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初入小學(xué)作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的初入小學(xué)作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初入小學(xué)作文1
在我的心目中，新加坡是這樣的：有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，上面是魚(yú)尾獅像，綠化很少，到處是鋼筋水泥可是，它根本不是我想的那樣。
這里的花應(yīng)有盡有，有紅的、紫的、黃的、白的有像搖籃的，有像鳥(niǎo)兒的，還有像鬼臉的這里的樹(shù)木非常粗壯、茂盛，有的像撲克牌中的梅花，有的像錘子，還有一排排高聳的椰子樹(shù)。每一座工廠的規(guī)模都像我們的'工業(yè)園，每一塊綠地都堪比我們的公園。新加坡河旁邊的“大榴蓮殼”、“小魚(yú)尾獅像”，還有雙螺旋橋，都是新加坡不可缺少的一道風(fēng)景。新加坡河，新加坡人共同的母親，隨他們一同迎來(lái)建國(guó)50周年的國(guó)慶！
新加坡的夜景也很美。夜幕降臨時(shí)，“大榴蓮殼”開(kāi)始變亮，像閃閃發(fā)光的蛋殼；雙螺旋橋發(fā)出彩光，經(jīng)過(guò)反射，新加坡河變得像龍王的龍宮一樣富麗堂皇、金碧輝煌。兩旁的高樓變得五光十色，紅樓、綠樓、黃樓、藍(lán)樓，甚至彩樓！
在古語(yǔ)中，“singa”是獅子的意思，“pore”是城，所以，新加坡（Singapore）又叫獅城。這個(gè)名字的來(lái)歷，還要追溯到一位落難的王子，那位王子建立了馬六甲王國(guó)（現(xiàn)在的馬來(lái)西亞），后來(lái)王子逃難到了一個(gè)靠近赤道的地方，覺(jué)得那里很像獅子，便命名為“獅城”。鄭和下西洋時(shí)還路過(guò)新加坡呢。
我們住的金沙酒店是新加坡的地標(biāo)，三棟大樓托著一個(gè)像橡皮艇似的游泳池。踏進(jìn)大門(mén)的一瞬間，我在心里大喊：“新加坡！我來(lái)了！”
初入小學(xué)作文2
眼前的景物漸漸清晰起來(lái)，火車(chē)也慢慢停下來(lái)了。爸爸媽媽疲憊的神色在太陽(yáng)的映照下很快消逝不見(jiàn)。他們拉著當(dāng)時(shí)還小的我下了火車(chē)。
“故宮到了！”導(dǎo)游笑盈盈地跑去其他地方介紹去了。我則癡癡地望著那把金光燦燦的龍椅。若不是前面擋著塊“請(qǐng)勿入內(nèi)”的'牌子，我一定試試坐在上面的感覺(jué)。這時(shí)我仿佛已端坐在龍椅上，身著龍袍，威嚴(yán)地打量著大臣們，而大臣們則恭恭敬敬地跪下，朝天禮拜：“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！”我剛要學(xué)個(gè)古裝劇中皇上說(shuō)的“平身”，卻踩到一塊不知誰(shuí)惡作劇扔的石子，摔了個(gè)四腳朝天。“哈哈哈哈，淑女也有出丑的時(shí)候��！”同行的那個(gè)男孩朝我扮了個(gè)鬼臉。
坐上公共汽車(chē)，油綠的葉子、黃棕色的樹(shù)干，五彩斑斕的花兒組成一條條彩帶飛快地流動(dòng)，有一只花斑麻雀靠著窗試圖一起飛翔，卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后去了。
第二天，如煙小雨垂掛在賓館窗前，我又犯胃痛了�！安坏介L(zhǎng)城非好漢，我認(rèn)為你能去�！眿寢尩倪@番話(huà)如一劑神藥，我立刻精神抖擻。
冒著細(xì)雨，我們來(lái)到了云霧繚繞的長(zhǎng)城。它如一條在云霧中穿梭的長(zhǎng)龍，顯得那么神秘、優(yōu)雅、自在�！耙欢�，加油！”媽媽鼓勵(lì)著我。我咬緊牙，吃力地拖了一步又一步我成功地站上了炮臺(tái)！順著瞭望口望去，遠(yuǎn)處的一幢幢房子像一粒粒黃豆，散布在翡翠似的草坡上。我充滿(mǎn)了自豪感：憑著我的努力，我的堅(jiān)持，我爬上了長(zhǎng)城。我也是一個(gè)好漢了。我的心里已甜似蜜了。
翻開(kāi)那些舊照，在陽(yáng)光下，它們閃閃發(fā)光。
初入小學(xué)作文3
記得那時(shí)我剛七歲，小小的身體，誰(shuí)都不信我有這么大年齡。因?yàn)槲疑枚绦�，到那時(shí)才送我進(jìn)入附近的東風(fēng)小學(xué)讀書(shū)。我進(jìn)去時(shí)讀一年級(jí)。
第一天上學(xué)是媽媽陪我去的，她送我進(jìn)了教室。因?yàn)橐呀?jīng)準(zhǔn)備要上課了，媽媽最后說(shuō)了一句：“女兒，等五點(diǎn)我在來(lái)接你呀！”因?yàn)槟菚r(shí)候小小的我會(huì)看鐘了，所以我沒(méi)哭也沒(méi)鬧。我抬頭一看，講臺(tái)上站的是一位和藹可親的老師，雖然素不相識(shí)，可是面貌非常和氣，聲音和口氣也不帶有半點(diǎn)兇的意思，這才使我小小的心安慰了許多。這樣大的教室我是第一次見(jiàn)，我不知道那時(shí)有幾個(gè)人，只覺(jué)得眼前都是頭，都是些陌生的臉，他們的對(duì)著我看。我覺(jué)得我的臉兒在發(fā)燒，頭也不由自主地低了下去。我的心跳得非�？欤蠋熤v的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)耳中。這是我覺(jué)得非常難過(guò)，我覺(jué)得他們的.的眼兒都注意著我。終于救星來(lái)了，鈴響了，我也知道這是下課了。忽然老師大聲喊了一聲：“下課�！蔽乙�(jiàn)大家都站了起來(lái)，我也跟著他們；再喊一聲：“老師再見(jiàn)”，大家都行了一個(gè)近九十度的鞠躬禮，我也照著他們做；“坐下”一聲喊后，大家又坐回了原位，我也依著做——我這才知道這是下課的禮節(jié)。
第一節(jié)課過(guò)去了，我的膽也大，也不覺(jué)得人家盯著我看了。偶然有人注視了我一下，我也覺(jué)得他的眼光并不兇惡了。
不覺(jué)得難過(guò)，時(shí)間也容易過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了。媽媽早守在門(mén)口，她問(wèn)我：“你怕嗎？”我說(shuō)：“我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕�！�
初入小學(xué)作文4
池雨洋剛進(jìn)去，一條身體閃著銀光的小魚(yú)向她游來(lái)，傲慢地說(shuō)：“喂，你過(guò)來(lái)，我問(wèn)你，你會(huì)什么，你有什么特點(diǎn)？”
這時(shí)，幾乎所有的魚(yú)都圍了過(guò)來(lái)。
池雨洋搖了搖尾巴，想：什么？特點(diǎn)？會(huì)什么？哦，不多著嘛？跳舞、唱歌、寫(xiě)作業(yè)、奧數(shù)、花式輪滑……可是，這些東西根本派不上用場(chǎng)呀。
“我想干什么，就干什么�！背赜暄箫@得有些不自在，“我討厭別人叫我干什么。”
魚(yú)群齊刷刷地望著她，用奇怪的'眼神望著她。
剛才那條魚(yú)發(fā)言人又說(shuō)：“這里容不得你我行我素，大家都要在一起，各個(gè)顯出自己的本領(lǐng)。這樣，我們才會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)大的家族�！�
池雨洋無(wú)奈地說(shuō)出了她的理由：“但問(wèn)題是，我不是魚(yú)呀！”
“什么？”發(fā)言人顯得有些生氣，“你就是一條魚(yú)，你的外貌像一條魚(yú)，你的說(shuō)話(huà)像一條魚(yú)，你就是一條魚(yú)。這樣吧，你明天和我們一起去海邊，找一點(diǎn)兒吃的，當(dāng)成明天中午的食物吧�！�
池雨洋又問(wèn)：“那以后呢？”
“以后先不管，你聽(tīng)我的吩咐就是了�！�
初入小學(xué)作文5
嗨，大家好！我叫郝文迪，今年已經(jīng)12歲了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我在這里和大家一起回顧我那難忘而還在繼續(xù)的小學(xué)生活吧。
我幼兒園大班畢業(yè)的假期結(jié)束后，就由爸爸帶我來(lái)到了我的第一所小學(xué)，它的名字叫做‘圣樂(lè)小學(xué)’。
爸爸帶我走進(jìn)校門(mén)，我打量著這個(gè)校園：幾棟貼滿(mǎn)白色瓷磚的教學(xué)樓，樓上房間的門(mén)都是草綠色的，給人一種清雅的感覺(jué)。校園的左右兩邊有兩個(gè)很大的修剪的極其整齊的花壇，玫瑰開(kāi)的美麗，百合開(kāi)的純潔，水仙開(kāi)的妖嬈……這些花兒，給空氣中也增加了一股香氣。校園的地板是由紅色的'長(zhǎng)而窄的磚塊鋪成的，周?chē)袃膳虐讞顦?shù)，顯出勃勃生機(jī)。
教學(xué)樓后面有幾棟天藍(lán)色的小樓，那是老師們工作休息的地方，后園也有一些絨絨的草坪，盡管它沒(méi)有前園那么美麗，可依然很喜歡它。差點(diǎn)忘記說(shuō)了，在辦公樓（暫且這樣叫那些天藍(lán)色小樓吧，月光想不出更好的辦法了，腦袋有點(diǎn)笨，對(duì)面大約相隔二十米左右，是我們的廁所，我想大家對(duì)它可能沒(méi)有什么興趣。
初入小學(xué)作文6
商人，這對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生可能很陌生。但是今天，我們就品嘗到了做商人經(jīng)商的滋味。
今天上午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的圖書(shū)交易會(huì)，大家都竭力的宣傳自己的書(shū)刊。甚至打出了買(mǎi)一送一，五折大優(yōu)惠的廣告詞。特別是陳莫凡，把自己的廣告貼在球拍上，在班上宣傳，引的`許多同學(xué)駐足觀看。
我也不甘示弱，打出了“兩本5元、三本7元”的誘人廣告。很快我的書(shū)被一搶而空。眼看自己的小錢(qián)包越來(lái)越鼓了。我卻沒(méi)有了書(shū)源。于是我又進(jìn)了三本書(shū)。賺了兩元，但我卻不愿過(guò)早的“關(guān)門(mén)大吉”。于是……
于是我重又走進(jìn)了書(shū)的海洋，尋找著可能暢銷(xiāo)的書(shū)，于是我瞄上了一本《宇宙與人》，這本書(shū)插圖精美，又蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)，一定會(huì)有人買(mǎi)，果不其然，一下子賣(mài)了出去。
但是因?yàn)槲姨中牧耍揖尤毁I(mǎi)了兩本《三國(guó)演義》，花了五元，到最后無(wú)人問(wèn)津，只好以低價(jià)給了王超。
初入商海，我明白做一個(gè)成功的商人并不容易，要有足夠的經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)和善良的心靈才能當(dāng)一個(gè)好商人。
初入商海，我明白了許多！
初入小學(xué)作文7
時(shí)間如小溪一般地流逝著，悄然無(wú)聲，流去了多少也不愿告訴你，待你察覺(jué)，溪里已流著不同的水了。
——題記 像翻書(shū)一樣，我變成了一個(gè)中學(xué)生。好象那無(wú)常的小說(shuō)情節(jié)一樣，也許只是一句話(huà)，就改變了一切。小學(xué)，中學(xué)，一字之差�？墒�，卻大不相同，在這段時(shí)間的成長(zhǎng)中，我認(rèn)識(shí)到了，小學(xué)的優(yōu)異不是自身的'素質(zhì)，而是小學(xué)的課程十分簡(jiǎn)單。所以，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的初中生活中，我應(yīng)該不懈的努力。 曾經(jīng)的困難。
我一看到數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)的概念公式，就在腦袋里像多動(dòng)癥的孩子一樣，一刻不停地鬧著，有時(shí)還打作一團(tuán)，讓我都認(rèn)不得了誰(shuí)是誰(shuí)了。寫(xiě)出來(lái)的答案自然也是如“兩只黃鸝鳴翠柳”一般——不之所云！讓老師也認(rèn)不得了，不得而知，我認(rèn)得的便只剩那試卷上的紅叉和分?jǐn)?shù)了。
光要是數(shù)學(xué)亂七八糟，也就罷了，多加加班，也許也就挺過(guò)去了，可偏偏那老師不依，非得要些：政治、生物、歷史什么的。有什么辦法呢？作為一個(gè)學(xué)生，總不能不學(xué)吧，才記得生物的某種規(guī)律，放在一旁的歷史又虎視耽耽地看著我，它的氣勢(shì)把我壓倒，讓我喘息不得。
中午在學(xué)校，我做在草坪上，拖著下巴，入神地想著：為什么呢？小學(xué)的我，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂懼，所向披靡，即使只花了別人十分之一的時(shí)間，也能有和別人相同的效率�？涩F(xiàn)在呢？我花的時(shí)間有別人少么？為什么呢？我反復(fù)著思索，再思索。
初入小學(xué)作文8
懷著既興奮又忐忑的心情我邁入了高中的大門(mén)，也同樣邁向了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
少女的心里總是充滿(mǎn)著美好的幻想，我幻想未來(lái)的人生可以自由自在，我可以去北極看極光，可以去北海道看櫻花，可以去圣托里尼看世界上最美的日出……對(duì)未來(lái)無(wú)盡的幻想以及自己成長(zhǎng)為一個(gè)高中生，人生進(jìn)入新的開(kāi)始都讓我倍感興奮，但我想所有的快樂(lè)總會(huì)伴著煩惱一起到來(lái)，在興奮的同時(shí)我卻又好像聽(tīng)見(jiàn)了高考的腳步聲越來(lái)越近，于是我開(kāi)始忐忑，我害怕自己并不突出的成績(jī)?cè)诟呖济媲安恢狄惶�，我害怕三年后的`夏天得到我與理想的大學(xué)失之交臂的消息，我害怕辜負(fù)家人的期待，興奮與忐忑交織在一起，讓我每一天的高中生活都充滿(mǎn)緊張感，但我仍樂(lè)在其中，因?yàn)槲蚁胛覍?duì)未來(lái)的期待足以支撐我戰(zhàn)勝高考，特別喜歡龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子安德烈說(shuō)的一段話(huà)“我要求你讀書(shū)用功，是希望你在將來(lái)可以選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生，有意義的工作會(huì)為你帶來(lái)快樂(lè)”是的，人的一生那么長(zhǎng)，做自己喜歡的事一定可以讓人生充滿(mǎn)意義，沒(méi)有人想要平凡的生活一輩子，但前提一定是在應(yīng)該努力時(shí)拼勁全力，也許高考并不是唯一的出路，但請(qǐng)相信努力一定是！
最后，在新的開(kāi)始時(shí)為自己許下一個(gè)愿望：
希望有一天我也可以努力到成為別人的夢(mèng)想！
初入小學(xué)作文9
我雖然只學(xué)了幾星期的書(shū)法，卻已經(jīng)享受到了其中的樂(lè)趣，但也體會(huì)到學(xué)書(shū)法的難和累。
我學(xué)書(shū)法的地方名為“清雅閣”，位于菜場(chǎng)樓上，但絲毫聽(tīng)不到城市的喧鬧，那是一個(gè)既清靜又優(yōu)雅的地方。小小的房間里掛滿(mǎn)了學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)法，還有幾幅素雅的山水畫(huà)。桌上疊滿(mǎn)宣紙和字帖，還有一個(gè)個(gè)倒?jié)M墨汁的小碟子，一進(jìn)門(mén)就能聞到陣陣墨香。角落里的小方桌上，散著各式各樣的毛筆，等著我們?nèi)∮�。在這個(gè)清雅的環(huán)境里，蘸濃墨，鋪宣紙，寫(xiě)大字，是多少幸福與快樂(lè)。
拿毛筆的姿勢(shì)很難，要用三個(gè)指頭放松地握著筆桿上面，另外兩個(gè)指頭緊緊地抵住下面。運(yùn)筆的時(shí)候，筆桿要始終保持筆直。稍不留神，筆就歪掉了。寫(xiě)字的時(shí)候，手腕不能碰到桌面，而是提在空中，一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)成，筆卻早已拿得東倒西歪了。輕如竹片的毛筆，此刻卻有千斤重。
堅(jiān)持寫(xiě)二三十分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不成問(wèn)題，可是要持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，真得很累。每次一節(jié)課結(jié)束后，我的.背就痛得像是把泰山背上了一樣，腿酸得仿佛有一群螞蟻在爬來(lái)爬去，手變得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，輕飄飄的�；丶页燥垥r(shí)，我的肚子就像個(gè)填不滿(mǎn)的黑洞，怎么吃都覺(jué)得不夠。
學(xué)書(shū)法雖然又難又累，但我卻沒(méi)有一絲想放棄的感覺(jué)。因?yàn)槲覉?jiān)信：只要我努力練習(xí)，書(shū)法必定會(huì)成為我的特長(zhǎng)。正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！蔽乙呀�(jīng)深深地愛(ài)上了它，未來(lái)的日子里，我一定會(huì)學(xué)好它的。
初入小學(xué)作文10
有人喜歡一碧如洗的天空；有人喜歡洶涌澎湃的大海；有人喜歡生機(jī)勃勃的樹(shù)林；還有人喜歡浩瀚無(wú)際的宇宙�？晌易钕矚g的還是遼闊無(wú)垠的大草原。
在一個(gè)明朗的早晨，我們?nèi)胰硕寂d高采烈的踏上了出發(fā)呼倫貝爾大草原的路。在一路上風(fēng)景如畫(huà)，使人頓時(shí)間就感覺(jué)心曠神怡。雖然山道蜿蜒曲折、汽車(chē)開(kāi)時(shí)十分顛簸，但大家的.興致絲毫沒(méi)有減弱，歡歌笑語(yǔ)都灑滿(mǎn)了一路，就在不知不覺(jué)中到達(dá)了目的地。
初入草原，便會(huì)看到一片片無(wú)邊無(wú)際的草地，天是那么明朗，空氣是那么清鮮，這一切都仿佛是仙境般的生活！使我對(duì)草原生活更加憧憬了！在這種美景的環(huán)繞下使人不禁低下頭低吟著：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
忽然，有一陣彩色的風(fēng)向我們掠過(guò)。當(dāng)主人們見(jiàn)到我們的時(shí)候便立刻撥轉(zhuǎn)馬頭好，熱情地向我們問(wèn)好，如同見(jiàn)到了自己的親人似得。為了”入鄉(xiāng)隨俗”我們的交通工具——車(chē)，也換上了馬。主人們?cè)谇懊鏋槲覀円贰?/p>
剛進(jìn)蒙古包桌上就早已擺好了熱騰騰的當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。我們都相互敬酒，這畫(huà)面十分的和諧。我們所說(shuō)的語(yǔ)言并不相同，也都聽(tīng)不懂，但我們多有一顆同樣的心——民族與民族之間都十分的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
在不知不覺(jué)中，我們都交談到了傍晚但我們還有許多滔滔不絕的話(huà)想對(duì)他們沒(méi)說(shuō)呢！總感覺(jué)三天三夜都不能變達(dá)我們的心。我認(rèn)為：我們各個(gè)民族都十分熱情，都十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才會(huì)有我們現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。
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