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守護(hù)神小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的守護(hù)神小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守護(hù)神小學(xué)作文1
開學(xué)的那天，早上，我和表哥高高興興地向走去。不知不覺地來繁華的天華路，我瞅了一眼小店里的鐘，哇，再過5分鐘就8時(shí)了，會(huì)遲到的。我那股歡快勁煙消云散，忙忙地向天華路沖去。我沖路中的花壇上，慶幸撞上剛才那輛擦肩而過的小轎車。我深呼吸一口，再向前沖時(shí)，身穿制服的叔叔直瞪我，很顯然，他看見了剛才的那“驚險(xiǎn)一幕”。只腳剛離地，那位叔叔揪住了我，僅兩秒鐘，一輛大卡車呼嘯而過。我雖感謝叔叔，但不饒人，我又起步，網(wǎng).叔叔生氣地說：“過馬路要左右看，橫道是很危險(xiǎn)的。”他又深情地望了我一眼，我羞得滿臉通紅。叔叔把我?guī)н^馬路后，我連說聲“！”。當(dāng)我回過頭來再看他時(shí)，不禁肅然起敬，敬了標(biāo)準(zhǔn)的.隊(duì)禮。
每天我學(xué)，總能個(gè)高大的身影在忙碌著。驕陽(yáng)似火，汗水浸濕了的衣衫，可誰(shuí)也一點(diǎn)怨言，風(fēng)吹雨淋，仍默默地忍受著。 網(wǎng).
我終于鼓足勇氣問叔叔：“叔叔，是安排你們來的嗎？”叔叔笑著說：“是自愿來的�！薄盀槟銈�?cè)敢獬惺芰胰盏谋⿻窈惋L(fēng)雨的吹打呢？”叔叔莊重地說：“就憑著的良心和愛心。”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
上，我在心里默默地叨念著：城管隊(duì)員，你們是的守護(hù)神！
守護(hù)神小學(xué)作文2
最近，吉祥物大行其道。每個(gè)球隊(duì)都有屬于自己的吉祥物，在比賽的場(chǎng)合，跟著啦啦隊(duì)一起加油，還有相關(guān)商品販?zhǔn)�，粉絲們都瘋狂了收集。就像迪斯尼樂園的代表吉祥物，就是“米老鼠”，看見米奇，就想到迪斯尼，也會(huì)有好心情。
最近，老師在教我們世界各國(guó)的風(fēng)情與特色，同時(shí)也講到了各國(guó)“吉祥物”的話題，讓平時(shí)就對(duì)地理、歷史和各國(guó)文化深感興趣的我聽得津津入迷，恨不得讓自己去好好研究一番。
回家后，我經(jīng)過東翻西找，終于找到了一本有關(guān)吉祥物和幸運(yùn)色的書，我迫不及待的翻開書本，才發(fā)現(xiàn)許多國(guó)家都有各種吉祥物，有的是動(dòng)物，有的是童玩，還有一些是植物。這讓我大開眼界，有如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的高興。
而我的吉祥物是一枝神奇的魔法筆，它是爸爸在升上學(xué)時(shí)，奶奶送給他的`，它是一枝自動(dòng)筆，也是一枝具有神力的傳家筆。
自從在我三年級(jí)時(shí)爸爸將它送給我后，它就成了我的指明燈，讓我不論是在考試時(shí)或是在念書都能夠集中精神，并快速完成，讓我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫司壱矟u漸好了起來，大家也都說那枝筆是我的吉祥物。
有了這枝筆的暗自相助和陪伴，讓我更有機(jī)多信心和動(dòng)力。它是我的吉祥物，也是我心靈的守護(hù)神。
守護(hù)神小學(xué)作文3
他，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，頭發(fā)剃得很短，但是他很聰明，他還戴著一副眼鏡。你們能猜出他是誰(shuí)嗎？他就是我們學(xué)校的`門衛(wèi)——雷伯伯。
雷伯伯在學(xué)校當(dāng)了十多年門衛(wèi)了，每天我們都可以在學(xué)校看到雷伯伯。星期六、日學(xué)校有人上興趣班時(shí)，雷伯伯也在值日。每當(dāng)我放學(xué)看到雷伯伯時(shí)，雷伯伯又開始緊張的工作了。他記下每一個(gè)出校門的班級(jí)，這樣當(dāng)家長(zhǎng)來問哪個(gè)班級(jí)出去了沒有，雷伯伯就可以告訴別人了。
雷伯伯對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我還聽爸爸說雷伯伯很愛學(xué)習(xí)呢！看來學(xué)無止境這個(gè)詞說得很對(duì)。
爸爸說雷伯伯在家一有時(shí)間就看奧數(shù)書，而且看懂了后還會(huì)教他家的“雷人”姐姐呢！雷姐姐因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，經(jīng)�？几叻侄吮M皆知。
雷伯伯雖然快五十歲了，可是他在學(xué)校對(duì)工作仍然認(rèn)真負(fù)責(zé)。在家里依舊耐心地教他們家的姐姐。雷伯伯真是一位好門衛(wèi)，還是一位好爸爸。
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