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我做了一項小實驗作文（精選10篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項小實驗作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗作文1
今天我和媽媽做了個小實驗，就是兩個顏色混合起來等于什么顏色。
我和媽媽拿出所有染料，先把藍色滴到杯子里，再把黃色滴進去，晃了晃，奇跡出現(xiàn)了，竟然變成了綠色，媽媽另外加了兩滴藍色，真奇妙，變成了深綠。把這些染料倒掉，然后再放上紅和黃，哇！變成了橙色，媽媽在橙色里加了兩滴藍色，咦！這是什么顏色，原來這是發(fā)綠色的黑色。我們繼續(xù)做實驗，我們把紅和藍放在一起變成了紫色，我覺得有點淺，就多加了兩滴紅色，它變成了紅色的紫。
小實驗真有趣，兩種顏色加起來等于不同的.顏色。
小實驗真好玩！
我做了一項小實驗作文2
一上課時，老師提了一個問題：“誰能把混在一起的味精和椒鹽分開？”
同學們開始動手了，有的用手撿，有的用嘴吹，可是怎么也分不開。
怎么辦呢？這時，老師笑瞇瞇地說：“我告訴你們吧�！敝灰娎蠋熞皇帜梦�，一手拿毛巾，用力地擦了幾下。然后把吸管放到味精和椒鹽的'上面，椒鹽一下子被吸起來了。老師說：“因為摩擦起電，把更輕的椒鹽吸起來了�！�
這個小實驗太有趣了。
我做了一項小實驗作文3
今天，我做了一項有趣的小實驗。
首先，我把一個空汽水瓶放進了冰箱冷凍起來。
過了一個小時，時間差不多了，我把汽水瓶拿出來，把一個事先準備好的氣球的開口以迅雷不及掩耳之勢地套在汽水瓶的瓶口上，立刻把瓶子放在水中，然后就坐等奇觀。
過了一會兒，意想不到的`事情發(fā)生了：氣球越來越大，好像有人在吹一樣。
這是為什么呢？我從書本里找答案，原來，是因為瓶子放在冰箱里，溫度非常低，拿出來放在水中后，瓶子里的空氣吸收了水和外部空氣中的熱量，開始膨脹，瓶子里的空氣因體積變大而向外溢出，把氣球“吹大了”。
啊，小實驗真有趣！
我做了一項小實驗作文4
今天晚上，我看到了一個小實驗，所以我也自告奮勇的來做一做。
這個實驗的名字叫——“流進去或是流出來？”大家看到這個名字肯定覺著很奇怪，怎么會是流進去或是流出來，真是不可思議。告訴大家，這個小實驗室和水有關的，下面就開始了有趣的實驗。
首先，我要準備器材，我只需要一個手帕、一個玻璃杯，一根橡皮筋，一個臉盆。
下面就是精彩的過程，媽媽是我的助手。
我先用手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊，讓水沖在手帕上，水會流入杯中。水七分滿時：把杯子快速的.倒過來，水不會撒，這究竟是什么原理呢？讓我們來找老師——《十萬個為什么》吧！
原理是：杯子倒轉過來時，由于大氣壓力的關系，水不會流出來。
哈哈！原來生活中也有很多的科學問題呀！以后我要多做這樣有趣的實驗。
我做了一項小實驗作文5
一提到實驗這個詞語，我猜很多人的腦海里出現(xiàn)了了牛頓等眾多科學家在一起做研究的畫面。今天，我也學一學牛頓，做了一個有趣的小實驗。
一回家，我就開始行動了，先要準備一滴墨水，然后再各準備一點紅、黃、綠、紫的顏料，再準備一些牛奶和一滴洗潔精就準備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗潔精，瞬間表面被打出了一個大洞，而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料，漫出后又快速回到邊緣，似乎能再次涌出，氣體越涌越快，像被燒開了的水一樣，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一瀉千里。漸漸的，涌的速度慢了，很少有氣泡冒出來了，最后，終于消失了，水變成了紫色的`。、
為什么加了洗潔精的水就冒泡呢？原來，它破壞了奶的表面張力，使氣體不停的冒泡，又學了一個知識，我真為自己自豪、驕傲。
我做了一項小實驗作文6
今天中午，我和爸爸做了一個小實驗，這個小實驗的名字是：隔物吹蠟。
首先，我們準備好做小實驗的材料：兩根蠟燭、一盒火柴、圓柱形水杯和紙板，這樣就能做實驗了：
我們把蠟燭點燃，固定好，再把紙板用手拿著擋在蠟燭前面，然后，對著紙板吹氣，結果，蠟燭沒滅，然而，把圓柱形水杯放在燃燒的'蠟燭前面，對著圓柱形吹氣，結果蠟燭滅了。
你知道為什么對圓柱形水杯吹氣蠟燭會滅嗎？如果不知道，那就讓我來告訴你吧！原來，當空氣遇到圓柱形障礙物時，氣流會貼著圓柱形表面分開流過，然后會在圓柱形后面重新會合，形成一股力量未減的風將蠟燭的火焰撲滅。
通過這一次實驗，使我深深的愛上了科學，因為，做實驗不僅從中學到了知識，而且，從中找到了樂趣！
你們學會了這次的小實驗了嗎？快來做一做吧！
我做了一項小實驗作文7
今天，在上科學小實驗課的時候，我們班除了張云婷帶了實驗材料，其它同學都沒有帶，因為我們班的同學都沒有收到實驗課老師的通知紙條。張云婷說她把紙條給了黃俊添，但黃俊添又說他沒收到。老師考慮到黃俊添也沒有帶實驗材料，就認為張云婷說錯了，沒有把紙條給黃俊添。
我心想：也許是黃俊添把紙條搞不見了？因為前個星期四的時候，我把紙條給了他，他真的.弄丟了，搞得我和后面的同學都沒抄到老師的通知。上個星期，我吸取了教訓，當我拿到紙條時，我首先抄了兩份，一份給了黃俊添，一份我自己留著，然后，我就把紙條傳給其他同學抄。
也許是張云婷忘了給黃俊添？這到底是怎么回事？只有他倆才清楚，或者，他倆也搞不清楚了，只有天曉得了。
我做了一項小實驗作文8
今天，我們的科學老師教會了我們自制鐘表。
首先，老師給我們出了一個謎語：“一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不怕累；馬蹄嗒嗒提醒你，時間一定要珍惜�！辈鲁鰜砹藛幔繉α�，就是我們平時用的鐘表��！
老師告訴我們：現(xiàn)代鐘表有機械表和電子表兩種。在古代，沒有鐘表之前，人們主要是利用天文現(xiàn)象和流動物質的連續(xù)運動來計時的，如：日晷，是利用日影移動的方位計時，沙漏和漏壺是利用沙流和水流的'流量來計時的。
今天老師教我們的是電子鐘表，它由表盤、指針、電池、機芯組成，他的工作原理是根據(jù)“電生磁，磁生能”的原理設計的，就是電能轉化為磁能，再由磁能轉化為動能，帶動齒輪運轉，達到計時的目的。
電子鐘表的機芯里面有電磁鐵和齒輪，安裝電池后，電能轉化為磁能，再友磁能轉化為動能，帶動齒輪運轉，使指針有規(guī)律的運轉，達到了計時的目的。
我做了一項小實驗作文9
星期六晚上，我端了一個藍色的臉盆到衛(wèi)生間里做實驗。我把臉盆的`水全放滿了，不過水一直在晃動，我就出去玩了一下，過了一會兒我進去一看，這時候水像一面鏡子，很平靜。
我扔了一個一元硬幣進去，但是沒有看見波紋，于是我又扔了一個吸鐵石，但我還是沒有看見波紋，第三次我沒有再扔這些小東西，我拿了一個大玩具扔進了臉盆。也許臉盆生我氣了，它一下子撲出了很多水，撲的我成了一只“落湯雞”，我大叫太難了，實在是太難了。
經(jīng)過一次次的失敗，我也實在沒辦法了，只能對著臉盆嘆氣，沒想到我嘆了一口氣，一條條明顯的波紋就慢慢的朝臉盆邊劃去，哇！太好了，終于成功了！
我很高興我終于見到了一圈圈的波紋，如果下次有機會，我希望我可以去河邊試試扔石頭，可不可以見到波紋。
我做了一項小實驗作文10
今天，作文班的黃老師拿出了一個盛滿了清水的玻璃杯，然后把一個小瓶子放了進去，瓶子立刻沉到了杯底，老師笑瞇瞇地問我們：“你們知道怎么才能讓瓶子浮上來呢？”小胖子苗田雨說道：“放鹽！”老師聽了以后從包里拿出了一大包鹽，向杯子里倒了一半鹽，用筷子攪拌均勻。小瓶子立刻浮了起來。老師接著說：“如果把剩下的鹽全倒上會怎么樣？”見我們都沒說話，老師把所有的.鹽都倒了進去，這時，只見小瓶子立馬浮出了水面。
老師告訴我們，之所以加鹽會讓小瓶子浮出來是因為在鹽水里小瓶子所受浮力大。老師還告訴我們，在地球上有一個神奇的海，叫死海，人們可以躺在死海上讀書看報，還能看電視呢。死海的水里含有比普通海里多十倍的鹽，還含有許多礦物質，如果一陣風吹過，死海會紋絲不動，這是為什么呢？原來，死海比重比普通海水比重大很多。
喔，原來浮力與比重有關呀，我要好好學習，了解更多科學知識。