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我做了一項小實驗作文（精選32篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我做了一項小實驗作文范文（精選32篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
我做了一項小實驗作文 篇1
同學(xué)們，你們見過把紙放入水中，還不會濕掉的嗎？聽起來是不是很有趣呢？生活中處處有學(xué)問，只要你留心觀察，仔細(xì)探索，一定會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個奇跡吧！
首先我們準(zhǔn)備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。
實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然后用毛巾把手擦干凈，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然后沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最后將杯子取出。就在我欣喜的.以為實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結(jié)果卻讓我大失所望，紙巾已經(jīng)濕掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪里出了錯呢？
媽媽看到了這一切，走過來，笑著說：“不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢？而且放入的時候，速度也不夠快呢？”我仔細(xì)琢磨著，應(yīng)該是杯子沒有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會成功的，于是我重整旗鼓，決定再試一次。
我照著之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的杯子平放，然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔(dān)心實驗再次失敗。結(jié)果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有濕。實驗終于成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴里喊道“成功了！成功了！”
這個實驗實在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子里有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內(nèi)的空氣被壓縮了，而紙巾處于空氣當(dāng)中，所以，它是不會濕的。
俗話說：“實踐出真知”，只有自己動手去實驗，我們才會懂得更多，而且印象更加深刻。同學(xué)們，你們也試一試吧！
我做了一項小實驗作文 篇2
今天，我要在家里做一個有趣的小實驗，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ罾锖艹Ｒ�，那么今天就讓我們研究一下雞蛋的奧秘吧。
一般人都認(rèn)為雞蛋放入水中會沉下去，那可不一定。在做實驗之前，我們首先得準(zhǔn)備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然后再往水里放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續(xù)放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動的'一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認(rèn)真思考，但是還是沒有想出來這是什么原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我說：“當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時，就會冒出頭來，當(dāng)雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大于鹽水的密度時，雞蛋就在水底下�！�
哇，實驗真是太有趣了。
我做了一項小實驗作文 篇3
今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學(xué)”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，最后找來了一個打火機。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的'盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊科學(xué)無處不在。
我做了一項小實驗作文 篇4
今天，我想做一個小實驗，我先準(zhǔn)備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應(yīng)該也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結(jié)果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！
我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的.重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會意地點點頭。
我做了一項小實驗作文 篇5
我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學(xué)過動手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗�！�
聽了媽媽的.話我恍然大悟。于是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進碗里。挨著邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著�！暗未鸬未稹５未鸬未稹蔽胰匀皇悄坎晦D(zhuǎn)睛的盯著那個碗，轉(zhuǎn)眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。
今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。
我做了一項小實驗作文 篇6
星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。
第一步：準(zhǔn)備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的，小紙片就跳起舞來了。
老師問：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電�！蔽疫@才恍然大悟。
老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的.我，冒著好奇心去實驗。，我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結(jié)果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結(jié)果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。
這次實驗又讓我懂得了一個科學(xué)原理，我真開心！
我做了一項小實驗作文 篇7
同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒有關(guān)系，接下來，我們做個實驗?zāi)憔椭懒恕?/p>
實驗材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個塑料小勺；4、一雙筷子和一個盤子。
實驗開始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進盤子里，接著用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一起。然后老師說：“請同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦�！蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動，一邊說：“大家看好了，我要將混合的它們分離開了�！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進行分離，這可能嗎？我完全不相信誰有這么大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問，就是為什么勺子可以把他們分離開呢？通過對老師的.詢問，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時會產(chǎn)生靜電，然后就會把輕的胡椒粉吸起來了，這樣他們就可以被分離開了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
我做了一項小實驗作文 篇8
今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個打火機。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的'動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠，就在我們身邊。
我做了一項小實驗作文 篇9
愛因斯坦曾說過：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的靈感是最重要的！甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學(xué)家的成就背后會有無數(shù)汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的.某個想法，或是一個偶然的實驗結(jié)果。今天，我就做了這樣的一項實驗：一根會漂浮的針。
看到這個題目，你可能會感到很奇怪：針能漂起來？是啊，最開始我也不相信，“難道石頭還會開花不成？”我想。于是，我半信半疑地準(zhǔn)備好了實驗材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。
開始做實驗了！我把紙放進水里并將針輕輕地放在紙上，生怕有什么閃失。最開始，我全神貫注地看著紙上面的針，但過了好幾分鐘還沒多大變化，我就有些心急了。這時，紙條的顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水里，而針卻漂在水面上了�！菚r，我驚訝得瞠目結(jié)舌，半天都說不出話來。
原來，水對物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此，物體會沉下去。而一根針因為它的表面積太小了，用手放下去又容易讓針整個進入水里，所以把針放到紙上并讓紙沉下去就可以使針不會完全進入水里。
世界之大，無奇不有。還有更多知識在等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文 篇10
雞蛋在我們的生活中很常見，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個小實驗，看雞蛋在水中會不會輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會沉下去，那可不一定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦嶒灹�，現(xiàn)在就跟著老師去做實驗吧。實驗之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋就像一個優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會兒雞蛋像一個沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時杯子里的水漸漸渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個醉漢慢慢的.浮上來了，我們大叫起來：“耶！終于上來了�！�
這時一個同學(xué)問：“為什么雞蛋浮上來啦？”老師笑瞇瞇的說：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面�！�
真沒想到，這個實驗還暗藏著這么有趣的道理。
我做了一項小實驗作文 篇11
“哇，好神奇呀！”咦，教室里怎么這么熱鬧？這是怎么回事？哦，原來我們班在做實驗?zāi)�！實驗工具有：一個盛滿清水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實驗開始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運動員跳入水中。接著，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個個雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動，然后老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯過什么。瞧，那些鹽猶如一個個跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地攪拌起來，水里出現(xiàn)了漩渦。老師停止了攪拌，我們發(fā)現(xiàn)水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最后雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來呼吸。
我知道了，原來的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的'密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個實驗可真有趣��！
我做了一項小實驗作文 篇12
什么，紙片也會跳舞？我從沒有聽說過紙片會跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我來到小桔燈課堂，只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片�！巴瑢W(xué)們！”沈老師笑容滿面地說，“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏！”我頓時丈二和尚摸不著頭腦，心想：沈老師呀沈老師，你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀！
“可憐的小紙片呀，等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧！”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個挑戰(zhàn)，只見她拿著那兩張小紙片，首先把紙片豎立著，接著深吸一口長氣“呼——”，我們目瞪口呆，兩張紙片不僅沒有被吹開，而且還挨得更緊了�！吧蚶蠋熝�！你以前的威風(fēng)都到哪里去了？”我們一個個笑著說。
接著，我們班的李曉明出馬了，可別小瞧他，要比重量，他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂大喊：“李曉明，你一定要為我們爭口氣，打敗沈老師！”李曉明大步流星地走向講臺，那架勢，那場面，比姚明還有氣場！只見他一上場，鼓起腮幫子，眼珠子瞪得滾圓，用力一吹，紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力，在教室里制造出一股強大的`氣流，甚至還夾雜著濃濃的口氣，可紙片仍是無動于衷，緊緊地挨在一起。
同學(xué)們一個個疑惑不解，老師仿佛看出了我們的心思，開始講解原因。原來，當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時，旁邊的空氣就會擠進來補充，兩邊的氣流就擠壓紙片，讓它們緊緊地貼合在一起，像一對多年不見的老朋友。
大自然中還有許許多多的科學(xué)知識，只要你去發(fā)現(xiàn)，就能收獲更多樂趣！
我做了一項小實驗作文 篇13
周末放假，我做了一項小實驗，叫做“可樂和純牛奶”，我準(zhǔn)備一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實驗。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進去，然后把蓋子擰眶，放在桌子上仔細(xì)觀察可樂的反應(yīng)；剛開始，可樂加入牛奶時，可樂的顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物，過一段時間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的`狀態(tài)，最后可樂竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
我做了一項小實驗作文 篇14
周六上午，我們在特別的教室里做了個有趣的實驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實驗材料有一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說完實驗步驟，實驗就開始了。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待拿起杯子，還有的同學(xué)在思考實驗原理，教室仿佛變成了一個“小小實驗室”，熱鬧極了。
我按照老師的指導(dǎo)，先往杯子里倒入三分之二的'水，接著把雞蛋放進杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒變化呢？
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來。我驚訝地說：“真是太神奇了。”同學(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來，做成功了實驗，大家都覺得特別高興。
原來是這個實驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導(dǎo)致浮力變大，所以雞蛋就浮起來了。
我在心里默默地說：科學(xué)真奇妙！
我做了一項小實驗作文 篇15
今天課上，小胡老師給我們上了一堂別具一格的實驗課。
實驗是這樣的：只要往水里加鹽，就能讓雞蛋小人浮起來，我們聽了都半信疑。
實驗開始了，老師準(zhǔn)備了一個透明杯，一袋鹽，一根細(xì)細(xì)長長的攪拌棒，一杯清撤的水和一個既可憐又榮幸的雞蛋。首先把雞蛋小人兒放入水里，入水的一瞬間，它就像一位跳水運動員完美地落水。過了一會兒，雞蛋在水里紋絲不動，仿佛在呼呼大睡一般。它的美夢即將被我們吵醒，因為我們要往水里撒鹽了。鹽飄飄灑灑地降落，杯子里頓時下起了鵝毛大雪，美麗極了。我們又將攪拌棒在杯里攪拌，雞蛋在水流的影響下，卷入了這個可怕的水龍卷當(dāng)中。它似乎在說：“小胡老師，我剛做的美夢被毀了，求求你快停下吧！”小胡老師好像聽懂了它的心聲停了下來，雞蛋小人也終于可以喘一口氣了。雞蛋并沒有浮起來，我心里原本燃燒著的激動的火，就這樣被熄滅了。
第二次，我們又往里面撒鹽，杯里又下起了皚皚白雪，細(xì)細(xì)長長的'攪拌棒再次深入水中，追趕著雞蛋小人。它好像又發(fā)出了求救，小胡老師和雞蛋有了心靈感應(yīng)，又停下來了。這次雞蛋終于上升了一點兒，我心里的火苗又開始燃燒了。
第三次，我們把整包鹽都倒了進去，杯里宛如雪火山噴發(fā)了一般，水比之前的兩次更渾濁，水位比之前更高了。攪拌棒再次伸進水中，雞蛋好像在說：“小胡老師，我快被折騰死了，而且還讓一波霧擋住了我的視線�！币娮C奇跡的時刻到了，大家屏息凝視，雞蛋終于不負(fù)眾望浮到了水面上。它仰起頭，呼吸著新鮮空氣。
老師說這個實驗之所以成功，是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋上浮了。
這次實驗不僅有趣，還讓我增長了知識，更讓我懂得了學(xué)習(xí)要積少成多，也要堅持的道理。
我做了一項小實驗作文 篇16
今天我做了一項小實驗——隔空滅火。
首先，我們要拿出蠟燭、量杯、白醋，還有小蘇打。我先往量杯中倒入白醋，再加入一勺小蘇打，哇，好多氣泡啊！我趕緊拿出蠟燭放在桌上，這時候剛剛還往上升的氣泡，現(xiàn)在都已經(jīng)累了——開始下沉。媽媽用打火機點燃了火，我馬上用量杯慢慢往火苗靠近，我的手開始顫抖，眼睛全神貫注的盯著火苗，上下嘴唇挨得緊緊的：“這次能不能成功呢？”現(xiàn)在，火已經(jīng)和量杯非常近了，可是火一點反應(yīng)都沒有，反而還在那燒。我一氣之下，把量杯和火靠得非常近，近的火都把量杯燒了一小口，但還是沒有成功熄滅火。我失望極了！我百思不得其解，為什么失��？我覺得是這個實驗存在問題，那我再試一遍吧！
前面的過程都一樣，那就從氣泡這兒開始說起吧。這次，我的速度很快，因為我在媽媽點火的時候，就開始加好白醋和小蘇打，媽媽點好了，我趕緊把量杯往火苗靠，霎時，火苗一下子滅了，我高興得都說不出話來。我把第一、二次實驗做了對比，終于知道了不同之處。第一次我是氣泡沉的時候向蠟燭靠近，而第二次是氣泡往上冒時向蠟燭靠近。
為什么氣泡的`位置不同？就會導(dǎo)致實驗的成功和失敗呢？讓我們來看看實驗原理吧！小蘇打和白醋產(chǎn)生的氣體是不可燃的，而且比空氣重，所以會沉在杯底，但這個氣體可以使可燃物與空氣隔絕，所以火焰因為被隔絕氧氣而熄滅。
這些看似簡單的小實驗，卻隱藏著許多大智慧，還有很多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我做了一項小實驗作文 篇17
你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來的小水柱，落下時晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個實驗，就試著做了做。
我準(zhǔn)備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開始了實驗。首先，我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中，不一會兒，白醋就變成了藍色。接著，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實驗書，呀，到最后一步了！我的心嗵嗵地跳起來，手心里全是汗：“最后一步了！該更加小心了！”最后，我按照書里說的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的'水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來，形成了個大約2厘米小水柱。
那這是為什么呢？通過查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了很多小泡，所以才會有“彩色小噴泉”。
這次實驗讓我明白了成功的來之不易，也讓我明白了許多科學(xué)原理，讓我愛上了做實驗。
我做了一項小實驗作文 篇18
星期天的下午，我在一個視頻里看到了一個很有趣的`實驗：拿一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子，把一個氣球套在這支瓶子的瓶口上，然后在另外一個盆子里倒入熱水，最后把瓶子放到盆中的熱水里，氣球就變大了。
我讓媽媽給我買了五個氣球，和一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子。準(zhǔn)備完這些材料，我已經(jīng)迫不及待地想做這個實驗了。
首先，我把氣球套到瓶口上，然后在洗臉盆里倒入熱水，最后把瓶子放到洗臉盆里�？墒�，瓶子太輕了，馬上浮了起來。我又把瓶子壓入水中。不一會兒，氣球慢慢地變大了。
我親自做完這個實驗，覺得很開心。
我做了一項小實驗作文 篇19
水晶泥是一種女生喜歡玩的手工材料，它顏色豐富又美麗，有的是香香的，里面還帶有小閃片，看上去還亮晶晶的，閃閃發(fā)光呢！我就非常喜歡玩水晶泥，可是市面上賣的很多水晶泥都是由工業(yè)色素和香精制成的，不夠安全衛(wèi)生。正好今天放假有時間，媽媽建議我，讓我自己動手操作，嘗試親手做一做水晶泥。
我在網(wǎng)上查找了制作水晶泥的方法，然后一樣一樣仔仔細(xì)細(xì)地記錄在小本子上，就迫不及待地開始準(zhǔn)備材料了。需要的材料很簡單，剛好家里也都有：一些小蘇打、一瓶60ml液體膠水、適量的清水和一個能放下這些材料的'恰當(dāng)容器。
首先我把一整瓶膠水都倒入了容器中，接著再放入三分之一膠水量的清水，用筷子攪拌均勻，然后準(zhǔn)備加入小蘇打，但是這個時候我犯難了，網(wǎng)上沒說加入多少小蘇打啊！這可怎么辦呢？我從廚房跑進屋子問媽媽，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽怎么辦？”媽媽笑著告訴我：“沒事，孩子，小蘇打要少量加入，看成形情況，再依次添加就可以了，加多了可就拿不出來啦！”聽了媽媽的建議，我小心翼翼地分幾次加入小蘇打，最后使勁攪拌，手腕和肩膀都累酸了。我迫不及待地從盆子里拿出了自己制作的水晶泥，可是水晶泥太粘手了，拿在手里粘乎乎的，哎呀！看來第一次實驗沒有成功，但是我并沒有就此放棄，因為我想起了一句話，那就是“失敗乃成功之母”。第二次我改變了一下用量，這次我把小蘇打多放了一些，大約是之前的三分之一，接著我屏住呼吸，緊張地使勁攪拌，終于“黃天不負(fù)有心人”，第二次我終于成功了，水晶泥的手感和外面賣的一樣了，不粘手，不也硬，真是剛剛好呀！但是媽媽鼓勵我還可以再研究一下，于是我又增加了小蘇打的用量，這回我驚奇地發(fā)現(xiàn)：之前的水晶泥變成了起泡膠，用力一捏還發(fā)出噼里啪啦的爆炸聲。上網(wǎng)一查，我發(fā)現(xiàn)水晶泥可以變成起泡膠都是小蘇打在當(dāng)中起到了發(fā)酵的作用。為了讓水晶泥顏色更好看，我準(zhǔn)備加入食用色素試試，讓它變成五顏六色的�？�！我在水晶泥里加入了藍色和紫色的色素，就變成了一盒深藍色的水晶泥，最后還在里面加了閃粉和亮片。這盒水晶泥看起來就像深夜里閃爍著星星的夜空一樣，讓人浮想聯(lián)翩，愛不釋手。
自制水晶泥無毒又好玩，原來科學(xué)就在我們身邊，只要動手操作就會發(fā)現(xiàn)很多小玩具都可以在家制作呢！我親愛的朋友們，你們也親自動手實驗一下吧！
我做了一項小實驗作文 篇20
今天，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的實驗，做這個實驗需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。
實驗材料都準(zhǔn)備好了，實驗即將開始。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料準(zhǔn)備動手，還有的同學(xué)拿著筆，思考著實驗原理，教室里似乎變成了一個“小科學(xué)實驗室”，熱火朝天。
首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進去。“咦？沉了下去，看來我得加鹽了。”于是，我把鹽放進水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是害羞了？不肯浮起來呢？我繼續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最后，我自信滿滿地再次把雞蛋放進“游泳池”里，成功了！雞蛋浮起來了！我開心地笑了起來，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒成功浮起來，一個也沒做完，我心里更驕傲了，心里一個勁地想：我是第一個做完的嗎？我大聲對老師說：“我做完啦！”
通過這次實驗，我知道了：沒加鹽時，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的'密度小于水的密度，所以雞蛋就會浮起來。這次實驗讓我長了不少知識。以后我要多多觀察，耐心去想，這樣才可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘啊！
我做了一項小實驗作文 篇21
前兩天，我在媽媽的手機上看到了制作水果布丁的視頻，布丁可是我最愛的零食之一，而且視頻看起來好像也不難，我也特想試試看。今天午飯后，媽媽就買來了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁實驗就開始了！
媽媽負(fù)責(zé)切芒果丁，而我學(xué)著視頻里的步驟，先把1瓶礦泉水倒進鍋里，然后加入規(guī)定份量的'布丁粉，我還得用木鏟不停地攪拌，據(jù)說攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會粘成大大小小的硬塊。
布丁粉剛被倒下去時，我發(fā)現(xiàn)它們看起來就像吃過的冰沙：全是白白的小顆粒，攪著攪著“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來。
煮開后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子里，等了至少1小時，終于可以吃啦！我猴急猴急地嘗了一大口，真的香甜Q彈，就像買來的布丁那樣好吃。
不過，我和媽媽很快又發(fā)現(xiàn)了一個問題：自制布丁只能軟啪啪地睡在盤子里，就像融化了的冰淇淋，它們不太能站得起來。
于是，我去請教了好朋友的媽媽，她可是我們小區(qū)的美食專家：阿姨告訴我：下次再做布丁，可以再加入一些白涼粉或魚膠粉，小布丁們準(zhǔn)能“站”起來！
我喜歡這樣的布丁實驗，好吃又好玩。你們要不要也試試？
我做了一項小實驗作文 篇22
什么？水果發(fā)電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的`就是水果發(fā)電，一起來看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導(dǎo)線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯(lián)起來，為了驗證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導(dǎo)線的接頭上，最后就可以觀察實驗現(xiàn)象啦！
我先是用了三個西紅柿進行實驗，可惜發(fā)出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接著我又加了一個西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點亮了，沒有什么比實驗成功更讓我開心的啦！水晶老師建議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯(lián)起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結(jié)果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發(fā)光二極管，實驗再一次成功！
那水果為什么會發(fā)電呢？通過視頻學(xué)習(xí)，原來是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來了，看吧，水果確實可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動手試一試吧！
我做了一項小實驗作文 篇23
今天老師讓我們做一個科學(xué)小實驗，我做的科學(xué)小實驗是會跳遠的乒乓球。
首先準(zhǔn)備兩個高腳杯和一個乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對著自己，接著把乒乓球放進靠自己近一點的高腳杯里，最后再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的上方吹氣哦，從不同的角度會使乒乓球很難跳出來，如果按照了步驟做的話，你會發(fā)現(xiàn)乒乓球會從原來的高腳杯里挑出來，力度要是掌握的'好，乒乓球還會從原來的高腳杯里跳到另一個高腳杯。
你知道為什么乒乓球能從一個高腳杯里跳到另一個高腳杯里嗎？因為對著乒乓球的上方吹氣時，球上方的壓力變小，下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話乒乓球就會越升越高。最終“跳”出去。
這個實驗我已經(jīng)做過并成功了，你成功了嗎？
我做了一項小實驗作文 篇24
晚上，我脫衣服準(zhǔn)備睡覺的時候，我聽到了“噼里啪啦”的聲音，第二天早上，我起床問媽媽，媽媽說這叫靜電，媽媽還說有一個實驗里面包含靜電，我想做一下這個實驗。
準(zhǔn)備的.實驗材料有：尺子，小紙片，布，首先拿布把尺子擦一擦，要用塑料的尺子，再把尺子放到小紙片上方，可是我做失敗了，做第二次實驗的時候還是失敗了，第3次又失敗了。失敗了三次，我很不開心，我有點灰心喪氣不想再做這個實驗了，這時候，媽媽過來了，我就問媽媽，媽媽說要抓緊尺子，快速摩擦，時間要長一些，我按照媽媽說的方法再來一次，我竟然做成功了。
我做了一項小實驗作文 篇25
聽說：“偉大的科學(xué)家都是從一個小實驗開始的�！苯裉煳乙步o大家做了一項小實驗，就讓我們拭目以待吧！
首先，我們先準(zhǔn)備一塊干布，一條塑料直尺，一個瓷碗，接著剪一些碎紙片，就這樣實驗開始啦！
一開始把剪完的碎紙片放入碗中，緊接著用干布使勁的摩擦尺子，來來回回，重復(fù)著一遍又一遍，然后拿著尺子來到瓷碗的上面，最后拿著尺子來回晃動，就在這時神奇的一幕終于發(fā)生了，只見碗里的碎紙片像一個個翩翩起舞的花仙子，跳躍著優(yōu)美的舞姿，迅速的`來到了我的直尺上，我開心極了的說：“實驗成功了�！�
世界之大無奇不有，還有更多新奇的事物或現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只有不斷探索，不斷觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。
我做了一項小實驗作文 篇26
今天，我在家里做了一個神奇、令人驚訝的實驗——用若干支鉛筆，去插一個裝滿半袋水的塑料袋，可塑料袋里的水卻沒有流出來。
實驗的材料特別簡單，就是幾只鉛筆和一個裝滿半袋水的塑料袋。雖然材料十分簡單，但做起來卻大不相同。
首先，我的第一項工作：從筆袋里拿出幾支削尖的鉛筆，再拿一個塑料袋，在里面裝上一半的'水，留一半用手把塑料袋的開口擰緊，轉(zhuǎn)幾下。這時，原先普普通通的塑料袋，就像一個蘋果，圓乎乎的臉，怎不讓人喜歡呢？
在開始實驗之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下來，就看我大展身手吧�！睂嶒為_始了，我拿起第一支鉛筆，小心翼翼的往塑料袋里插了進去。嘴上說信心滿滿，其實心里還是有一定的緊張的。只聽“砰”的一聲，塑料袋里的水并沒有流出來，只看見塑料袋上“長著”一根筆直的“小尾巴”，時而往上翹，時而往下降，可愛極了！接著，我在插入第二支鉛筆，吸取了第一支筆的“經(jīng)驗”。只見我瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”，使勁戳了過去，塑料袋還是沒漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在這途中，我也經(jīng)過了不斷的失敗。
最后，我插完所有的鉛筆時，我先是感到無比的自豪與驕傲，然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但這時的塑料袋，就像一個經(jīng)過荊棘叢的胖娃娃，身上已扎滿了刺兒，但水依然不流出來，十分堅挺……
從這個實驗中，我也懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要經(jīng)過不斷的試驗，堅持不懈，就能獲得成功”的道理。
我做了一項小實驗作文 篇27
今天，我從圖書館里的一本科學(xué)書讀到，把一枚硬幣放進一杯裝滿水的杯子里，水也不會溢出來。我半信半疑，于是便來試一試，看看是不是真的。
我先準(zhǔn)備了五枚五克重的硬幣，和一杯滿的不能再裝一滴水的.杯子。
實驗開始了，我把杯子拿出來，然后把一枚硬幣放進水里。水竟然真的沒有溢出來。這樣的結(jié)果讓我百思不得其解。我想：是不是硬幣太少了，所以沒有溢出來。我就把剩下的四枚硬幣都放進去了，但是結(jié)果還是一滴水都沒溢出來，反而凹進去了一點，太奇怪了！
后來，我去查了資料，明白了原來是因為誰有一定的黏性和張力，當(dāng)放入硬幣的時候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水面高于杯口的現(xiàn)象，而不會溢出來�？雌饋砗芷胀ǖ乃�，居然可以高出杯子的邊緣而不溢出。
這次實驗讓我很開心，它讓我懂得了科學(xué)的奧秘是無窮無盡的，正等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文 篇28
今天，王老師為我們布置了一個課外拓展的作業(yè)，讓我們回家做一項小實驗。
放學(xué)后，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍著腦袋想著該做什么實驗？還是柔柔腦子快，說：“有了，有了！我在一本書上看過叫《火山噴發(fā)》的小實驗，我們試試吧。我和大家立刻分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！
實驗開始了，我先把番茄醬倒進錐形瓶里，再用橡筋將塑料紙蒙住瓶口，然后用釘子在瓶口中心扎個洞，最后錐形瓶放在酒精燈上加熱。發(fā)現(xiàn)高溫的番茄醬涌出了錐形瓶，這個實驗也告訴了我火山的.噴發(fā)與地球內(nèi)部巖漿的高溫有關(guān)！
這個實驗真有趣！
我做了一項小實驗作文 篇29
聽說雞蛋可以從水里浮起來，我很好奇，所以就迫不及待地想做一個實驗。
媽媽下班一進門，我就拉著她往廚房跑去。我們準(zhǔn)備了一個透明杯、一杯溫水、一袋食鹽、一瓶小蘇打、一雙筷子和一個雞蛋。
我先把溫水倒入杯子，接著往杯子里倒了些食鹽和小蘇打，然后用筷子攪拌了很久，最后我一邊輕輕地把雞蛋放了上去，一邊緊緊地握住了媽媽的手，小聲地嘀咕道：“雞蛋呀！希望你不要沉呀！”可是雞蛋似乎什么都沒聽見，像個潛水員一樣，直撲底下。我想：難道是鹽和小蘇打放得不夠多？于是我就又往杯子里放了許多的鹽攪拌開，可是雞蛋一放上去還是直奔瓶底而去，但是我并沒有灰心，我又拿了和原來一樣的材料重新做，不過這次我沒有放小蘇打，只在水中加了鹽，我灑了很多很多的.鹽，直到水看上去有一點白色了為止。我屏住了呼吸，小心翼翼地把雞蛋放了上去，哇！驚喜出現(xiàn)啦，這次雞蛋不但沒沉下去，反而像游泳健將一樣，在水面上呼啦呼啦地游了好幾圈。
我拉著媽媽的手，一邊跳著，一邊高聲喊道：“我們的雞蛋終于浮起來啦！”
可是實驗成功后，我還是不明白這是什么原理，媽媽告訴我，雞蛋的重量大于水的浮力，加鹽可以增加水的浮力，一開始我們沒成功，是因為加的鹽不夠，浮力還小于雞蛋的重量，隨著加的鹽越來越多，水的浮力越來越大，所以雞蛋就可以浮起來啦！
科學(xué)實驗真有趣呀！小小實驗中隱藏著大大的原理，我以后真想多做點實驗！
我做了一項小實驗作文 篇30
有一天看《百科全書》時，看到了有蠟燭蹺蹺板這個實驗，我很奇怪，蠟燭怎么做蹺蹺板？于是我叫來媽媽和我一起做這個實驗。
我先拿出一支白蠟燭，把一根線綁縛在蠟燭的中間，提著線的一端，使蠟燭保持平衡。然后用打火機把蠟燭點燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的青煙，這是蠟燭旋轉(zhuǎn)起來了，而且還一上一下壓起蹺蹺板來。兩端此起彼伏，還轉(zhuǎn)著圓圈，十分有趣。
我問媽媽：“為什么燃燒的`蠟燭會壓蹺蹺板呢？”媽媽說：“一開始，蠟燭重的一端會先下沉，下沉后，這一端的蠟燭融化速度就會加快，初在下方的蠟燭很快就會變輕了，于是，另一端的蠟燭又會變高。燃燒一段時間后，又會發(fā)生變化，看起來就跟蹺蹺板一樣。”
科學(xué)的世界真神奇�。�
我做了一項小實驗作文 篇31
變了！變了！飲料的顏色真地變了！
20xx年4月21日這天，我在葉宇寧家做了一個有趣的實驗，它的名字叫脫色的飲料。你們聽了是不是都很好奇呢？好奇的話就讓我們一起來做一做這個實驗吧！
那時，我也很著急，就怕這次實驗會失敗，所以每一步我都非常小心。這個實驗要用到色母片、蘇打粉、量杯、剪刀等。首先，我在量杯中倒入60毫升的蘇打水，倒入后我凝神靜氣地看著量杯，以為會發(fā)生什么奇跡，但一無所獲。我說：幸好還有另外地準(zhǔn)備。接著，我將色母片從中剪開，分成兩份，然后再將一半色母片放入有60毫升蘇打水的杯子里，我還不停地攪拌著，這樣浸泡了兩分鐘。在這兩分鐘里，那半色母片就像是沉睡的嬰兒，一直一動不動地躺在杯底。丁零零，時間到了，我的心怦怦直跳，因為只有最后一步了，我屏住呼吸，小心翼翼地將色母片取出，本來以為橙色的蘇打水能變成無色的雪碧了，遺憾的是沒有成功。
我看了看說明書，哦！原來是我的色母片放得太少了。這么一想，我就自然而然地開始了第三次實驗。這一次我把整塊色母片全都放了進去，兩分鐘后，我輕手輕腳地將剛從睡夢中蘇醒的色母片取出，我瞪大眼睛看了一次又一次，但水依然沒有變色。我生氣地拳打腳踢，就把整包色母片全都倒了進去，這次就連十秒鐘都沒到的時間，令人驚奇的`事情真地發(fā)生了。橙色的蘇打水真地變成了無色的雪碧。我大聲喊道：變了！變了！橙色的蘇打水變色了！我高興得一蹦三尺高。
原來說明書上說：猶豫色母片對色素有很強的吸附作用，所以能輕而易舉地將飲料中的色素吸走�？戳诉@些，我終于知道了這個原理了。
我做了一項小實驗作文 篇32
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有許許多多令大家印象深刻的科學(xué)小實驗吧！在我的記憶里，令我印象最深的就數(shù)會“跳舞”的泡沫了。需要準(zhǔn)備的物品有：一些彩色泡沫和一臺播放音樂的錄音機。
實驗開始了，第一步，把彩色泡沫捏碎，第二步，把音樂錄音機平放，再把它給打開，最后，把彩色泡沫放到音樂錄音機播放口，彩色泡沫就會隨著音樂的音量，上下的“跳舞”了。
哇！這個實驗可即好玩，又美麗，彩色泡沫蹦蹦跳跳的，像一個個快活的小朋友一樣，在開心的玩耍，可是泡沫怎么會“跳舞”呢？這令我百思不解，我連忙查起了資料，原來，聲音的大與小會讓物體震動，所以泡沫才會像“跳舞”一樣了。
做科學(xué)小實驗，讓我感受到了科學(xué)的'真諦與魅力，也學(xué)會了些有趣的知識，真是兩全其美。希望大家從生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)，理解科學(xué)的真諦！