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斗魚小學作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的斗魚小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
斗魚小學作文1
斗魚大家應該都不陌生吧？它的尾巴像綢帶一樣，還有一副倔脾氣，顏色有黃的、紅的、藍的或者紫的。
那一天，媽媽帶我去逛街。我卻根本對那些衣服不感興趣。走著走著，就到了賣魚的地方。我看中了那條紅色斗魚，就將它買回了家。
它渾身上下全是紅的，就像一團火在水里擴散，可好看啦。但是它一照鏡子，卻使勁去撞魚缸。原來它又發(fā)現(xiàn)了一條“在水里活動的斗魚”。由于本性難改，便與它發(fā)生了戰(zhàn)斗不料自己被搞的頭暈眼花。
通過這次教訓，我也想象到了如果把兩條斗魚放在同一個水缸或者它們是“鄰居”的悲劇�？伤木笃獾�'背后，竟然是他膽怯的一面。
有一次，我把手伸進了水里，原本以為斗魚會來攻擊它眼前的“獵物”。沒想到的是：它竟然猛地一擺尾巴，使勁向另一個地方逃去，一不小心就撞到了缸的邊緣，半天沒緩過勁來。這也使我更加小心了對它的喂食，生怕它被嚇連食物都不敢進到嘴里，最后的悲劇——活活的餓死。
但現(xiàn)實更加荒唐：它竟然在媽媽給它換水的時后，一口氣沖進了水槽，鉆了下去，只留下了幾根身上的毛。這條小斗魚真是太讓人哭笑不得了，希望它在下水道里可以安靜、美好地生活。
斗魚小學作文2
今天是斗魚來我家的第二天。
吃晚飯的時候，我又仔細觀察了它，發(fā)現(xiàn)它白天不好動，懶洋洋地在水里游動，我用手伸到水里輕輕地推一下變色龍美美時，它發(fā)了發(fā)愣，身體變了一下和之前不一樣的紅黑色，才不情愿地游了游又停下了。是只典型白天發(fā)困的懶魚。
但是晚上變色龍美美一刻也停不下來，我想了些辦法讓它停下來。第一次我用手把它罩住，它在我手里游來游去，最后它用游動的地方輕輕碰了碰我的手指頭好像再說：“主人我想出來”我立刻把手拿開讓它游走了。第二次當我把手再伸進小魚缸時，它當然還是不愿停，不過當變色龍美美想游慢一點時，它把尾巴不客氣地放在我的.手上，嘿！它有一點點不懂禮貌吧！我一氣之下立即把手抬起差點把它一起拎起來了。當?shù)谌挝矣职咽稚爝M小魚缸時，它先是躲閃，躲閃累了就躺在我手上睡一會，它那調皮的眼神好像在說：“主人我要把你的手當床”哦！調皮的變色龍美美好像還親了親我的手呢！
一直到我來寫作業(yè)，調皮的變色龍美美還是一直游的不肯停一下。
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