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補課小學(xué)作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的補課小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
補課小學(xué)作文 1
本來考完試就是要放寒假的了，但是沒想到突然變了主意，于是就要補一個星期的課。本來我們以為考試完之后不要補課的時候，感到非常的高興和興奮。全班同學(xué)還特別的高興，整個教室都吵吵鬧鬧，那個時候，我們的心情都很好，覺得可以好好的放松一下了，畢竟過完這一天之后就是寒假。但是我們剛高興不久，一個消息讓我們?nèi)康娜硕几吲d不起來了。原因就是，老師對我們說還要補一個星期的課，說是教育局不給提前放假。我們聽完這句話之后，頓時嘆氣又抱怨起來，明明說好的要放假的，怎么又要補課了？怎么能這樣哦！于是，教室里更是一陣沸騰�？次覀冞@樣的反應(yīng)也無奈的'嘆了嘆氣，于是說，這也是沒辦法的。
于是我們一點也不高興，第二天我們回到教室，本以為要上課的，誰知道那一天我們回到教室之后，我們拿起書要早讀的時候老師都沒有來。之后班主任來到教室，對我們說:“我們這些老師要去批改作業(yè)，所以這一個星期都不上課，你們自己好好自習(xí)。”對了老師的話我們要抱怨起來，補課又不上課，還要自習(xí)多無聊啊。
雖然，我們很不情愿，但是還是照老師的話去做。然后，我們每個人都在教室里看書，有時覺得很不耐煩之后，有些人還講起了話，還有的人睡覺，還有的人玩起了手機。我感覺自己實在太無聊了，都不知道要干什么，都已經(jīng)學(xué)完課本了，考試也考完了。我想自己還不如在家待著的好，至少在家里可以睡覺，可以出去玩，也可以玩手機，隨便逛逛都可以，但是在教室只能看書。
想到這點，我的心情更加不好了。為什么每次一寒假都要補課呢，雖然不理解教育局是什么想的，但是我們每個人的心里都是這樣想的，不想補課啊，不想發(fā)呆。雖然我們都很抗議，但是又沒有辦法，只能照做。這補的一個星期的課什么時候才能結(jié)束。我一臉悶氣，又不知道要怎么發(fā)泄出來。
在這一個星期里，我們都是自習(xí)說話過去的。在這一個星期里，我們簡直是度日如年，我們真的不想補課啊，實在是太無聊了。想著，我又嘆了口氣，因為每個寒假都是需要補課的，這是寒假補課，下一次寒假還是需要補課的。
補課小學(xué)作文 2
唉，明天就要去補課了。雖然是一周一次，可是要背默，要做的東西的量卻是非常大。唉，加上我自己又是一個做事情還蠻拖拉，磨磨唧唧，有點拖延癥的人。所以吧，我做事情非常的慢，很多的.任務(wù)就到了今天。也就是補課的前一天晚上，今天可真是個噩夢。要背的東西太多了，讓人忍不住都皺眉。有些時候真想把這些煩惱都悄悄施個魔法變走�？墒沁@個世界上，哪有那么多神奇的魔法呢？至少，我從來沒有見過唉。我們還是只能踏踏實實的學(xué)習(xí)，學(xué)一樣少一樣嘛。我多背一樣?xùn)|西，也就會越感到輕松。我如果一直逃避這個問題，什么都不去做，就想著自己輕輕松松再玩一會兒的話。負擔(dān)永遠都在那里，甚至可能會越變越多。這就是我們懶散，放縱自己最后的結(jié)果了。唉，明天就要去補課了，而我今天晚上壓力之所以那么大。
也是因為前幾天自己根本就沒有很認真的背單詞寫作業(yè)，日積月累，今天要做的功課當(dāng)然有很多了。說著說著就要皺眉了，太多了，可是這不也是自己造下的苦果嗎？現(xiàn)在知道別人說有因必有果的意思是什么了，你看，我前幾天沒有認真背，這幾天要背的當(dāng)然有很多了，果然就是這個道理。
唉，還是趕緊抓緊時間背吧，再拖就更來不及啦！認真努力的背，再重的負擔(dān)我想，也會有卸下的一天吧！
補課小學(xué)作文 3
是的，自己明天就要去補課了。其實還是準備了挺久的吧，一個星期背了很多的單詞，這次終于要去老師哪里交出自己這些天的成果啦。真的很喜歡這種每天背單詞的感覺，因為自己這是在對自己負責(zé)任啊，我們更要對父母為我們花的那筆錢負責(zé)人吧。畢竟那都是他們一點一滴血汗錢才幫我們賺來的啊。你說他們辛辛苦苦到底為了什么？是的最后說到底還不是為了我們？為了我們以后可以有一個好的未來，為了我們自己現(xiàn)在可以好好學(xué)習(xí)，可以努力讓自己的生活變得更好，可以以后不用靠他們，自己也可以過得很好。父母總是處處在為我們著想，可是我們總是會辜負他們的真心，有些時候真的挺心疼他們的，為我們做了那么多，可我們總是什么都不為他們考慮。
是的，不管是為了父母，還是為了自己我都需要好好努力。為了自己的以后，當(dāng)然要好好努力啦，讓自己的變得更優(yōu)秀。而且其實我也很喜歡這種努力的感覺，每天都要很努力。原本覺得背單詞是一件挺麻煩的.事情吧，可我現(xiàn)在竟然也有些喜歡背單詞的感覺了，喜歡自己這種每天一點一滴把單詞積累起來的感覺，喜歡自己這種很滿足的感覺，喜歡這種每天背單詞都可以很開心的感覺啊。真喜歡自己的現(xiàn)在，我也很享受自己這樣的狀態(tài)。
每天都很努力，一周一次去老師那里學(xué)習(xí)新的知識，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)的很認真了，否則怎么會對得起老師對自己的教導(dǎo)呢？我更不能辜負自己的時間，和父母為我的投入。
補課小學(xué)作文 4
今年暑假，我因為在學(xué)校參加夏令營，所以在奧數(shù)補習(xí)班落了很多功課。媽媽怕我跟不上進度，所以帶我去補了好幾次課。
我和媽媽來到補習(xí)教室，由之前一直幫我補習(xí)的胖胖老師幫我補課。他戴著一副鏡片很厚的黑框眼鏡，渾身肥嘟嘟的，給人一種功夫熊貓的感覺，非常和藹可親。他姓陳，但我還是比較喜歡叫他胖胖老師。
我推開門，看見老師正拿著課本打算離開。老師非常幽默地朝我眨眨眼睛笑著問：“小伙子，你怎么來了？是來送我回家的嗎？”我生怕老師不理我就回家，于是說：“老師，老師，我是來找你補課的�！�
老師抱怨著說：“大哥你可真會挑時間。”只見他嘴里話音未落，手上已經(jīng)拉了把椅子坐我旁邊了。老師非常有耐心地講完每一題，并且不厭其煩地問：“聽懂了嗎？”如果我很堅決地點點頭，這題就算過關(guān)了。哪怕我露出一絲絲疑惑的表情，我也休想蒙混過關(guān)。
胖胖老師給我講題時總會認真地審題，再拿起筆幫我添輔助線，或給我些提示，然后讓我自己算，寫完了老師會仔細的幫我再核對一遍。
記得有一道題老師剛剛講過，我因為粗心給算錯了，胖胖老師沒有直接講而是笑著對我說：“哥，你晚上是不是想和我回家玩王者��？”我生怕老師真的把我?guī)Щ厝ィ疵鼡u頭擺手，說：“我才不和你回家呢�！薄斑@題我講過了，你還算錯？我以為你是想和我一起回去才故意算錯呢�！庇袝r候老師自己也會遇到棘手的題，這個時候老師眉頭緊鎖，沒有了往日的嘻哈，拿著筆在紙上龍飛鳳舞起來，一會兒敲敲自己的腦袋，一會兒自言自語，一會兒又陷入沉思。不過每當(dāng)看他恍然大悟的樣子真是特別的.搞笑。我也會被他感染，所以不管在學(xué)習(xí)上遇到怎樣的困難，我都不怕。因為我知道任何問題都有解決的辦法。
這就是我的胖胖老師。
補課小學(xué)作文 5
她，一頭齊肩的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛她是誰呢？那就是我補習(xí)班里的小書蟲“允兒。
你別看她平時一副調(diào)皮樣，可是她要是認真起來看書的話
星期六的上午，我約了允兒這個小書蟲一起去興華書店看書。我剛到興華書店門口，就看見了一個熟悉的身影小書蟲允兒。我們倆人一見面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時候你還沒起床，怎么現(xiàn)在十分鐘不到就來了呢？據(jù)我所知，你家離著很遠哦！”允兒道：”呃。好啦不說啦！我可不能對不起這小書蟲的稱好啊！嘻嘻！走啦！“話音剛落，小書蟲就飛也似的，奔進了店里
進店后，我們各自買書。我挑了幾本陽光姐姐寫的'書后，躡手躡腳地走到了小書蟲允兒的背后，她在看一本作文書，甚至連我來了都沒有察覺！暈我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳�？粗鷼獾谋砬�，我問：”小書蟲允兒，你今天大發(fā)慈悲放過這些書啦？怎們只挑了一本呢？”允兒一聽立刻糾正到：”當(dāng)然不會，我哪有那么好心！”一邊說著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書蟲挑的書簡直就是我的兩倍之多啊
第二天，我來到她家，我湊到她身邊，說：“小書蟲，昨晚看了多少書啊！這么重的黑眼圈！”允兒一臉正緊的說：“嗯，熬夜看了六本，沒有保持本姑娘良好的看書記錄。別吵別吵！真在反思呢！“就這樣我被他無情的轟出了房間
這就是我的好朋友小書蟲允兒，一個愛看書的好朋友
補課小學(xué)作文 6
“我是一只自由的小鳥，因為我沒有補課的煩惱！”這是我根據(jù)《我是一只小小鳥》改編的歌詞，這句不僅唱出了沒有補課孩子的自由，也唱出了補課學(xué)生的煩惱，以及父母望子成龍望女成鳳的希望。
聽同學(xué)說，他的父母一周就讓他上三個補習(xí)班，只有星期天下午才有時間做作業(yè)和玩耍的`時間�？墒亲鐾曜鳂I(yè)后，剛踏出假門，又被叫了回去，干什么？看書噻。聽了這些，我總認為這些家長也太狠了點吧！剝奪了孩子的自由。這同學(xué)還說：“我的成績總提不上去，爸媽又給我加強補習(xí)，哎……”暑假到了，我又碰到了這樣一個例子：我有一個朋友，她今年小學(xué)畢業(yè)，本應(yīng)輕松輕松，可是補課又“纏”上了她。
從7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光陰就得在各科老師的家里度過，可憐啦！但從另外一個角度去思考，這44天即為家長望子成龍、望女成鳳的殷切希望。雖說這是家長的一片苦心，但是這種強制性的學(xué)習(xí)會使學(xué)生們把補課當(dāng)作煩惱，從而只想逃避學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一種對學(xué)習(xí)的厭惡感。
補課真的能使學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高嗎？我想不能。因為到了放假時間同學(xué)們心中想的都是玩耍，就算補課，學(xué)生們的心還在外面，導(dǎo)致課聽不進去，作業(yè)也沒心思做，搞得學(xué)生們精神壓力大，負擔(dān)多，頭腦負荷過重，又怎么能學(xué)好呢？補課，只會帶給學(xué)生過多的煩惱，反而不能吸收進知識，還會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。
補課，就是學(xué)習(xí)課堂上的知識，那為什么不讓學(xué)生利用放假時間去生活中實踐，去社會中體驗，這不也是一種補課嗎？
補課小學(xué)作文 7
“滴滴”的聲音出現(xiàn)在我的耳旁，再看看媽媽的表情，這個暑假已經(jīng)沒有希望了，已經(jīng)不那么快樂了，肯定是天天補課生活。
但我心里還拼命對自己說不是班主任發(fā)來的關(guān)于成績的短信。我媽叫我補課的理由比較不普通“你的成績很好，作為一個好學(xué)生好為其他同學(xué)做榜樣，否則人家同學(xué)也會學(xué)你不補課”(反話）每當(dāng)她說出讓我補課的理由的`時候，都會讓讓我無言以對只好答應(yīng)。
補課這塊牛皮糖怎么就是拿不掉，但我以很淡定表情對待補課，因這已經(jīng)是習(xí)以為常的了，只不過這次我們班有一個獲得七校聯(lián)考的第一名的，而且班級名次在學(xué)校也比較靠前，所以補課時間會少一些。和往常沒有什么不同我像平常一樣走進教室，走出教室就這樣2天過去了，把那天晚上媽媽突然跟我說明天不用去補課了。當(dāng)時我心理疑惑極了媽媽說的是不是實話媽媽告訴我是實話，心中充滿了喜悅“耶”一聲媽媽卻又說了一聲：“別高興，再找個地方不可。”
補課，這種被別人安排好的東西我最不喜歡被別人安排好的學(xué)習(xí)，這樣會適得其反的。
就像地刺補課，還記得那是7月10號，可能就是因為有家長強迫，所以同學(xué)才舉報的。就前一天老師叫我我們制定地點上課，是那樣的乏味，那樣的無聊，35個人我才有30個人沒認真聽講，就這樣就這樣一節(jié)課一節(jié)課的輪流著上，直到中午才能讓自己放松一下，到了下午還是有開學(xué)時的作業(yè)，作業(yè)做不完，只好加班帶深夜第二天還是這樣，老師給我們最大的安慰就是可以把答案記下來還有就是可以開一會空調(diào)0�！班恕保 敖o我們一會自由可以嗎就一會�。】梢詥�？
父母沒體會過我們嗎，他們不知道花兒應(yīng)該芬芳嗎？
給我們…………
快樂，就一會就一會，可以嗎？
補課小學(xué)作文 8
因為上學(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習(xí)班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書本，為我?guī)砹诵碌呐笥�，新的知識。
我的補習(xí)老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發(fā)，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。
丹丹老師很認真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調(diào)座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說，因此，她的.喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。
看著新來的老師，她與丹丹一樣，也被那些調(diào)皮的學(xué)生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)生的職責(zé)不就是好好學(xué)習(xí)嗎？為什么有些人卻不愿好好學(xué)習(xí)，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？
為人師表，已是一件艱巨的任務(wù)，如果身為學(xué)生的我們，還不好好學(xué)習(xí)，那老師們不都就很悲哀嗎？
補課小學(xué)作文 9
今天，我感冒了，沒去上課。我心想：老師要講新課，我就不會了，跟不上課怎么辦啊！可是急也沒有辦法，我只能祈禱我趕快好起來。
“咚咚咚”敲門聲響了。媽媽打開門一看，竟然是我的王老師，他是來給我補課的。
老師先給我講了今天學(xué)的內(nèi)容，然后讓我做了課后的練習(xí)題。做著做著，我發(fā)現(xiàn)有一道題我不會做，我不敢跟老師說，害怕老師會批評我。越害怕越?jīng)]有思路，我開始坐立難安，大腦一片空白。這時，老師看到我做的這么費勁，便把這道題講了一遍�？墒牵疫�是不會呀，怎么辦？想到老師剛才也沒有批評我，我終于鼓起勇氣跟老師說：“老師，請您再給我講一講，好嗎？”老師說：“好啊，你要認真聽吆�！闭f完，老師又很詳細地講了一遍，我終于聽懂了。老師又在《同步全解》里給我找了幾道類似的題。我認真地做了起來，結(jié)果全對了。我好開心。
今天，老師第一次來我家給我補課，我心里很高興，我想說幾句感謝的.話，但是喉嚨里像塞了東西似的，怎么也說不出來。我不禁一頭扎進了她的懷里，老師笑著摸了摸我的頭。老師那可敬可親的形象將永遠留在我心里。
補課小學(xué)作文 10
今天放學(xué)后孫老師要我再幫同學(xué)補習(xí)補習(xí)數(shù)學(xué)。
我一道道題給他講，不僅講了正確結(jié)果，重要的'是給他將了為什么要這樣做的道理。臨走的時候，孫老師還請我吃小面包獎勵我呢。
回到家里面媽媽也告訴我，幫助同學(xué)重要的是解題思路而不是答案。今天雖然回家很晚了，但是我心里是非常高興地，因為我?guī)椭送瑢W(xué)。
補課小學(xué)作文 11
因為上學(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習(xí)班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書本，為我?guī)砹诵碌呐笥�，新的知識。
我的`補習(xí)老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發(fā)，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。
丹丹老師很認真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調(diào)座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。
看著新來的老師，她與丹丹一樣，也被那些調(diào)皮的學(xué)生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)生的職責(zé)不就是好好學(xué)習(xí)嗎？為什么有些人卻不愿好好學(xué)習(xí)，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？
為人師表，已是一件艱巨的任務(wù)，如果身為學(xué)生的我們，還不好好學(xué)習(xí)，那老師們不都就很悲哀嗎？
補課小學(xué)作文 12
今天是星期六，但是王老師起得比平時還早，她打算利用休息時間去看看生病的小強，給小強補上昨天缺下的課。
7點40分鐘，王老師匆匆地吃過早點，就披上雨衣，揣著課本，來到小強家門前。她先敲了敲門，聽到了小強的聲音。王老師輕輕推門走了進去。小強頭上扎著一條白毛巾，他感冒了，有點頭疼，正靠在床頭休息。床頭柜上放著他的`兩瓶藥。小強一見王老師進屋，高興地喊道：“老師，您好！”王老師笑著點點頭，說：“小強，我來看看你�！�
她放下雨衣和課本，疼愛地望著小強，親切地問：“小強，你覺得好些了嗎？還有哪里不舒服？”小強望著老師慈祥的面容，感動地說：“謝謝您，老師，我已經(jīng)好多了，星期一就去學(xué)校上課。老師，您請坐�！闭f著，他就要下床給王老師倒茶。王老師連忙按住他，說：“快別動，當(dāng)心受涼�！彼屑毧戳丝创差^柜上的兩瓶藥，問：“你吃過藥了嗎？”小強說：“吃過了，剛才媽媽讓我吃了藥她才去上班的�！薄澳呛�。”王老師給小強披上一件羽絨衣，然后在床面前坐了下來，“小強，我來給你講講昨天的功課吧�！毙姼吲d地說：“好，謝謝老師！”
王老師翻開課本，娓娓動聽地給小強講了起來。小強專心地聽著，思考著，并向老師提出自己還沒聽懂的問題……
9點多鐘了，王老師講完了課，讓小強躺下休息。望著老師那慈母般的笑臉，小強心里感到無比的溫暖。
補課小學(xué)作文 13
爸爸媽媽很殘忍。他們說大熱天出差，就把我和弟弟丟下了，成了真正的留守兒童。
“咚咚咚……”透過貓眼，喲，這不是我們善良的老奶奶嗎？
濕漉漉的'奶奶一進門就開始念叨�！按鬅崽�，我要去敲碎我的老骨頭了！”
汗水順著皺紋流下來，滴在奶奶拿著的黑布袋上�！澳棠�，里面是什么？”我終于按捺不住好奇心，忍不住問�！肮媚铮@是我奶奶特意帶過來給你補課的�！蹦棠痰陌櫦y哆嗦著，像一塊曬干的靈芝一樣笑吟吟地。她慢慢解開袋口。哇，都是小鐵片和橡皮筋�！澳棠毯湍棠�，為什么用這些？”哥哥著急的問。奶奶慢吞吞地說：“這些都是給你的教訓(xùn)。把皮革陷阱放在鐵板上……”
在奶奶的帶領(lǐng)下，這個所謂的勞動階層開始了。這么小的鐵皮，這么小的皮圈，很難裝得下。我和哥哥奮斗了很久，都沒有成功。奶奶瞇著眼睛嘴里說：“安靜，別走神，慢慢一個一個設(shè)置�！蔽疑钗艘豢跉�，試圖讓自己冷靜下來。我左手緊緊握著鐵皮，右手坐好，沒費多大力氣。一個成品誕生了。我心里竊喜，回頭看著哥哥。小樣，還在互相瞎折騰。
不知道過了多久，黑包里只剩下一層薄薄的鐵，桌子上擺滿了成品，一個大疙瘩堆在哥哥面前。
勞動課終于結(jié)束了，我奶奶給了我們倆10塊錢。弟弟很開心，但是十塊錢不知道藏在哪里。
補課小學(xué)作文 14
今年寒假是我第一次補課，也是我上初中以來第一次是抱著學(xué)習(xí)的目的去補課的。
以前我一直認為補課無用論，但是今天補課以后我覺得我應(yīng)該改變一下我的看法了。我感覺今天給我講課的老師比我們學(xué)校的任何一位老師要好，他講課很有意思，讓你能聽進去。在看看學(xué)校老師講的，真的是不敢恭維��！
我想這里面還是有原因的，我認為最重要的原因還是金錢。在學(xué)校掙的`錢跟到補課班去掙的錢跟本是沒有辦法比的。有的老師就是在兩個假期掙的錢要不一年在學(xué)校掙的錢要多，所以有的老師在學(xué)校就不好好講課，一點責(zé)任心都沒有。學(xué)校的老師也都認為學(xué)生都出去補課，自己也就不認真的講了，那他們也不想想，不還有沒出去補課的嗎？
現(xiàn)在初高中學(xué)生中大多數(shù)人在補課，但是都有不同的目的，有的是去學(xué)習(xí)去了，有的是去玩去了。我想如果家長能理智一點的話，也就不會出現(xiàn)這樣的補課熱了。還有我個人認為，應(yīng)該大幅度的提高老師的待遇，嚴懲在校老師出去講課。這樣的話，外面的補課班找不到老師也就沒有生存下去的能力的。學(xué)生在學(xué)校就能很好的學(xué)習(xí)了，也能給一些無知的家長們剩下不少錢。但是我的想法在現(xiàn)在幾乎是不可能實現(xiàn)的。
這就是我第一次補課的感受，不知道大家贊同補課嗎？
補課小學(xué)作文 15
因為上學(xué)期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習(xí)班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學(xué)，新的書本，為我?guī)砹诵碌呐笥�，新的知識。
我的補習(xí)老師叫李老師，她有一副娃娃臉及肩的長發(fā)，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。
李老師很認真地教我們，但有的同學(xué)卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，li老師常常調(diào)座位，但效果依然不好。li老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學(xué)商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。li老師每節(jié)課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，li老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。
看著新來的老師，她與丹丹一樣，也被那些調(diào)皮的學(xué)生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學(xué)習(xí)呢？
學(xué)生的.職責(zé)不就是好好學(xué)習(xí)嗎？為什么有些人卻不愿好好學(xué)習(xí)，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？
為人師表，已是一件艱巨的任務(wù)，如果身為學(xué)生的我們，還不好好學(xué)習(xí)，那老師們不都就很悲哀嗎？
補課小學(xué)作文 16
坐在考場上，回首過去的一年，忙碌是生活的主旋律。陽光透過教室的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的是一張張試卷。風(fēng)吹楊柳，初三，我過得充實但不快樂。
假如初三不再補課，我不敢想象，這樣的'日子真的會到來�；\中的鳥兒多么期盼湛藍的天空，石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光，假如初三不再補課，我的生活也會重新煥發(fā)光彩。久違了的春風(fēng)秋雨，難忘的夏花冬雪，兒時的我曾經(jīng)和自然有個約會，花季讓我們此刻相逢。我和伙伴們擦擦汗水爬上山頂，挽挽褲腿淌過溪流。課本中的文字，舞動在現(xiàn)實生活中。“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，我像子美一樣在峰頂吟唱；“明月松間照，清泉石上流”，我與王維一同書寫生活。這是何等地愜意與溫馨�。�
我期待著這樣的生活，與朋友分享快樂與悲傷；我期待著這樣的生活，在合作中感受團隊精神。我在球場上灑下汗水，我在網(wǎng)絡(luò)中搜索新知。我親手拋出一顆蒲公英的種子，看希望隨風(fēng)飄揚，我想象著它能飛多高，飛多遠。或許我仍然幼稚，或許我略顯無知，不過，在生活中學(xué)到的道理，是一生中最難忘的。
假如初三不再補課，我也不會放松學(xué)習(xí)。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。但我不會死讀書，我會親自算算小木塊的浮力，我會親自聞聞自己制造出來的氧氣，我會帶著對重點高中的希望走進考場！
假如初三不再補課，雛鷹將在藍天上翱翔，花朵將在陽光下伸腰，我將在生活中奮進！
補課小學(xué)作文 17
7月10日開始補課，我在電腦前一直坐了22天�？赡苁翘^遷就自己的結(jié)果，今天我再沒了任何寫文章的靈感。我好苦悶，實在沒事情可做。黑客網(wǎng)站上的帖子隨便看看，黑色軟件隨便下載，把這機子上種了不知道多少木馬、間諜軟件！我苦悶，在黑客小組碰到個比我大點的斑竹，答應(yīng)幫我找事情做！可一聽我高考都還沒參加，就堅決的要我參加了高考再找他！我真要瘋了！我為什么要學(xué)習(xí)計算機？
斑竹喚醒了我的未知情緒，為了高考，我決定閉關(guān)！雖然我的英語很差，我大不了拼了我這活了十幾年的性命！我豁出去了。9月將有等級考試和計算機奧林匹克競賽，我的三級必須通過，因為高三不會在給我過級的時間！奧賽我不想?yún)⒓恿耍晕椰F(xiàn)在的'實力，我得給自己留點自知之明。當(dāng)然，如果站在講臺上的那家伙實在要我參加，我還是會欣然前往的！但我想那不可能了，所以把這無知的夢收起來！
還有自己的文章，我愛好文學(xué)，如果我熱愛戰(zhàn)爭！我所有的激情和狂熱都可以奉獻在這片我熱愛的土地�，F(xiàn)在有十多天時間可以讓我用來寫文章，我決不會放過。機遇難得，好的寫作環(huán)境更難得。拼盡我所有的熱情把握！
最后說我最不想做的事情。等級考試得背兩本書，《三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，《計算機公共基礎(chǔ)知識》這是兩本比背的書籍。我并不是記性差的笨蛋，也不是懶于強記的懶漢！但以我現(xiàn)在的狀態(tài)，可能既寫不好文章，也背不了那兩本書！我對農(nóng)村寄予了太多的希望，希望它不要讓我失望！
補課小學(xué)作文 18
現(xiàn)在是暑期了，我相信有很多人都被安排補課吧。我也不例外，我從暑假才開始就被家人安排了補課。而且是在一個我認識的數(shù)學(xué)老師那里補。我是被安排在星期2星期4星期6去補課的。我超級討厭補課。雖然老師說話慢悠悠~~~猶如白云。從我耳邊一擦而過，可以說是耳邊風(fēng)啦。不過那里的同學(xué)還真的不少。大概有15個以上20個以下的`同學(xué)，用數(shù)學(xué)語言來說就是：15≤X≤20，我認識的本班同學(xué)只有一個。其余的大半貌似是其他班上的同學(xué)，我也認識，我在15班，其它的同學(xué)大多是10班的，我記得我每次星期4上音樂課的時候我會起他們班上體育課，主要是和他們踢球�，F(xiàn)在他們班的學(xué)生幾乎全部認得我了，但我班也有專門管這方面的同學(xué)，他們會注意逃課的人并記下名單。所以我在星期4總是要和專門管記這些逃客同學(xué)的人通好氣，要不被記錄下名字我就要等著受老師的馬克思教育了。
對我來說補課是煎熬。老師解答問題雖然很全面，但是聲音很攸哉。也就成了我的催眠曲。我有的時候在補課的時候用手托著頭，看似在思考問題，其實眼皮已經(jīng)在打架了。打累了就閉上了。一閉上整個人也就攤到桌子上去了。老師發(fā)現(xiàn)了最多摸一摸我的頭。還好這老師不跟家長告狀，要不偶就完完了。我真的不喜歡補課，不管是補什么課。有補課這段時間，我夢幻西游，DNF，CF都不知能升多少級了。不去升級，有這補課時間，睡睡也好啊。你們喜歡補課嗎？
補課小學(xué)作文 19
初四的生涯就在昨天真正的開始了所有的音、體、美都沒有了，一天九節(jié)主科的課，真是太爽了，這才叫初四呢！
有感之一就是新奇：大晚上還上課，全班都坐在這里認認真真的聽課，在學(xué)校吃飯，享受住家生的.優(yōu)越待遇，在晚上，也能感受全班一起學(xué)習(xí)的氛圍，真正做到了把學(xué)校當(dāng)成了自己的第二個家。
有感之二就是“困”晚上自習(xí)倒八點已經(jīng)很晚了，可是現(xiàn)在上課就要上到七點，上自習(xí)都九點，最早也得十點睡覺，這才是僅僅只是個開始而已。真的很困…………
感受之三就是節(jié)奏快，不再有那悠閑的一個五點到六點邊寫作業(yè)邊聊天的安逸生活，連吃飯的時間也大大縮減了，作業(yè)要在九點之前馬不停蹄地趕緊寫完，如果寫不完的話九點以后就更困了。
感受之四就是滿足，終于補課了，還有242天就中考了，教材還沒有講完，買了一大堆的綜合練習(xí)冊現(xiàn)在都沒有辦法去做。這樣充實的生活才適合我，我才會感到快樂，中考迫在眉睫，早就該抓緊時間了。
第一天補課或多或少還是有些不適應(yīng)，最大的感受就是累和困。
面對這樣的初四生活，最重要的就是調(diào)整好自己，制定恰當(dāng)?shù)淖飨�，適度的休息和放松。還有制定學(xué)習(xí)計劃，才能讓余忙的初四生活“忙而樂”身體是革命的本錢，最重要的就是照顧好自己。第一次補課是個良好的開始，我會堅持以像第一天般的熱情來面對接下來的補課，努力拼搏，艱苦奮斗，創(chuàng)造更好地未來，取得更好地成績！
補課小學(xué)作文 20
在現(xiàn)代社會的殘酷競爭中，不少同學(xué)的家長因為自己的孩子成績不好而煩惱；老師們也借此開設(shè)了許多的補習(xí)班。家長們不惜價錢的昂貴，都把子女送了進去，從此，補課也成為了教育事業(yè)上的一個熱門。但補課是對的嗎，它真的'有利于我們的發(fā)展嗎，它真的的能達到家長們理想中的效果嗎，不如我們來探討一下。
比如說我吧，我媽就很喜歡我去補課，不管有多遠，價錢有多貴，反正我是想跑都跑不掉的。而我舅媽就不同，她就反對我補課，不知道為什么，可能是因為我舅媽也是老師的緣故吧。
在現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中，補課其實就是老師們在賺錢，并且都對補課很反感，甚至把補課當(dāng)作玩耍時間。我個人認為，補課有好有壞，大部分應(yīng)該是好的。
那就先說說壞處吧！補課，其實就是在沒上好課的情況下開設(shè)的，這就被某些同學(xué)你心理產(chǎn)生了誤會，所以上課經(jīng)常性的不聽講，等到補課時再聽，這樣一來，有的知識就沒有聽到，所以成績也就不好。
再說補課的好處！補課，在針對上課認真聽了講的同學(xué)就非常有利，它可以鞏固加深自己所學(xué)到的知識，并且還可以使自己對知識的印象更深；有時候還可以增加知識面，提高學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量。這就會更有利的幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。
所以，對于補課，我決得它是一種可以依靠，又不能完全依靠的外力因素。
補課小學(xué)作文 21
我們有位好老師，叫陳老師。她處處為我們著想，比如：每天讓我們堅持跳繩做仰臥起坐，增強我們的體質(zhì)，還要我們看課外書，增加知識……讓我印象最深的是上次的補課。
那天，我發(fā)燒了，上午沒來上課。我想：上午沒來學(xué)習(xí)，一定會掉下很多知識，我該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。下午，我走到教室，看見作業(yè)本孤零零地躺在桌子上。我翻到做過的那頁，印入眼簾的是一個個勾勾和一個個叉叉。我拿出小巧的橡皮，訂正錯題。有一位同學(xué)忽然跑過來氣喘吁吁地對我說：“陳老師叫你去她辦公室，拿上作業(yè)本和語文書�！�
“哦，我知道了！”我像見了救星一樣地說。
我趕緊拿上書和作業(yè)本，走到老師辦公室門口，看陳老師在備課，我不忍心打斷她工作。陳老師一抬頭，看見我站在門口，微笑朝我招手說：“快過來�！�
“哦，我來了！”我拿著語文書和作業(yè)本走到桌子前。
“翻到語文書114頁，先讀我的發(fā)現(xiàn)，再說說你有什么發(fā)現(xiàn)�！标惱蠋熌托牡貙ξ艺f。
我流利地讀了一遍后說：“它們都是反義詞。”
“對，今天我再教你兩個詞語：一個是貶義詞，一個是褒義詞。貶義詞是形容壞的，褒義詞是形容好的�！标惱蠋熀吞@可親地說，“明白了嗎？”
“明白了！”
陳老師又把作業(yè)本的`錯題給我詳細地講了一遍。
老師講完了，我拿起書朝教室方向走去，透過窗戶，我看見陳老師又馬不停蹄地拿出筆記本電腦，為新的一課做PPT。
陳老師就是這樣一位孜孜不倦的教育工作者。
補課小學(xué)作文 22
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毙W(xué)的那個調(diào)皮搗蛋的我，已經(jīng)初三了！初三了，緊張了，競爭也愈發(fā)的激烈了。我不堪重負。由此，我的補課生涯拉開了序幕。
7月3日：開始
我第一次補課，很緊張。因為這次考試主要是作文“跌�！�，所以老師要求我天天寫日記，積累素材。老師說：“‘冰凍三尺，非一日之寒’，克服困難后，就會十分輕松，就能嘗到勝利的味道�！�
8月1日：相持
一段時間以來，總是心里頭沒底，常常反思：我的語文成績是否提高了？提高了多少？
8月13日：轉(zhuǎn)折
老師病了，補課提前結(jié)束。在堂哥的推薦下，我來到了這兒——這里環(huán)境優(yōu)美，綠草成茵，樓房優(yōu)雅，鳥兒都比別的地方飛得高。堂哥說：“老師有一句名言‘冰凍三尺，非一日之寒’�！鼻闪耍郧袄蠋煹睦砟钜彩沁@句話。羅馬不是一天建成的'，我相信，在我的努力之下，我一定會取得更好的成績！
11月1日：依舊
我依舊在補課。老師針對我的實際情況，讓我積累、讓我堅持寫日記，擴大閱讀，讀時文，誦美文�，F(xiàn)在我積累的越來越多，語文成績也越來越好。我翻開這些日記，翻開這些往事，我總是能想起那句至理名言：“冰凍三尺，非一日之寒�！�
“冰凍三尺，非一日之寒。”現(xiàn)在這個忙碌的社會，恐怕已很少有人能理解這句話了。人們都反對補課。
補課小學(xué)作文 23
當(dāng)我們升到三年級時，我們會發(fā)現(xiàn)三年級和二年級有很大的差異。二年級的放松時間在三年級已經(jīng)不存在了。對我們來說，初三意味著無盡的作業(yè)和試卷，無盡的輔導(dǎo)班。在這個輔導(dǎo)班泛濫的時候，我們常常在想：要是初三不上輔導(dǎo)班該多好��！如果沒有輔導(dǎo)班，我們的生活就不會這么輕松。
如果初三不補課，學(xué)生的快樂肯定會和父母的擔(dān)憂形成鮮明對比。與學(xué)生的`欣喜不同，家長會在心里嘀咕：你不補課，能保證你的學(xué)習(xí)時間嗎？怎樣才能保證自己的學(xué)業(yè)成績？那中考會不及格嗎？三個問號就像三座山。這種情況下，各種補習(xí)班就誕生了。差生會因為各種原因被父母送到補習(xí)班，一次又一次的知識轟炸，灌輸很多自己消化不了的知識。
如果我們足夠幸運，沒有被父母送到邪惡的補習(xí)班，怎么安排空閑時間？上網(wǎng)可能是個不錯的選擇，但是現(xiàn)在的學(xué)生除了玩游戲，就是上網(wǎng)聊天。其他的東西現(xiàn)在對學(xué)生不是很好。而且和我一樣，經(jīng)常坐在電腦前，不知道自己要干什么。上網(wǎng)的時候感覺很空虛，但是不上網(wǎng)的話會感覺更空襲。可笑的教育制度把學(xué)生培養(yǎng)成“模范”學(xué)生。沒有教室，我們什么也做不了。是網(wǎng)絡(luò)污染了教育，還是教育成全了網(wǎng)絡(luò)？
初三不補課，那是多么美好的夢想。不幸的是，它和烏托邦一樣虛幻。因為和現(xiàn)在的教育體制沖突，我們根本改變不了什么。在父母和升學(xué)的壓力下，我們只能在課余時間坐在教室里聽老師講課。
初三不補課是不現(xiàn)實的。還是看清現(xiàn)實吧。一切照舊，補課依舊。
補課小學(xué)作文 24
補課，好煩！十個同學(xué)里得有九個這樣說�？炱谀┛荚嚵耍瑥�(fù)課幾乎快停光了，整天都上語文數(shù)學(xué)英語已經(jīng)夠煩了，可昨天老師又宣布星期六要全體補一天的課，這對我們來說無疑是個沉重的打擊。
星期五下午的第三節(jié)課，我們上思想品德，教課的老師見多識廣，從北京扯到江南，從天安門扯到泰山……扯了一大圈又扯回課本上。我們正陶醉在老師的“東拉西扯”中時，語文老師突然闖了進來，說要布置作業(yè)，這可掃了大家的興，明天補課，今晚作業(yè)能少嗎？果然不出所料，語文老師一下子寫出了四大條作業(yè)，這可是前所未有得多��！過度地驚訝使得我們齊聲“啊”地叫了出來。語文老師好像有些生氣，但畢竟思品老師――我們的主任在場，沒好意思說出來，于是悶悶不樂地走了。
星期六，我們聽著老師把課文拆呀拆呀，直到拆成字，然后慢慢講解，個個打著呵欠，“口水直下三千尺”，教室里死氣沉沉的。語文老師似乎毫無察覺，依舊進行著她那無趣的'“長篇大論”。后來，居然有人睡著了。
快放學(xué)時，語文老師嚴肅的說：“我警告你們，以后布置完作業(yè)，誰也不許叫‘啊’，聽到了嗎？”“哦……”我們無力的點點頭�！斑�有，布置完作業(yè)后，每人都要叫‘耶’，知道了嗎？”“……”無語，這叫什么怪說法？見沒聲音，語文老師面色變黑，嚇得我們個個直點頭�！昂�！”語文老師笑笑，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下作業(yè)：一條、兩條、三條……完了完了，又要“加班”了。我們?nèi)w成了石化人。
補課小學(xué)作文 25
好老師收學(xué)生有門檻，我們班上有一多半學(xué)生都在校外上各種補習(xí)班，尤其是今年學(xué)校全面取消補課后，這種現(xiàn)象就更明顯了。為了成績能夠更好，我也有過一次校外補課。
有些教學(xué)水平很高的老師在收學(xué)生時門檻還特別高，我就知道一個，他的要求跟別的老師都不一樣，而且還要面試，他當(dāng)面出題。如果學(xué)生能做對題目，他才考慮收為學(xué)生。否則給再高的價格也不考慮，這樣做也是怕一些成績不過關(guān)的學(xué)生如果考不上重點高中影響他的口碑�！�
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力比較大，很多的學(xué)生為了成績好一點都會選擇校外補課，不查不知道，一查嚇一跳。我學(xué)校就由31名學(xué)生都在校外補課，在這些學(xué)生中有9人各個科目都報了補習(xí)班。按照每人補一門課按目前比較低的收費標(biāo)準(一個小時60元)計算的話，三個月48個課時，31名學(xué)生的補課費用就達89280元。如果每人補兩門，費用就高達178560元。
看到這個數(shù)字，有些人可能感覺家長有些瘋狂，但真正瘋狂的是現(xiàn)行教育制度下，追求成績的背后反映的.是拼爹拼媽拼財力現(xiàn)象。“在教育成為家庭頭等大事的背景下，考重點高中，考名牌大學(xué)的趨勢肯定不會改變。
由于家境不好的原因，可能校外補課也就這么一次，雖然為了提高學(xué)習(xí)成績，但也不能增加父母的負擔(dān)，我相信只要多用點功，多花點時間，成績會好起來的。
補課小學(xué)作文 26
“哎呀！我不要！我不要！”聽到這聲音，你肯定會問我：你怎么啦？讓我告訴你吧，我明天就要去補課了，唉！
第二天早上，我極不情愿地起了床，瞇著眼睛，慢慢吞吞地穿上衣服，其實，我是想減少補課的時間，嗯！能減多少就減多少�？上攵�，我對補課是有多討厭��！可該來的總是要來的，我來到了課堂上――宏宇的家，已經(jīng)開始上課了。我暗暗竊喜道：耶！拖延了一些時間。老師叫我回到自己的座位上。好了，補課開始了。
第一節(jié)，是寫暑假作業(yè)。我拿起筆，按著本子，仔仔細細地寫著�！昂美玻瑢W(xué)們，就上到這兒了，下課�！币宦犨@聲音，我高興得不得了，我興奮地站起身來，拼命地沖向門口，��！陽光好溫暖，這是我第一次覺得太陽這么溫暖。
第二節(jié)是看作文書，我特別開心，這可是作為“書迷”最快樂的一件事啊，我打開作文書津津有味地看著。又下課了，可我還沉浸在書的海洋里。
第三節(jié)是看課外書，我也十分高興，我選了一本書叫《銀牙》，它主要講的是：一個小男孩，他得了一種奇怪的.病――一到月底，他就會變成一只小白狼。后來，他被一個自稱是他叔叔的怪人給綁架了，最后他的伙伴把他救出來了，他還交到了一位吸血鬼朋友呢！嘀嗒嘀嗒，時間突然走得特別快，我還沒感覺，就放學(xué)了。老師還表揚了我，我心里比吃了蜜還要甜。
咦？原來補課不可怕呀！下次我還要來。
補課小學(xué)作文 27
是的，自己明天就要去補課了。其實還是準備了挺久的吧，一個星期背了很多的單詞，這次終于要去老師哪里交出自己這些天的成果啦。
真的很喜歡這種每天背單詞的感覺，因為自己這是在對自己負責(zé)任啊，我們更要對父母為我們花的那筆錢負責(zé)人吧。畢竟那都是他們一點一滴血汗錢才幫我們賺來的啊。你說他們辛辛苦苦到底為了什么？是的最后說到底還不是為了我們？為了我們以后可以有一個好的未來，為了我們自己現(xiàn)在可以好好學(xué)習(xí)，可以努力讓自己的生活變得更好，可以以后不用靠他們，自己也可以過得很好。父母總是處處在為我們著想，可是我們總是會辜負他們的真心， 有些時候真的挺心疼他們的，為我們做了那么多，可我們總是什么都不為他們考慮。
是的，不管是為了父母，還是為了自己我都需要好好努力。為了自己的以后，當(dāng)然要好好努力啦，讓自己的變得更優(yōu)秀。而且其實我也很喜歡這種努力的感覺，每天都要很努力。原本覺得背單詞是一件挺麻煩的事情吧，可我現(xiàn)在竟然也有些喜歡背單詞的感覺了，喜歡自己這種每天一點一滴把單詞積累起來的感覺，喜歡自己這種很滿足的感覺，喜歡這種每天背單詞都可以很開心的感覺啊。真喜歡自己的`現(xiàn)在，我也很享受自己這樣的狀態(tài)。
每天都很努力，一周一次去老師那里學(xué)習(xí)新的知識，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)的很認真了，否則怎么會對得起老師對自己的教導(dǎo)呢？我更不能辜負自己的時間，和父母為我的投入。
補課小學(xué)作文 28
暑假里，爸爸給我報了一個補習(xí)班，而我也只號乖乖地去上了。
梅老師在春季辦教過我們，在我的印象中，梅老師是一個溫柔、美麗、幽默的老師，但是在一次英語課上，她的“表現(xiàn)”完全打破了我的印象。
一次，梅老師來給我們上課，她問道：“這句話里除了用‘a(chǎn)wful’，還可以用什么詞來代替?”“terrible”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮��！澳怯姓l記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”，其實沒人記得了，就連學(xué)過的三個人也不記得了，過了一會兒，還是沒人舉手，老師有點生氣了，這時，英語課代表舉手了，老師指著她說：“Baby(課代表英文名)�！闭n代表站起來回答了老師的問題，但梅老師還是有些生氣，但是她忍這，努力保持自己的形象。
后來，老師又在一個知識點，她問我們：“Are you understand?”我們?nèi)帏f雀無聲，面無表情地坐著，這下，梅老師的'“小宇宙”終于爆發(fā)了，開始“罵”我們：“你看你們，不會就算了，問你們明不明白也沒人回答，前面那個句子‘was’都不知道，還有學(xué)過的，你們學(xué)過了，那‘terrible’你們怎么不會拼呢……”最后，老師干脆直接走出教室，不上課了，而我們也就只能呆呆地坐在那里。
第二課，老師雖然生氣，但還是給我們上課，我們又“愉快”的“和好”了。
其實老師也是為我們好，我們要懂得他們的想法，尊重他們。
補課小學(xué)作文 29
姑姑剛從湖南來看我，我們便踏上了云南之旅。目的地是騰沖、瑞麗。聽說瑞麗是中緬邊界，可以出國，去緬甸玩。一路上很開心，但不久我們的心情就晴轉(zhuǎn)陰，然后陰轉(zhuǎn)小雨。
是這樣的，因為我們是自駕游，所以不知道景點在哪里四處游蕩，整個旅程完全是坐車、買票、找賓館，有一次，我們吃完飯，打算就在這家農(nóng)家樂住，結(jié)果200元，媽媽說可以，但其他人不干，想去熱海住。于是，開車到熱海。一問賓館價格，680，我想，200都嫌貴。這時爸爸變下定決心另找賓館。這時已經(jīng)很晚了，我窩在車里昏昏沉沉的'睡了。不知過了多久，找了多久，到最后，每間客房都滿了，竟然住了一個更貴的賓館，1200!平時雖不節(jié)儉的我也吸起了涼氣。整個旅途像是在走過場，就是買票，根本沒有玩到什么東西，是有史以來最難度過的假期。特別是在返回時，遇到大堵車，堵了十小時，車只剩下了八分之一的油，最后，一停就熄火，生怕浪費了油，又冷又餓又害怕，但以我們“堅韌的毅力”回到了家。貌似某人走云貴高速4點就到了，我們于第二天下午2才到。
都快開學(xué)了作業(yè)還剩下一大堆，趕呀干呀趕作業(yè)，面對雖不算是如山的作業(yè)，我頓時傻了眼，老天爺是想一腳把我踹到作業(yè)堆嗎?
可憐的我現(xiàn)在還在趕作業(yè)。
補課小學(xué)作文 30
在這漫長的二個月暑假里，補課無疑是我最頭疼的一件事情。但不瞞你們說這次的補課是我自己義無反顧要求要報的。俗話說的好“一份耕耘，一份收獲”沒有艱苦，哪兒來的甜蜜？也就是這種想考上欲望太強烈，才會傻到自己要來補課吧！
看了這么多的補習(xí)班廣告，但我最終還是選擇了陳老師推薦的光明中學(xué)實驗班老師補的班。初次見到黃老師感覺他挺和善的，但上了一段時間后我發(fā)現(xiàn)我錯了，黃老師是那么的兇、狠、準。老師交了一段時間英語后，發(fā)現(xiàn)交上去的作業(yè)本有寫錯了或者壓根沒寫的那可是倒霉了，又粗又長的尺子打10下，我可沒有嚇唬你。還記得，在一次英語課剛結(jié)束時，有兩個頑皮的男同學(xué)在教室里打打鬧鬧，大聲喧嘩，黃老師第一次警告了他們倆，可他們像猴子一樣，老師還沒走出教室又開始了，黃老師聽見了非常氣憤一團熊熊火焰在心中燃燒，拿著那把打過數(shù)人的'尺子，怒氣沖沖地說：“我講你倆沒聽見是不是？��！給我過來�！彼麄z像病貓似的小心翼翼地走到老師面前大氣也不敢出，黃老師暴不住火先給他倆一頓狠狠地批評，然后就開始了暴力行動，一棍，不行，二棍，NO!……經(jīng)過了很多棍后，他們倆的皮膚算是得到解脫了�？袋S老師氣的那樣像是牙根都在癢癢，我們看見了也不由自主地發(fā)抖，真可怕！
唉！這輩子補課班都是我心里的陰影了。
補課小學(xué)作文 31
呼！總算放寒假啦，辛苦了一學(xué)期，可以放松一下了！期終考試前幾天我被“整”的“慘不忍睹”，背、背、背，抄、抄、抄，真是慘哪！現(xiàn)在嘛，可以好好睡覺啦。想睡多久就睡多久，沒人來管我！嘻嘻，爽�。�
可是沒想到，我的美夢第二天就破滅了。晚上，下班回來的爸爸，像變戲法似的從包里拿出一張數(shù)學(xué)希望杯聽課證，對我說：“XX（本人不想透露真名啦）啊，我和你爸并不想讓你得獎，只想提高你的數(shù)學(xué)能力。這次考試你考的并不理想，老師也說你數(shù)感很差了喲……”（后面大概有無數(shù)字，本人不想打了，浪費精力哦）這有什么，不就是補課嘛，最多一小時，其他時間，照玩！
喂喂喂，不會吧，竟然拖我到普陀區(qū)人才進修學(xué)校去上課，八點鐘就開始，七點就起床，并且在那兒一坐就三個小時，中間僅僅插著一截截短的像鉛筆頭的`課間休息，我可沒這個耐心啊。不過，父命難違，我只好硬著頭皮軟綿綿地坐在座位上。
本以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，但是老媽又拿來了一張中小學(xué)生英語競賽聽課證，地點仍在什進修學(xué)校，下午一點開始，睡午覺的計劃又泡湯了。唉！我的老爸老媽真可謂夫唱婦隨，配合默契��！
我實在苦不堪言，就拿一支花當(dāng)話筒，大發(fā)感慨：苦��！這句話被爸媽聽見了，媽媽說：“苦什么，又不缺衣，有不少食，酸不酸！”爸爸則搖頭晃腦地說：“吃得苦中苦，方為人上人哪！”
補課小學(xué)作文 32
唉，明天就要去補課了。雖然是一周一次，可是要背默，要做的東西的量卻是非常大。唉，加上我自己又是一個做事情還蠻拖拉，磨磨唧唧，有點拖延癥的人。
所以吧，我做事情非常的慢，很多的`任務(wù)就到了今天。也就是補課的前一天晚上，今天可真是個噩夢。要背的東西太多了，讓人忍不住都皺眉。有些時候真想把這些煩惱都悄悄施個魔法變走�？墒沁@個世界上，哪有那么多神奇的魔法呢？至少，我從來沒有見過唉。我們還是只能踏踏實實的學(xué)習(xí)，學(xué)一樣少一樣嘛。我多背一樣?xùn)|西，也就會越感到輕松。我如果一直逃避這個問題，什么都不去做，就想著自己輕輕松松再玩一會兒的話。負擔(dān)永遠都在那里，甚至可能會越變越多。這就是我們懶散，放縱自己最后的結(jié)果了。唉，明天就要去補課了，而我今天晚上壓力之所以那么大。
也是因為前幾天自己根本就沒有很認真的背單詞寫作業(yè)，日積月累，今天要做的功課當(dāng)然有很多了。說著說著就要皺眉了，太多了，可是這不也是自己造下的苦果嗎？現(xiàn)在知道別人說有因必有果的意思是什么了，你看，我前幾天沒有認真背，這幾天要背的當(dāng)然有很多了，果然就是這個道理。
唉，還是趕緊抓緊時間背吧，再拖就更來不及啦！認真努力的背，再重的負擔(dān)我想，也會有卸下的一天吧！
補課小學(xué)作文 33
爸爸媽媽挺狠心，大熱天的說出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其實的留守兒童。
“咚咚咚……”透著貓眼，呦，這不是咱慈祥的老外婆嗎？
濕淋淋的外婆一進門就念叨開了，“大熱天的，快把我的老骨頭給曬裂了！”
汗水沿著皺紋順勢而下，滴在外婆抱著的黑布包上�！巴馄�，里面裝著什么呀？”我終于按捺不住好奇心，忍不住問。“丫頭，這個啊，是外婆特地帶來給你們補課的`東西。”外婆皺紋一顫顫的，樂呵呵地像是一塊曬干的大靈芝。她緩緩的解開袋口，哇哦，全是一些小鐵片和小橡皮圈。“外婆外婆，這些干嘛用的�。俊钡艿芗敝鴨�。外婆不緊不慢地說：“這些就是給你們補課的呀，把皮圈套在鐵片上……”
在外婆的指導(dǎo)下，這所謂的勞動課開始了。這么小的鐵片，這么小的皮圈，還真難套。我和弟弟折騰了半天，一個都沒成功。外婆瞇縫著眼，嘴里念著口訣“心要靜，別走神，一個一個慢慢套�！蔽疑詈粑�，嘗試著讓自己靜下來，左手緊緊地捏住鐵片，右手對號入座，也沒花多大力氣，一個成品居然誕生了。我心里一陣竊喜，回頭看看弟弟。小樣兒，還在愣頭愣腦地瞎折騰。
也不知過了多少時間，黑包里的鐵片只剩下薄薄的一層，而桌上堆滿了成品，弟弟面前居然也堆起了一個大疙瘩。
勞動課終于結(jié)束了，外婆還給我們倆各發(fā)了10元錢。弟弟樂翻樂天，而我卻拿著十塊錢不知藏在哪處。
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