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關(guān)于友情小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友情小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情小學(xué)作文 篇1
在一個茂密的叢林里，有一只小鳥，它沒有一個朋友，因此，它常常為這件事而苦惱。它就去問媽媽：“媽媽，我應(yīng)該怎么做，才會有一個好朋友呢？”它的媽媽說：“我的`孩子，只要樂于助人，就會有很多朋友。小鳥聽了后，對媽媽說了聲謝謝，就去干好事了。
小鳥在叢林里飛來飛去，就是沒找到一個需要幫助的動物，它來到小河邊，聽見有一只螞蟻在喊救命，就急忙往下看，原來，那只螞蟻被困在了河里，快要淹死了。小鳥急忙飛下去，輕輕的叼著螞蟻，把它救上了岸。螞蟻對小鳥說：“謝謝你，小鳥。以后我們就是朋友了，有什么事就找我�！毙▲B開心極了。
有一年，叢林里鬧了旱災(zāi)，樹木都枯萎了，小鳥正餓得慌，這時，螞蟻來了，給它了很多食物，對它說：“你先前救了我的命，現(xiàn)在我來救你了�！笨墒牵@些食物小鳥一口就吃了，螞蟻便把自己所有的食物都給了小鳥。
旱災(zāi)過后，小鳥靠螞蟻的食物活了下來，可是螞蟻卻不見了，找了很久，終于，在一棵下，小鳥看到了螞蟻的尸體。小鳥哭了，螞蟻為了救自己的命，讓自己餓死了，小鳥明白了：如果一個人沒有一個朋友，那他的一生是悲慘的，所以，我們應(yīng)該珍惜友情。
友情小學(xué)作文 篇2
在我的人生道路上遇到過許多困難，許多人都曾經(jīng)幫助多我，同樣，我也幫助過別人。每當(dāng)別人向我表示感謝時，我總會說:“這是我應(yīng)該做的�！�
記得有一次，學(xué)校舉行義賣活動。我和小明一起去挑選物品。走了很久，小明終于看到了一件物品。小明把手伸到口袋里想要拿錢，突然大叫到：“糟了！我的錢不見了！”我嚇了一跳，心想：錢到了��！這可不得了�。∫欢ㄒ业�。想到這里，我十分著急，連忙拉著小明找錢。
我和小明在操場上找了很久，都沒找到。小明對我說：“你先挑你喜歡的東西吧，不要浪費自己的時間，我自己再找找吧。”我說：“不要緊，我在幫你找找，多一個人就多一份力量，我們在到教室里找找�！焙髞恚覀冊谛∶鞯臅镎业搅隋X——原來他沒帶下來。我的心像一塊大石頭終于掉在了地上。小明不好意思地對我說：“原來是我自己忘記帶了，真不好意思，害得你和我一起找了那么久�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我和你是好朋友，好朋友就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”
后來，我和小明都買到了自己喜愛的'物品，我們之間的友誼也加深了。
通過這件事，更讓我明白了當(dāng)別人有困難時我們應(yīng)該幫助別人的重要。
友情小學(xué)作文 篇3
一天，小白兔去河邊散步，咦，那不是小刺猬嗎？他大喊：“小刺猬！”小刺猬轉(zhuǎn)過身一看，原來是小兔子��！他們倆欣喜若狂，激動地想跳過河撲進對方懷里。
這么寬的河，怎么跳過去呢？他們的一舉一動被正在河邊喝水的大象看到了，大象走過去問：“你們怎么啦？”他們異口同聲的說：“我們想一起玩，但過不了河！”大象說：“我的鼻子也夠不著對岸，我去找我的.好朋友長頸鹿，讓它來幫我搭座天然橋，稍等一會兒！”
果然，一會兒功夫，他們就來了，大象拼命的伸長鼻子，長頸鹿伸長脖子，搭起一座橋。兩個好朋友爬上“橋”，擁抱在一起。
小鳥、小魚和太陽公公微笑著說：“大象真聰明！”
友情小學(xué)作文 篇4
哎，新聞學(xué)校的馬老師怎么出這種題目，可把我難倒了。
我慢慢想起來了，似乎我眼前出現(xiàn)了一個聰明的小男孩，他的眼睛大大的，身材矮矮的，他就是我的'鄰居——呂東東。
還記得那是一個炎熱的假期，我經(jīng)常到他家去玩，他也經(jīng)常來我家玩。那是多么美好的一段時光啊。那天爺爺奶奶臨時有事，我被托到他家，我們玩“哇哇呀呀”之海洋之旅。因為那里有游戲，也有知識，我們玩得可過癮了�？僧�(dāng)我玩得最開心的時候，奶奶來叫我回家了。我這才發(fā)現(xiàn)時間不早了，我依依不舍地告別了呂東東，往自己家走去。
后來我搬家了，我們就不怎么來往了�，F(xiàn)在，他也該讀一年級。在這兩年中我經(jīng)常會想起他，因為我們的友誼很深很深。