小學(xué)的作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
冬青體育節(jié)時，學(xué)校舉行了游園活動，許許多多的游戲等著我們的到來。
“同學(xué)們！排好隊！我們馬上舉行游園活動”廣播大聲地說道�！鞍�！喻文浩！你準備去哪里玩？”黃政熙搭著我的肩膀，輕輕地對我說，“我跟你一起去玩！”“嗯，可以��！我準備去操場玩！因為那里可以打球，而我又是籃球隊隊長，不去玩不行滴！”我高傲地說道。我和黃政熙飛快地跑下樓去。令人吃驚的地方出現(xiàn)了，操場上人山人海，花花綠綠的衣服在操場上擠來擠去，看得我眼花繚亂。“喂！喻文浩！我們快去吧！還要排好久的隊呢！”黃政熙推著我到投籃的地方�！巴瑢W(xué)們，你們只有兩次投籃的機會，投中一次加一個章，投中兩次加兩個章�！苯憬銣睾偷馗覀冎v起了規(guī)則。我們也仔細地聽著。
開始投球了，我看見一個小弟弟，雙手抱著球奮力一拋，“框框！”一聲響，可惜球沒有投進，彈出了籃筐。他又把球抱了回來，用雙手再一次奮力地拋球�！耙∵M球了！”小弟弟開心地說著，臉上掛滿了笑容。過了一會，終于到我了。我拿到球，熟練地運了幾下，這時候，黃政熙在我后面輕輕地說道：“喻文浩！你要是不進也太丟臉了吧！”“切！我怎么可能不會進球！”我傲慢地說著。緊接著，我抬起手臂，瞄準籃筐，用力一投，“咻！”球已經(jīng)進到了籃筐，但是又像是有魔力一樣把它吸了出來，彈回我的手中�！鞍パ窖剑∮魑暮疲∧阋灿薪裉�！你不是說你百投百中的'嗎？怎么沒進�。俊秉S政熙用嘲諷的語氣對我說�！皼]什么！不就是沒進嗎？我再投一個。”只聽“框框”兩聲球又彈了出來�！靶∨笥�！很可惜，因為你沒有投中，所以你沒有印章。”姐姐溫和地對我說。我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。
從這件事中，我找到了自己的短板：驕傲自大。今后我要謙虛一些，讓同學(xué)們再也不敢小看我。
小學(xué)的作文 篇2
暑假里爸爸媽媽帶我去了神秘莫測的神農(nóng)架游玩。
我們坐的車子行駛在曲曲折折的盤山公路上，車的一邊是高聳入云的山峰，另一邊則是萬丈懸崖�？粗妥屓嗣倾と�。一路上瀑布不停地從懸崖上飛流之下映入我們的眼簾，發(fā)出震耳欲聾的響聲，在山谷里匯聚成一條河流流入長江。各種野生植物生長在懸崖峭壁上，有高達四五米的鐵杉，直徑兩米的楓楊，枝丫橫生的馬凌光，馳名中外的“中國鴿子樹”大珙桐，還有大熊貓最愛吃的高山箭竹。
我們先來到了海拔2800米高的風(fēng)景埡，四周環(huán)繞著茫茫的'原始森林，剛到這里時天空還十分晴朗，雖然是夏天，這里卻感覺不到炎熱，就像是在暮春時節(jié)。忽然我感覺到一股寒氣向我們襲來，立即縮成了一團，定睛一看，從深不可測的山谷中，一團團云霧冉冉升起，遮住了太陽，逐漸地覆蓋住了整個原始森林。
隨后我們又來到了海拔2590米的板壁巖，這兒離原始森林只有50米，導(dǎo)游告訴我們要跟緊隊伍，因為前兩天，有游人在這里失蹤了。這里是典型的喀斯特地貌，千姿百態(tài)的石頭有的像馱著貨物的駱駝，有的像兇猛的鱷魚張著血盆大口在捕食正在水邊喝水的動物，還有的像唐僧師徒四人去西天取經(jīng)……在一個洞口導(dǎo)游向我們介紹：這個洞里發(fā)現(xiàn)了一個大腳印，還有一些毛發(fā)，許多人懷疑這是“野人”居住的地方，關(guān)于神農(nóng)架是否真有“野人”，還是一個難解之謎。
神農(nóng)架真是名不虛傳的一個美麗的地方！
小學(xué)的作文 篇3
前幾個星期，我和我的伙伴們一起去舟山朱家尖玩。最讓我記憶猶新的就是朱家尖浪潮了。
我們光著小腳丫，向那片黃黃的海跑去。那海水就像一位熱情的姑娘，向我們招手。一陣大浪過去后，我們的褲子全都濕了，可是，那位“熱情姑娘”還是沒有平息，又派了許多大臣——海水，向我們“表示”熱烈的歡迎。這時候，我仿佛像是一條美人魚，翱游在浩瀚無際的大海中……我情不自禁地向水中撲去，和大海來一個親密的接觸，哎呀！我的衣服全都濕透了，還不停地往下淌水。媛媛爸爸對我們說：“我們下午還要到更大的海暢游呢！”現(xiàn)在我們得留點力氣，等到下午才釋放吧。我們留戀地望著一望無際的'大海，極不情愿地離開了.
終于熬到了下午4點，我們四個小朋友像幾天沒放出家門的孩子，向大海飛奔過去。到了那里，我才發(fā)現(xiàn)，本想一展我那“高超”的游泳技術(shù)，可是浪太大了，水太混濁了，根本沒有在大海中暢游的機會！我還不由自主地喝了幾口比苦瓜還苦的海水。還好爸爸及時地給我拿來了救命的稻草——救生圈，我及不可待地套上救生圈，等待著大浪的來臨。大浪過來了，我背對著它，等到機會一來，我一閉眼，抓緊救生圈，憑著海水的沖擊力，一下子沖到了沙灘上，海浪的沖擊力太大了，有時我還橫跨在麻繩上，我大腿上那紅紅的印記足以證明。
我原以為大海是平靜的、蔚藍的，沙灘是松軟的、沒有一絲雜質(zhì)的。唉，這真是太不一樣了！我見識到了真實的大海！
小學(xué)的作文 篇4
當(dāng)時乘車的時候，還沒有要求定人定座。于是，當(dāng)時的乘車生活也就多了許多的樂趣。
排隊
不知是哪一天，我們初一的乘車同學(xué)便養(yǎng)成了一個極好的習(xí)慣——排隊。由于當(dāng)時沒要求定人定座，所以，大家都早早地來排隊等車。
要知道，占到一個好的座位可不容易！既要下車方便又要與熟人坐在一起。兩點都要辦到，還是挺少見的呢！在等車這段時間里，大部分同學(xué)都會對對作業(yè)，談?wù)勛蛱彀l(fā)生的事兒。有時，校車來得晚了，我們便會一輛輛地數(shù)汽車，猜猜哪一輛是我們的校車。
上車
每一次，校車的前門都正對著我們這一小支隊伍。于是，一群人便蜂擁而上，先前的排隊也就沒有了意義。前面的被擠到后面，后面的人插到前面。
在上車時，難免會聽到這樣的話語：“***，你擠什么呀！”“哎，你怎么插到我前面了？”……
推推攘攘著，大家都已經(jīng)上了車。因為我們是第一站，所以，無論人再多，也總有座位坐。一起起故事也就不了了之。
搶座
雖然每個人都有座位，但誰不想要一個好位置呢？每次，車上都有人為了座位的`事吵個不停。
一個人剛剛找到“落腳處”，另一個人卻說：“那個座位我早就看好了！”“那這上面寫你名字了嗎？”說著，便在椅背上尋找起來，“怎么沒有��？”那個人見了這個問題，便掏出筆來：“怎么樣？有了吧？”“哼！”坐著的人十分不滿，就轉(zhuǎn)過頭與別人說話去了。而那個沒占個好座位的人，也就只能自認倒霉，悻悻走開了。
就這樣，一路上笑著，鬧著，到了學(xué)校。
現(xiàn)在坐車時，早已采取了定人定座的形式，但我仍然懷念那段“搶座”的快樂時光。
小學(xué)的作文 篇5
我們的學(xué)校是個美麗的學(xué)校。迷人的景色布滿了整個校園，可我最喜歡教學(xué)樓后的那幾棵三、四米高的泡桐樹了。
春天，大地復(fù)蘇、萬物再生。泡桐樹也長出了許多似桃形的粉紅色的小花苞，這些小花苞漸漸長大，慢慢的破綻開了。有紫的、有白的、還有粉紅的。樣子像一個個小喇叭，向著天空吹奏那動人的歌聲。你摘下一朵長在低處花朵，放在鼻子前輕輕聞一聞；陣陣清香味源源不斷的向你撲來。
花的美貌漸漸退去，到了３月中旬左右。泡桐樹的`枝干上，長出了無數(shù)的小嫩芽兒。淡綠色的身子，一個緊挨著一個。像小寶寶，是那么溫柔可愛。葉芽兒漸漸的長大。到４月份，泡桐樹的葉子大多都長成了。一般在兩個巴掌大小，墨綠色的葉子上布滿毛茸茸白色的小刺。這些小刺一點兒也不刺手，摸上去到感覺舒服極了。有時一、兩個小朋友撿起幾片落在地上的大葉子，蓋在頭上，像一頂頂綠色的帽子。一陣微風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”的作響，好像在吹著夏天那美麗的搖籃曲。
秋天，葉子慢慢變黃了。顏色由淡到深。有的葉子已經(jīng)大批的落下來了，好似一群黃蝴蝶。
泡桐樹的主干有粗有細。粗的兩個人才能抱過來，細的一個人就行了。
美麗的泡桐樹年四季都有新的變化，是我校一條亮麗的風(fēng)景線。
小學(xué)的作文 篇6
“叮叮�！�，“叮叮叮”接連不斷的鬧鈴把我從夢鄉(xiāng)中喚醒，雖然今天是星期天，但是我仍然從床上一骨碌爬起來，到外婆家去上琵琶課。
到了外婆家，外婆對我說；“今天，你就在我們家的客廳里演奏一曲‘十面埋伏’吧。”于是我雙手抱著琵琶走進了客廳。當(dāng)我看見4雙眼睛齊刷刷地看著我時，心想：今天我可要好好地展示展示自己的才藝。我將頭微微下垂，想象著劉邦與項羽九里山大戰(zhàn)時的情景。忽然，我猛地一抬頭，隨著手指在琴弦滑動，從琵琶中傳來了陣陣馬嘯，真可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。接著是馬蹄聲、擊鼓聲、號角聲洪亮而不雜亂，激動人心而又富有節(jié)奏感，生動的再現(xiàn)了當(dāng)時戰(zhàn)斗前的準備和雄兵百萬的宏偉氣勢。我彈得入了迷，沉醉在激情四射的旋律里。我閉上眼睛，看見了那支宛如長龍的軍隊，每個士兵都全副武裝，走在最前面的那個人一看就知道是久經(jīng)沙場、肩負重任的西楚霸王。漸漸的，漸漸的，樂曲進入了高潮，“乒乒乓乓”兵器的敲擊聲拉開了戰(zhàn)爭的序幕。馬撕聲、吶喊聲都從琴弦上飛瀉出來了！萬馬奔騰、喊聲震天的場景浮現(xiàn)在我的眼前。此時的戰(zhàn)場真可謂是“黃塵散漫風(fēng)蕭索”啊。從“雞鳴山小戰(zhàn)”到“九里山大戰(zhàn)”戰(zhàn)斗越來越激烈，也越來越激動人心。忽然，從不遠處傳來了張良的簫聲，四面楚歌是那么的凄涼，楚軍的'軍心在思念家鄉(xiāng)的父老，他們厭倦了戰(zhàn)場，就連虞姬為了不拖累項羽也只能自刎而亡……當(dāng)我彈到最后一段“追擊”時，都忘記自己是在演奏古典樂曲了，仿佛騎在一匹形體健壯的戰(zhàn)馬身上在疆場上追擊敵兵呢。
一曲結(jié)束后，從“臺下”傳來了熱烈的掌聲，看著外婆欣慰的眼神，我曉得這次演出成功了。我知道這種演出“小”得微不足道，但結(jié)果卻是我學(xué)琵琶這六年來開得最鮮艷的一朵花，我將再接再厲，再創(chuàng)新的“輝煌”！
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