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我的爺爺作文450字（通用4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的爺爺作文450字（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。
我的爺爺作文450字1
爺爺?shù)臉?biāo)志就是他那光光的頭了，村子里的椅子呀都是爺爺做的。從小，我就坐著爺爺做的椅子，爺爺做的椅子可結(jié)實(shí)了。我是個(gè)好動(dòng)的皮小子，在集市上買的小椅子，我不知道坐壞了多少，但是我坐上爺爺做的椅子后，怎么也做不壞。爺爺為了讓椅子好看，還做成了小動(dòng)物的樣式，單單這些還不夠，爺爺又刷上了五顏六色的'染料。我常常掂著我的小椅子在小伙伴們面前炫耀自己有這么好的椅子，小伙伴們都很羨慕我。我從一歲就坐著爺爺做的椅子，爺爺就天天在他的”工作臺(tái)“前做椅子，就這么天天做著。爺爺做椅子很精細(xì)，刮木時(shí)，刮得很平滑，不會(huì)讓木材凹凸不平的。爺爺做椅子一天就能做一二十個(gè)，第二天就拿到集市上去賣，賣了錢就給我買甜餅吃。
我在老家上幼兒園時(shí)， 老師要我們從家自己拿小椅子，我就拿著我最愛坐的小椅子，到了幼兒園，同學(xué)們見我的小椅子那么好看，都圍著我看。
我上小學(xué)了，爸爸媽媽為了讓我學(xué)習(xí)好，就帶我來(lái)到了鄭州，由于車上帶不了太多東西，我就沒(méi)帶上小椅子。我離開了爺爺，離開了伙伴，離開了小椅子。在鄭州我坐上了軟軟的椅子，但我總覺(jué)得沒(méi)有硬硬的小椅子坐著舒服，總覺(jué)得生活中缺少了一件很重要的東西，每一次放學(xué)，坐在軟軟的椅子上，我就會(huì)想爺爺在干什么呢，身體好不好？
一年了，我都沒(méi)回老家。好想念爺爺。
我的爺爺作文450字2
從六歲那年開始，我就沒(méi)給爺爺好臉色看，因?yàn)楦改敢ぷ�，所以把我接到老家爺爺那生活�?/p>
那時(shí)的第一頓午飯就讓我至今都記憶猶新：我趴在餐桌上，筷子已經(jīng)散落在地上，可對(duì)面的爺爺卻無(wú)動(dòng)于衷，就因?yàn)樽郎蠜](méi)有一盤葷菜，都是那些我叫不出名的蔬菜，全是綠色。幾乎每天都是這樣，我就想不明白了，其他家的爺爺奶奶都是和藹可親，笑容可掬的，可我的“撲克臉”爺爺，從來(lái)不跟我好好說(shuō)話，最基本的“吃好”都不好好滿足我。
有一天，我也忍不住了�！澳愫煤玫刈鲆粋�(gè)爺爺應(yīng)該做的本職行不行�。课乙渣c(diǎn)好的就不可以嗎？”我把內(nèi)心想要說(shuō)的一切都說(shuō)出來(lái)了，我等待著他的答案�！芭荆 睋Q來(lái)的竟是一個(gè)清脆響亮的巴掌，這么多天，作為爺爺?shù)乃瑳](méi)有愧疚，只有一個(gè)巴掌和無(wú)盡的沉默嗎？我捂著臉跑回了房間。從那件事起，我再?zèng)]跟爺爺說(shuō)過(guò)一句話。
如今，我即將踏入中學(xué)的校園，爺爺也離開了老家。我在收拾他老人家的舊宅子的時(shí)候，竟在爺爺枕頭下面發(fā)現(xiàn)一本紙業(yè)微微泛黃的本子，一打開，是爺爺?shù)?字跡：“小宇在城里食慣了山珍海味，體質(zhì)不好，即使她不愛吃，也要吃些蔬菜；小宇視力有下降的趨勢(shì)，買些明目水果；小宇將來(lái)會(huì)有出息的，我要攢錢供她上大學(xué)……”
爺爺啊，原來(lái)你把對(duì)我的愛深深藏在心底。
我的爺爺作文450字3
他，是我最敬佩的一個(gè)人；他，有著一頭銀發(fā)、一張和藹的面孔和一雙磨起老繭的手。他，就是我的爺爺。
剛上一年級(jí)的.時(shí)候，我經(jīng)常睡懶覺(jué)。每天早上六點(diǎn)半的時(shí)候，爺爺就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)喊我起床，我賴著不起，爺爺就在我耳邊嘮叨：”早起三光，遲起三慌�！奥牭梦叶涠伎炱鹄O了，我只能乖乖投降起床。有一回老家有事，爺爺好幾天都不在我身邊，早上起床都是奶奶喊我，聽不到那熟悉的嘮叨聲，我心里空落落的！吃飯時(shí)，奶奶告訴我，這幾天爺爺每天準(zhǔn)時(shí)給她打電話，害怕我起床晚遲到了，原來(lái)爺爺最擔(dān)心的還是我呀！淚光中，我好像又聽到了爺爺親切的嘮叨聲！爺爺，你快回來(lái)吧，我想你！
從上幼兒園開始，都是爺爺接送我上下學(xué)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，爺爺總能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校門口。有一次，輪到好朋友掃地，我和爺爺在等他，過(guò)了好半天還不見他出來(lái)，我央求爺爺我們先走吧，可任憑我磨破嘴，爺爺也不答應(yīng)，我生氣了，跳下車，準(zhǔn)備走路回家。爺爺追上我，把我拉上車，送我到家。接著，他又開車來(lái)到學(xué)校等我的朋友，單獨(dú)把他送回了家。事后，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”不能讓人家孩子等著急啊，做人得講誠(chéng)信！“爺爺心腸特別好，經(jīng)常幫助別人。還特別熱愛公益事業(yè)，每年負(fù)責(zé)村里的祠堂，唱戲這一類的事情，從不嫌麻煩，有求必應(yīng)，總是樂(lè)呵呵的，村里的人都很尊敬他。
這就是我的爺爺，我最敬佩的一個(gè)人！
我的爺爺作文450字4
我最敬佩的一個(gè)人是我爺爺，因?yàn)樗軐懗鲆皇趾米帧?/p>
爺爺現(xiàn)在在屯溪茶城做生意。有一次，我到爺爺那里去玩，爺爺正好在那里練大字。爺爺坐得很端正，他把筆豎得直直的。用筆尖寫，寫出來(lái)的字細(xì)細(xì)的，非常漂亮。
我也寫了一個(gè)字，卻覺(jué)得自己寫得太丑了，和爺爺比真是有天壤之別。爺爺知道我也想寫，就來(lái)教我：”你看你寫得字，起筆和回筆寫得都不好，最主要的是你的‘撇’寫得不太直，給人一種有氣無(wú)力的感覺(jué)�！叭缓鬆敔斁妥屛覍憽弊蟆白郑野选弊蟆白謱懙煤退摹弊蟆白忠荒Ｒ粯�。我先在報(bào)紙上寫了十來(lái)個(gè)大字，覺(jué)得有一個(gè)字和爺爺寫得很像了，于是我便把那個(gè)拿給爺爺看。爺爺說(shuō)：”筆畫直，才能讓人感覺(jué)到字的有力，你的橫、豎已經(jīng)很直了，但是你的撇不夠直，寫去�！拔矣謱懥硕畞�(lái)個(gè)大字，認(rèn)為筆畫很直了，便再一次拿給爺爺看。誰(shuí)知，爺爺說(shuō)：”這一次寫得差不多了，不過(guò)起筆和回筆寫得不太好，再寫！“單位表示不想寫了，爺爺卻嚴(yán)肅的.說(shuō)：”沒(méi)有了堅(jiān)持哪來(lái)的成功？寫去！“我又寫了好多個(gè)，認(rèn)為寫得很不錯(cuò)了，又拿給爺爺看，爺爺終于滿意了，說(shuō)：”孩子，你已經(jīng)弄清了基本筆畫的常識(shí)，下次，我相信你會(huì)做得更好。“”爺爺不但大字寫得好，而且有刻苦的品德�，F(xiàn)在，他把這種美好的品德傳給了我，也就等于刻苦的接力棒已經(jīng)傳到了我的手上，我一定要握住它，快跑。“
我想著，一種敬意油然而生。
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