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一幅漫畫的啟示作文200字（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一幅漫畫的啟示作文200字（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一幅漫畫的啟示作文 篇1
今天我看了語文書上的一則漫畫，受到了啟示。
上面畫著一個(gè)人，在手拿一柄斧頭砍樹，頭是用木頭做的，嘴里刁著一支煙，一只啄木鳥在他頭上啄。還說:"這段木頭里一定有蟲子。"的話。意思是諷刺這些愛砍樹的人，說他們的腦袋是橡木疙瘩，還是有蟲蛀的。所以才會(huì)有啄木鳥在上面啄。還有就是森林中都是易燃物，他還在吸煙，真是個(gè)橡木疙瘩腦袋，連自己的命都不要了，還在吸煙。
我體會(huì)到地球的.資源是有限的，應(yīng)該去保護(hù)，去珍惜這些有限的資源。你說呢？yes or no？選yes的點(diǎn)個(gè)贊，你們都是保護(hù)地球的好衛(wèi)士。
一幅漫畫的啟示作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的夏天，某小學(xué)的放學(xué)鈴聲打響了，同學(xué)們?nèi)牒Ｋ阌砍鼋淌�。玲玲和奇奇這對(duì)好朋友結(jié)伴回家。
奇奇和玲玲走在回家的路上，玲玲扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花。奇奇穿著干凈的校服。最愛干凈的玲玲無意間發(fā)現(xiàn)，垃圾箱前被人丟了許多垃圾。
這個(gè)故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的`人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。
如果每個(gè)人都能像漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生一樣有一顆公德心，我們生活的環(huán)境將會(huì)更加美好。
其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn)，有時(shí)僅只有一步之遙。
一幅漫畫的啟示作文 篇3
我看了一幅漫畫，上面寫到紅紅和明明在放學(xué)路上，看到垃圾桶里的垃圾都撒在地上，他們兩個(gè)非常不高興。于是紅紅和明明便把地上的垃圾都放入垃圾桶中，明明還寫了“文明只差一步”，貼在垃圾桶上。紅紅夸明明做的非常好，他們心里高興極了。
此時(shí)此刻，我便由這組漫畫想到了：現(xiàn)在大街上到處都是垃圾，蒼蠅在大街上亂飛，環(huán)境非常差。大街上每天都是臭哄哄的，非常難聞。想到這里，我看了看漫畫中的紅紅和明明，他們真是一個(gè)愛講衛(wèi)生的好孩子。如果我們都想這倆個(gè)孩子學(xué)習(xí)，那樣大街就會(huì)很干凈。
但是從這幅漫畫中我得到了這樣一個(gè)啟示“我們?cè)谏钪幸v衛(wèi)生，講文明”這樣才能做一個(gè)好孩子。
我從這幅漫畫受到啟示，我一定會(huì)銘記在心的'。
一幅漫畫的啟示作文 篇4
曾經(jīng)我看過一幅漫畫，這幅畫意味深長，讓我感慨萬千。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：有兩條狗——多多和花花，它們是一對(duì)好朋友。一個(gè)陽光明媚的早晨，多多和花花一起去哈哈鏡游樂園。多多來到放大鏡前，它看到鏡中的自己人高馬大，心想：原來我這么高大、這么威猛呀，快和人類差不多，我以后才不要幫人類做事呢�；ɑ▉淼娇s小鏡前，它看著鏡中的自己渺小得跟一只小老鼠差不多，難過極了，心想：我以后再也不跟那些大狗玩了，不然一不小心被它們踩死就完蛋了。
出了哈哈鏡樂園，多多嘴里叼著香煙，尾巴甩得滴溜溜，自高自大，還自稱“狗狗大王”呢。從那以后，多多也不好好做事，還經(jīng)常把主人的東西打翻。而花花呢，它從哈哈鏡樂園出來以后，變得膽小懦弱，每次幫主人做事的.時(shí)候，總是畏畏縮縮，一點(diǎn)都不討人喜歡。
這幅漫畫給了我很大的啟示，讓我明白：我們不能因?yàn)閯e人的夸贊，驕傲自大；也不能因?yàn)閯e人批評(píng)，妄自菲薄。我們要正確地看待自己。
想到畫中的多多，我不由地聯(lián)想到了我的一位同學(xué)。他以前的成績很優(yōu)秀，常常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都稱他為“學(xué)霸”。慢慢地，他在大家的夸贊聲中，變得驕傲自大起來，上課、寫作業(yè)都變得不認(rèn)真，結(jié)果成績是直線下滑。
這更讓我明白了，在今后的人生道路上，一定要正確地認(rèn)識(shí)自己，清楚地了解自己的長處和短處，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，才能相得益彰。
一幅漫畫的啟示作文 篇5
我看過許多漫畫，什么《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個(gè)寒風(fēng)凜冽的一天，一對(duì)可憐的母子，被四個(gè)身強(qiáng)體壯的人擠在標(biāo)有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個(gè)人卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出，第一個(gè)應(yīng)該是一個(gè)大老板，第二個(gè)挺直的腰板像是一個(gè)退伍軍人，第三個(gè)架著一副金絲眼鏡，像是一個(gè)知識(shí)分子，說不定是個(gè)教授呢，最后那個(gè)人戴著口罩一臉嚴(yán)肅像是一個(gè)醫(yī)生，可他們對(duì)提示牌卻選擇視而不見，仿佛他們都是不識(shí)字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什么都沒有看見。
漫畫中那四個(gè)成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私欲而對(duì)社會(huì)公德視而不見的'公德盲！而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當(dāng)做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優(yōu)雅的環(huán)境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風(fēng)箏。這些人不正是我們生活中的假文盲嗎？他們不是不識(shí)字，而是為了自己一時(shí)的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會(huì)公德心的假文盲！
希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會(huì)公德心的人，愿我們的社會(huì)更加的文明，更加的和諧！
一幅漫畫的啟示作文 篇6
今天上午，我在語文課本里看到了一幅漫畫，雖然看起來很搞笑，但卻讓我感觸頗深。
在這幅漫畫中，一個(gè)小孩神情慌張，雙腿疾如閃電，邊跑邊喊：“又要遲到了！”，他的后面有一個(gè)男人，應(yīng)該是小孩的父親，也是跑到飛快，長大著嘴巴在喊：“你的書包！”，他的后面又有一個(gè)女人，應(yīng)該是小孩的母親，跟父親一樣的動(dòng)作表情，嘴里大喊道：“你的帽子！”�？戳诉@幅漫畫，不用說這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四，而造成這種現(xiàn)象的原因就是家長太包辦和孩子的不勤快，而破解之處就是讓孩子自己多動(dòng)手，自己的事情自己做。不僅如此，生活中也有不少這樣的實(shí)例。
記得有一天，我像往常一樣的起床準(zhǔn)備上學(xué)，可是一看表，�。∑唿c(diǎn)半了，看到表后，我就開始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就開始手忙腳亂的整理書包，因?yàn)槠綍r(shí)都是爸爸媽媽幫我整理，所以這次自己整理的拖拖拉拉，一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候，我連一口早飯也沒有吃上，可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了，不然會(huì)遲到的，于是我把心一橫，飛一般的`沖出了家門，直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁“啊！沒戴紅領(lǐng)巾，書包比之前的輕了許多，上課用的書本沒帶全�！边@次的教訓(xùn)讓我記憶深刻。
一副小小的漫畫卻蘊(yùn)含著如此大的人生道理�？戳酥笪姨嵝炎约翰灰雎嬛械男∧泻⒛菢�，要做一個(gè)自力更生，勤奮的人。
一幅漫畫的啟示作文 篇7
今天我看了一幅漫畫。
漫畫上正在用溫水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢給容器加熱青蛙，因?yàn)樗疁氐氖孢m兒在水里悠閑自得繼續(xù)家溫，水溫升到了80度，可是青蛙仍然若無其事地呆在水里。隨著溫度的上升，水溫上升到100度時(shí)青蛙開始變得焦躁不安，來回折騰，可是想跳出來已經(jīng)沒有了力氣，最后，它被煮死在了熱水中。
小時(shí)候我很調(diào)皮做，我這么一個(gè)試驗(yàn)，從池塘里鉆出一只青蛙，直接把它扔進(jìn)沸騰的開水，看看青蛙的反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候，他會(huì)眾身而出，脫離了苦海。那么彈跳力奇強(qiáng)的`青蛙為什么會(huì)被煮死在鍋中呢？
為了解開這個(gè)問題，我請(qǐng)教了科學(xué)老師，老師告訴我，奧秘就是因?yàn)樗撸?dāng)時(shí)青蛙投入已經(jīng)廢騰的開水中青蛙受不了突如其來的高溫，于是奮力從開水中跳出來，逃生成功，但是溫水煮青蛙結(jié)果就不一樣了，當(dāng)水溫慢慢上升時(shí)，開始青蛙開始感覺到很舒服，就失去了防御的意思，但是溫度慢慢升高，他會(huì)變得越來越虛弱。當(dāng)青蛙已經(jīng)無法忍受高溫時(shí)已經(jīng)心有余力而不足了，就失去了自我脫險(xiǎn)的能力。
生于憂患，死于安樂。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個(gè)道理：突如其來大敵，會(huì)做出來意想不到的防御。然而面對(duì)安逸的環(huán)境會(huì)讓人往往產(chǎn)生松懈，這也是最致命的因素，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，面對(duì)日益惡化的環(huán)保形勢，我們?nèi)祟惒痪褪悄侵幻婪旁跍厮镏蟮那嗤軉幔?/p>
一幅漫畫的啟示作文 篇8
今天我在語文書上看到了一幅漫畫讓我非常氣憤，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。
這幅漫畫的前面有個(gè)大牌子，上面寫著：母子上車處。桿子上靠著一位柔弱的女子和她手里抱著的孩子。再往后一看——我驚訝萬分，在這位女子的后面竟然站著四位若無其事的大男人！看第一位男人：穿著大皮衣，手放在口袋里，眼睛瞇著，一副我就應(yīng)該站在這里的樣子。再來看看第二位大男人：戴著皮帽子，穿著皮大衣，兩手放進(jìn)口袋里，兩眼緊閉，在“閉目養(yǎng)神”�？磥恚遣幌胍娺@個(gè)牌子�？吹谌蝗�，看起來是個(gè)比較有文化的人：鼻梁上架著眼鏡，閉著眼睛，嘴撇著，露出傲慢的神色。最后看看這第四位，這位男人可能有些心虛，戴著口罩，眼里流露出慌張的神色，眼睛向后看著，努力不看這個(gè)牌子。那位女子和孩子卻在寒風(fēng)中發(fā)抖。終于，她開口對(duì)第一位男人說：“您能往后退一退嗎？，這里是母子上車處�！边@位男子看了看牌子，裝作驚訝的`神情說：“什么，這里是母子上車處？對(duì)不起，真對(duì)不起！我真沒看到這個(gè)牌子，我下次一定注意！”可是沒有往后退一步。那位女子無奈地看著他們。
看完這幅漫畫，我氣憤萬分。為什么這些人如此沒有公德心呢？是不認(rèn)識(shí)字嗎？不是，相反，他們都有著很高的文化。那又是為什么呢？他們用什么壓制了自己愧疚的內(nèi)心還能表現(xiàn)得如此泰然自若？他們是心靈的文盲，心里看不見這些字。心靈文盲們，請(qǐng)你們有些公德心，做心靈上的有心人！
一幅漫畫的啟示作文 篇9
我最近在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫，它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點(diǎn)也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫東西，小紅費(fèi)了半天勁，把垃圾拾了起來，這時(shí)小明把寫的東西粘在桶上，原來他寫的'是：文明之差一步。
看完這幅漫畫，我不禁想到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理，何況大人呢！也許他們是因?yàn)槌舨旁趲撞酵馊永�，但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎？如果每人都這樣做，那會(huì)制造多大的麻煩�。∏鍧嵐び肋h(yuǎn)有收不完的垃圾，如果人類再這么破壞下去，很快，你就會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，因?yàn)榇笞匀粫?huì)瘋狂報(bào)復(fù)你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……
但你有沒有想過：也許，再往前一步，就會(huì)少一個(gè)袋子；也許，再往前一步，就少一袋垃圾；也許，再往前一步，就會(huì)減少臭味；也許，往前一步，文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭？
只要往前一小步，文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來吧！
一幅漫畫的啟示作文 篇10
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是：一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水，地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對(duì)話——青年問：“你干什么？”而戴眼鏡的男人說：“等著乘涼�！�
我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處，在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒有幫助正在植樹的青年，反而還坐在了小樹苗下，妨礙青年的植樹。樹還沒有種好，他就坐等乘涼；沒有付出任何勞動(dòng)，就打算坐享其成，真是可笑。
在我們身邊，不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué)，他們?cè)诶蠋熤v重難點(diǎn)時(shí)不聽，只顧玩自己的，等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上，看別人的答案來完成自己的作業(yè)。等到測驗(yàn)，考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲，沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的.答案，真是只等答案讓自己坐享其成。
當(dāng)然，在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人，他們?yōu)榱松鐣?huì)，為了大家，勤勞樸實(shí)，默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環(huán)境里處理垃圾，不讓我們生活在臟亂之中，貢獻(xiàn)大卻不被人記住。
看了漫畫，反思自己：作為小學(xué)生的我們，應(yīng)像植樹的青年那樣，勤勞，樸素，爭為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會(huì)成為笑話。
一幅漫畫的啟示作文 篇11
我看過的漫畫數(shù)不勝數(shù)，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說一一有一個(gè)小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，一邊嘴里還在喝著飲料，無比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的.試卷。他的頭發(fā)特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留著長長的頭發(fā)，像個(gè)女生似的。他戴著一副眼鏡，雙眼死死的盯著電腦，電腦就像是他的根。
他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根須，他的家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根，與世間隔了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。家長心痛，說：“我的孩子，停下來吧！”家長無論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進(jìn)電腦里無動(dòng)于衷，不理不睬。
這件事告訴了我們：一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，這樣后果不堪設(shè)想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo)，丟下學(xué)業(yè)，這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降，直到長滿18歲的時(shí)候就會(huì)成為一個(gè)無用的人，沒有任何公司會(huì)錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實(shí)我真想進(jìn)入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩，讓他聽大人的話，放棄網(wǎng)絡(luò)，努力學(xué)習(xí)。
一幅幅漫畫都蘊(yùn)藏有深刻的道理，而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。
一幅漫畫的啟示作文 篇12
有很多漫畫和寓言故事一樣，是諷刺、批評(píng)或表揚(yáng)某些人、某些事。有一天，我偶然看到這樣一幅漫畫：
畫中著火了，有一個(gè)人不會(huì)滅火。于是，把說明書拿在手中邊跑邊看，把滅火器放在大火中急抽身往外跑。
畫中的人在著火時(shí)拿著說明書看，就可以看出這個(gè)人平時(shí)不學(xué)安全知識(shí)，到了緊急狀況時(shí)才臨時(shí)抱佛腳。在他的生活中應(yīng)該只有“吃喝玩樂”這四個(gè)字吧！
房內(nèi)已經(jīng)著火，他卻在這危急關(guān)頭看說明書，這真是搞笑！我想，這個(gè)人如果平常有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前熟悉滅火器的操作方法，可以馬上把自己解救出去了，也不會(huì)造成這么嚴(yán)重的結(jié)果。
我們?cè)诔靶@位不學(xué)無術(shù)的.人時(shí)，同時(shí)也要想想自己是否也犯了同樣的錯(cuò)誤呢？比如：我們考試前不復(fù)習(xí)，玩到考試當(dāng)天，我們就抓緊讀書了。
當(dāng)然，任何事都有個(gè)過程，我們要每天學(xué)一點(diǎn)自然而然地就積少成多了。當(dāng)經(jīng)歷了辛苦學(xué)習(xí)時(shí)，成功到來時(shí)才會(huì)覺得更加甘甜，才會(huì)更加珍惜它！
我想說的是，努力學(xué)習(xí)是件美好的事�！皶侨祟惥裆系募Z食”，我們只要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，我們可以通過所學(xué)的知識(shí)造福自己，造福他人。千萬不可以臨時(shí)抱佛腳。
這幅小小的漫畫給了我很大的啟示。我常提醒自己：努力學(xué)習(xí)，不能好吃懶做，凡是提前準(zhǔn)備，我們學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了他人。
一幅漫畫的啟示作文 篇13
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。下面，我就給大家分享我看過的一幅漫畫吧。
圖畫中有一個(gè)青年男子種下了一顆小樹苗，這顆小樹苗的樹干很細(xì)，看起來弱不禁風(fēng)。小伙子種下了小樹就去打水要給小樹苗澆水，回來時(shí)看到一個(gè)人雙手抱著膝蓋，靠著他的小樹苗休息。這嬌弱的小樹苗都被靠歪了。小伙子特別生氣的對(duì)著那個(gè)人問道：“你干什么呢？你把我的'樹苗都給弄歪了�！苯Y(jié)果這個(gè)人不緊不慢的答道：“我等著乘涼呢�！�
看到這個(gè)人說的話，我心里只能用“坐享其成”這個(gè)詞來形容他的行為了。那個(gè)人沒有付出一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，卻想將他人的勞動(dòng)成果占為己有。真是太令人好笑和氣憤了。這些好吃懶做的人啊，看起來似乎離我們很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上在我們的生活中，你也會(huì)碰到過。比如：有些人不好好掙錢，卻要靠著父母辛苦一輩子的錢來達(dá)到自己的欲望。還有的人做作業(yè)不思考，一心想抄別人的答案，就是為了不會(huì)因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)而被被老師批評(píng)。還有一些人更可恥，別人做了好事付出了很多，他們只是指手畫腳，動(dòng)動(dòng)嘴皮子，到最后卻把功勞攬到自己的身上，說是自己指導(dǎo)有方。
古人云：天道酬勤。就是說讓我們不要老是幻想天上會(huì)掉餡餅，種瓜得瓜種豆得豆，收獲等不來。這一分耕耘一分收獲，就是要通過我們自己的雙手和頭腦，辛勤和汗水，才能等到收獲的那一天，才能得到我們自己想要的幸福呀！
一幅漫畫的啟示作文 篇14
如今，我們的生活中經(jīng)常有一些不文明的現(xiàn)象，比如隨地吐痰、亂扔垃圾正好，我最近看了一幅關(guān)于亂扔垃圾的漫畫。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)小學(xué)生在回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的垃圾。小女孩連忙把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋�，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。而小男孩則從書包里拿出一張白紙和一根粗筆，在紙上寫了起來。小女孩撿完垃圾，正好小男孩也寫完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上，讓行人路過時(shí)都能看見。原來白紙上寫了一句話文明只差一步。
我覺得這兩名小學(xué)生的做法很對(duì)。小女孩把垃圾撿起來扔回垃圾桶，使環(huán)境變得干凈了，但是并沒有從根本上解決問題。雖然環(huán)境變好了，不過，人們的行為還是沒有變化。第二天，行人還是會(huì)把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因?yàn)樗粌H提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的'行為。
如果我遇到這種現(xiàn)象，我的解決辦法和小男孩的方法比較相似，我也會(huì)拿一張紙，上面寫著向前一小步，文明一大步，讓路人牢記在心。同時(shí)，我還會(huì)向大家宣傳亂扔垃圾的危害，比如垃圾污染環(huán)境會(huì)讓人生病，還會(huì)引來老鼠傳播細(xì)菌，非�？膳拢�
我希望所有人都把文明二字牢記在心，不亂扔垃圾，共同守護(hù)我們的家園！
一幅漫畫的啟示作文 篇15
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，雖然已經(jīng)過了很久，但至今想起，仍感慨萬千。
那漫畫里的內(nèi)容是這樣的：一天，一個(gè)悲觀的人和一個(gè)樂觀的人一起走在回家的路上。忽然，悲觀的人手中的酒瓶滑落到了地上，酒灑了出來。悲觀的人看見酒流了出來了，立刻手捧腦袋，垂頭喪氣地說：“全完了！”樂觀的人也看見了，連忙跑過去撿起了酒瓶，看著剩下的半瓶酒，他笑呵呵地說：“幸好還剩了點(diǎn)！”
看完漫畫，我不禁陷入了沉思：面對(duì)打壞的酒瓶，不同的看法導(dǎo)致的結(jié)果也完全不同。悲觀的人只看到失去的，而不采取任何行動(dòng)，回到家后只能兩手空空，一無所有。樂觀的人看到的.卻是殘存的酒，所以及時(shí)地把它撿起來了，雖然有損失，但是不會(huì)損失太大。
圖中的人物讓我想起了我的同學(xué)。他原本是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，只是因?yàn)閹状慰荚嚊]有考好，就覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，放棄了學(xué)習(xí)。上課時(shí)不認(rèn)真聽講，放學(xué)不按時(shí)完成家庭作業(yè)，使原本不是很差的他，成績一落千丈，變成了全班倒數(shù)。
由這幅漫畫，我又想起了自己。我以前時(shí)常考八十多，并不算優(yōu)秀，可我并沒有因此喪失信心，我以同桌為榜樣，相信“一分耕耘，一分收獲”，下定決心努力學(xué)習(xí)。我每天回到家都好好復(fù)習(xí)，終于，成績慢慢上來了，還經(jīng)�？�100分。
這幅漫畫給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了：不管遇到任何事情，都要樂觀面對(duì)，只有保持良好的心態(tài)才能在困境中尋找到機(jī)會(huì)。
一幅漫畫的啟示作文 篇16
每一福漫畫都蘊(yùn)含著作者對(duì)社會(huì)的種種看法，諷刺的、贊美的、正能量的等。而這一次，我在六年級(jí)下冊(cè)的語文書上，看到了一幅令我難以忘懷的漫畫，叫做《假文盲》。
一個(gè)寒冷的早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，每一陣風(fēng)都如一把把刀子在臉上割著�？稍诠卉囌镜溶嚨牡胤�，豎著一塊高2米，寬1·5米的牌子，上面透過燈光，可見藍(lán)底白字的寫著大大的五個(gè)字“母子上車處”。可是有享受這個(gè)特權(quán)的一對(duì)母子，卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人給剝奪了。
第一個(gè)年輕人穿著了一件大衣，挺著一個(gè)大大的“脾酒肚”，腳上踏著一雙名牌皮鞋，看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
第二個(gè)人載著一個(gè)帽子，兩手插進(jìn)兜里，半閉著眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他的'心里慌，所以閉上眼睛，躲避周圍人們責(zé)備的眼光。
第三個(gè)人，大腹便便，兩眼直勾勾地望著牌子。
第四個(gè)人，載著個(gè)口罩，可是眼睛卻流露出了他是何等的不安。
而在一旁，穿著薄薄衣衫的母子凝惑地望著這四位身強(qiáng)力壯的年輕人。
其實(shí)這四個(gè)人并不是什么文盲。而是對(duì)文明視而不見，本是母子上車處，而身強(qiáng)力壯的他們卻厚顏無恥地站在那兒，真是令人厭惡。
生活中也有許許多多的假文盲。他們?yōu)榱俗约旱睦妫砜砂炎约寒?dāng)成文盲。
在銀行寫了不要大聲講話，公園寫了不要踩踏草坪，垃圾桶上明明注明垃圾應(yīng)分類的警示語，可許多人往往視而不見，他們都是不折不扣的假文盲。
我們離文明只有一步，希望大家嚴(yán)于律已。共同文明，不做假文盲，打造文明重慶！
一幅漫畫的啟示作文 篇17
我曾經(jīng)看過一幅漫畫，它寓意深刻，讓我記憶猶新。
那幅漫畫講了這樣一個(gè)故事：有一天，魚兒、鳥兒、猴子、大象……各種動(dòng)物，排著整齊的隊(duì)伍齊聚在森林里的大樹底下，準(zhǔn)備參加選拔考試。一位表情嚴(yán)肅的評(píng)委，端端正正地坐在方桌前。
評(píng)委一本正經(jīng)地說：“為了保證公平，每個(gè)人必須接受統(tǒng)一的考試，請(qǐng)爬上那棵樹�！闭f完，評(píng)委就用手指著動(dòng)物身后的那棵參天大樹。動(dòng)物們聽了，面面相覷。
大象沮喪地說：“這不是在為難我嗎？我不會(huì)爬樹，只會(huì)噴水。”小鳥撲扇著翅膀喊道：“這對(duì)我們不公平！”“我只會(huì)游，讓我爬樹，不就是讓我死嗎？”小魚兒也叫嚷著。動(dòng)物們七嘴八舌地議論開來，只有猴子在那里幸災(zāi)樂禍，心想：這次考試肯定是我拿第一名。
多么荒誕的一次考試，畫中的寓意發(fā)人深思：我們每個(gè)人都有自己的長處和短處，有自己擅長的領(lǐng)域和不擅長的地方，大人們不能以同一尺度來衡量我們。
這幅漫畫讓我聯(lián)想到了我的媽媽。以前媽媽總拿我和鄰居家的孩子比較，每次都不無羨慕地說：“你看，人家跳舞就像白天鵝一樣，多美！”媽媽給我報(bào)了舞蹈班，也許是沒有這方面的'天賦，不管我怎么努力學(xué)我總是跳不好。不僅如此，我學(xué)習(xí)成績也受到影響，直線下滑。媽媽這才把我的舞蹈課停了。
那幅漫畫讓我受益無窮，讓我在成長的道路上學(xué)會(huì)了要揚(yáng)長避短、做更好的自己。
一幅漫畫的啟示作文 篇18
如果遇到破壞公物的人，你是上前阻止，還是默默走開？如果遇到隨地吐痰的人，你是大聲訓(xùn)斥，還是認(rèn)為這不關(guān)你的事？如果遇到亂扔垃圾的人，你又會(huì)怎么做呢？
其實(shí)，我在語文書里就看過這類環(huán)保主題的漫畫。
有一天，小紅和小明一起去郊游，他們忽然看見一個(gè)垃圾桶的'旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣，不足為奇，但是小紅卻不這么認(rèn)為。她想，這么多的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人怎么收拾呢？于是，就和小明一起打掃垃圾。不一會(huì)兒，他們就打掃完了。最后，他們還在垃圾桶上貼了一張標(biāo)語：文明只差一步。
但是，盡管如此，還是會(huì)有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的人，才會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里。
可能大家會(huì)想，小紅和小明做得一點(diǎn)也不全面，他們應(yīng)該呼吁人們共同來遵守文明。但是他們已經(jīng)盡力了，他們做了小學(xué)生力所能及的事。
我覺得，我們大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，不能光靠兩個(gè)小學(xué)生的力量來阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為，做個(gè)文明的人，也提醒他人做文明的事，那么，不管景點(diǎn)有沒有寫告示牌，也不會(huì)有人亂涂亂畫；不管草坪上有沒有標(biāo)識(shí)，也不會(huì)有人為了抄小路而踩踏草坪；不管垃圾桶上有沒有標(biāo)“文明只差一步”，我們都會(huì)自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
對(duì)啊，文明只差一步，只要我們自覺地去遵守文明，就會(huì)成為一個(gè)文明的人，而我們生活的環(huán)境也會(huì)因?yàn)槲覀兊奈拿餍袨樽兊迷絹碓矫溃?/p>
一幅漫畫的啟示作文 篇19
炎炎夏日，能夠坐在枝繁葉茂的大樹底下乘涼，一定是一件非常舒適、愜意的事情！可是要想舒適愜意，前提是你乘涼的樹一定要“枝繁葉茂”��！可是，你見過在剛種好的小樹下乘涼的嗎？你別說，我還真見過，那是今天我在我的語文書上看到的一幅漫畫，雖然簡單但是意味深長。
圖片上，一個(gè)帶著眼鏡的男人在一棵小樹底下“乘涼”，不難看出這棵樹是剛剛栽下的。因?yàn)椋涞呐赃呥�放著一把鐵鍬。接著看，這時(shí)一名勤勞的叔叔挽著衣袖，手拿一個(gè)剛接滿水的澆水壺向這邊走來，正準(zhǔn)備給小樹澆水�？墒强匆娋谷挥幸粋�(gè)人蹲坐在小樹下，于是問：“你干什么？”“等著乘涼�！贝餮坨R的'男人大言不慚的回答。
看了這幅漫畫中那個(gè)戴眼鏡的男人的做法，是不是很想笑？可是笑完之后，是不是又覺得這個(gè)男人的行為很可恥。
從古至今人們都知道“一分耕耘，一份收獲。”這個(gè)道理。想要收獲陰涼，就必須付出汗水。當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)中，我也遇到過很多想要“不勞而獲”的人。比如有一些年輕人，常常打著健身、減肥的名義去健身房健身，卻到了那里拍一個(gè)照就走，到家后又開始吃起零食睡懶覺。還有一些學(xué)生，每天嘴上說著要好好學(xué)習(xí)，考上清華北大，可是卻在課堂上偷偷開小差，下課后打游戲。這樣的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想和目標(biāo)。
所以，只要我們腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，不要總想著有天上掉餡兒餅的事兒，總有一天你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想的！
一幅漫畫的啟示作文 篇20
同學(xué)們你們喜歡漫畫嗎？漫畫會(huì)讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)使我們有所啟發(fā)。當(dāng)我看了《假文盲》這幅漫畫后，使我不禁陷入了沉思…….
一個(gè)大雪紛飛的早晨，鵝毛般的大雪從天而降，頓時(shí)，地上白茫茫的一片，車站前排著一長隊(duì)的人在等候上車，隊(duì)伍早已被人群擠得水泄不通。隊(duì)中，一個(gè)青年穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的棉帽，穿著棉鞋，他的眼神四處徘徊，似乎在尋找著什么。突然，他眼睛一亮，仿佛看到了救星-不遠(yuǎn)處的標(biāo)牌“母子上車處”，他一臉壞笑，像一只猙獰的野獸。他想：現(xiàn)在那兒又沒有人排隊(duì)，不如讓我先過去，還可以早點(diǎn)上車。于是他走了過去。隊(duì)中的人看到了也接二連三的變隊(duì)了，其中有一人更為搞笑，他戴著口罩，穿著棉衣似乎都能沒過褲腿，手揣進(jìn)褲兜低著頭，一都聲不吭。
這時(shí)，一個(gè)中年婦女，抱著孩子怱忙趕來，嘴里小聲喃喃道：“請(qǐng)讓一讓吧，我的孩子突然高燒，得趕快上醫(yī)院，請(qǐng)讓一讓…….”�？汕懊娴娜藚s無動(dòng)于衷。那婦女望著“母子上車處”的標(biāo)牌，眼淚掉了下來。
看到這一幕，我很痛心，不知是為那些“假文盲”的行為痛心，還是為那位對(duì)母子的'遭遇而痛心。那個(gè)青年雖然身上穿的很暖和，但他的行為卻讓的感到寒冷。在我們的日常生活中，那些“假文盲”在公共場所對(duì)一些警示牌、有優(yōu)先權(quán)的提示牌視而不見，這種人的行為讓人感到可恥
這幅漫畫諷刺了社會(huì)中的“假文盲”，我們要遵守社會(huì)公約，讓社會(huì)變得越來越和諧。
一幅漫畫的啟示作文 篇21
漫畫，往往能為我們帶來啟示，今天，漫畫人性，就給了我不少的觸動(dòng)。
漫畫上畫著一位勇士，剛剛殺死了平日里殘害百姓的怪物，勇士看著怪物所囤積的財(cái)寶，心中禁不住誘惑，要獨(dú)吞財(cái)寶，可是漸漸地，他的額上長出了雙角，身上長出了鱗片他自己也變成了怪物。正當(dāng)百姓們?yōu)楣治锼赖舳鴳c祝時(shí)，另一頭怪物開始蘇醒。幾天后那頭怪物四處搶掠財(cái)寶金錢，為了阻止這頭怪物，又一個(gè)勇士踏上了討伐怪物的路
這則漫畫引人深思：本來為民除害的勇士，最終卻變成了殘害百姓的怪物，這一切全都是因?yàn)榻疱X財(cái)寶的'誘惑。這則漫畫，就是想要告訴我們，金錢是個(gè)會(huì)使人失去理智的無底深淵。
在當(dāng)今社會(huì)上，沒有錢幾乎什么也干不了，有些人就是被金錢所迷惑，踏上了違反法律的不歸路。他們有的僥幸逃脫，而大部分則是受到了法律的制裁，等待他們的是冰冷的監(jiān)獄以及良心的譴責(zé)。
金錢固然重要，它可以買到我們喜歡的物資，但是我們要正確的金錢觀，不要被它迷住了雙眼。誰的心中無貪念？沒有貪念的人固然值得尊敬，但是能永遠(yuǎn)守住底線，抑制住內(nèi)心貪念的人更值得尊敬。
君子愛財(cái)，取之有道。古人留給我們這樣一句忠告,它告誡后人取財(cái)必須要靠自己的辛勤勞動(dòng)和汗水,不義之財(cái)，不可斂也。
一幅漫畫的啟示作文 篇22
今天我在書本上看了一幅漫畫，看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。
從前在一片空地上生長著許多的三葉草，他們有大的，有小的。一只麻雀飛了過來，對(duì)他們說“你們每天無憂無慮的，雖然很悠閑，但你們經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，看看你們的旁邊有多少株小草被狂風(fēng)吹倒，現(xiàn)在就剩下你們幾株，馬上你們就也會(huì)被風(fēng)吹倒的哦！”說著便拍拍翅膀飛走了。
小草們聽后心里很不是滋味，于是他們每天都吸收日月之光華，努力地吸收水分。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們現(xiàn)在已經(jīng)長得很高，枝葉也十分茂盛，現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來的時(shí)候，他們緊緊抱在一起，不怕雨水�？耧L(fēng)暴雨來的`時(shí)候，它們用根使勁地抓住土地，再也不怕狂風(fēng)暴雨了！
一天，那只麻雀又來找他們了，突然狂風(fēng)大作，烏云滿天，飛沙走石，瓢潑大雨傾盆而下，只見遠(yuǎn)處的一座山上噴出濃濃黑煙，像一條長長的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后，紅色的巖漿像長江一樣滾滾流來。這時(shí)幾塊石頭飛向它們，麻雀來不及躲閃，被壓死在石頭下，小草們也被石頭砸在頭上，它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難，可最后還要死嗎？不，我們要和命運(yùn)搏斗，要改變命運(yùn)”，他們一下子把石頭舉了起來，推到一邊，最終小草們勝利了。
看完后我體會(huì)到，渺小的東西，只要不放棄，努力追求，就可以戰(zhàn)勝困難。
一幅漫畫的啟示作文 篇23
報(bào)紙、書本、網(wǎng)絡(luò)、漫畫處處可見，我對(duì)其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫印象頗深。
圖畫中正值植樹節(jié)，一個(gè)青年種下了一棵小樹苗，小樹苗枝葉疏，樹干細(xì)，看起來弱不禁風(fēng)。小伙子用鐵鍬施完肥，挽起袖子戴上鴨舌帽，去灌了一壺清水，準(zhǔn)備給小樹苗滋潤滋潤身體�？伤嗪盟蛩慊氐叫涿缟磉厱r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)人在小樹苗旁邊。他急忙跑過去，看見是一個(gè)戴著墨鏡、穿著針織衫的人，他雙手抱膝，靠著樹干，嬌弱的`樹干都被靠歪了。他努力平靜下來：“你干什么？”那人一回頭：“等著乘涼。
看到他的表現(xiàn)，我想用“坐享其成”這個(gè)詞形容他再合適不過了！他一心只想享受成果，卻不愿付出勞動(dòng)，可恥！
這些人看似遙遠(yuǎn)，實(shí)際上你也碰到過：比如啃老族，他們不愿靠自己去勞動(dòng)掙錢，卻壓榨父母的血汗錢來滿足自己；比如那些做作業(yè)不愿思考，一心想抄答案的人，他們也是不想思考，卻想要全對(duì)的作業(yè)；還比如一些年輕人懶得打掃；卻又要整潔的環(huán)境；還有那些在工作上得過且過，在其位不謀其政，整天依靠“一夜暴富”的幻想過日子……這類期望不勞而獲的人社會(huì)上比比皆是，可是天上不會(huì)掉餡餅，當(dāng)然金子、顏如玉也不會(huì)掉，幻想永遠(yuǎn)不能當(dāng)飯吃！
古人云：天道酬勤。在此呼吁這些人不要幻想收獲從天上掉下來，收貨等不來——一分耕耘一分收獲，要自己的努力來爭取自己想要的幸福。
一幅漫畫的啟示作文 篇24
今天，老師給我們畫了一幅漫畫。
圖上畫的是一個(gè)農(nóng)民想挖一口井，他頭上戴著一頂破帽子，身上穿得很樸素，倒也不算破破爛爛，嘴里還叼著一支香煙。他聽說這里有一條地下河，所以才想到這里來挖井。他選擇了一個(gè)地方開始挖井，可是挖了好幾處卻什么也沒有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的.坑中，其中有一個(gè)就快挖到地下河了，但他就卻沒有繼續(xù)挖下去。這些事情，他卻不知道，他沒有挖出地下水之后，就馬上就走開了，邊走邊念叨：這兒沒水，這兒沒水，換個(gè)地方再挖。于是，他扛著鏟子失望地走開了。
我覺得這個(gè)農(nóng)民的做事總是半途而廢，他并沒有堅(jiān)持到底。要是他挖得再深一點(diǎn)，說不定真的就有水出來了。他沒有挖出水的原因有很多。比如：沒有堅(jiān)持到底，半途而廢，或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅(jiān)持那么一下，他也許就挖到水了；假如他再用點(diǎn)力氣，把最后的土層鏟走，也許就能挖到水了�？墒�，他沒有這樣做。每次挖到中間，他就走開了。這就是他始終沒有挖到水的主要原因。
因此，我悟出一個(gè)道理來，做任何事情都要有恒心，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。如果像這個(gè)農(nóng)民這樣做事的話，那是任何事情都不可能成功的�！皥�(jiān)持就是勝利”，這句名言就是鼓勵(lì)我們做事要有恒心，遇到困難和挫折要咬牙堅(jiān)持，也許成功就在明天。
一幅漫畫的啟示作文 篇25
一天早上，小軍和小紅走在陽光明媚的長虹路上，他們呼吸著新鮮的空氣，忽然，小軍和小紅聞到了一股惡臭味，走近一瞧，原來在垃圾桶旁邊散落著許多垃圾，垃圾上面還有許多蒼蠅和蚊子飛來飛去，惡心極了。
小軍毫不在乎地說：“這些垃圾又臟又臭，又不關(guān)我們的事，還是走吧！”
小紅著急地說：“怎么不關(guān)我們的事，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！你也想一個(gè)辦法吧，讓人們不再亂丟垃圾！”說著，她用雙手捧起垃圾，放進(jìn)了垃圾桶。
小軍連連稱贊，于是他放下了書包，拿出紙和筆，在大紙上開始寫東西。就這樣，小紅把垃圾揀完了，小軍也把文明標(biāo)語寫好了，小軍把寫好的字貼在垃圾桶上，上面寫著幾個(gè)大字：文明——只差一步。小紅向小軍豎起了大拇指。這時(shí)，小軍看了看手表，哎呀！7：55了，趕緊！
看了這幅漫畫，我要贊揚(yáng)小軍和小紅的行為，更佩服小軍的機(jī)靈聰明。這簡單的六個(gè)大字，不僅對(duì)那些亂扔垃圾的人提出了批評(píng)，更重要的是對(duì)世人的.告誡，別小看這一小步，對(duì)于那些亂扔垃圾的人來說，卻是困難的一大步。而這一步，是我們每個(gè)人必須走過去的。因?yàn)檫@樣，我們才能不亂扔垃圾。
這幅漫畫中的六個(gè)大字還引發(fā)了我深層次的思考。一步之差，往往會(huì)讓我們與目標(biāo)失之交臂，與成功擦肩而過。所以在以后的生活里，我一定要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的永不止步！
一幅漫畫的啟示作文 篇26
我在一本書上看到這樣一個(gè)漫畫故事，故事是這樣：小明和小紅在放學(xué)途中，看見一個(gè)垃圾箱旁遍地都是垃圾，臭氣熏天。小紅喊：“小明，快幫我收拾一下�！毙〖t走到垃圾箱邊用手把垃圾掃成一堆，然后一把一把地捧回垃圾箱。
小明看見小紅的舉動(dòng)，那出紙和筆趴在地上寫著什么。垃圾很快就被清理干凈了，小明也把寫的貼在垃圾箱上。小紅看了小明寫的，高興地豎起大拇指。
這幅漫畫讓我感動(dòng)。因?yàn)檫@上面的小朋友關(guān)心公益，能主動(dòng)把垃圾箱旁的餓垃圾給放回垃圾箱，不像一些人視而不見，看到拉也不管。他們做到了不怕臭，不怕臟，不怕累，關(guān)心公益，給我們上拉生動(dòng)的一課。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，關(guān)心公益，跟不良行為做爭斗。
在生活中，也有一些不良行為。比如在我家附近的一棟樓的.頂層，他們很喜歡把一些垃圾直接往地面扔。就因?yàn)榇耸乱粯歉攲咏?jīng)常吵架，每次都很讓人煩惱。還有幾次那個(gè)經(jīng)常往下扔垃圾的人還差一點(diǎn)把過路人給砸傷了呢！
唉！這個(gè)人真是苯。他們放著垃圾道不用，反而直接從樓上往樓下扔。不但破壞拉鄰里關(guān)系，而且還很可能把路人砸上。
這個(gè)家庭太認(rèn)我生氣拉。他們的做法太不好了，破壞了鄰里的餓關(guān)系，還有可能將人給砸傷，還要賠錢呢。
所以我希望大家千萬不要學(xué)那個(gè)家庭。我也希望那個(gè)家庭的人也能不在“空投”垃圾。
一幅漫畫的啟示作文 篇27
有這樣一幅漫畫，你第一眼看了會(huì)哈哈一笑，但如果深入思考，你會(huì)感到慚愧不已。這幅漫畫講的是人類的進(jìn)化史。
看到這兒，你也許會(huì)說：人的進(jìn)化史為什么會(huì)讓我們感到慚愧呢？不應(yīng)該是感到自豪的嗎？
這個(gè)問題問得好！我們來看看這幅漫畫的內(nèi)容吧！
前期，人類是在向好的方向發(fā)展，可發(fā)展到一個(gè)階段，出現(xiàn)了一個(gè)穿紅衣服的`人他手拿著什么東西，低著頭專心地看。人類的發(fā)展就停止了。那人是誰？為什么能阻擋人類偉大的發(fā)展？哦，他在看手機(jī)。原來他就是現(xiàn)代人類的大群體低頭族，他看手機(jī)的樣子代表了人類發(fā)展的停止，他那身紅外套，也昭示著人類進(jìn)步遇到了紅燈。
這張漫畫諷刺了社會(huì)上那些低頭族與那些成天游手好閑，不干正經(jīng)事的人，警告人們：不要沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。
在我們身邊也有許多這樣的例子。如，一個(gè)小女孩喜歡玩手機(jī)。有一次，她一個(gè)人出去買東西。一路上，她掏出她心愛的手機(jī)玩了起來。玩得正起勁，忽然有個(gè)人拍拍她的頭說：小朋友，你別走路玩手機(jī)了，很危險(xiǎn)的。小女孩只好不滿地收起手機(jī)繼續(xù)趕路。等那人走遠(yuǎn)了，她又拿起手機(jī)玩了起來。誰知道她一腳踩空，掉進(jìn)河里與她心愛的手機(jī)一起喪身河底。這是多么慘痛的教訓(xùn)��！
朋友，千萬不要成為手機(jī)的奴隸哦！
一幅漫畫的啟示作文 篇28
地球媽媽養(yǎng)育了我們，滋養(yǎng)著人類，她是我們大家的，沒有了她，我們就無法生存。
我在課本上看到一幅漫畫，上面畫著：一個(gè)漢子到一個(gè)茂盛的森林里砍樹，拿著鋒利的斧子，嘴里還悠閑的吸著煙�？沉艘活w又一顆樹，心里還想多賺點(diǎn)錢。一個(gè)啄木鳥憤怒的飛到漢子的肩上，嘴里說著：“這段木頭里一定有蟲……”漢子的木頭腦袋里不斷的想著多賺點(diǎn)錢，不在意肩上的那只啄木鳥。啄木鳥眼睜睜的看著自己的家在這個(gè)人的.手下倒去，便憤怒的啄漢子的木頭腦袋，一直到他走，
這幅漫畫使我想起在報(bào)紙上看到的一件事：有一位九旬新疆老人堅(jiān)持植樹三十年。這位老人花費(fèi)三十年時(shí)間打造人工森林，老人叫史殿臣，親手栽種三百余棵大樹，因?yàn)楝F(xiàn)在年老體衰不能種樹，就拿自己的退休工資雇人繼續(xù)再種樹。史殿臣爺爺說：“十年前有人偷伐了十幾棵樹，我發(fā)誓一定要討回公道�！敝螅返畛紶敔斉芰撕芏嗖块T終于討回被偷伐的樹的補(bǔ)償款。然后又用這些錢買樹苗。這位九旬的老人對(duì)記者說：“如果上天能讓我年輕十歲，我會(huì)種植更多的樹木，讓城市里有更多的綠色。”
大家千萬不要學(xué)習(xí)漢子，他不顧地球母親的身體，只為自身利益。他木頭腦袋里面裝的只有錢，沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這幅漫畫諷刺了砍伐樹木不保護(hù)環(huán)境的人。
樹種的越多，像漢子那樣的人貪欲會(huì)更大，只為了自己的利益去砍樹，不愛護(hù)生存的環(huán)境，早晚會(huì)受到大自然的懲罰。
一幅漫畫的啟示作文 篇29
看似一幅簡單的漫畫，卻能帶給我們意味深長的啟示，這幅漫畫帶給我們?cè)鯓拥钠鋵?shí)呢？
有一次，兩個(gè)小學(xué)生在路上走，突然看到垃圾桶旁邊有一大堆垃圾灑在外面。一個(gè)小女孩看到這中情況，趕緊把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法，這個(gè)小男孩在空白的紙上寫：文明——只差一步，并把它貼在垃圾桶上面，來告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似一幅簡單的漫畫，卻能帶給我們意味深長的啟示：當(dāng)你身邊有垃圾的時(shí)候，不可以隨地亂扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必須扔在里面才可以，目的是給大家一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。
聯(lián)系到生活實(shí)際，我也碰到過這種事情。又一次，我在坐公交車回家的時(shí)候，就看到兩個(gè)小學(xué)生（約十歲左右）在路上邊走邊吃東西，這樣看來，是一件再普通不過的事情，等到吃完了，其中一個(gè)小男孩把包裝紙扔在地上，還有一個(gè)小男孩也是扔在地上的，但是不像第一個(gè)小男孩那么大膽，當(dāng)著群眾的面扔在地上，而是扔在一個(gè)不起眼的`角落里。當(dāng)汽車開動(dòng)的時(shí)候，我看到相隔不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾桶，我心想：垃圾桶明明就擺在眼前，為什么就不扔進(jìn)垃圾桶里去呢？
一個(gè)小小的動(dòng)作就可以創(chuàng)造一大片的改變，就不會(huì)像漫畫中的垃圾桶那么臟，我們要像漫畫中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的人。共同創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
一幅漫畫的啟示作文 篇30
今天，我在語文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時(shí)，我都是哈哈大笑，但這次我卻像喝了**藥似的，不動(dòng)也不出聲，讓人感覺像是木頭人。
這幅漫畫的內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)的路上，他們路過了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的前面，有一堆垃圾，那里什么垃圾都有，有紙屑，香蕉皮，廢紙……小紅和小明看到后，都很不高興，小紅彎下腰來把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而小明卻在一旁想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上，只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的字，朝小明舉起了一個(gè)大拇指，并夸小明真聰明。
這幅漫畫使我想起了另一幅情景：有一天下午，我走在放學(xué)的.路上，看見一個(gè)同學(xué)吃完零食后，隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒有看見前面就有一個(gè)垃圾桶嗎？
我們學(xué)校有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生來到飲水機(jī)前，他們不是來喝水和裝水的的，而是來玩水的。只見他們把自己的手按在開關(guān)上，噴出來的水柱有高有低，他們開始互相嬉戲起來。我見了，連忙上去阻止他們：“別鬧了！這樣很浪費(fèi)水的！”他們非但沒聽，反而鬧得更兇了。后來一個(gè)老師來了才阻止了他們。
這幅漫畫又給了我一個(gè)啟示：人人都能文明起來，那地球?qū)?huì)變得美好起來。
一幅漫畫的啟示作文 篇31
現(xiàn)在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫了一幅漫畫，呼吁人們要保護(hù)樹木。
在一片茂盛的森林里，有一個(gè)長著榆木頭腦，頭戴著鴨舌帽，嘴里叨著香煙的男子，正來到一棵參天大樹下，只見他的袖子卷了起來，像是要大干一場。他拿起那鋒利的斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹砍去。一只啄木鳥飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
是的，男子的腦袋里有一條蟲，叫“貪婪”，因?yàn)椤柏澙贰笔顾幌氲接脴淠緛頁Q取錢財(cái)，沒有想到樹木帶給我們的好處。樹，是制造氧氣的重要一部分，沒了樹，地球上的生命怎樣活下去？樹，還可以吸塵。沒了樹，空氣中到處都是灰塵，我們的呼吸，將多么的難受！而那個(gè)男人只想著錢財(cái)，難道不是被蟲蛀了嗎？我們應(yīng)該保護(hù)森林，對(duì)亂砍伐樹木的.人，說：“不！”。
在生活中,就拿黃土高原來講，這個(gè)原本森林覆蓋總面積曾達(dá)到53%的地方，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@只“貪婪”搞的鬼，森林被人類破壞，高原破碎，水土嚴(yán)重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動(dòng)物將會(huì)消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會(huì)增加70%，人類都將會(huì)死于風(fēng)災(zāi)，工廠，房屋都將會(huì)被洪水侵蝕。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起來保護(hù)樹木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！
一幅漫畫的啟示作文 篇32
這是一幅諷刺漫畫，作者叫周月泉。這幅畫面是一個(gè)叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲子�！�
這幅漫畫畫得十分生動(dòng)、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護(hù)環(huán)境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們：我們要保護(hù)地球，珍惜資源，不要過量得開采浪費(fèi)資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去，因?yàn)�，我們只有一個(gè)地球，地球不能克隆。
想想生活中也有很多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹木，使森林的樹木越來越少，容易導(dǎo)致山洪暴發(fā)，流失最為嚴(yán)重，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類：人類啊，你們把我的面孔挖空了，我已經(jīng)把我的資源全部貢獻(xiàn)給你們啦，快救救吧，我已經(jīng)支撐不下去了。”
還有就是因?yàn)閲窠?jīng)濟(jì)建設(shè)加快，作為經(jīng)濟(jì)的'載體，土地占用必不可少，特別是基礎(chǔ)設(shè)施用地量較大，比如：機(jī)場，道路，港口等，特別是房地產(chǎn)業(yè)，作為經(jīng)濟(jì)的晴雨表，隨著人民生活水平提高，需求量大增；2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整生態(tài)退耕，退耕還林，退耕還草，退耕還溫，退耕還湖等生態(tài)工程``````
因此，我們要告訴那位叔叔，人類和大地上的山巒河流，動(dòng)植物共同屬于一個(gè)家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護(hù)，扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能和周圍的環(huán)境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲”，去愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境吧！
一幅漫畫的啟示作文 篇33
在一個(gè)驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹�？梢悦黠@的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣子，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見幾個(gè)特別明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由母親抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有父親開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住母親的脖子，擺動(dòng)著身子，說：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的'鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
一幅漫畫的啟示作文 篇34
一天，天氣格外晴朗，小軍和小紅一起從家里走向?qū)W校。走著走著，突然他們看見路邊有一個(gè)垃圾桶。垃圾桶周圍的垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙片、有果皮、有飲料罐、有紙飛機(jī)、紙巾、還有一些沒喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶還倒地滿地都是。垃圾桶的入口處還搭著一些香蕉皮，還發(fā)出一股難聞的'臭味。
小紅看見了這一刻的情景，感到非常憤怒，指著這堆垃圾，皺著眉頭說：“誰那么沒公德心，把垃圾弄得滿地都是�！毙≤娬f：“對(duì)啊，那些人真不道德�！毙〖t輕輕地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。撿著撿著，小紅把頭扭過來，急切地對(duì)小軍說：“我們這樣做也是行不通的，人們?nèi)�，我們就撿，這只是一個(gè)治標(biāo)不治本的方法而已。你能想一個(gè)可以制止人們亂扔垃圾的方法嗎？”小軍點(diǎn)點(diǎn)頭，他想：既然人們不肯多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我就想一個(gè)辦法讓人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。忽然，一個(gè)念頭從小軍的腦海中掠過：對(duì)呀，我可以在垃圾桶上一些話，當(dāng)人們準(zhǔn)備扔垃圾的時(shí)候一看到這些話，就不會(huì)亂扔了。寫什么呢？小軍想了一下，我在垃圾桶上寫幾句警句不就行了嗎？小軍立刻從書包拿出一張紙和一枝筆，過了一會(huì)兒，小軍用膠水把紙粘在垃圾桶上，小紅看見了以后，小軍豎起大拇指。小軍和小紅都笑得咧開了嘴。
那張紙上寫的是：文明——只差一步。
從這幅漫畫中，我知道其實(shí)世界上有許多事情只要我們?cè)敢舛嘧咭徊�，世界才�?huì)更加美好。
一幅漫畫的啟示作文 篇35
今天，我在不經(jīng)意間看到一幅漫畫，它像一把錐子，刺痛了我的心。
內(nèi)容是這樣的：兩個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空蕩蕩的垃圾桶旁，堆積著許多垃圾，引來了一大群蒼蠅在上空飛舞。他們倆皺起了眉頭，兩個(gè)人立刻不約而同地忙了起來——一個(gè)小學(xué)生不顧她那條漂亮的裙子，毫不猶豫地用手把垃圾捧進(jìn)了垃圾箱；另一個(gè)小學(xué)生也沒有閑著，拿出紙和筆，寫了幾個(gè)醒目的.大字“文明——只差一步”。干著干著，他們開心地笑了起來。
生活中，總是有些不愛護(hù)環(huán)境的人，將果皮紙屑扔得滿地都是。更有些人，假裝沒有看到“請(qǐng)將垃圾入筒”，還是把垃圾隨手一丟。
這幅漫畫讓我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，還我們一個(gè)干凈的世界。
在以后的日子里，我總是把這幅漫畫銘記心中，念念不忘。有一次，我走在一條街道上，發(fā)現(xiàn)人們總是把垃圾扔在腳下，然后置之不理。正好， 我吃完了一袋零食，袋子卻不知扔在哪里。媽媽故意說：“你怎么不扔。”我鄭重地告訴媽媽：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”“你真好笑”，媽媽指著地上，“你看，地上都是垃圾，你扔一下也沒什么大不了的嗎！”一時(shí)間，我竟猶豫起來：扔還是不扔呢？我突然想起了那幅漫畫，最終還是把袋子拿在手中。后來，我看見了一個(gè)垃圾筒，便舒了一口氣，把它扔了進(jìn)去�？吹轿业倪@一舉動(dòng)，媽媽無聲地笑了。
這幅漫畫使我受益匪淺，讓我明白了應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)環(huán)境。
一幅漫畫的啟示作文 篇36
看，周月泉的一幅漫畫就揭穿了人類的險(xiǎn)惡，譏諷了這所謂的;環(huán)保;。這幅漫畫清楚的向我們展示一位;木腦筋袋;的所作所為一位貪婪的伐木工人在安閑地抽著煙，手里的`斧頭一刻不停地?fù)]動(dòng)著，一只啄木鳥惱怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說;這段木頭里必定有蟲;;;不知道這幅漫畫的含意大家看懂了沒有，那個(gè)人腦袋確實(shí)有;蟲;，不外此蟲非彼蟲，這個(gè);蟲;指的是損壞生態(tài)均衡的心蟲，怪不得啄木鳥說他;腦袋有蟲;。不過在咱們平時(shí)的生涯中，這類;腦袋有蟲;的人不可計(jì)數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。平時(shí)，不少同窗的草稿子只滑了多少筆就扔掉了;洗手時(shí)，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽?wèi){誰嘩嘩的流淌，要曉得，在干旱地域，水是如許可貴啊!平時(shí)，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響雅觀;;在如斯驚心動(dòng)魄的事實(shí)眼前，人相似乎沒有覺悟，獨(dú)斷獨(dú)行，人們腦袋里那條貪心的蟲子越長越大，雙眼已經(jīng)被愿望蒙蔽了。友人，別再持續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了好處不擇手腕，別再讓地球朽邁，別再做漫畫中的;木頭人;了。任何來臨在大地上的事，畢竟會(huì)降臨在人類身上。我們跟大天然是密不可分的，假如破壞地球，那么到頭來，承擔(dān)這所有苦難只會(huì)是我們;;人類。所以，善待地球就是善待本人。
一幅漫畫的啟示作文 篇37
在一個(gè)驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。能夠明顯的看出：它們是它的“父母”。
小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)當(dāng)是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣貌，這是為什么呢？
記得那是一個(gè)星期天傍晚，我獨(dú)自一人漫步在公園，突然看見幾個(gè)異常明顯的人：一個(gè)六七歲的.小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁�？墒切∧泻⑦�是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：“寶貝，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說：“小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！”“小皇帝”的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說：“不嘛，不嘛。”……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不明白生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來越懦弱。
我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。
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