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打鴨子小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的打鴨子小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打鴨子小學(xué)作文1
“快砸！”“扔呀！”“小心！”一聲聲叫喊從操場傳來。我們在干什么呢？原來，我們在玩“打鴨子”。
“打鴨子”怎么玩？首先大家圍坐成一個(gè)圈，選出一個(gè)或兩個(gè)同學(xué)當(dāng)“鴨子”，剩下的全當(dāng)“獵人”，“鴨子”只能在圈內(nèi)活動(dòng)�！矮C人”的“槍”是排球。只要用球砸到了“鴨子”，就可以當(dāng)“鴨子”。這樣周而復(fù)始，“鴨子”和“獵人”不斷角色互換。
我和趙小儀在“水中”自由自在地“游著”。我緊盯著拿著“槍”的“獵人”---黃天韻，提防著她開槍。但過了一會(huì)兒，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，好像意識(shí)到了我早有防備，似乎想把球轉(zhuǎn)向趙小儀。我還是一刻也不敢放松，一個(gè)勁兒地注視著球，因?yàn)樗鼘⒏淖兾业拿\(yùn)�！班病�，球朝我滾來，我的嘴角勾起了一絲微笑。這點(diǎn)小把戲也想難倒我？我輕盈地一躍，球便在我的`腳下滾過了。哈哈，第一輪，“鴨子”勝利了。我可不會(huì)自高自傲，警惕地轉(zhuǎn)過身，盯著另一個(gè)“獵人”----葉靈。葉靈一拍腦袋，似乎想到了什么妙招。她緊握著“槍”，一直在尋找最佳機(jī)會(huì)。猶豫片刻，她將球?qū)?zhǔn)了小儀。到底是朋友，槍并沒有對(duì)準(zhǔn)我，不想把我“殺死”。想到這里，我在心里暗自感到慶幸。然而，就在這一剎那，葉靈突然改變槍口方向，將球?qū)?zhǔn)了我，出乎眾人的意料，也出乎我的意料。還沒等我反應(yīng)過來，球已向我滾來。我呆呆地愣在那里，像一座雕像。球直直地朝我飛來，我還站在原位�？蓱z的我，就這樣被球擊中了�？磥�，好朋友也是“知人知面不知心”啊，不過，游戲而已，我很快接受了我的新角色：獵人。
游戲一直進(jìn)行著，有歡笑，有叫聲，也有罵聲……
打鴨子小學(xué)作文2
昨天，黃老師帶著我們到教學(xué)樓一樓的大廳里玩游戲。不過我最喜歡玩的是“打鴨子”游戲。
首先，黃老師講了游戲規(guī)則。就是當(dāng)“獵人”把子彈射過來時(shí)，“鴨子們”要躲開，但是不能跑出那個(gè)圈，只有被打中的“鴨子”才能出那個(gè)圈，然后，黃老師就分好一位同學(xué)扮“獵人”。游戲開始了，首先是男生們玩，我們女生在一旁看著。只見男生們在圈里奔來奔去，我們女生的眼睛都快迸出來了，恨不得也早點(diǎn)進(jìn)去玩。突然，一陣喊聲“打中啰，打中啰！”把正看得入迷的我下了一跳。我恍然大悟，哦，原來是有人被打中了。不知被打中了多少“鴨子”，不一會(huì)兒只剩下張文耀沒被打中。大家都在為他高興時(shí)，“獵人”趁他不注意時(shí)把子彈射向他，哈！張文耀沒有躲過，一下子就被打中了。
終于輪到我們女生了，我們一下子跑進(jìn)圈中，等待老師的安排。當(dāng)老師叫一名男生當(dāng)“獵人”時(shí)，想當(dāng)“獵人”的我一下子就傷心了。不過不高興的心情被這熱鬧的氣氛感染，我和同學(xué)們盡情地在圈里跑來跑去，不讓“子彈”射中自己。不過，我還沒有在這圈里待多久，就被“子彈”打中了，我戀戀不舍地走出圈子。不久，我的朋友葉子源、唐一純都被打中了，只剩下路文萱和張燕了。老師叫男生堅(jiān)持的最久的.張文耀來和她們PK。我們在圈外為他們加油，不知過了多久，兩位女生被“射中”了，她倆極不情愿地走出圓圈，只剩下張文耀了�！矮C人”開始射擊了，只見張文耀左躲右閃，可以從他那緊張的表情看出，他不想被射中。但不幸還是降臨到他的頭上——他被射中了！
游戲結(jié)束了，我們戀戀不舍地回教室，我多么再想玩一次��！
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