的水果，讓他們也過上幸�？鞓返纳睢�
冬妹妹悄無聲息地來到我們身邊，她撒下來了一片片潔白的雪花，孩子們也在院子里玩打雪仗、堆雪人，你看，他們玩得多開心�。�
變化無常的四季讓人感覺到溫暖，炎熱、涼爽、寒冷。這些景象真是美不勝收，猶如神話仙境一般迷人，有時(shí)間，你們也來感受四季的變化吧！
春夏秋冬小學(xué)作文4
春天，柳綠花紅，春風(fēng)吹來，小草伸了一個(gè)懶腰，把身子伸出來開花了。雪融化了，變成水被柳樹吸收。柳樹換了一件綠衣服，還長了頭發(fā)呢！小鳥開始唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌，歌聲驚醒了冬眠的小動(dòng)物，它們開始?xì)g快地唱歌告訴我們春天來了。夏天，暑氣逼人，太陽送給桃花粉紅色的衣服，桃花高興地笑開了花。五顏六色的花在草地上曬太陽，太陽給它們每個(gè)一件衣服都不一樣。兔子在花間跳來跳去，像是在玩什么游戲。蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂在花間吸取花蜜，青蛙在田里忙著捉害蟲，它們都想讓自己的家更加美，更加幸福和快樂。秋天，金桂飄香，稻子熟了，彎著腰，好像在友好地向我們打招呼。這時(shí)，果園里的果子熟了，紅紅的蘋果，黃黃的梨子，還有數(shù)不清的可口的果子，好像都在說“吃我！吃我！”。冬天要到了，松鼠正在準(zhǔn)備收松果，因?yàn)槎叩?時(shí)間越來越近了。冬天，滴水成冰，寒風(fēng)呼呼地吹著，地上的雪厚厚的，踩上去腳都陷下去了。天寒地凍，黑熊只好去睡覺了，松鼠吃著秋天收藏的松子過日子。西北風(fēng)呼呼地吹著，冬眠的動(dòng)物都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
春夏秋冬小學(xué)作文5
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)一起走動(dòng)。驅(qū)趕了嚴(yán)冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會(huì)。小白兔又準(zhǔn)備邀請小烏龜來舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準(zhǔn)備秋天的豐收。
夏天的雨，總是那么的瘋狂。總是伴隨這臺風(fēng)呼嘯而來，雷公公和電婆婆是一對夫妻。噼里啪啦的`大吵起來。暴雨帶著這對夫妻好像要吞沒整個(gè)世界。不過，它又是個(gè)紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。
秋天的雨，是一把可愛的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。
冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。
春夏秋冬小學(xué)作文6
我在北京育英學(xué)校上學(xué)，我們學(xué)校有廣闊的操場，高大的教學(xué)樓，明亮的教室，學(xué)校就像一個(gè)大花園，四季都很美麗。
春天的校園是生機(jī)勃勃的。小草偷偷地鉆出地面，柳樹的樹枝長出了新的嫩芽，五顏六色的花兒也爭先恐后地開放了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上忙著采蜜，小鳥在枝頭唱歌，好像在跟我們報(bào)告春天來了的好消息。
夏天的校園是熱鬧的。樹更綠，更茂盛了，引來了可愛的知了，知了在樹枝唱歌，還經(jīng)常玩捉謎藏的游戲。草更高更綠了，風(fēng)一吹，小草擺動(dòng)著柔軟的身體，在跟我們打招呼。水中的荷花也亭亭玉立，盡情地展示著自己。
秋天的校園是果實(shí)累累的。果園里有紅通通的.蘋果，又香又甜，大蘋果壓彎了枝頭，一看到上面的蘋果，就讓人直流口水。實(shí)驗(yàn)樓前的山楂，像紅寶石一樣掛在樹上，還有在北門的柿子樹，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。
冬天的校園是潔白的。下雪了!雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，操場像鋪上一層棉被，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滾雪球，他們非常的開心。
我喜歡我們的校園，因?yàn)槲覀兊男@四季都是迷人的。
春夏秋冬小學(xué)作文7
春、春之美，春之野景。我透過了了冬與春之間的薄紗，來到了如詩如畫的春之中，春，百花競相開放，比誰婀娜多姿，比誰多為春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂！春天，世界煥然一新！大地滿是生機(jī)！在田野上奔跑吧！歡樂會(huì)伴隨著我們漫游整個(gè)春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的床。餓了，就嘗一嘗春風(fēng)的田野味道，清新自然，無比美麗�？柿�，就聽一聽小溪的潺潺，清澈見底，還帶著自然的甜味。
夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象征，力量十足，火熱無比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹下，坐著，躺著，看著星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲，隨風(fēng)搖擺的花兒，與之翩翩起舞的'蝴蝶，地上可愛的小螞蟻，那藍(lán)天中涼爽的黑云。他們?yōu)槲野槲瑁瑸橄奶煲雇砼紶柕臎鏊炔剩?/p>
秋、秋之麗，秋之橙意。我走進(jìn)了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最愛的起床方式。在秋天飄滿落葉的地上，我打了一個(gè)哈欠：“恩？困倦也是橙色的嗎？”夢語之中，我向你提出一個(gè)奇怪的問題。
冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白�？窗�！可愛的孩子們在白雪中堆起一個(gè)個(gè)可愛的雪人。看��！燕子飛到南方去了�？窗�！屋頂上升起了一縷縷白煙。哦，是要過新年了！家家在準(zhǔn)備年夜菜，��！中華幾千年過春節(jié)的美德！在春節(jié)，好多小朋友在許愿！我也許一個(gè)愿望吧！
春夏秋冬小學(xué)作文8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�
春天，是四季的開始，萌生著嶄新的生命。晶瑩剔透的露水在嫩草上滴落在地。許多只麻雀在電線桿上鳴叫，好像在唱著嘈雜的音樂一樣。許多枚樹葉片在大樹枝條上茂盛地生長了起來。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天，花朵的香味綻放著，縈繞在人們的鼻尖，蔓延在流動(dòng)的清新空氣里。綠色的樹葉茂密地被溫暖的微風(fēng)吹來吹去。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，海水鮮鮮的，雨水細(xì)細(xì)的。涼爽的感覺自然來到。
“空山新雨后，天氣晚來秋�！�
秋天，來自細(xì)雨綿綿的夏季之后，是收獲之季。紅紅的楓樹葉被強(qiáng)烈的風(fēng)吹落又吹起，形成一片美麗的拼圖景象。晚上的秋空上月亮圓圓的，星星閃爍著。皎潔的'月懸掛在秋晚，星光照撩著人們的眼球。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”
冬天，白雪皚皚的天上飄著散落的雪花。白色是冬季的象征。純潔的積雪在樹枝條上，被風(fēng)一吹，就掉下來，飄飛下的細(xì)小雪渣勾勒成了一幅魅力圖畫。寒冷的冬，凌冽的風(fēng)在季節(jié)里行走著，只為下一個(gè)四季交替。
春夏秋冬小學(xué)作文9
春夏秋冬是一個(gè)大家庭，他們相互合作，讓人們感覺到一年的多姿多彩，春夏秋冬的對話作文。比如春弟弟用他溫暖的身體融化了冰冷的雪，還很守時(shí)地叫醒了冬眠的動(dòng)物，告訴它們春天來了。夏姐姐給了人們溫暖，還幫春弟弟把綠色的顏料涂深了一層。秋媽媽催著那些果實(shí)寶寶和葉子爸爸落下來。冬爸爸可不怕冷，還把天上的棉花灑向人間，給人們做衣服。
有一年，這個(gè)大家庭展開了一次家庭會(huì)議。說是會(huì)議還不如說是辯論賽，辯題是哪個(gè)季節(jié)最好。首先春天弟弟說：“我讓人們脫下厚厚的棉襖，我叫冬眠的動(dòng)物起床，我還讓寒冷的冰匯成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，讓游客們慢慢地品味其中的美麗。你看這多好。”驕傲的夏姐姐說：“這些才不算什么呢！我那個(gè)季節(jié)才叫真正的美麗。蒼天大樹到處都是，森林里的樹木密密麻麻，參差不齊，人們在樹底下乘涼，可舒服了。”“那還稱不上是最美最好的.季節(jié)。”媽媽不屑地說：“我的那個(gè)季節(jié)，每個(gè)農(nóng)民臉上洋溢著幸福的笑容，因?yàn)樗麄兊母冻霁@得了回報(bào)。彩色的樹葉飄落到地上，沙沙作響，好像樹葉在唱歌�？擅利惲�！”平時(shí)謙虛的冬爸爸也發(fā)話了，他說：“在我的季節(jié)里，孩子們可以盡情玩耍，滾雪球，打雪仗，大人們可以賞雪景，看著漫天飛舞的雪花吟詩作樂。所以我的季節(jié)才是最美麗最好的�！�
四個(gè)家庭成員誰都不服氣，于是他們?nèi)フ姨鞝敔敗Ｇ飲寢屨f：“您能評評那個(gè)季節(jié)最美最好嗎？”“你們四個(gè)季節(jié)都很重要，少了誰都不行，每個(gè)季節(jié)都有它的長處，不應(yīng)該攀比呀！” 天爺爺說。四個(gè)季節(jié)聽了恍然大悟，原來每個(gè)東西都有他的長處。從此以后，四個(gè)季節(jié)干活干得更認(rèn)真了，讓一年變得更加美麗，更加多姿多彩！
春夏秋冬小學(xué)作文10
自然的氣息，在四季中流淌……四季的年輪，在生生不息的轉(zhuǎn)動(dòng)著。
春
花開，草長，燕歸……這是一年的開始，生機(jī)勃勃。小草從土里彈出小小的腦袋，綠綠的。綠的新鮮，綠的迷離，綠的耀眼。
花兒，在枝頭微笑。笑得是那般燦爛。桃花、杏花、梨花競相開放。而路邊無名的小野花也默默盛開，展示著自己微笑而又與眾不同的清新風(fēng)韻。
北歸的燕子飛在天空，嘴里銜著一些土。大概是要去做窩吧！麻雀在枝頭唱著歡樂的歌，仿佛在歡慶春的到來。
夏
夏，在不知不覺中悄然來臨。
夏荷開了，嬌嫩欲滴，粉嫩嫩的，好似害羞的少女臉上露出的紅暈，亭亭地立在池間。
荷葉蒼翠，綠綠的，映襯著荷花。綠色的荷葉下的荷花，好像一個(gè)小孩躲在母親的懷抱里，躲避著夏日的烈陽。
樹葉郁郁蔥蔥。陽光從枝葉間的.空隙投射下來照射在地上。許多老人，小孩躺在樹蔭
秋
金黃的樹葉隨著涼爽的秋風(fēng)翩翩起舞，好似一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。陣陣瓜果的香味從果園里飄出來。
農(nóng)田里，農(nóng)民們忙碌著，已經(jīng)開始收割了，辛勤的工作著。
冬
白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像柳絮，像鹽巴，又像漫天飛舞的玉蝴蝶。銀裝素裹，分外妖嬈。一切，都是白色的。遠(yuǎn)處的山，近處的樹，都披上了銀白色的上衣。
枝間白茫茫的，頂著一身的雪。那么可愛，那么清亮。
孩子們在厚厚的雪上笑著，走著。紅紅的臉上洋溢著笑容，紅撲撲的笑臉上展示著所有的快樂。
我愛春，愛它的生機(jī)勃勃；我愛夏，愛它的郁郁蔥蔥；我愛秋，愛它的碩果累累；我愛冬，愛它的白雪皚皚……
我愛四季，因此我要大聲的贊美四季！
春夏秋冬小學(xué)作文11
我回想起我的校園，校園里有太多的遺憾，太多的傷感。這些都不說了…
冬天的校園，冷而溫馨，太陽依舊升起，我們依舊還是要讀書，面對著刺骨的寒風(fēng)，我們沒有退縮，還是努力學(xué)習(xí)，沉睡在夢中的校園蘇醒了�，槵樀淖x書聲穿越清涼的晨風(fēng)，再校園上空徘徊游蕩，教室外寒氣逼人，可是教室里暖意融融。
到了第二節(jié)課下課，我們整隊(duì)來到操場，準(zhǔn)備做早操，可是，天氣實(shí)在是冷。許多同學(xué)的手都插進(jìn)了口袋，冬風(fēng)雖冷，但陽光還沒有散去，我們回戰(zhàn)勝寒冷。
春天的校園，到處充滿活力與生機(jī)，不像冬天，那么的死氣沉沉，春天，是屬于花的季節(jié)，校園了的花草，都長了出來，更是襯托了校園的生氣。呼吸一口這樣的空氣，都會(huì)讓人覺得心曠神怡。
來到校園紫藤花下，那紫色的花朵隨著風(fēng)輕輕的吹，在臉上輕輕滑過，那淡淡的花香，讓人醉，許多人都是在這告白的…
校園的夏天，一個(gè)字，熱。在教室里。雖然有空調(diào)在吹，但是，只要離開教室，還是一個(gè)字，熱。熱的`讓你難受，熱的讓你心浮氣躁，但也暖的讓你心里溫?zé)�。夏天的校園，窗外樹上知了叫，窗內(nèi)同學(xué)把書讀，汗滴從我們臉上一滴一滴的落下，落早桌上，化為我們與大自然做斗爭的動(dòng)力。
秋天的校園，樹葉劃過，金黃色的樹葉飄飄然然，落在校園里，為校園憑添了一份秋意，秋天的校園，樹葉在頭上飄落，望著大大的操場，滿地的樹葉，許多樹都枯了，花都死了，它們等待的一定是春天再次到來，這，就是我們的校園，一個(gè)充滿愛和理想的校園。
畢業(yè)之后，我想的還是校園，想去看看那里的老師，也想去看看那里的紫藤花。
春夏秋冬小學(xué)作文12
我向往美麗而又遼闊的大草原，向往那如畫的風(fēng)景，向往那自由自在的生活，向往那馬背上的成長，向往那四季的誘人景色。在去年放假的時(shí)候，我同爸爸媽媽一起去了四子王旗。雖然，我不能常住四子王旗，親身領(lǐng)略草原四季的美景，但我想象得到草原四季是這樣的：
春天那里一片綠色，草地綠綠的，成群的牛羊遍地都是，羊群像一顆顆珍珠，灑滿了大地。牛各個(gè)長的高大肥壯。樹木是墨綠色的，有很多，都是高大的，像士兵一樣，挺立在那兒。
夏天，太陽光強(qiáng)烈的照耀大地，牧人有的.待在蒙古包里，有的坐在大樹下乘涼。馬兒在溪邊喝水解渴，孩子們騎在馬上，馬兒飛快的跑，襟飄帶舞，草原飄過彩色的風(fēng)。
秋天，草變黃，樹葉落了，可景色還是迷人的，河水清清，孩子們坐在樹下靜靜的觀賞這美麗的蒙古大草原。夜晚，可以看到蒙古包里燈火通明。
冬天，大地變的雪白雪白的，讓人眼前一亮，牧羊犬在雪地里行走，一串串的腳印，好像畫了一幅畫。人們在蒙古包里喝著熱乎乎的奶茶，很舒服。
草原，美麗的草原，你是我心中的向往！
春夏秋冬小學(xué)作文13
很久以前，人間是沒有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，所以天氣忽冷忽熱，給人間帶來了許多的不方便。玉皇大帝，想找位神仙，來管理天氣，可是選誰呢？
春姑娘站起來說：“我能讓天氣變得溫暖舒適�！闭f完就甩起她長長的頭發(fā)，立刻，小草長出了綠綠的嫩芽，美麗的花兒爭相斗艷，小動(dòng)物們也都鉆出洞來，嬉戲玩耍了。
夏哥哥接著說：“我能讓草兒肥嫩，樹木粗壯，我還可以把水曬熱，讓人們在大海中快樂的游玩。”
秋姐姐穿著款款的裙子說：“我能讓果子和莊家成熟�！彼α怂λ娜棺�，立刻，豐收的景象出現(xiàn)了，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海泛起金黃色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
冬爺爺摸著他又白又長的胡子說：“雖然冬天很冷，但下雪的'時(shí)候可以讓人們盡情的堆雪人，打雪仗，這就是你們無法跟我比的�！�
玉皇大帝覺得他們的本領(lǐng)都很大，所以就把一年分成四個(gè)季節(jié)，由四位神仙來管理天氣，所以就有了一年四季：春、夏、秋、冬，一直到現(xiàn)在。
春夏秋冬小學(xué)作文14
在我們的周圍，到處都是各種各樣的聲音，可我最愛大自然媽媽和她的孩子們，他們每天都會(huì)為我唱著動(dòng)聽美妙的歌。
春妹妹穿著綠色的小裙子走了過來，大家都為她喝彩。青蛙寶寶“呱呱呱”地祝賀著春妹妹，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著，好似在問好。
哎呀！不好，脾氣暴躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽公公拉了出來。小狗“呼哧呼哧”地吐著舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在向秋姑娘求救。
果然，知了的呼喚把秋姑娘引來了，夏哥哥要走了，大家開心地歡呼著。秋葉“沙沙沙”地?fù)u動(dòng)著，好像在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著，魚兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘面前展示它的本領(lǐng)。
冬爺爺又來了，帶著一件雪白的銀襖，讓大地暖和些。就在這時(shí)，北風(fēng)“呼呼”地吹來，小朋友們穿著棉衣跑來了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。
就這樣，一年的.交響樂就唱完了，接下來又是一年的交響樂，這首美妙的樂曲不斷浮現(xiàn)在我耳邊，我非常喜歡這首樂曲，你呢？
春夏秋冬小學(xué)作文15
大自然擁有四件神奇的衣服，這些衣服分別交春夏秋冬。
當(dāng)大自然換上春衣裳，大地從熟睡中醒來�？矗瑥谋狈斤w來的燕子換上黑白相間的禮服，來參加這一場盛大的宴會(huì)。布谷鳥則唱著悅耳地歌曲，迎接遠(yuǎn)方來的客人和這來遲的春天。桃樹也為這場盛會(huì)精心準(zhǔn)備，特意用鮮嫩的綠葉和粉紅的桃花來打扮自己。
春衣裳已經(jīng)過時(shí)了，大自然又選擇了熱情的夏衣裳。碧綠的荷葉和荷花紛紛從水中鉆了出來，用綠和粉紅來為池塘增點(diǎn)生機(jī)，真可謂是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。到了晚上，在地里深埋的歌唱家——蟬也迫不及待地爬上樹，一展自己的歌喉，使寂靜的'夜晚有了一場演奏會(huì)。
大自然將夏衣裳脫下后，秋衣裳便代替了它。剛一入秋天，一陣涼爽的風(fēng)便帶走夏天的炎熱。果園里的果樹已經(jīng)積了許多天的力量，終于結(jié)出了又大又甜的水果。田野里的稻子紛紛露出了金黃的臉龐，使得農(nóng)民們都笑了。
當(dāng)大自然穿上冬衣裳，大地又是另一番景象。潔白的雪從天上飄了下來，如約而至地投到大地的懷抱。一些樹也從綠變成了白，不愧是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景象。但只有梅花在凌寒中獨(dú)自開放，與寒冷進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
大自然這四件衣裳，使得大地?zé)o時(shí)無刻充滿了美，我們怎么不喜歡它？