【精品】動物小學(xué)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膭游镄W(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動物小學(xué)作文 篇1
在寒假里，我去了蘇州動物園，在那里我看見了黃金蟒、琉璃金剛鸚鵡、黑豹、金錢豹、獅子、老虎、狼、狐貍、豪豬等等……
其中我最感興趣的就是琉璃金剛鸚鵡了，聽了這個名字，不用我說你就應(yīng)該知道這是一種非常漂亮的鸚鵡，它身穿一件黃色的外套，里面穿一件淡藍(lán)色的衣服，眼睛圓溜溜的非常惹人喜愛。有的趴在大籠子的側(cè)面，有的用兩只爪子抓牢大籠子的'頂端一動也不動。別看它停在那里一股老實(shí)樣，只要圍觀的人們一走開，它就迅速地飛到大籠子邊叼一塊桔子飛回原來待著的地方小口小口地慢慢享用。
我還比較喜歡黃金蟒，它身體又長又粗，卷曲成一團(tuán)，身上淡黃色的條紋和橘黃色的斑點(diǎn)交加，眼睛烏黑發(fā)亮，好像一段鑲嵌著兩顆黑珍珠的黃綢緞。
不遠(yuǎn)處，我看到了一種黑乎乎的渾身長著又長又尖的刺的動物，我想大家一定以為這是刺猬吧，那你就錯了，這是豪豬。它長得可比刺猬大多了，有籃球那么大，刺猬可以縮成一團(tuán)球，而豪豬卻不行。
走著走著，我看到了一頭獅子，起先它懶洋洋地趴在地上，看到人們圍著它看，便爬起來了，沿著它居住的玻璃房走來走去，似乎在炫耀自己是多么的威武！
看了我的文章，你是不是也想看看這些動物呢？如果想的話就去蘇州動物園吧！
動物小學(xué)作文 篇2
一天中午，我放學(xué)回來后，為奶奶小貓呢?他一聲不說我一找什么也沒看見，就問媽媽，小貓呢?他說：“被奶奶丟了，我大哭一場。
他們最后怕我了，又在菜場給我?guī)Я艘恢恍『谪垼幌褚磺澳侵�，它特別調(diào)皮，又不跟著我，還亂跑，總只睡自幾的窩它又不肯捉老鼠，我們大家很討厭它。最后還是被丟了我每次在回家的路上都看見一只貓，很像我以前我那只，我時不時會轉(zhuǎn)頭看一看。
因那只貓被拿到了鄉(xiāng)下，再也回不了了，所以我每次都很一一不舍，直到有一天我在院子發(fā)現(xiàn)了一只和它一模一樣的貓，我拍了拍掌，它竟非快的.跑來一跳，到了我懷里，那心情誰能理解，我不忍心看它那樣，迫不急待的跑回家，給它洗了個澡，它還不停的舔我的臉，我們都成了大肉餅了，臉都通紅，可開心呢!
在我們的歡笑中一天一天的過去，時間一天一天的過去，我們天天都?xì)g迎的面對，都快樂的離開!
動物小學(xué)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗，我特別喜歡它。
它有一雙尖尖的耳朵，就像一個倒三角。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠一樣。它的.樣子看起來好象很兇，其實(shí)它一點(diǎn)也不兇。
每天，它都會守在我家門口，有時候趴在那里睡覺，有時候又會像警察一樣到處巡邏。它和我的感情可好了。當(dāng)我哭的時候，它就會用舌頭舔我的臉，好像在幫我撓癢癢。當(dāng)我笑的時候，它就會汪汪地叫著，好像在說：“你在笑什么呢？告訴我好嗎？”當(dāng)我開心得蹦來跳去時，它就會跳起舞來。我在看書，它也爭著看呢！
你說我家的小狗可愛嗎？
動物小學(xué)作文 篇4
我們的國家在快速發(fā)展著，但是環(huán)境卻越來越差。不知多少森林被摧毀，不知多少條河流被污染，也不知多少動物流離失所，面臨絕種！讓我們發(fā)自內(nèi)心地想，我們把大自然的種種生物逼到死亡的盡頭，最終的受害者是誰？是我們?nèi)祟愖约海?/p>
以前，我們的生態(tài)環(huán)境非常好，空氣清新。在森林里，花兒嬌嫩鮮艷，小草綠茵茵一片，好似一塊綠色的地毯。大樹的種類更是繁多。鳥兒們在天空中自由自在地飛翔，各種動物們在草地上快樂地奔跑著，無憂無慮地生活著。河流里的魚兒們在打鬧嬉戲，十分開心！
現(xiàn)在，我們的樹木越來越少，河流早已變得渾濁，小動物們個個都在面臨死亡，越來越多的'人類在捕殺著動物們，只為了滿足一己之利！
從現(xiàn)在開始，讓我們一起來挽救這一切，多栽樹木，不再亂砍濫伐，不再為了自己的私欲，來傷害自然界的種種生物，讓小動物們重新?lián)碛凶约旱募覉@！也讓我們的生活更加有活力！
保護(hù)動物人人有責(zé)，傷害動物，就等于在傷害自己。讓我們一起保護(hù)動物吧！
動物小學(xué)作文 篇5
我最喜歡的小動物是我在家里養(yǎng)的一只小烏龜。
星期天的時候，爸爸帶我到博物館去玩。博物館里有許多海里的小動物，它們都在玻璃缸里放著。其中還有賣小烏龜?shù)�，工作人員把評測放在一個透氣的塑料盒子里。小烏龜在里邊爬呀爬的.，非常有趣。經(jīng)不住我的再三要求，爸爸給我買了一只。
回家后，我把它放出來，仔細(xì)觀察它。它長得胖胖的，全身綠綠的，背上的殼就像一個小房子，走起路來一搖一擺的，樣子十分可愛。
聽大人們說，小烏龜愛吃魚肉、菜葉。我就把一點(diǎn)魚肉放在它的旁邊。小烏龜發(fā)現(xiàn)魚不動，就伸長脖子咬了一口，覺得非常好吃，接著就大口大口地津津有味地吃了起來�？粗缘眠@么香，我不禁也流下了口水。
有一次，我想捉弄一下小烏龜，就在它旁邊放上了一條活的小魚。它將嘴一碰小魚，小魚嗖地跳了一下，嚇得它把脖子趕緊縮到了龜殼里。我心想：它真是個膽小鬼。
小烏龜縮頭縮腦的樣子真可愛，我非常喜歡它。聽了我的介紹，小朋友你喜歡嗎?
動物小學(xué)作文 篇6
今天真是個令人開心的日子，你要是問我為什么這么開心，答案就是——今天要去動物園玩，這還不夠開心嗎？告訴你哦，今天在動物園發(fā)生了一系列有趣的事，想聽嗎？那就跟我走進(jìn)今天的”動物園之旅”吧！
經(jīng)過一路的堵車，總算到了動物園。進(jìn)入動物園，一股動物的芳香之氣已經(jīng)撲鼻而來了，先決定路線。終于，我們的動物園之旅開始了！
我們先來到的是最近的金魚館。一走進(jìn)金魚館，立刻感受到大海的.氣息，那兒有著美麗花紋又五彩斑斕的金魚，真美！令人感到多姿多彩的魚的世界:有戴著雄偉獅冠的紅獅頭，也有紅色的身體上透露出一絲絲的金線的紅琉金，更有頭上有一叢叢紅球的鶴頂紅，還有許許多多的魚，真是枚不勝數(shù)，看也看不完！
走出金魚館，經(jīng)過長途跋涉，又到了我們下一個目的地——爬蟲館。那里，我見到了我見過的一生中最最可怕的東西——蛇。但也的確讓我開了眼界，蛙蛇，眼鏡蛇等等，樣子也各有不同：有的粗，有的細(xì)，有的長，有的短，有的單獨(dú)在一個地方，有的甚至有上百只待在同一個籠子里，多像一家人呀！我們還看了蛇吃活食的場面，只見那蛇用自己粗壯的身體纏住獵物，直至獵物死亡，還有的用尖銳的毒牙咬傷獵物，獵物沒過一會兒便躺倒在地……我們還見到了大烏龜，最大的占了整整一個大水缸，好像還想爬出來似的。還看到了鱷魚，揚(yáng)子鱷，國家一級保護(hù)動物，它還挺可愛的，張著大嘴，好象在說：”這些家伙，光看不給我吃東西！”
這到動物園，既豐富了我的課余生活，又懂得了許多知識，真是收益匪淺！
動物小學(xué)作文 篇7
今天放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。
大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。
學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。如果你是一只動物，卻遭到了人類的獵殺，你會怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對不愿意，有些人說：“我又不是動物�！钡銈冇袥]有想過動物們會怎么想嗎？現(xiàn)在人類大量捕殺動物，動物會甘心嗎？不，不會，永遠(yuǎn)不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個不愿意，一萬個不愿意，一億個不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的`渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護(hù)意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？現(xiàn)在，有些動物已經(jīng)滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦游锷砩系钠鞴倬哂型怀龅慕?jīng)濟(jì)價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí)，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。
如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護(hù)動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。
動物小學(xué)作文 篇8
寒假的一天，我和我姐姐還有我哥一起到麻城去玩�；貋頃r，我在路邊看中了一只小烏龜，我就抱住買下來了。
回到家，我仔細(xì)的打量著這只小烏龜。他可真好看，全身都是綠色的，他很小。全身加起來還沒有我的巴掌大。我一動他的.頭，他立馬全身縮進(jìn)去了。買回來我玩了他很長時間。我媽叫我去吃飯，這才一想。我搞忘了買龜糧了，沒有龜糧他不就餓死了。我立馬把飯粒拿來給他吃，可他過了幾個小時還不吃。
這時，我想到了媽媽。我跑去問她，她說烏龜吃蚯蚓。我和何正碌去挖了點(diǎn)蚯蚓回來。這時已經(jīng)是下午了，我把蚯蚓弄成小段后放在里面，過了幾個小時，蚯蚓還是一點(diǎn)沒少。我又跑去問媽媽。媽媽說她也不知道。烏龜很久不吃東西也不會死，我慢慢想。
第二天，我起來看烏龜，他還在睡覺，可是到了正中午，烏龜還是閉著眼睛一動不動。我以為他死了，連忙看他，他又把頭腳縮進(jìn)殼里了。怎么回事？昨天不吃東西，今天動都不動一下。我養(yǎng)的烏龜一連幾天這樣。
最后沒辦法，只能求助老師。成老師的家就在我家的旁邊。我讓他幫我查烏龜?shù)馁Y料，他答應(yīng)了。后來我知道了，烏龜不吃東西是因?yàn)檫@時是烏龜?shù)亩咂�，所以他不吃東西也不動。其實(shí)，烏龜是吃蚯蚓的，但是要在正中午太陽大的時候。這時烏龜才會吃�？磥砦艺覍α朔椒ǎ簽觚斣僖膊粫懒�。
這一次養(yǎng)小動物讓我懂得干什么事都要細(xì)心，只有細(xì)心才能成功。成功=細(xì)心+努力+實(shí)踐+思考。
動物小學(xué)作文 篇9
我在奶奶家的時候，奶奶家的小狗很奇怪，小狗的尾巴有時往上翹，有時卷起來，還有時夾在腿中間。
在爸爸罵小狗的時候小狗會把尾巴夾在腿中間，縮在一個小角落里，在爺爺表揚(yáng)小狗的時候，它就會得意洋洋的'把尾巴卷起來。
在我和小狗玩的時候，他會把尾巴一翹一翹的，可愛極了。
還有的時候我在吃飯，小狗蹲在旁邊，尾巴往下翹。
我就問爸爸，爸爸說：“小狗把尾巴夾在腿中間，是小狗害怕了，小狗把尾巴卷起來是小狗很得意，當(dāng)小狗把尾巴往上翹是因?yàn)樾」泛芸鞓�。小狗把尾巴往下翹是因?yàn)樗馨?/p>
小朋友們，你們知道小狗的尾巴有什么用處了嗎?
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