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知音小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的知音小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
知音小學(xué)作文1
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！庇亚�，是世界上最珍貴的東西，知音則是比友情更高一個層次的友情，指了解自己、志同道合的'人。一生中能有幾個真心朋友？更何況是知音。而我，卻幸得一知音。如果你在我們班，想必，你們已知道他是誰了。
小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)后，我就和他在一個班，從三年級起，我就和他成為形影不離的好朋友，我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起笑、一起挨批。從那時起就注定了我和他是一輩子的知音。就記得小學(xué)五年級，剛開學(xué)，因在下課我們發(fā)生了一點矛盾，上課時，他輕輕踢了我一腳，被老師看到，結(jié)果讓我們放學(xué)后受了老師的批評，回家后，還寫了保證書。但是，并沒有因此減少我們的友情，來了以后仍舊是好朋友。從那之后，我們之間再沒有發(fā)生過矛盾，就算有也是朋友間的打鬧。進(jìn)入初中后，許多朋友分到了其他班，可奇跡般的我們卻沒有分開，我們互相比成績，互相鼓勵進(jìn)步，之后，我們又報了器樂，又都分到了銅管樂，居然還是同一種樂器，之后，我們在同一個教室學(xué)習(xí)，一起學(xué)習(xí)音樂，一起聊天，一起鍛煉，一起討論問題，友情久經(jīng)滄桑而不衰。
經(jīng)過我的描述，你們肯定已經(jīng)知道他是誰了吧。沒錯，他就是劉建磊。“一曲肝腸斷，天涯何處覓知音�！庇亚槭鞘澜缟献钫滟F的東西，請珍惜友情吧。祝我們的友情天長地久。
知音小學(xué)作文2
我家的小貓咪身上的皮毛像鴿子的羽毛一般純潔，四只爪子是百里透黑的，眼睛不大顯得非常溫順，還有一個像掃帚似的大尾巴，總是向上翹著，它的叫聲中氣十足讓人聽起來非常悅耳清脆。
記得有一天晚上，我?guī)е∝堖淙ツ棠碳遥恍⌒乃さ乖诓輩怖�，痛得我趴在地上哭起來，全熱不知后面一條小蛇正要向我發(fā)起進(jìn)攻。小貓咪看到我哭了，馬上過來用它的頭去蹭我的身體，好像在跟我說：“這點痛不算什么，堅持一下就好了�！蔽颐嗣念^。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起來時，那條蛇像我發(fā)起了進(jìn)攻，向我躍了過來，小貓咪聽到聲音，轉(zhuǎn)頭一看有一條蛇要來咬我，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的'聲音，并迅速用它鋒利的爪子抓住了那條蛇，用牙把它咬死了。我一看害怕極了但心里想：我的小貓咪真勇敢，為了我竟然挺身而出，又想：哼，誰說夜不行蛇的，沒有科學(xué)道理。我對小貓說：“你真勇敢！”我既害怕又感動的抱住了小貓咪。
你們說我這個小貓咪是不是很了不起啊，是不是很難得��？現(xiàn)在它已經(jīng)成了我生活的一部分，我已經(jīng)離不開它了，無論我遇到煩惱事還是快樂事都會和它說，它就是我的知音。
在人生的旅途上，我找到了自己的知音，我多么幸運，我也找到了和我一起分享快樂與煩惱的朋友！我想對我的小貓說：“I LOVE YOU！”
知音小學(xué)作文3
這天烏云密布（當(dāng)然沒有那么夸張）我的心情也是一團糟。因為這天，老師批評我說我不按時收組員的作業(yè)，打了我兩個響亮的手板。我是一個對老師交給我的任務(wù)都認(rèn)真完成的呀！“怎沒會……我蒙了。
走在池塘邊自己回想著那一幕幕，搞不明白，自己不就是晚去了幾分鐘嗎？至于這樣嗎？我撿起一塊石頭重重的.向池塘拋去，發(fā)泄自己的憤怒。一些冰涼的水花濺到了我的臉上、手上和腳上。突然，一只溫暖的大手撫摸著我的臉蛋。
”啊“我驚叫起來。險些掉進(jìn)池塘。
”是我驚擾了你嗎？小妹妹，我看你的臉上一些水珠想給你擦掉。對不起！“她說
”不，不是我，是我濺起的水花驚擾了你吧！對不起“我有些緊張。
”怎么了，是不是有心事？說出來吧！別憋在心里，說出來我聽聽也許我能忙你解開煩惱。“她說”我以前有心事或有煩惱時都會和知音的朋友說，這樣我就會好受些“
我開口了”老師批評我，說我不按時收作業(yè)。不就是晚收了幾分鐘嗎？用的著這樣打手板嗎？切“我不甘心。
”奧，原來是這事呀！你要知道時間的寶貴，5分鐘老師不知可以看幾份作業(yè)呢！所以要珍惜時間，不能浪費時間呀！明白了嗎？“她說。
我翻來復(fù)去的思考她說過的話，覺得很有道理，就點點頭說：”我明白了我不應(yīng)該與老師過不去“我慚愧的低下了頭。
她走了，我不舍得她走。就問他：”你能每天都能在這聽我說煩惱的事嗎？“”O(jiān)K“她說。
在你煩惱時她陪在你身旁，在你開心時她也開心，在你痛苦時她也痛苦。這個人就是你的知音�。。。。�！
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