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綠色的家園小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的綠色的家園小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠色的家園小學(xué)作文1
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。這本書是金波爺爺寫的長篇童話作品，作品圍繞“小綠人”這個可愛的形象，展開了生動而有懸念的故事。
書中用生動的語言描繪了一個神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛女孩小葉子，也寫了人們對環(huán)境無情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動物的瘋狂殘殺……她們追蹤到小綠人了嗎？
書后留下了這么一句話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻！還有那個可愛的精靈小曉，你夢幻般地來了，又夢幻般地去了，難道你永遠是個謎嗎？”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚�！靶【G人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎？不就是我們身邊的'大自然嗎？但現(xiàn)在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹木，我們的家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來呢？
金波爺爺?shù)倪@本書不就是要讓人們覺醒嗎？不就是要讓人們保護綠色嗎？讓我們一起行動起來吧，從我做起，從一點一滴做起，愛護環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。也許有一天，當我們睜開雙眼，能看到“小綠人”又蹦蹦跳跳地回到我們身邊，讓它們飛進我們的懷抱里、站在我們的肩頭上，和我們一起唱著《綠園之歌》……
綠色的家園小學(xué)作文2
我的家鄉(xiāng)在正安，是一座美麗的縣城。城中央留著一條小河，有了這條小河，家鄉(xiāng)就顯得生機勃勃。聽長輩們說：“以前，這條小河清澈見底，小魚和小蝦都在河里自由自在地游來游去，歡快極了。大人們在這里洗衣服。
夏天，孩子們就在這里洗澡。河岸兩旁鮮花朵朵，百花盛開，一個個花壇整整齊齊的排列著，一棵棵柳樹就像一個個士兵挺立在小河兩岸�？墒牵镁安婚L，人們?nèi)狈α谁h(huán)保意識，孩子們往河里扔塑料瓶，飯盒。大人們往河里倒洗東西的水，從此，小魚小蝦的身影不見了，往日的小河變成了一條臭水溝，過往這里的人們都會捂著鼻子，很快地跑過去。這樣的`場面看了讓人心疼。所以我們要立刻通過廣播，電視，呼吁大家拯救家鄉(xiāng)，拯救小河，從小事做起，從我做起，把小河變回原來的樣子。
保護家園，從我做起，從身邊的小事做起，我相信未來的家鄉(xiāng)會更美麗更富饒。
綠色的家園小學(xué)作文3
今天，陽光明媚，我們到湖濱校區(qū)去植樹。
剛步入花壇就聞到泥土和新樹的清香，有樹的地方，真好。
迎著春天的陽光，我們看著低年級的小弟弟小妹妹們賣力的種著樹，也情不自禁地加入了這個行列，提起五彩繽紛的水桶，把水澆入剛翻的泥土中，水中蕩漾著我們欣慰的笑容。我們不知疲倦的一桶又一桶，好像它們蘊含了我們新一年所有的希望，我們從現(xiàn)在開始一起成長。
我們就像剛栽下的小樹，生長著嫩綠的枝和葉，在無遮攔的天空下享受著陽光，我們挺直腰板，站在春風(fēng)中，我們還年輕，還有很多希望，我們努力吸收著營養(yǎng)，想努力支起一片綠蔭。
也許等到它們長大，能造出片片綠蔭還需很久�？墒俏覀儾辉诤�，多種一棵樹，就多一片綠蔭；多種一棵樹，就多制造一些氧氣，刷藍我們的天空。城市的污染讓我們的家園已經(jīng)沒有了原來的模樣，但是只要大家行動起來，多種一棵樹，學(xué)會環(huán)保，我們的家園便可以慢慢地越變越美�，F(xiàn)在我們種的這些樹，就承擔(dān)了一份凈化環(huán)境的.責(zé)任，我們對它充滿希望，對綠色的未來充滿信心！
不知不覺便完成了今天的任務(wù)，看著它們的葉子越來越青翠，心里滿滿的都是快樂，綠色的小樹，要快快長大！
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