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難忘的小學(xué)作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
有一幕，讓我一輩子都無(wú)法難忘。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目考試。星期五的時(shí)候，成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文老師叫課代表把成績(jī)公布給大家。隨后，老師遞過(guò)去一張成績(jī)單，讓課代表讀一下……
課代表終于讀到我的`名字了：姜蘇芬語(yǔ)文98分、英語(yǔ)95分、數(shù)學(xué)78分……當(dāng)我聽(tīng)到數(shù)學(xué)只考了78分時(shí)，頓時(shí)慌了，一時(shí)間不知該如何是好。我想：這次的數(shù)學(xué)成績(jī)也不敢告訴家長(zhǎng)呀。但是，如果不告訴家長(zhǎng)的話(huà)，我的良心又過(guò)不去��！就這樣，我思前想后很長(zhǎng)時(shí)間，最后決定大膽去試一試，反正該來(lái)的總會(huì)來(lái)，如果早晚都得來(lái)，還不如早點(diǎn)來(lái)呢！
中午放學(xué)回到家，我主動(dòng)跟爸爸媽媽匯報(bào)了考試的成績(jī)：“爸爸，媽媽?zhuān)@次考試我語(yǔ)文考了98分，英語(yǔ)考了95分……”“那數(shù)學(xué)呢？是不是也考90多分��？”媽媽高興地問(wèn)。“數(shù)——數(shù)學(xué)——沒(méi)——考到——90分，只——考——考了——78分�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。沒(méi)想到，爸爸聽(tīng)了，竟然隨手給了我一耳光，然后怒氣沖沖地對(duì)我吼道：“數(shù)學(xué)考這么差，你還有臉回來(lái)！”那一刻，我的眼淚像雨水一樣不斷地往下流，而媽媽卻坐在那里視而不見(jiàn)，連一句安慰的話(huà)都沒(méi)有。
這突如其來(lái)的一幕，似乎讓我懂得：家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻根本無(wú)視孩子快樂(lè)與否。我多么希望能夠得到父母的理解和鼓勵(lì)呀。
難忘的小學(xué)作文 篇2
時(shí)間如流水，六年小學(xué)生活在不覺(jué)之間即將結(jié)束。以前在小學(xué)里的一幕一幕像放映片一樣，在我腦海里倒映著……
時(shí)間回到六年級(jí)上學(xué)期，坐在課室里看書(shū)的我被一個(gè)突如其來(lái)的消息高興地一下子回不過(guò)神來(lái)：“真的？我真的被選上當(dāng)升旗手了嗎？我真的真的可以當(dāng)升旗手了嗎？”告訴我這個(gè)驚喜的小恩被我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題弄得喘不過(guò)氣來(lái)：“是的，我們明天就可以去升旗了�！�
于是，我便當(dāng)上了一名升旗手。上升旗臺(tái)時(shí)，我的心還在興奮地砰砰直跳。“…唱國(guó)歌，升國(guó)旗！”當(dāng)主持人說(shuō)到這句激動(dòng)人心的話(huà)后，旁邊的嘉琪用力甩起那面鮮艷的紅旗，我便開(kāi)始有節(jié)奏地拉著升旗繩。國(guó)旗升起來(lái)了，是我升的國(guó)旗！我在心里興奮地想著。此時(shí)的我昂首挺胸，像個(gè)小戰(zhàn)士，背板得筆直�？粗鴩�(guó)旗從我手中越升越高，神彩奕奕的'我自豪地笑了，我終于成為了一個(gè)升旗手，是我升起了那面紅燦燦的國(guó)旗！升旗手，是多么光輝的職位，我當(dāng)上了！國(guó)旗每升一下，我的心也跟著激動(dòng)地跳躍。終于，國(guó)歌終了，國(guó)旗飄揚(yáng)在旗桿的頂端，飄揚(yáng)著我當(dāng)上升旗手后無(wú)法形容的波浪翻滾般的心情。
當(dāng)上升旗手，升旗，是我小學(xué)生活中最難忘的一幕。
難忘的小學(xué)作文 篇3
游走于校道上，穿梭于課室間。時(shí)光在一頁(yè)頁(yè)書(shū)的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名初中生的同時(shí)，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學(xué)，更難忘我小學(xué)六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，和藹可親的笑容，有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開(kāi)時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對(duì)種種困難，使我在您的愛(ài)撫里不斷地成長(zhǎng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)微笑著批評(píng)我；每當(dāng)我做好事的時(shí)候，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的.微笑贊揚(yáng)我，中學(xué)生作文《難忘》。
難忘我敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，像一把開(kāi)啟心智的鑰匙，教我識(shí)字、造句、寫(xiě)日記、背誦古詩(shī)、讀課外書(shū)，我從一個(gè)天真懵懂，無(wú)知無(wú)識(shí)的孩童，長(zhǎng)大成為一個(gè)略知事理，能讀能寫(xiě)的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難忘我敬愛(ài)的老師，您的關(guān)懷伴隨我小學(xué)六年的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無(wú)時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì)我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無(wú)微不致的關(guān)懷，在成長(zhǎng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我沐浴陽(yáng)光雨露，你把整個(gè)身心都投入在我們的身上，每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師，我小學(xué)畢業(yè)了，將要依依不舍地離開(kāi)您 ，但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝！您辛苦了！
難忘的小學(xué)作文 篇4
從小到大，爸爸帶我去旅行過(guò)多次，但令我最難忘的是去邢臺(tái)公園游玩。
那天，天氣晴朗，我的心情也十分愉快。到了那里，我松開(kāi)爸爸的手，直奔蹦蹦床。那里已經(jīng)有許多小朋友在玩，看著他們蹦來(lái)蹦去歡快的樣子，我迫不及待地跳上了蹦蹦床，開(kāi)心地玩起來(lái)，不一會(huì)兒就跳得滿(mǎn)頭大汗。爸爸心疼地說(shuō)：“寶貝，先休息一下，別累壞了身體！”我笑呵呵地說(shuō)：“不累，我還沒(méi)有玩夠呢！”說(shuō)著，又蹦起來(lái)，玩得不可開(kāi)交。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了下一個(gè)節(jié)目，我們選擇的是碰碰車(chē)。我用力地碰爸爸，爸爸微笑著碰我，碰來(lái)碰去，開(kāi)心極了。后來(lái)，我們來(lái)到了自由活動(dòng)區(qū)，那里的玩具可多啦！有木馬，小汽車(chē)，秋千，獨(dú)木橋，爬網(wǎng)……我們玩得可開(kāi)心了！
在玩耍時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位可愛(ài)的小妹妹。她拉著我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐陪我玩，姐姐陪我玩！”我點(diǎn)頭答應(yīng)：“好！那我們玩什么呢？”小妹妹歪著頭，笑著說(shuō)：“玩木馬吧！”
于是，我們就可以玩起了木馬。木馬的形狀像蹺蹺板，我喜歡美羊羊，就坐在了美羊羊的身旁，小妹妹喜歡米老鼠，就跟米老鼠坐在一起。我們玩著玩著就忘記了時(shí)間，直到爸爸提醒：“寶貝，還有更好玩的呢！別老是呆在一個(gè)地方！”
我們又去爬網(wǎng)。小妹妹膽小不敢去爬，我才不怕呢！一下子就爬到了網(wǎng)上。我鼓勵(lì)小妹妹：“別怕！你一定行！”她終于鼓足勇氣，慢慢爬到了網(wǎng)上。
不知不覺(jué)天色已晚，我和爸爸要離開(kāi)了。小妹妹舍不得我走，拉著我的手，小聲說(shuō)：“姐姐，再陪我玩會(huì)兒好不好？”我笑著說(shuō)：“再玩我們就回不了家了！這樣吧，下個(gè)周末，我們還來(lái)這里玩好嗎？”小妹妹這才松開(kāi)我的手。這是我最難忘的`一次旅行，我盼望著下個(gè)周末的到來(lái)，想著和小妹妹的那個(gè)約定。
難忘的小學(xué)作文 篇5
早晨上學(xué)，下午放學(xué)，忙忙碌碌。雖然今天沒(méi)什么特別的，但是是一個(gè)難忘的日子——我的生日。
生日是對(duì)每一個(gè)人都很重要的日子。對(duì)我來(lái)說(shuō)也同樣重要。
早上吃過(guò)早飯我去上學(xué)了，生日已來(lái)臨而我卻不知道。
下學(xué)了回到家我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)大箱子里放了好幾本新書(shū)。我心想：這是給誰(shuí)的呀？怎么這么多，而且都是我喜歡看的。
我想反正是能看的書(shū)管它三七二十一呢，干脆先看會(huì)書(shū)再說(shuō)吧。
我便把書(shū)拿了出來(lái)。我隨手拿起一本書(shū)便看了起來(lái)，我越看越有滋味。時(shí)間慢慢過(guò)去了，吃午飯的時(shí)間到了，我卻渾然不知。
直到媽媽叫我吃飯我才意識(shí)到該吃午飯了。我想，要不問(wèn)問(wèn)媽媽吧。我說(shuō)：“媽媽這些書(shū)是給誰(shuí)的呀，太好看了�！�
媽媽說(shuō)：“喔，都忘了告訴你了，今天是你的生日，這是你的生日禮物�！�
我說(shuō)：“太棒了！”
我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业?生日不是4月的嗎？”媽媽答：“那時(shí)你的陽(yáng)歷生日，今天是陰歷生日�！�
我好高興��！今天是我的生日，我收到了很棒的禮物。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我人生的記事本上，銘刻著許許多多的故事，印象最深的是一句名言：“勝不驕，敗不餒”。這句名言的意思是說(shuō)勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。當(dāng)我真正體會(huì)到它的深刻含義時(shí)，還是從那件事以后——
三年級(jí)的一節(jié)體育課，當(dāng)體育老師剛剛宣布開(kāi)始進(jìn)行自由活動(dòng)，我們就像久困鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，找到了自由，盡情享受快樂(lè)和陽(yáng)光。
我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)的一角圍成一圈，玩“踢毽子”比賽，看看我們之中的“毽子王”屬于誰(shuí)。大戰(zhàn)開(kāi)始了。一開(kāi)始，我就充分利用場(chǎng)地的寬度和腿長(zhǎng)的特點(diǎn)，明顯地占了優(yōu)勢(shì)，以各種招術(shù)殺得他們無(wú)路可逃，節(jié)節(jié)敗退。他們無(wú)法力挽狂瀾，只好低頭認(rèn)輸。第二盤(pán)也是這樣，我一下子連勝兩局。
第三盤(pán)開(kāi)始了，我臉上明顯露出了驕氣，看看對(duì)手氣呼呼的樣子，心里別提多高興了。我得意洋洋，不把對(duì)手放在眼里。我隨意地出腳，結(jié)果被他們連追兩局。打成了平手。
決勝局即將開(kāi)始。這時(shí)，腦海里突然閃現(xiàn)了一句名言：“勝不驕，敗不餒”。我對(duì)前四局進(jìn)行總結(jié)了，反省了后兩局失利的`原因。我穩(wěn)穩(wěn)神，定定心，想好策略，開(kāi)始了決勝局的比賽。5平，8平，10平，從開(kāi)局到中盤(pán)，大家平分秋色。我咬緊牙關(guān)，一分一分地踢，動(dòng)作漂亮，踺子在我腳下飛舞�？吹眯』锇槟康煽诖簦缓霉怨缘睦U械認(rèn)輸了。
雖然這場(chǎng)比賽我勝了，但我意識(shí)到，我和他們的水平其實(shí)旗鼓相當(dāng)，只要稍有閃失，也會(huì)敗在對(duì)方手里。同時(shí)，我更深刻體會(huì)到“勝不驕，敗不餒”的含義。
游戲是這樣，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣�！皠俨或�，敗不餒”給了我自信和勇氣，它將伴隨我走過(guò)今后的人生路。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“嘩，嘩，嘩……”陣陣掌聲從我班爆發(fā)出來(lái)，如果你想知道，那就聽(tīng)我這個(gè)六(3)成員敘說(shuō)吧！
中五，黃老師邁著輕盈的腳步，走到講臺(tái)上，用粉筆在黑板上寫(xiě)下了三十六計(jì)的計(jì)名，我們正納悶，突然，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，親切的說(shuō)：“同學(xué)們，你們愛(ài)聽(tīng)故事嗎？今天我們舉行一場(chǎng)三十六計(jì)故事會(huì)。好不好啊？”同學(xué)們雖然不知怎么回事，但還是異口同聲的說(shuō)：“好！”“下面我來(lái)說(shuō)規(guī)則：每個(gè)小組的人只要上來(lái)說(shuō)一個(gè)三十六計(jì)里的故事，就可以為該小組贏(yíng)得一分�，F(xiàn)在比賽正式開(kāi)始。黃老師笑呵呵的說(shuō)。聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們有的趕忙拿出書(shū)本，用這最后幾分鐘復(fù)習(xí)，有的躍躍欲試，有的直接舉起了手�！傲渭佑��！秉S老師依然是那副笑臉，好像永遠(yuǎn)不會(huì)變似的�？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有注意老師的笑容而是齊刷刷的望向廖加游。只見(jiàn)他從容地走上了講臺(tái)，大聲說(shuō)：“我為大家講得是三十六計(jì)里的‘圍魏救趙’……”那稚氣未脫的聲音時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低旋婉轉(zhuǎn)，時(shí)而哀愁悲呤，如滔滔江水綿綿不絕。故事終了，同學(xué)們還沉浸在那美妙的故事中。好一會(huì)兒才醒悟過(guò)來(lái)，剎那間，教室響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
第二個(gè)上場(chǎng)的是陳宇博，他的故事如泉水般不斷地涌出來(lái)，要不是老師阻止不知道還要講多久？漸漸的，我的手和腳不受控制了，我想：我不能總看著別人受表?yè)P(yáng)，我也要，更何況我曾經(jīng)是風(fēng)靡一時(shí)的'故事大王呢！于是，我一咬牙向講臺(tái)走去，老師看見(jiàn)了，就把我排在廖加游后面（她又再說(shuō)了），��！這么快就輪到我了，我還沒(méi)復(fù)習(xí)一下了，我都有一點(diǎn)后悔當(dāng)初的沖動(dòng)了，沒(méi)辦法了，我豁出去了。想到這里，我用比蚊子大一點(diǎn)的聲音說(shuō)：“我為大家講得是三十六計(jì)里的第五計(jì)——趁火打劫……”我越說(shuō)大聲，越說(shuō)越流利。臺(tái)下也不時(shí)響起一陣接一陣的掌聲，說(shuō)完了，我如釋重負(fù)，迎著同學(xué)們的掌聲自豪的走下了講臺(tái)。
最后，比賽結(jié)束了。我也懂得一個(gè)道理：贏(yíng)輸不重要，重要在參與。
難忘的小學(xué)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。六年難忘的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。成為一年級(jí)小學(xué)生時(shí)，好像還是昨天的事情，轉(zhuǎn)眼間，我即將踏入初中的大門(mén)。
看一眼那間寬敞的教室，在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；看一眼那田徑場(chǎng)上寬闊的`跑道，在那里，我們踏過(guò)堅(jiān)韌的步伐網(wǎng) ，灑過(guò)努力的汗水；再看一眼那食堂里的窗口，在那里，大家曾排過(guò)整齊非凡的隊(duì)伍。
往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的還是五年級(jí)的那一件事……
那一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班參加了拔河比賽。我們選出了三名高大的男生和三名有力的女生。比賽場(chǎng)地就在田徑場(chǎng)上。我們班的啦啦隊(duì)使勁地喊著：“加油！加油！加油！”我們班的選手聽(tīng)到這加油聲，都使足全身的力氣向我們這邊拉。眼看紅領(lǐng)巾越來(lái)越近，只離10厘米的時(shí)候，我們班的選手都使出吃奶的力氣向我們這邊拉�！耙�！”第一局我們班贏(yíng)了！
休息片刻后，第二局又緊接著開(kāi)始了。
第二局，對(duì)手他們好像個(gè)個(gè)都吃了大力丸似的，使勁地拉著。紅領(lǐng)巾離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，最后落在了對(duì)方的“陣地”上。
后來(lái)我們知道我們第二局為什么輸了，是因?yàn)槲覀冮_(kāi)始有些不團(tuán)結(jié)了、得意了。選手們商量了一會(huì)兒，又團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
比賽進(jìn)入白熱化階段了，全場(chǎng)氣氛變得越來(lái)越緊張了。就連我們啦啦隊(duì)也全身冒汗了起來(lái)。
第三局，紅領(lǐng)巾好像有了靈魂似的，左移一下，右移一下。我方和對(duì)方幾乎把所有的力氣都用上了。紅領(lǐng)巾一下離我們近，一下又離我們遠(yuǎn)。我們突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方有點(diǎn)分神了，便立馬使勁，紅領(lǐng)巾終于又“光臨”了我們的“陣地”。
哦，耶！我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！經(jīng)過(guò)那一次比賽，我們?nèi)喽济靼琢艘粋�(gè)非常重要的道理，那就是團(tuán)結(jié)力量大！
六年了，這六年里，我由不懂事的小女孩成長(zhǎng)為別人眼里的大姐姐。時(shí)光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘、令人回味，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我腦際……