小學(xué)的作文300字[匯編4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　春姑娘像童話里的仙女似的，邁著輕快的華爾茲舞步來到了人間。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞。春天來了，我建議同學(xué)們到梁徐果園場去走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。

　　梁徐果園場很大，里面都是桃樹、梨樹。桃樹千姿百態(tài)，很美。蒼勁有力的枝條上，朵朵嬌嫩、粉紅的桃花亭亭玉立。瞧，那完全盛開的桃花，就像大方的姑娘，把她的美麗完全綻放了出來，張開粉紅的笑臉，那櫻桃小嘴吐出一股誘人的清香；還有幾朵只開了一半的桃花，仿佛是一位羞答答的公主，紅著臉；看，那含苞欲放的`花骨朵，緊緊地包住了花瓣，再配上點點綠葉，每一個都是那么的嬌滴滴的。桃花的粉紅如果再稍微濃一點，那就不會有透明感了；如果再稍微淡一點，那就不會這么的燦爛了。真不知道春姑娘怎么調(diào)出這迷人的色彩的！

　　看，果園旁有一條清凌凌的小河，水中魚蝦嬉戲著，濺起的水花就像朵朵盛開的銀花，就像一幅畫。河邊柳樹姑娘拖著長辮梢，正在梳洗她美麗的秀發(fā)。河另一邊是梨樹林，每一棵都是一幅國畫，一個盆景。走進梨樹林，仿佛置身于故事里的天堂般，身邊到處是白色的云霧，真令人如癡如醉……

　　希望我的意見被大家采納！

小學(xué)的作文300字 篇2

　　清早，我到桃花林里去玩。一進去就聞到一陣清香，我趕緊往桃花林里跑去，桃花已經(jīng)開了不少了，花瓣挨挨擠擠的，像一個仰著臉的小娃娃，粉色的桃花從這

　　些樹枝間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。這么多的桃花，一朵有一朵的`姿勢，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。

　　如果把眼前的的一大片桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得我仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的衣服，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩

　　起舞，粉色的衣服隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一大片的桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我又靜靜的站那，蜜蜂飛過來講述它清早飛行的快樂，小鳥飛到我身旁，告訴我昨夜做的好夢。過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！

小學(xué)的作文300字 篇3

　　在這個世界上，有很多人愛護我，關(guān)心我，但我覺得，媽媽是最愛護我的。

　　記得有一次，我早上馬馬虎虎地收拾好東西就走了，竟然把文具盒忘在了家里。到了學(xué)校，我才想起忘帶文具盒了。正當我急地像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)時，一個洪亮而又清脆的聲音對老師說道：“老師請叫一下金菁，她忘記帶了文具盒了……�！蔽页泽@地抬起頭來，一看，是媽媽給我送文具盒來了，我高興地跑了過去，感激的對媽媽說：“謝謝媽媽!”然后笑瞇瞇地回到座位上。

　　還有一次，我的.語文考的很差，心想：如果媽媽知道我考的這么差就慘了!一定會大發(fā)雷霆的!晚上，媽媽回到家，鞋都沒有換，就急匆匆地跑到我的房間，對我說：“金菁，把你的試卷給我看一下�！蔽衣�慢地從書包拿出試卷，心里猶如十五個吊桶打水--七上八下，暗暗想：暴風(fēng)雨就要來了!可我萬萬沒有想到，一向脾氣不好的媽媽竟然沒有批評我，而是心平氣和的跟我講起了題目，我認真的聽著。

　　媽媽，我感謝您，是您把我?guī)У竭@個世界上來，是您一直在教育我怎么做人，我感謝您!

小學(xué)的作文300字 篇4

　　黎詩昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我�！蔽一仡^一看，一個熟悉的身影走過來。

　　我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。

　　她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。

　　學(xué)習(xí)中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。她喜歡游泳，打排球，唱歌跳舞愛好廣泛。

　　黎詩昭還助人為樂，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我�！蔽一仡^一看，一個熟悉的身影走過來，原來是黎詩昭�！拔宜湍慊丶野��！薄爸x謝�！弊咧�，我看見他的.衣服濕了，就把傘移過去，可她又移了過來，還說：“沒事，濕了就濕了，你不濕我就高興了�！彼�送我到家才走。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。

　　黎詩昭永遠是我最好的朋友！

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