畫蛋小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畫蛋小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫蛋小學(xué)作文1

　　今天，是立夏，過了今天，就進(jìn)入美麗的夏天啦！在中國立夏是個重要的節(jié)日，在這個節(jié)日里，家家戶戶都要吃雞蛋或者鴨蛋。上午放學(xué)時，老師對我們說下午可以帶雞蛋來學(xué)校，大家一聽，高興極了。

　　中午吃完午飯，我拿了一個大鴨蛋，高高興興地上學(xué)去了。到了學(xué)校，我看見好多同學(xué)正用水彩筆在雞蛋或鴨蛋上畫畫，有的畫了哆啦A夢，有的畫了月亮，還有的畫了魔鬼和小姑娘。我想，我也可以在鴨蛋上畫美麗的圖案呀。我在鴨蛋上畫點什么好呢？嗯，畫個美麗的`小姑娘吧。我拿起了水彩筆，在鴨蛋上畫了起來。首先，我在鴨蛋上畫了一個圓圓的臉蛋。接著，在臉蛋上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后，畫上烏黑的頭發(fā)。最后，我給鴨蛋涂上了美麗的色彩。哈哈，一個漂亮的鴨蛋小姑娘就完成了。

　　畫鴨蛋真是件有趣的事情啊！

畫蛋小學(xué)作文2

　　今天的家庭作業(yè)是畫雞蛋。

　　山羊老師剛一宣布，同學(xué)們就七嘴八舌的議論起來了，怎么畫�。窟�不簡單？就是畫一個圓。山羊老師說：看起來簡單，要畫好可不簡單啊。明天我會請一個神秘嘉賓當(dāng)評委，看誰畫得好。

　　小猴子看了看桃子，雞蛋是圓形的，桃子也和圓形的差不多，于是他照著桃子的樣子認(rèn)真地畫了起來。

　　小兔子看了看紅蘿卜，圓圓的紅蘿卜，也和雞蛋差不多，于是他照著蘿卜的樣子認(rèn)真地畫了起來。

　　小松鼠想：雞蛋是雞大嬸下的，她一定知道怎么畫。于是他找到了雞大嬸。雞大嬸給了他一個蛋，叫他仔細(xì)觀察有什么特點，然后再畫。

　　第二天，同學(xué)們將畫交給了山羊老師。山羊老師請出了神秘評委雞大嬸。雞大嬸拿起大家的畫一個個仔細(xì)地看，小猴子畫的.是沒有把的桃子，小兔子畫的是沒葉子的蘿卜，雞大嬸搖了搖頭。

　　就這張畫得好。雞大嬸拿起小松鼠的畫給同學(xué)們看：一頭圓，一頭小，全身光溜溜的。

　　山羊老師說：不仔細(xì)觀察是畫不像的。同學(xué)們點點頭，明白了。

畫蛋小學(xué)作文3

　　今天，老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)，那就是——裝飾鴨蛋。要求是這樣的，看誰裝飾得鴨蛋最漂亮。

　　回到了家，我迫不及待地把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“我們現(xiàn)在就開始裝飾鴨蛋吧！”我們找來一個生鴨蛋，在鴨蛋的底下琢了一個小孔，把里面的東西都給倒出來。再把鴨蛋用顏料涂成黃色，放在太陽底下把顏料曬干。然后用黑色的顏料在蛋殼上把它的眼睛、鼻子和頭發(fā)畫好。接著把嘴畫好。最后，媽媽找來一小團(tuán)棉線，不知在做什么。我問媽媽：“媽媽，你在做什么？”媽媽說：“我在幫小人做辮子呢！”我恍然大悟。不一會兒，媽媽就把小人的辮子做好了，可是美中不足的'是它沒有帽子，頭上顯得光禿禿的。我絞盡腦汁地想：用什么可以做小人的帽子呢？突然，我眼睛一亮，計上心來，啤酒蓋子就可以做小人的帽子。我拿起雙面膠把啤酒蓋子貼在蛋殼上。這樣，我的“杰作”就大功告成了。

　　我看著我的“杰作”心里美滋滋的。

畫蛋小學(xué)作文4

　　“今天的作業(yè)是畫雞蛋”。

　　山羊老師剛剛宣布，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來，“怎么畫啊？”“還不簡單？就是畫一個圓�！鄙窖蚶蠋熣f：“看起來簡單，要畫好可不簡單啊。明天讓神秘嘉賓做評委，看誰畫得好�！�

　　小猴子看了看桃子，雞蛋是圓的，桃子也和圓的差不多，于是他就像桃子一樣認(rèn)真地畫了起來。

　　兔子看了看紅蘿卜，圓紅蘿卜，也和雞蛋差不多，于是他就像蘿卜一樣認(rèn)真地畫了畫。

　　小松鼠想：雞蛋是雞阿姨下的，她一定知道怎么畫。于是他找到了雞大嬸。雞大媽給他一個雞蛋，叫他仔細(xì)觀察有什么特點，然后畫畫。

　　第二天，同學(xué)們把畫交給了山羊老師。老師請出了神秘的裁判雞大嬸。雞大媽拿起大家的'畫一一仔細(xì)地看著，小猴子畫的是沒有把的桃子，小兔子畫的是沒有葉子的蘿卜，雞大媽搖搖頭。

　　“就這張畫得好。“雞大嬸把小松鼠的圖畫拿來給同學(xué)們看：一只圓的，一只小的，全身光亮。

　　山羊老師說：“不仔細(xì)觀察是畫不像的�！蓖瑢W(xué)們點點頭，明白了。

畫蛋小學(xué)作文5

　　聽“畫蛋”故事有感廣東省中山市石岐第一城小學(xué)三（1）班陳浩威今天，媽媽叫我聽寫生字詞，我錯了一個，媽媽卻要我訂正寫一行，我不干，大聲說：“我記住了，干嗎還要寫那么多？”媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)房間拿出一張印刷畫，一幅世界著名畫家達(dá)·芬奇的名畫———《蒙娜麗莎》，給我講了一個關(guān)于達(dá)·芬奇學(xué)畫畫的故事。

　　達(dá)·芬奇開始學(xué)畫畫的時候，老師一個勁叫他畫雞蛋，一天。兩天，三天……達(dá)·芬奇很不耐煩，于是老師教育他：畫蛋的目的.是為了打好基礎(chǔ)，反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力和熟練程度。達(dá)·芬奇明白了，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)基本功，最后成了世界著名的繪畫大師。

　　聽完故事，我也明白了媽媽的用意，乖乖地去訂正生字再寫一行。做任何事都要先打好基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，練就一番過硬的本領(lǐng)，才能干出成績來。媽媽是一位建筑工程師，她更懂得建造高樓大廈，必須從打好地基開始，否則房屋就會倒塌。在我們學(xué)習(xí)寫作的過程當(dāng)中，同樣的道理，老師反復(fù)要求我們大量閱讀課外書，背熟每一篇課文，認(rèn)真寫好每一篇周記，都是為了提高我們的寫作能力而打好基礎(chǔ)��！而有些同學(xué)嫌辛苦，不肯背書，周記也只是隨便寫一寫，這樣又怎能打好基礎(chǔ)呢？我恍然大悟，終于明白了老師們辛勤教育我們的一片苦心。

　　古人說得好：“千里之行，始與足下�！苯窈�，我要向達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)，從簡單做起，每走一步都應(yīng)該扎扎實實地打好基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)，相信成功一定會屬于我！

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