【實(shí)用】美麗小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的美麗小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗小學(xué)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是武漢市江夏區(qū)。這里風(fēng)景宜人、環(huán)境優(yōu)美，素有“三山三水三分田，還有一分是家園”之說(shuō)。
江夏區(qū)山多，環(huán)山綠道更是隨處可見，最有名的算是花山綠道了。這條環(huán)山綠道全長(zhǎng)26千米，沿途中有許多珍奇植物。瞧！那山上的馬尾松就像一條馬尾巴一樣，在山上搖來(lái)擺去。成千上萬(wàn)棵松樹與我們擦肩而過(guò)。時(shí)不時(shí)有一股清泉從山上流下，流入小溪，沖進(jìn)水渠，匯成小河，最后流入齊心水庫(kù)。在環(huán)山綠道上看云是最享受的，每當(dāng)傍晚，云彩便搖身一變，變成紙坊東站的模樣掛在天空，弄得游人分不清哪兒是云朵，哪兒是車站。
江夏區(qū)不僅山多山美，水也漂亮。家鄉(xiāng)的水，非常清澈。梁子湖和馬山湖還被評(píng)為湖北省水質(zhì)特級(jí)湖泊，令人興奮不已。站在梁子湖岸邊，夕陽(yáng)下的湖水波光閃耀。一浪接一浪，浪浪翻花；一波引一波，波波清亮。漁船在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，船上的漁火與天上的星星閃閃爍爍，交頭接耳。水里的魚兒暢游著，跳躍著，互相追逐著回家休息，夜晚的湖泊便安靜下來(lái)。
江夏的特產(chǎn)也十分多。寧港的柑橘，土地堂的西瓜，舒安的藠頭……每樣都有每樣的'特點(diǎn)，每樣都有每樣的風(fēng)味。外地游客來(lái)江夏游玩時(shí)總不忘帶些大閘蟹回去慢慢品嘗。就連本地人都夸家鄉(xiāng)的食品：“嗯！嗬！真好吃！”
“走遍天下，最美江夏�！蔽覑�(ài)這山清水秀、物產(chǎn)豐富的美麗家鄉(xiāng)。
美麗小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校——師范附小是一座美麗的大花園，那里風(fēng)景優(yōu)美，其中最美的就要屬六角涼亭了。
進(jìn)了校門往左拐就是六角涼亭了，它像一位亭亭玉立的少女靜靜地站立在水中。亭子的頂部有朱紅色的琉璃瓦，從遠(yuǎn)處看，像一頂閃閃發(fā)光的小丑帽，走近看，六個(gè)角像六個(gè)龍頭，正眺望著遠(yuǎn)方。下方的六根石柱粗壯有力，牢牢地托住頂部。亭子底部有石凳。下課的時(shí)候，有的同學(xué)坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看風(fēng)景，有的坐在石凳上悠閑地看課外書。這時(shí)候，六角亭成了我們歡樂(lè)的天堂。
六角亭的下面是一個(gè)不規(guī)則的水池。那里的水真清呀，清得能看見陽(yáng)光透射到水底；那里的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子，那里的水真綠啊，綠得像一塊翡翠。微風(fēng)過(guò)處，水面泛起層層漣漪。春天的時(shí)候不知從哪游來(lái)一些小蝌蚪，伴著漣漪，像極了五線譜中的音符。池子中的假山形態(tài)各異，有的'像打鳴的公雞，有的像兇猛的獵狗，有的像吃草的山羊……
亭子的周圍栽滿了各種花草樹木。亭子左邊有一叢婀娜多姿的迎春花，每到春天，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地吹起金黃色的小喇叭。亭子右邊有兩棵石榴樹，每到秋天，它們就會(huì)敞開紅色的肚皮，露出飽滿的果實(shí)，向大家傳達(dá)豐收的喜訊。亭子后面有一棵高大的香樟樹，它像一位精神抖擻的哨兵守衛(wèi)著六角亭。最外層有矮矮的冬青樹和小竹林，它們枝葉茂密，生機(jī)勃勃。
這就是校園美麗的一角，我愛(ài)這校園美麗的一角。
美麗小學(xué)作文 篇3
春天是一幅美麗的畫卷，大自然就是這位奇妙的畫家。
他把小溪上的冰用“暖氣橡皮”擦掉了。不知不覺(jué)中，小溪又開始“嘩嘩”地流動(dòng)了。小魚也開始悄悄地游了上來(lái)，開始嬉戲。
他為桃樹畫上桃花發(fā)夾，給她們嫩綠細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)上，增添了一種色彩。你仔細(xì)看看那美麗的“發(fā)夾”，有著五片花瓣，這些花瓣都是雪白雪白的，可那花蕊卻是粉紅粉紅的，明明就是一朵大花里貼著一朵小花。
可他很粗心，一不小心就把五彩繽紛的'顏料桶打翻了。這些顏料全都灑在了草地的花朵上，使花兒更加艷麗。它們互相比美，誰(shuí)也不想輸給誰(shuí)。
他讓柳樹跳起了拉丁舞，她那婀娜多姿的身材再適合不過(guò)了。柳樹姑娘這一次打扮得格外時(shí)尚，還戴上了毛茸茸的耳環(huán)。
他給迎春花伴奏，迎春花就穿上了金燦燦的校服，唱起了春天的歌曲，在河邊隨風(fēng)舞動(dòng)。
美麗小學(xué)作文 篇4
我們走在路上，路旁的桂花清香撲鼻。來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的北面有一堵奇特的墻，墻上的炮仗花已經(jīng)開了不少了。從遠(yuǎn)處看，這些炮仗花像一幅光彩奪目的錦緞掛在一排整齊高大的棕櫚樹上，像一片耀眼的紅霞，美麗極了。從近處看，一團(tuán)團(tuán)的炮仗花又像一群挨挨擠擠的`小孩在好奇地看著我們呢！有的炮仗花才長(zhǎng)出了小花苞，這代表著添丁發(fā)財(cái)；有的還是花骨朵兒，但看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的，這代表著馬到功成；有的花兒全展開了，這代表著花開富貴。炮仗花就像一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的小孩，綻開了笑臉，正沖著我們笑呢！炮仗花又像孔雀頭上的金冠子，金光閃閃，華麗無(wú)比。炮仗花還像一位穿著橙色裙子的花仙子，在綠葉中翩翩起舞。
此時(shí)此刻，我多么想自己就是一片葉子，把炮仗花襯托得更加美麗；此時(shí)此刻，我多想自己就是一只蝴蝶，在這花的世界里飛舞；此時(shí)此刻，我多想自己就是一棵棕櫚樹置身于花的海洋中，永遠(yuǎn)守護(hù)著她。
我愛(ài)這美麗的炮仗花，愛(ài)她的淘氣，愛(ài)她的高貴，愛(ài)她的喜慶。小朋友，你喜歡嗎？
美麗小學(xué)作文 篇5
我欣賞過(guò)高峰兀立的黃山；游覽過(guò)水平如鏡的西湖；攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山……但風(fēng)景優(yōu)美的老君山仍經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是晴朗的一天，我和媽媽沿著崎嶇的山路出發(fā)了。進(jìn)入老君山，山下的炎暑已被拋到腦后，迎面撲來(lái)的冷風(fēng)，讓我感到了秋天般的涼爽。一望無(wú)際的藍(lán)天襯著幾朵白云，就像藍(lán)緞帶上繡著的幾朵潔白的花兒。路旁的參天大樹像一名名衛(wèi)兵一樣排守在路的兩邊。溪水唱著歌奔向山腳。鳥聲、水聲、人的贊嘆聲形成了一首無(wú)比美妙的交響曲，給寂靜的.山林帶來(lái)了勃勃生機(jī)！
老君山不僅有歡快的交響曲，還能聽到了“隆隆”瀑布的轟鳴聲，這聲音如同萬(wàn)馬奔騰。瀑布的陣勢(shì)更是雄偉，它從“接著天上的地方”直泄而下，到水潭上形成一朵巨大的白蓮。跳出的水花像一顆顆晶瑩的珍珠一樣在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，顯得無(wú)比美麗。真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”�。∥液蛬寢屇坎晦D(zhuǎn)睛地盯著這十幾米高的白色瀑布，太壯觀了！
走到老君山的深處，山勢(shì)變得越來(lái)越險(xiǎn)峻了，都是羊腸小道。但周圍的風(fēng)景更美了，水更清更綠了；花兒更香了；一塊無(wú)比巨大的石頭兀立在山頂，仿佛是一個(gè)仙翁正在俯視著山下的房屋和綠草。
老君山，雖然沒(méi)有黃山那么翠綠，泰山那么雄偉，西湖那么秀麗，但它永遠(yuǎn)是我心中最美的一道風(fēng)景線。
美麗小學(xué)作文 篇6
時(shí)光飛逝，有意義的事情總是讓人情牽夢(mèng)縈，難以忘懷。那時(shí)，我上小學(xué)五年級(jí)。我在溫暖而又和諧的家庭中成長(zhǎng)，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親諄諄教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，懂得做事要有分寸。如今，雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可我記憶中那道美麗的風(fēng)景線依然清晰。
那是一個(gè)夏天，媽媽把我外婆接到家中。因?yàn)榘职忠鋈スぷ�，媽媽也�?jīng)常很晚才能回家。我當(dāng)時(shí)正值放暑假，外婆一個(gè)人在家很寂寞，我和她之間也沒(méi)有共同話題。因而外婆提議說(shuō)：“不如，我倆一起包頓餃子吧！你媽回來(lái)得那么晚，飯也是湊合著吃�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，外婆開始忙乎起來(lái)。她先拌餃子餡，之后，又和面，把面和得軟硬適中。忽然，外婆問(wèn)我：“迪迪，你愛(ài)吃的是菜餡的吧？”我疑惑地問(wèn)道：“怎么了？”她笑著說(shuō)：“我給你和點(diǎn)菜餡吧！”說(shuō)完她就和了起來(lái)。隨后，開始包餃子。我檊著面皮，外婆包著，邊上很快都放滿了。她把菜餡的`和肉餡的分開，中間隔著，好像兩軍對(duì)陣中間隔著的“楚河漢界”。我抬頭望去，只見外婆臉上的汗珠不停地往下淌……
忙活了半天，終于包好了。外婆把餃子下進(jìn)鍋，那一串串的餃子好像一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰。終于，餃子出鍋了，一個(gè)個(gè)如發(fā)福的胖娃娃，令人胃口大開。
這時(shí)，我聽到一聲“咔嚓”的聲音，是母親回來(lái)了。于是我沖出廚房，滿臉笑容地推著母親進(jìn)廚房，邊推邊說(shuō)：“你還沒(méi)吃飯吧！快走、快走，吃飯去！”當(dāng)媽媽進(jìn)入廚房時(shí)，外婆正做咸湯。我知道，媽媽吃餃子時(shí)喜歡把餃子撈在咸湯里，也愛(ài)喝它。沒(méi)想到，外婆都七、八十歲了還記得媽媽這一“嗜好”。媽媽快速走到外婆身邊拿走咸湯，帶著責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽，你都一把年紀(jì)了，就別弄了，我會(huì)擔(dān)心的�！蓖馄耪f(shuō)道：“你整天那么辛苦，吃點(diǎn)兒餃子犒勞犒勞�！眿寢専o(wú)奈地扶著外婆出去，端出三碗餃子，我們幸�？鞓�(lè)地吃著。
母親是世界上最偉大無(wú)私的人！親情常存，母愛(ài)永恒，因此，我們要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)她們的養(yǎng)育之恩！
美麗小學(xué)作文 篇7
春天到了，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機(jī)靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問(wèn)候：“這是我的花園，你們快來(lái)看看吧！一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的大樹，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測(cè)：曾經(jīng)是大樹幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進(jìn)植物園，第一眼看到的'是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽，同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng)，我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。
美麗小學(xué)作文 篇8
天馬島由馬山、天馬湖兩大部分組成，位于臨沂市莒南縣城東北，天馬島天然湖泊從三面緊緊環(huán)抱，湖水清澈、山水相映，氣候宜人。
隨著一路的湖光山色，綠水清波，8分鐘的輪渡結(jié)束，我們來(lái)到了山腳下，準(zhǔn)備登山。我選擇了堅(jiān)持爬上去，鍛煉一下自己，泰山都爬上去了，還怕這座山嗎？
天馬島在大自然的雕刻下，有姿態(tài)各異奇石不下千種，如詩(shī)如畫。天馬島上有天然形成的瀑布很多，據(jù)說(shuō)在夏季，水量充沛，形成“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景觀。在山頂還有身高六米左右端坐在蓮花座中神態(tài)安詳?shù)摹笆ニ^音”，伴著音樂(lè)隨著噴泉的噴灑，還能看到彩虹呢。這時(shí)的圣水觀音就像活了一樣。
導(dǎo)游說(shuō)天馬島有四奇、四怪之說(shuō)。
四奇：蘆葦長(zhǎng)上馬口石，銀魚萬(wàn)條游天池；金蟾綠背紅肚皮，山頂黑土不見底。四怪：四四方方像天臺(tái)，山頂?shù)贡壬桨畎�；十萬(wàn)巨石天外來(lái)，陜北山丹丹遍地開。
山因水而靈秀，水因山而嫵媚，滿山奇峰怪石，一湖壯闊的`碧水，賦予了天馬島獨(dú)有的魅力，的確如此。
【美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文09-09
寫美麗的小學(xué)作文11-09
公園的美麗小學(xué)作文11-04
美麗的學(xué)校小學(xué)作文01-14
美麗的夜空小學(xué)作文01-14
美麗的西湖小學(xué)作文02-05
美麗的晚霞小學(xué)作文02-05
美麗的月亮小學(xué)作文02-21
美麗的春天小學(xué)作文07-08